ТЕМЫ ДЛЯ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО СТРАНОВЕДЕНИЮ ФРАНЦИИ

Современная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование
________________________________________________________
0120.Курс.04;МПК.01;2
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
СТРАНОВЕДЕНИЕ ФРАНЦИИ
МОСКВА 2011
Разработано Т.Г. Савко
Под ред. В.Н. Базылева, д-ра филол. наук, проф.
Рекомендовано Учебно-методическим
советом в качестве учебного пособия
для студентов СГА
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
СТРАНОВЕДЕНИЕ ФРАНЦИИ
В методическом пособии изложены цель и основные задачи курсовой работы, на решение
которых ориентируются студенты при выполнении курсовой работы. Приведены темы курсовых
работ и примерные дидактические планы по каждой теме, а также список рекомендуемой
литературы.
Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям
«Лингвистика» (031100.62), руководителей курсовых работ по дисциплине «Страноведение
Франции», а также для организаторов учебного процесса.
Для студентов Современной Гуманитарной Академии
_____________________________________________________________________________________
© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2011
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
1 Общие положения .................................................................................................................................... 4
2 Цель и задачи курсовой работы .............................................................................................................. 4
3 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы ................................................................. 4
4 Литература .............................................................................................................................................. 10
3
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
«СТРАНОВЕДЕНИЕ ФРАНЦИИ»
1 Общие положения
Методическое пособие адресовано студентам, выполняющим в процессе обучения курсовую
работу по дисциплине 0120 «Страноведение Франции », а также руководителям данной курсовой
работы и организаторам учебного процесса.
Курсовая работа - самостоятельная разработка конкретной темы по изучаемой дисциплине с
элементами научного анализа, предназначенная для формирования у студентов теоретических
знаний и практических навыков, умений работать с литературой, анализировать источники, делать
обстоятельные и обоснованные выводы.
Структура и содержание курсовой работы, порядок ее выполнения, оформления и аттестации
определены учебно-методическим пособием «Курсовая работа. Порядок написания и оформления
(9049.х1.01;2, 2007 г.)». В настоящем пособии изложены цель и основные задачи курсовой работы,
темы курсовых работ и примерные дидактические планы по каждой теме.
2 Цель и задачи курсовой работы
Целью курсовой работы является, усвоение, творческое осмысление и активное закрепление
современной информации по различным аспектам истории и культуры (в том числе и языковый
аспект) Франции.
Основными задачами при выполнении курсовой работы являются:
1. Сформировать у студента прочные знания по различным проблемам социальноэкономического, политического историко-культурного развития Франции.
2. Особое внимание уделить лингвострановедческим проблемам, т.е. добиться устойчивой
связи между знаниями по истории и культуре Франции с эффективным изучением французского
языка.
3 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы
Темы курсовых работ и примерные дидактические планы по темам приведены в таблице 1.
Дидактические планы названы примерными потому, что по усмотрению студента и
руководителя курсовой работы они могут быть расширены за счет включения в них
дополнительных
дидактических
единиц.
Такое
расширение
должно
быть
обосновано
необходимостью более полного раскрытия темы, а также эффективного достижения цели и задач,
поставленных перед курсовой работой. При выполнении курсовой работы в первую очередь
должны быть раскрыты дидактические единицы, приведенные в таблице 1.
Примерный
дидактический
план
рекомендуется
составлении глоссария по теме курсовой работы.
4
использовать
студенту
также
при
Таблица 1 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы по темам
Темы
курсовых работ
1.Политико-административное
устройство Франции, территориальное деление, политический режим
2. Географические
особенности Франции: местоположение, рельеф, климат,
полезные ископаемые, растительный
и животный мир
3.Экономика
Франции: сельское
хозяйство,
промышленность,
сфера
обслуживания.
Примерный дидактический план по теме
Административно-территориальное устройство Франции. Французская
республика – унитарное государство. Административно-территориальные
единицы Франции.
Государственно-политическое устройство Франции. Территориальное
деление. Государственный строй. Особенности избирательной системы.
Основные тенденции политической жизни. Константы внутренней и внешней
политики.
Основные политические партии. Объединение в поддержку Республики
(RPR). Союз за французскую демократию (СФД) (UDF). Социалистическая
партия (СПФ). Французская Коммунистическая партия (ФКП). Национальный
Фронт (НФ). Движение “Радикал”. Движение за Францию. Экологические
партии: “Поколение Экологии”, “Движение за подлинную экологию”, “Зеленые”
Географическое положение. Перекресток цивилизаций. Гармоническое
равновесие разнородных элементов. Рельеф.
