Санкт-Петербургский филиал Государственного университета – Высшей школы экономики Программа дисциплины «Психологическое консультирование в организации» для специальности 030301.65 «Психология», специализация «Организационная психология» 1. Область применения и нормативные ссылки Программа учебной дисциплины «Психологическое консультирование в организации» устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов специальности 030301.65 «Психология», обучающихся на отделении психологии факультета менеджмента Санкт-Петербургского филиала Государственного университета – Высшей школы экономики. Курс «Психологическое консультирование в организации» рассчитан на профессиональную подготовку психологов, готовых работать и в сфере бизнеса и экономики. В современном мире бизнес-консультирование – это необходимый атрибут в «поле» предпринимательства. Психологическое консультирование в организации вызывает интерес и у руководителей фирм – потенциальных заказчиков консалтинговых услуг, желающих работать эффективнее и получать больше, и у психологов, способных с толком применять свой профессиональный инструментарий в области консультирования. Программа разработана в соответствии с: требованиями НИУ ГУ-ВШЭ к содержанию и уровню подготовки программ для выпускников университета; образовательной программой по специальности 030301.65 «Психология»; рабочим учебным планом Государственного университета – Высшей школы экономики Санкт-Петербургского филиала по специальности 030301.65 «Психология», специализации – «Организационная психология», утвержденным в 2010 г. 2. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Психологическое консультирование в организации» являются расширение и пополнение методологического арсенала психолога, позволяющего сочетать индивидуальный подход с проведением организационных преобразований; развитие у студентов умений профессионального мышления, грамотного использования диагностического инструментария, навыков эффективного сотрудничества с руководством организации, консультируемым контингентом, технологических приёмов формирования консультативных рекомендаций и отчётных документов по выполненной работе, умений находить компромисс по спорным вопросам. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - общенаучных (ОНК), позволяющих самостоятельно выдвигать гипотезу исследования, формировать программу и инструментарий для достижения цели исследования; - инструментальных (ИК), способствующих развитию профессионального уровня будущего психолога, способного самостоятельно применять технологию психологического исследования для диагностики проблем организации - общекультурных (ОК), необходимых для культурного развития психолога, как специалиста, - профессиональных (ПК), развивающих способность полноценно участвовать в жизни организации и ее коллектива, умения организовать качественное психологическое сопровождение управления и разрешения проблемных вопросов в организации, В результате освоения дисциплины студент должен: знать технологию психологического консультирования; Санкт-Петербургский филиал Государственного университета – Высшей школы экономики Программа дисциплины «Психологическое консультирование в организации» для специальности 030301.65 «Психология», специализация «Организационная психология» теоретические и научно-практические исследования отечественных и зарубежных авторов по вопросам психологического консультирования, основные направления профессиональной консультации в области: профессиональной ориентации, профессионального отбора, снижения аварийности и травматизма; уметь профессионально мыслить, грамотного комплектовать диагностический инструментарий для решения вопросов психологического консультирования, проявлять коммуникативную компетентность в нахождении доверительных отношений с клиентом, формировать отчётные документы по выполненной работе, находить конструктивное решение при рассмотрении организационных проблем, оказывать организационно-методическое и научно-практическое сопровождение, использовать интерактивные методы для сплочения коллектива и создания команды; иметь навыки опережающей диагностики организационных проблем, решения проблем сотрудников в их профессиональной деятельности, формирования доброжелательной атмосферы на производстве и устранения конфликтов, оказания психологической поддержки служащим в их развитии, коммуникативной компетентности, оценки производственных программ с точки зрения психолога, проведения разумной политики поощрения и наказания в фирме, консультирования руководителей по психологическим аспектам деятельности предприятия на рынке, включая переговоры, рекламу, маркетинг и т.д. 4. Место дисциплины в структуре образовательной программы Настоящая дисциплина «Психологическое консультирование в организации» относится к циклу специальных дисциплин (СД) подготовки по специальности 030301.65 «Психология». Преподавание курса опирается на предшествующее изучение общественных наук, таких как социология, философия, психология, а также на знание основ экономики, менеджмента. 