Методика изучения курса КСЕ Ознакомиться с темами самостоятельной работы. Выбрать тему доклада (по номеру в списке группы). Объем тезисов доклада – не более 5 стр. формата А4. Если предоставляется реферат, а не тезисы то объем реферата (доклада) не более 20 стр. Доклад проверить по программе Атиплагиат Вуз. Ссылки на литературу и эл. ресурсы обязательны. Прослушать курс лекций и подготовить ответы на вопросы к зачету. Учебники в библиотеке Академии. Можно пользоваться учебниками по КСЕ, скачанными из ИНТЕРНЕТА. Итоговый контроль. Доклады на семинарских занятиях в форме конференции и зачет. Проверка уровня знания основных представлений курса КСЕ по вопросам к зачету. Темы докладов 1. Характерные черты науки и ее отличие от других отраслей культуры. История развития. 2. Научная картина мира как модель мироздания и основа научного мировоззрения. 3. Вненаучные знания. Уфология, парапсихология. Экстрасенсорное восприятие. 4. Естествознание как комплекс наук. Классификации естественных наук. 5. Формы и методы научного познания. 6. Всеобщие, общенаучные и конкретно-научные методы познания. 7. Понятие о научных парадигмах, научных революциях, их специфика. 8. Модель Большого Взрыва и горячей расширяющейся Вселенной. (Стандартная космологическая модель) 9. Главные выводы специальной и общей теории относительности. Современные физические представления о пространстве и времени. 10. Характеристики основных физических взаимодействий. Теория Великого объединения. Теория суперобъединения. 11. Принципы квантовой механики соответствия, дополнительности и др. Их общенаучное и философское значение. 12. Значение синергетики для современной науки. 13. Общенаучное значение понятий энтропия и информация. Их взаимосвязь. 14. Феномен жизни и отличие живого от неживого. 15. Роль информации как общенаучного понятия и его соотношение с понятиями вещества и энергии. 16. Иерархическое строение мироздания. Структурные уровни организации материи и их характеристики. 17. Кибернетический подход к биологическим и социальным явлениям. 18. Гармония и симфония природных процессов. Ритмы на земле и в космосе. 19. Механизм воспроизводства жизни. Проблемы современной генетики. Квантовая (волновая генетика). 20. Учение о биосфере В.И. Вернадского. 21. Современные представления о происхождении и эволюции человека. 22. Основные различия между растениями и животными. 23. Влияние космического излучения и солнечной энергии на живые системы и общественные процессы. 24. Учение о переходе биосферы в ноосферу. 25. Физический вакуум как форма существования материи и его свойства. Перспективы исследования и применения вакуума. 26. Антропный принцип и его значение в современном естествознании. 27. Глобальный экологический кризис и пути его преодоления. 28. Проблема множественности разумных миров и внеземных цивилизаций. 29. Соотношение эволюции и синергетики. Самоорганизация в живой и неживой природе. 30. Становление новой информационно-энергетической парадигмы естествознания. 31. Наука и религия как способы познания мира. 32. Наука и религия о проблемах современного человечества. 33. Феномен человека. Человек как биосоциальный и космопланетарный феномен. 34. Сциентизм и антисциентизм. Их кредо. 35. Экологический императив в современном естествознании и этике. 36. Функциональная асимметрия мозга. Хилотропный и холотропный модусы сознания. 37. Образное мышление как средство отражения окружающего мира. 38. Поиск ВЦ. Проблема «великого молчания» внеземных цивилизаций. НЛО. 39. Этимология понятия хаос. Проблема перехода хаоса в порядок. 40. Симметрия и асимметрия в природе. Симметрия как эстетический критерий. 41. Фракталы (самоподобие)в природе. Фрактальная сопряженность человека и среды обитания. 42. Биоэтика. 43. Математика и мировая гармония. Золотое сечение — проявление гармонии мира. 44. Общенаучное значение физических принципов симметрии, дополнительности, соответствия и др. 45. Русский космизм как явление культуры. 46. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества. Феномены «послесмертного» состояния и «опыта вне тела». 47. Синергетика в социальных, экологических и гуманитарных науках. 48. Физические поля человека. 49. Хронобиология и хрономедицина. Контрольные вопросы к зачету по курсу 1 Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира 1 Научный метод познания 2 Естественнонаучная и гуманитарная культуры 3 Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития) 4 Развитие представлений о материи 5 Развитие представлений о движении 6 Развитие представлений о взаимодействии 2 Пространство, время, симметрия 7 Принципы симметрии, законы сохранения 8 Эволюция представлений о пространстве и времени 9 Специальная теория относительности 10 Общая теория относительности 3 Структурные уровни и системная организация материи 11 Микро-, макро-, мегамиры 12 Системные уровни организации материи 13 Структуры микромира 14 Процессы в микромире 15 Химические системы 16 Реакционная способность веществ 17 Особенности биологического уровня организации материи 18 Принципы воспроизводства живых систем 4 Порядок и беспорядок в природе 19 Динамические и статистические закономерности в природе 20 Концепции квантовой механики 21 Принцип возрастания энтропии 22 Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма 5 Панорама современного естествознания 23 Космология (мегамир) 24 Геологическая эволюция 25 Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем) 26 Эволюция живых систем 27 История жизни на Земле и методы исследования эволюции (эволюция и развитие живых систем) 28 Генетика и эволюция 6 Биосфера и человек 29 Экосистемы (многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости живых систем) 30 Биосфера 31 Человек в биосфере 32 Глобальный экологический кризис (экологические функции литосферы, экология и здоровье)