Балтачева В.В. История Тема: «Первые буржуазные революции. Эпоха Просвещения и просвещенный абсолютизм»

Балтачева В.В.
История
Тема: «Первые буржуазные революции. Эпоха Просвещения и просвещенный
абсолютизм»
10 класс
Цели урока:
В ходе работы над заданиями вы сможете:
- познакомиться с причинами, этапами, итогами первых буржуазных революций,
определить степень их влияния на общество (на примере Нидерландов и Англии);
- проследить изменения в представлениях людей XVIII века в связи с открытиями
ученых в области естествознания.
- определить основные черты эпохи Просвещения, особенности просвещенного
абсолютизма в Европе (на примере Австрии, Пруссии)
Инструкция по выполнению заданий
1. Познакомьтесь с планом урока:
1) Причины первых буржуазных революций в Европе;
2) Нидерландская революция 1566 – 1609 гг.;
3) Английская революция 1640 – 1688 гг.;
4) Итоги и значение первых буржуазных революций;
5) Эпоха Просвещения и просвещенный абсолютизм
При выполнении всех заданий вы можете пользоваться дополнительными
источниками информации, а не только указанными ниже!
2. Работая с текстом §32 выделите и запишите общие причины буржуазных
революций в Европе
!!! Для выполнения следующего задания вам необходимо перейти по ссылке и
загрузить учебный модуль
Внимание! Для воспроизведения модуля (если это необходимо) установить на
компьютере пользователя специальное программное обеспечение – проигрыватель
ресурсов.
3. Внимательно изучив материал первого блока учебного модуля («Национальноосвободительная война в Нидерландах»), текст §32 определите и запишите
особенности экономического и политического развития Нидерландов накануне
революции.
4. Исходя из полученной информации, сделайте вывод о причинах революции в
Нидерландах (кто и чем мог быть недоволен?) Рассмотрев основные события
революции (модуль, §32), запишите ее итоги.
Удалось ли ликвидировать причины революции? Развитию каких отношений в
Северных Нидерландах способствовала революция?
5. а) выделите причины революции в Англии (модуль, §32);
б) заполните таблицу
Английская буржуазная революция
Даты
События
Их значение
6. а) Можно ли назвать форму правления, которая сложилась в Англии, в годы
протектората О. Кромвеля, республиканской?
б) Как вы думаете, почему реставрация монархии в Англии не вызвала
сопротивления в обществе?
7. Перечислите основные общие итоги буржуазных революций (модуль, §32)
Продолжите работу с текстом §32
8. Заполните таблицу
Идеи эпохи Просвещения (к. XVII – XVIII)
Представители
9. Идеи Просвещения получили распространения в разных странах Европы в конце
XVII – XVIII вв., они были близки многим монархам того времени. В связи с этим и
появилось понятие «просвещенный абсолютизм» (это политика абсолютных
монархов в ряде европейских стран, направленная на уничтожение старых
порядков). В Австрии просвещенный абсолютизм связывают с периодом правления
Иосифа II, в Пруссии – Фридриха II.
Познакомьтесь с основными реформами и их результатами и ответьте на вопрос:
насколько эти реформы соответствовали идеям Просвещения?
10.
Для
закрепления
изученного
материала
вам
необходимо
выполнить
практическую работу, для этого перейдите по ссылке и загрузите следующие
модули
Понятия
по
теме,
определения
которых
необходимо
знать!:
капитализм,
просвещенный абсолютизм, буржуазная революция, пресвитериане, индепенденты,
левеллеры, диггеры, протекторат, Великая ремонстрация, реставрация монархии,
теория общественного договора
11. Оцените, пожалуйста, материалы урока по следующим вопросам:
1. Материалы курса были для меня интересны (оцените по пятибалльной шкале)
Совсем
1
2
3
4
5
Очень
не
интересно
интересно
2. Узнал(а) много нового (оцените по пятибалльной шкале)
Ничего
1
2
3
4
5
Много
нового
нового
3. Я могу рассказать о том, что узнал(а) (оцените по пятибалльной шкале)
Совсем
1
2
3
4
5
Могу
не могу
очень
хорошо
4. Изученный материал помог мне лучше узнать тему урока (оцените по
пятибалльной шкале)
Совсем
1
2
3
4
5
Очень
не помог
помог
Внимание! Выполненные задания и заполненную анкету отправляете по адресу:
baltacheva_vv@school97.ru