5. Тематический план учебной дисциплины № 1 Название раздела Психологическое консультирование в настоящее время и в перспективе. Тема 1. Психологическое консультирование как развивающееся Всего часов 43 Аудиторные часы СамостояПрактиче тельная Лекци Семин ские работа и ары занятия 10 4 4 25 Санкт-Петербургский филиал Государственного университета – Высшей школы экономики Программа дисциплины «Психологическое консультирование в организации» для специальности 030301.65 «Психология», специализация «Организационная психология» направление. Характер, цель, возможности психологического консультирования в организации. Понятийный аппарат и методологический арсенал дисциплины. Виды психологического консультирования: организационноиндустриальное, клиникоконсультативное. Тема 2. Методология консультирования, область применения и возможности. Задачи психолога-консультанта. Основы методов консультирования. Тема 3. Взаимоотношения «консультантклиент» в рамках психологического консультирования Тема 4. Консультирование и организационные изменения. Тема 5. Культура и профессионализм в консультировании. 2 Процесс консультирования. Этапы консультирования и их содержание Тема 1. Подготовка консультирования и диагностика проблем. Тема 2. Поиск идей для решения проблем. Роль психолога консультанта в фазе внедрения и завершения. 18 4 2 2 10 3 Психологическое консультирование в области управления Тема 1. Консультирование и общие вопросы управления. Тема 2. Консультирование по организации производства, в рекламной сфере и области маркетинга. Тема 3. Консультирование по проблемам управления человеческими ресурсами и развития кадрового потенциала. Развитие психологической консультационной деятельности в России. Тема 1. Концептуальный подход, стратегия развития, маркетинг услуг по психологическому консультированию. Тема 2. Повышение квалификации психологов – консультантов. Консультирование как карьера 29 6 4 4 15 18 4 2 2 10 ИТОГО 108 24 12 12 60 4 Санкт-Петербургский филиал Государственного университета – Высшей школы экономики Программа дисциплины «Психологическое консультирование в организации» для специальности 030301.65 «Психология», специализация «Организационная психология» 6. Формы контроля знаний студентов Тип контроля Форма контроля Текущий Эссе Домашнее задание Зачет Итоговый модуль 1 2 * * * Параметры 5-6 тыс. знаков Презентация на 6-8 слайдов письменный зачет 90 мин. Формы самостоятельной работы студентов: Программа предусматривает проведение семинарских и практических занятий по закреплению теоретических, методологических и эмпирических знаний по дисциплине и освоению технологий психологического консультирования. Самостоятельная работа студентов включает подготовку как к семинарским и практическим занятиям, так и выполнение домашнего задания и эссе. В самостоятельную работу студента по освоению дисциплины входит: чтение и анализ дополнительной литературы по предмету; выполнение домашнего задания и эссе по заданным темам; подготовка к семинарам и практическим занятиям, на которых студент имеет возможность продемонстрировать усвоенные знания и представить презентацию самостоятельного пилотажного исследования по темам курса; подготовка к зачету. 6.1. Критерии оценки знаний, навыков Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале. - итоговое оценивание знаний может совершаться по накопительной системе: результирующая оценка рассчитывается по накопительной системе за работу в течение модуля: аудиторная работа на семинарских и практических занятиях (вес - 0,1); эссе (вес – 0,2) домашнее задание (вес - 0,2). Студенты, которые не согласны с результирующей оценкой, полученной по накопительной системе, и хотят повысить итоговую оценку, сдают зачет. Если студент сдает зачет, то итоговая оценка рассчитывается путем суммирования: - накопленной оценки (вес - 0,6) - оценки, полученной на зачете (вес - 0,4) Итоговая оценка проставляется в зачетную ведомость. Система оценок зачета: от 4 до 10 баллов – зачет от 1 до 3 баллов – незачет. Содержание дисциплины № Темы раздела Содержание п/п 1. Психологическое консультирование в настоящее время и в перспективе. Тема 1. Психологическое Характер, цель, возможности психологического консультирование как консультирования в организации. Понятийный развивающееся направление. аппарат и методологический арсенал дисциплины. Санкт-Петербургский филиал Государственного университета – Высшей школы экономики Программа дисциплины «Психологическое консультирование в организации» для специальности 030301.65 «Психология», специализация «Организационная психология» Виды психологического консультирования: организационно-индустриальное, клиникоконсультативное. Связь с обучением, научными исследованиями и информацией. методов консультирования. Задачи Тема 2. Методология Основы консультирования, область психолога-консультанта. Методы диагностики и профессионального консультирования. Диапазон применения и возможности. консультационных услуг. Консультирование по результатам диагностики интегративных стилей управления и руководства, управленческих барьеров и т.