Відділ освіти виконкому Саксаганської районної у місті ради

Відділ освіти виконкому Саксаганської районної у місті ради
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 41
Позакласний захід з математики
у 5 класі
Інтелектуальна гра
«Розумні сходинки»
Підготувала
вчитель математики
КЗШ І-ІІІ ступенів №41
Шептунова Вікторія
Олександрівна
м. Кривий Ріг
2012р.
Цель: Организовать в ходе игры повторение, обобщение основних понятий,
научных фактов, формул из школьного курса математики;
Развивать познавательный интерес к математике, умение выделять
главное, существенное, сравнивать, обобщать факты, логически мыслить и
излагать свои мысли;
Воспитывать настойчивость, целеустремленность, активность,
гумманизм, коллективизм.
Нагядность и материалы: Плакаты с интересными фактами, эпиграфом к
игре, этапами игры, конверты с заданиями, ступени с подвижными
смайликами для каждой команды.
Ход игры:
І. Организационная часть.
Представление жюри. Знакомство с командами: 5-А кл. – Угадайки;
5-Б кл. – Почемучки; 5-В кл. – Всезнайки. Представление капитанов команд.
ІІ. План игры.
Учитель ознакамливает с правилами игры: на каждом из четырех этапов игры
команда набирает определенное количество баллов. Этап «Жеребьевка»
устанавливает очередность вступления команд в игру, а также приносит
стартовые баллы: 1-3 б. На этапе «Разминка» участники команд отвечают на
8 «быстрых» вопросов. Каждый верный ответ приносит 1 б. Этап «Кто есть
кто» представляет собой логическую задачу на соответствие, которую
команда решает колективно. Учитывается правильность и быстрота решения.
Команды могут заработать 1-3 б. Этап «Подсказка» предполагает описание 5
математических терминов, не называя их явно. Один из членов команды
должен угадать описываемые термины. Команда имеет возможность
заработать 1-5 б.
ІІІ. Ход игры.
Для жеребьевки приглашаются капитаны команд. Получают задание:
нарисовать на доске левой рукой – треугольник, а правой – круг.
Жюри оценивает выполнение задания и объявляет результат «Жеребьевки»
Согласно установившейся очередности, команды вытягивают цветной
конверт с вопросами к «Разминке».
1. Какие числа используются при счете?
2. Как называется угол, равный 180°?
3. Сколько мм в 1 м?
4. Как называется треугольник, у которого есть угол 90°?
5. Сколько нулей в 100 миллиардах?
6. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?
7. Чему равно 33?
8. Чему рамен периметр квадрата со стороной 5?
1.
2.
3.
4.
Какое число делится на все числа без остатка?
Как называется угол 90°?
Сколько секунд в часе?
Как называется треугольник, у котрого все стороны равны?
5.
6.
7.
8.
Сколько нулей в 10 миллионах?
Сколько месяцев в году содержат 30 дней?
Чему равно 23?
Чему равна площадь квадрата со стороной 3?
1. Сколько существует арабских цифр?
2. Чему равен угол в квадрате?
3. Сколько дм в 1 км?
4. Как называется треугольник, у котрого две стороны равны?
5. Сколько нулей в 100 миллионах?
6. Колесо имеет 10 спиц. Сколько промежутков между ними?
7. Чему равно 42?
8. Чему равен объем куба с ребром 3?
Жюри объявляет количество заработанных баллов.
Задачи в разноцветных конвертах для конкурса «Кто есть кто» вытягивают
капитаны команд по очереди, соответствующей набранным баллам. Команды
одновременно приступают к решению задач.
№ 1. На одном строительстве работают маляр, столяр и плотник. Их фамилии
Борисенко, Іваненко и Петренко. У маляра нет ни братьев, ни сестер и он
менше всех по росту. Петренко женат на сестре Борисенко и выше по росту,
чем столяр. Назовите фамилии маляра, столяра и плотника.
№ 2. Трое друзей живут на одной улице: врач, инженер и музыкант. Их
имена: Степан, Игорь и Павел. У врача не тни сестры, ни брата. Он самый
младший из друзей. Павел старше инженера и женат на сестре Степана.
Назовите имена друзей.
№ 3. Ученики Федоренко, Дмитренко и Петренко входили в сборную школы
по шахматам. Имена этих учеников: Федор, Дмитрий, Петр. Известно, что
фамилия Федора не Петренко, волосы у Дмитрия рыжего цвета и учится он в
шестом классе. Петренко учится в седьмом классе, а волосы у Федоренко
черного цвета. Укажите имена каждого ученика.
Жюри проверяет решение задач и выставляет соответствующие баллы.
Команда выбирает участника, который должен угадывать не видимые ему
математические символы и термины. Остальные члены команды объясняют.
1) прямая, площадь, фигурная скобка, циркуль, плюс, прямоугольник.
2) Точка, объем, скобки, транспортир, умножение, треугольник.
3) Луч, периметр, степень,калькулятор, деление, окружность.
IV. Жюри подводит итоги конкурса и игры, проводит награждение команд.