Тема: Россия- это многонациональное государство

Тема: Россия- это многонациональное государство.
Цель: Комплексное изучение народов, проживающих на
территории России (выборочно).Знакомство с наиболее яркими
обычаями, традициями, культурой народов России, на примере
русских обрядов, игр, сказок народов Севера и Дальнего Востока,
предметами утвари и боевого оружия дагестанских народов.
Прививать любовь к государству, народу, по средством
знакомства с темой урока.
Тип урока: урок- путешествие
Оборудование: политическая карта России, предметы утвари
местных жителей, национальные костюмы русских и дагестанцев,
виды природы: фотографии, рисунки.
Ход урока:
I.
II.
У моей России длинные реснички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи,
На меня Россия ты похожа очень!
Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льют над Россией,
В небе радуга цветная, Нет земли красивей!
Наша Родина велика, необозримы и прекрасны ее просторы. Но самое
ценное - это ее народ. Тот, кто пашет землю, строит, владеет техникой и
наукой, создает будущее, но помнит о прошлом.
Ребята, сегодня на урок я принесла вам героя русской народной сказки
– КОЛОБКА, но вот незадача, укатился он из класса и нам придется его
отыскать. Посмотрите, на карте он оставил след, пойдем по нему и найдем
колобка.
Наша первая остановка (на карте открывается колобок, под которым –
Центральная часть России).
-Это русская земля! Русский народ славится своими традициями, обрядами,
песнями, играми. В каждой области русские напевы свои, чем-то похожи, а
чем-то отличаются. Послушаем их ( звучит запись песен различных областей
Центральной России, на сцене дети в русских народных костюмах и
народными инструментами).
-А еще есть у русского народа такие сказки, которые не имеют конца и
называются они ДОКУЧНЫЕ СКАЗКИ. Вот одна из них:
«Медведь»
Пришел медведь к бродуБултых в воду!
Уж он мок, мок, мок,
Уж он кис, кис, кис.
Вымок, выкис, вылез, высох,
Стал на колодуБултых в воду!
Уж…
-А теперь отправимся на юг, где на небольшой территории проживает
множество народов (открывается колобок на территории Кавказа). Это
Кавказ! (на фоне музыки «Лезгинка» на сцене появляются дети в костюмах
дагестанского народа с предметами утвари и оружия). Этот народ
свободолюбив.
Издревле
горцы
Кавказа
славились
своим
боевым
искусством. А мастерам гончарных промыслов и кованного ремесла,
пожалуй, нет равных во всей России.
-Дальше наш путь лежит на Север. Коренные народы Севера, Сибири и
Дальнего Востока малочисленны, зато проживают на огромной территории.
Здесь среди русских живут чукчи, эскимосы, алеуты, якуты, эвенки.
В старину у эвенков не было письменности, зато до наших дней дошли
прекрасные произведения художественного слова.
Послушайте эвенкскую сказку «Маленький Уняны».
В одном стойбище много чумов было. В чумах эвенки жили. Дружно,
хорошо жили: охотились, рыбу ловили, в свободное время пели, плясали,
играли.
Вдруг в один день над тайгой что-то сильно зашумело. Выглянули
люди наверх, видят- летит кто-то крылатый, огромный, страшный. Это злой
людоед, шаман Корендо был. Он большие крылья надевал, всюду летал,
глотал людей. Всех поел людоед, одной старушке только спрятаться удалось.
Заплакала старушка:
-Как одна, без людей жить я буду?
Заглянула она в чумы и в последнем нашла мальчика, маленького совсем.
Вырастила она его, выкормила, рассказала про злого Корендо. И назвала
Уняном.
Однажды прилетел Корендо, а Уняны ему в след:
Корендо! Корендо! Корендо!
Перестанешь глотать людей,
Перестанешь глотать людей,
Пришел теперь твой конец!
Налетел он на Корендо, сломал ему крылья. Упал толстый Корендо камнем,
ударился о землю, брюхо его лопнуло и вышли от туда все люди. В стойбища
свои, чумы пошли. Снова жить стали.
А вот и колобок наш нашелся (достать и показать).
-а сколько еще народов проживает
в нашей стране! Сколько народов-
столько и традиций, обычаев, песен, сказок.
Приезжайте к нам в Россию! изучайте нашу Россию! полюбите нашу Россию!