д. Тема 3. Взаимоотношения Ожидания в системе взаимоотношений «консультант-клиент» в «консультант-клиент». Стратегии поведения в рамках психологического системе «консультант-клиент». Поведенческие роли консультирования консультанта. Методы воздействия на «систему клиента». Изменения в организации, Методы диагностики и Тема 4. Консультирование и консультирования по результатам. Ограничения в психологическом вмешательстве для оказания организационные изменения. помощи в изменениях. Тема 5. Культура профессионализм консультировании. 2 Понимание культуры. Уровни культуры. Вопросы и культуры и этики при психологическом в консультировании. Профессионализм в консультативной деятельности психолога. Кодекс поведения. Профессиональные ассоциации консультирования за рубежом, права и обязанности консультанта. Процесс консультирования. Этапы консультирования и их содержание Тема 1. Подготовка консультирования и диагностика проблем. Процесс консультирования и его этапы. Первоначальные контакты и предварительный диагноз проблемы. Контрактная система в психологическом консультировании. Концептуальная основа диагноза. Тема 2. Поиск идей для решения проблем. Роль психолога консультанта в фазе внедрения и завершения. Источники и пути сбора фактических данных. Обратная связь в психологическом консультировании. Поиск идей для возможного решения актуальных для организации проблем. Роль психолога-консультанта в фазе внедрения тактических рекомендаций по внесению изменений в методы работы. Обучение и подготовка кадров в организации-клиенте. Прекращение сотрудничества, составление отчета консультантом. 3 Психологическое консультирование в области управления Санкт-Петербургский филиал Государственного университета – Высшей школы экономики Программа дисциплины «Психологическое консультирование в организации» для специальности 030301.65 «Психология», специализация «Организационная психология» Тема 1. Консультирование и Многофункциональные и междисциплинарные общие вопросы управления. проблемы управления. Диагностическое исследование и уровень вмешательства психологаконсультанта в работу организации. Управленческая матрица в организации консультирования. Тема 2. Консультирование по организации производства, в рекламной сфере и области маркетинга. Тема 3. Консультирование по проблемам управления человеческими ресурсами и развития кадрового потенциала 4 Организационная структура как область психологического консультирования. Корпоративная культура и стиль руководства. Особенности консультирования по деятельности клиента-организации в области маркетинга и рекламы. Факторы, влияющие на характер и функции персонала. Кадровая политика организации и анализ результатов комплектования штатов и отбор. Анализ трудовых операций, оценка сложности работ и классификация. Выявление инструментов воздействия на трудовую мотивацию персонала. Роль психолога-консультанта в анализе программы развития кадрового потенциала в фирме. Психологическое консультирование трудовых отношений между администрацией и работающими сотрудниками в организации. Развитие психологической консультационной деятельности в России. Тема 1. Концептуальный подход, стратегия развития, маркетинг услуг по психологическому консультированию. Спрос и предложение на услуги психологаконсультанта. Особые проблемы, с которым сталкиваются психологи-консультанты в своей работе. Межличностное общение в консультировании. Маркетинг услуг по консультированию. Тема 2. Повышение Консультирование как карьера. Обучение и квалификации психологов – повышение квалификации консультантов. консультантов. Перспективы профессии психолог-консультант 8. Образовательные технологии При преподавании учебной дисциплины «Психологическое консультирование в организации» используются активные и интерактивные формы проведения занятий: психологические тренинги, деловые и ролевые игры, разбор практических задач и кейсов. В рамках курса предусмотрены мастер-классы специалистов в области психологического консультирования и обучения. 9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента 9.1. Тематика заданий текущего контроля 9.1.1 Примерная тематика домашнего задания: Санкт-Петербургский филиал Государственного университета – Высшей школы экономики Программа дисциплины «Психологическое консультирование в организации» для специальности 030301.65 «Психология», специализация «Организационная психология» 1. Подбор ситуаций, где используется организационное консультирование (не менее 2 ситуаций) 2. Подбор ситуаций для использования клинического консультирования (не менее 2 ситуаций) 3. Диагностика психологического климата в студенческой группе, разработка рекомендаций и их внедрение. 4. Диагностика коммуникативных связей в подразделении, анализ проблем. 5. Беседа по результатам психологического обследования. 6. Разработка и показ семинара-тренинга личностного роста. 7. Разработка программы обучения с целью психологической грамотности персонала. 