Курс № 1: «Юридическое, психологическое и организационное

НОУ ВПО «Московский
институт экономики,
политики и права»
КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
ДЛЯ РАБОТНИКОВ ДОУ 110 ЧАСОВ и 180 ЧАСОВ
НАЗВАНИЕ КУРСА №
1:
«ЮРИДИЧЕСКОЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФГОС В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ»
АННОТАЦИЯ
Первый этап курсов повышения квалификации для работников дошкольного
образования. Курсы включают комплекс вопросов повышения квалификации работников
ДОУ по основным параметрам и требованиям ФГОС к дошкольному образованию как
ключевой системе единого образовательного пространства РФ. Программа содержит
опорные лекции, методические материалы в электронном виде, контрольные задания для
проверки усвоения слушателями программы, контент-анализ «обратной связи» со
слушателями, ответы на вопросы слушателей с учетом обобщения федеральных и
местных особенностей образовательных систем субъектов РФ.
2
Программа позволит слушателям актуализировать свои знания гос. требований к
дошкольному образованию; оперативно и компетентно ознакомится с вновь вводимыми в
ДОУ ФГОСами; позиционировать свое ДОУ в образовательном пространстве и
определить личное место и роль в реализации ФГОС, в обеспечении качественного и
востребованного потребителями дошкольного образования.
Занятия посвящены изучению процесса формирования единого образовательного
пространства РФ, преемственности основных образовательных программ: дошкольного,
школьного и профессионального образования на основании ФГОС второго поколения.
Большой акцент сделан на освоении КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА – новой
системы интеграции знаний, умений, навыков, личностных качества – фундамента
ФГОСов от ДОУ до Вуза.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
п/п
Наименование разделов, тем
Всего
Лекции
Методические
занятия
14
1
13
14
1
13
14
1
13
14
1
13
16
14
1
1
15
13
часов
1
2
3
4
5
6
Правовая база, история формирования и сравнительный
анализ государственных образовательных стандартов.
Моделирование образовательного процесса в ДОУ на
основе ФГОС: основные понятия, цели и задачи,
экспериментальные модели.
Нормативное, материально-техническое и
психологическое обеспечение образовательных программ
ДОУ на основе ФГОС.
Кадровое, квалификационное и информационное
обеспечение образовательных программ ДОУ на основе
новых государственных стандартов.
Портрет выпускника и портрет ДОУ нового поколения.
Общественно-государственная система требований,
В том числе
3
7
оценки и результаты освоения дошкольного образования,
компетентностный подход к анализу эффективности
ДОУ.
Научно-методическая работа в режиме «обратной связи», 24
ответы на контрольные вопросы и обобщенные вопросы
представителей регионов
Итого: 110
Для слушателей курсов 180 часов!
24
70
Особенности управления ДОУ. Подготовка
квалификационной работы на тему особенности
управления в системе дошкольного образования
Итого:
180
КУРС ЛЕКЦИЙ
Лекция № 1. Правовая база, история формирования и сравнительный анализ
государственных образовательных стандартов. Лектор Пищулин Н.П. Лекция
содержит анализ Законов «Об образовании в РФ» 1992 и 2013 гг., сравнительные
характеристики государственных требований к дошкольному образованию,
преемственность ступеней единого пространства отечественного образования, роль ДОУ в
формирования образовательного потенциала воспитанников.
Лекция № 2. Моделирование образовательного процесса в ДОУ на основе ФГОС:
основные понятия, цели и задачи, экспериментальные модели. Лектор Пищулин
Н.П. Лекция рассказывает об общих требованиях к ООП ДОУ, принципах построения
образовательных программ, концепциях и моделях, экспериментальных программах
дошкольного образования; лекция содержит анализ освоения ООП по ключевым
направлениям: социально-личностное развитие; познавательно-речевое развитие;
воспитание физической культуры и здорового образа жизни; художественно-эстетическое
развитие.
4
Лекция № 3. Нормативное, материально-техническое и психологическое обеспечение
образовательных программ ДОУ на основе ФГОС. Лектор Пищулин Н.П. В лекции
рассказывается о нормативной базе ФГОС для ДОУ, материально-техническом
обеспечении учебного процесса, психологических особенностях дошкольного
образования.
Лекция № 4. Кадровое, квалификационное и информационное обеспечение
образовательных программ ДОУ на основе новых государственных стандартов.
Лектор Пищулин С.Н. Лекция посвящена кадровому обеспечению дошкольного
образования согласно ФГОС, раскрываются квалификационные особенности педагогов
дошкольного образования, новые требования к образовательному процессу,
рассказывается об информационном обеспечении учебного процесса, электронном
дневнике воспитанников и др. инновациях.
Лекция № 5. Портрет выпускника и портрет ДОУ нового поколения. Лектор
Пищулин С.Н. Лекция раскрывает требования и стандарты дошкольного образования,
анализируется обобщенный портрет выпускника ДОУ согласно установкам ФГОС,
раскрываются социологические особенности анализа образовательного процесса в ДОУ,
изучаются аспекты формирования эффективного учебного процесса и привлекательного
для потребителей имиджа ДОУ.
Лекция № 6. Общественно-государственная система требований, оценки и
результаты освоения ООП ДОУ, компетентностный подход к анализу
эффективности ДОУ. Лектор Пищулин С.Н. Раскрывается общественногосударственный характер образовательного процесса, анализируется система требований
к образовательному процессу в ДОУ, изучаются мониторинговые индикаторы и
показатели эффективности ООП, особое внимание уделяется анализу уровней
компетентности педагогов ДОУ.
5
МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ
СЛУШАТЕЛЕЙ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ
1. Научно-методическое пособие «Социальное управление в системе
образования». Авторы Пищулин Н.П., Пищулин С.Н. Общий объем около 300
страниц
2. Закон «Об образовании в РФ» 2013 г. Ссылки на введение ФГОСов в ДОУ.
Информационные материалы около 100 страниц.
3. Приказ от 17 декабря 2010 г. № 1897. Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта. Информационные материалы около
50 страниц.
4. История ФГОС в образовательном пространстве РФ. Информационные материалы
около 20 страниц.
5. Моделирование образовательного процесса в ДОУ на основе Федеральных
государственных требований к структуре основной общеобразовательной
программы дошкольного образования. Методические материалы около 70 страниц.
6. Справочные материалы по параметрам введения ФГОС: нормативное
обеспечение, финансовое обеспечение, организационное обеспечение, кадровое
обеспечение, информационное обеспечение, материально-техническое
обеспечение, основные понятия ФГОС, системно-деятельностный подход,
компетентность, образовательная программа ДОУ с учетом психологопедагогических особенностей развития детей, планируемые результаты освоения
воспитанниками образовательной программы. Методическое пособие около 200
страниц.
7. Имидж ДОУ в современных условиях. Принципы общения с заказчиками
образовательных услуг. Факторы успешной реализации образовательных услуг.
Определение направленности личности воспитателя ДОУ. Рекомендации по
развитию способности к саморазвитию. Рекомендации по оптимизации
межличностного взаимодействия в ДОУ. Методическое пособие около 150
страниц.