8. Сравнение технологий работы «опытного» и «неопытного» психологовконсультантов. 9. Написание отчета психологического обследования собственной личности. 9.1.2. Примерная тематика эссе: 1. Понятие, цели и задачи психологического консультирования 2. Факторы эффективности психологического консультирования 3. Современные концепции психологического консультирования. 4.Характеристика психоаналитических подходов к психологическому консультированию. 5. Характеристика когнитивно-поведенческих подходов к консультированию. 6. Участники психологического консультирования 7. Основные этапы процедуры консультирования. 8. Профессиональная и психологическая подготовка психолога-консультанта. 9. Организация работы психологической консультации 10. Техника психологического консультирования 11. Консультирование людей предпенсионного возраста. 12. Групповое консультирование: задачи, технологии, особенности. 13. Управленческое консультирование: структура и особенности. 14. Профессиональная подготовка психолога-консультанта. 15. Консультирование лиц, переживших психологические травмы. 16. Оценка результатов психологического консультирования 17. Подготовка и проведение психологического консультирования: этапы и процедуры. 18. Характеристика организационно-технологического инструментария психологаконсультанта (технологии беседы, типы запросов на консультацию). 19. Особенности сбора информации о клиенте психологического консультирования. 20. Характеристика психологических моделей проблем консультирования. 21. Характеристика различных направлений психологического консультирования 22. Особенности психологического консультирования молодых специалистов. 23. Морально-нравственные и этические аспекты в профессиональной деятельности консультанта. 24. Консультирование по выбору и развитию карьеры. 25. Профессиональные проблемы консультирования (этические, юридические, современные) и перспективные направления. 26. Тестирование в практике психологического консультирования. 27. Особенности психологического консультирования в центре занятости. 28. Психологическое консультирование работников помогающих профессий. 29. Психологическое консультирование оппонентов конфликта. 30. Особенности психологического консультирования в условиях экономического кризиса. Санкт-Петербургский филиал Государственного университета – Высшей школы экономики Программа дисциплины «Психологическое консультирование в организации» для специальности 030301.65 «Психология», специализация «Организационная психология» 9.2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины 9.2.1. Вопросы для подготовки к зачету: 1. Понятие и цели психологического консультирования 2. Категориальный аппарат психологического консультирования. 4. Задачи психологического консультирования 5. Содержательные особенности психологического консультирования в организации. 6. Виды и вопросы психологического консультирования 7. Технология психологического консультирования. 8. Проблемы консультативной практики 9. Факторы профессионального этикета консультативной практики. 10. Особенности психологического консультирования в психоаналитическом содержании. 11. Разновидности защитных механизмов психики клиента в решении задач психологического консультирования. 12. Условия личностного роста клиента в клиенто-центрированном психологическом консультировании. 13.Основные техники и процедуры клиенто-центрированного психологического консультирования. 14. Профессионально важные качества психолога-консультанта. 15. Общая характеристика психологических типов клиентов психологического консультирования. 16. Управленческое консультирование: понятие, предмет, задачи 17. Основные вопросы управленческого консультирования. 18. Этапы управленческого консультирования. 19. Психологическая помощь объекту психологического преследования (моббинга) на работе. 20. Психологическая помощь работнику в связи с профессиональным выгоранием. 21. Возможности использования внешнего и внутреннего консалтинга в организации. 22. Психологическое консультирование личных и личностных проблем. 23. Психологическое консультирование в критических ситуациях. 24. Психологическая помощь в экстремальных ситуациях. 25. Психологическая защита психолога-консультанта: понятие и особенности. 9.2.2. Примеры заданий итогового контроля Примеры тест - заданий для зачета: 1. Какие формы обратной связи используются в психологическом консультировании организации - клиента А) индивидуализированная устная Б) письменная информация В) встречи с различными группами в организации-клиенте Д) все выше перечисленные. 2. Перечислите основные источники получения фактических данных для консультирования: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. Профессиональная культура отличается от организационной культурой тем, что сущность профессиональной культуры составляет ______________________________, а организационной -_________________________________________. Санкт-Петербургский филиал Государственного университета – Высшей школы экономики Программа дисциплины «Психологическое консультирование в организации» для специальности 030301.65 «Психология», специализация «Организационная психология» 10. Порядок формирования оценок по дисциплине* В течение всего периода преподавания дисциплины «Психологическое консультирование в организации» преподавателем оценивается работа студентов на семинарских и практических занятиях (активность, участие в деловых играх, умение формулировать свои мысли, качество презентаций сообщений и т.п.). Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподавателем выставляются в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед итоговым контролем - Оаудиторная. Преподаватель оценивает также самостоятельную работу студентов: качество выполнения домашних работ и заданий семинарских занятий, подготовку и ведение дискуссий и т.п. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед итоговым контролем – Осам. работа. Результирующая оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом: Отекущий = n1·Оэссе + n2·Одз , эссе – вес задания - 0,2. домашнее задание проводится в соответствии с выбранной темой - вес задания - 0,2. Результирующая оценка за итоговый контроль в форме зачета выставляется по следующей формуле, где Озачет – оценка за работу непосредственно на зачете: Оитоговый = k1·Озачет + k2·Отекущий + k3·Осам. работа + k4·Оаудиторная Самостоятельная работа – вес выполненной работы- 0,1 Аудиторная работа - вес одного задания - 0,1 Зачет имеет вес - 0,4 *Формирование оценок по дисциплине проводится рекомендаций и требований УМУ ГУ-ВШЭ. с учетом методических 11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Базовый учебник 1. Линде Н.Д. Психологическое консультирование: теория и практика: Учеб. пособие для студентов вузов. М.: Аспект-Пресс, 2009. Основная литература 1. Абрамова Г.С. Психологическое консультирование.- М.: Академия, 2000 2. Галустова О.В. Психологическое консультирование. Конспект лекций. М.: А-Приор, 2007. 3. Елизаров А.Н. Психологическое консультирование семьи. М.: Ось-89, 2008 4. Колесникова Г.И. Психологическое консультирование. Ростов - на - Дону: Феникс, 2006 5. Кораблина Е.П.«Профессия психолог-консультант», СПб, изд-во РГПУ им. Герцена, 2003. 6. Лестер Тобиас Психологическое консультирование и менеджмент. М., 2000. 7. Немов Р.С. Психологическое консультирование: Учебник для студ. Вузов. М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001 Санкт-Петербургский филиал Государственного университета – Высшей школы экономики Программа дисциплины «Психологическое консультирование в организации» для специальности 030301.65 «Психология», специализация «Организационная психология» 8. Невис Э. Организационное консультирование. Пер. с англ. СПб.: Изд-во Пирожкова, 2002. 9. Пахальян В.Э. Психологическое консультирование: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2008 10. Роджерс К. Консультирование и психотерапия: Новейшие подходы в области практической работы.: Пер. с англ. - 2-ое изд. – М.: Психотерапия, 2008. 11. Румянцева Т.В. Диагностика партнёрских отношений и уровня совместимости в психологическом консультировании. СПб: Речь, 2007 12. Соломин И.Л. Современные методы психологической экспресс - диагностики и профессионального консультирования. СПб: Речь, 2007. 13. Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. М.: Академия, 2008. 14. Шнейдер Л.Б. Основы консультативной психологии: Учеб. пособие - М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2005 Дополнительная литература 1. Бурнард Ф. Тренинг навыков консультирования. СПб: Питер, 2002. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. СПб: Питер, 2005. Джордж Р., Кристиани Т. Консультирование: теория и практика. М.: Изд-во Эксмо, 2002 Кочюнас Р. Психологическое консультирование. Групповая психотерапия. М.: Академический проект, 2005 Личность и профессия: психологическая поддержка и сопровождение.: Учеб. пособие для студ. высш. уч. завед. / Л.М. Митина, Ю.А. Кореляков, Г.В. Шавырина и др./ М.: Издательский центр «Академия», 2005. Малкина-Пых И.Г. Экстремальные ситуации.- М.: Изд-во Эксмо, 2000. Меновщиков В.Ю. Психологическое консультирование: работа с кризисными и проблемными ситуациями. М.: Академия, 2002 Моховиков А.Н. Телефонное консультирование. М.: Смысл, 2001. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2005. Ромек В., Конторович В.А., Круковоич Е.И. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. СПб: Речь, 2004 Старшебаум Г.В. Как стать семейным психологом: интерактивный учебник: тесты, упражнения, ролевые игры. СПб: Речь, 2008 Сытник С.А. Основы психологического консультирования. М.: Дашков и Ко, 2008 Хозиева М.В. Практикум по возрастно-психологическому консультированию. М.: Академия, 2005. 12. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для лекций, семинаров и практических занятий по дисциплине «Психологическое консультирование в организации» используется мультимедийное оборудование, видеотехника. На практических занятиях кроме электронных вариантов диагностики используются и бланковые материалы. Автор программы: _____________________________ /Голубкова О.А./