Горы Франции. Арденны. Вогезы. Юрá. Центральный массив. Севенны.
Альпы, Пиренеи.
Полезные ископаемые и животный мир. Обеспечение природными
ресурсами. Лесные богатства. Фауна Франции
Промышленность Франции. Главные отрасли промышленности.
Производство автомобилей, авиационной и космической техники.
Текстильная и швейная промышленность.
Сельское хозяйство Франции. Динамика и общая структура французского
сельского хозяйства. Земледелие – основа сельского хозяйства Франции.
Рост французского животноводства. Морское рыболовство.
Экономика Франции. Принцип свободного предпринимательства и
торговли. Некоторые особенности структуры экономики. Роль государства в
регулировании цен
4. Галлы до и после Борьба сословий и завоевание Италии Римом. Военные действия в Этрурии и
Лации. Латинская война (340–338 гг. до н.э.). Самнитские войны. Пиррова война
завоевания
римлянами (II в. до (280–275 гг. до н.э.). Политика Рима в отношении подчиненных общин. Колонии
и муниципии. Организация Италии под властью Рима.
н.э. - 486 г. н.э.).
Галлы или кельты. Происхождение народности. Форма правления галльских
Взаимодействие
общин. Галлы – подданные Рима.
двух культур
Доисторическая Франция. Кельтский период. Период Латенской культуры.
Римская Галлия
5.Франкское госуда- Франкское государство. Образование Франкского государства. Расширение
Франкского королевства. Государственное устройство в VI—VII вв.
рство (486-843):
Франкское общество по «Салической правде». Социальная структура
Хлодвиг - новый
франкского и гало-римского общества.
правитель Галлии,
Карл Великий и его Хлодвиг. Эпоха Меровингов. Возникновение государства у франков. Принятие
Хлодвигом христианства. Общественный строй. Конец эпохи Меровингов.
внутренняя и внеКарл Великий. Реформа Карла Мартелла. Расцвет Франкского государства.
шняя политика, раГосударственный строй. Общественный строй
здел империи
6.Социально-полиСеньоры, вассалы, рыцарство, крестьяне, горожане. Сеньория:
тическая структура
обстановка повседневной жизни. Севры и вилланы. Население городов.
и регионально-линг- Клирики. Рыцарство. Рыцарские идеалы и добродетели.
вистические особен- Феодальная раздробленность. Особенности феодальной раздробленности.
ности развития Фра- Государственная централизация. "Жакерия".
нции в период фео- Франция Северная и Франция Южная. Скрытое соперничество.
дальной раздроблен- Грегорианская реформа
ности (X-XI вв.):
сеньоры, вассалы,
рыцарство, крестьяне, горожане; новый язык на севере и
юге Франции
5
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
7. Образование и
культура в средние
века: школы и
университеты,
распространение
книг, подъем
общественной
мысли, поэзия
трубадуров,
архитектурные
стили
8. XVI в. - век перехода от средневековой культуры к
культуре Нового
времени, Ренессанс,
Реформация,
религиозные войны
9. Утверждение,
расцвет и упадок
абсолютизма во
Франции в конце
ХVII - начале
XVIII вв. Генрих IV,
кардинал Ришелье,
Людовик XIV,
Людовик XV
10. Французское
Просвещение,
Вольтер, Монтескье, Жан-Жак Руссо, Дидро
11. Великая французская революция
(1789-1799):
социальнополитические
преобразования,
Учредительное
собрание,
политические
клубы, Конвент,
Директория
12. Консульство и
Первая империя,
внутренняя и
внешняя политика
Наполеона (17991814)
Примерный дидактический план по теме
Образование в Средние века. Одновременность преподавания. Смешение
возрастов и школярские свободы.
Трубадуры. Родина трубадуров. Жанры лирики трубадуров. Поэтическое
искусство. Куртуазные добродетели. Вклад трубадуров в мировую
литературу.
Культура Франции. Эпоха Возрождения. Готика. Лирика трубадуров
Французский Ренессанс. Зарождение Ренессанса во Франции. Литература.
Философия. Изобразительное искусство.
Религиозные войны во Франции. Первая война 1560—1563. Вторая война
1567—1568. Третья война 1568—1570. Четвёртая война 1572—1573. «Война
трёх Генрихов» 1584—1589. «Завоевание королевства» 1589—1593.
Реформация во Франции. Буржуазное направление в Реформации.
Дворянское направление. Гражданские войны. Нантский эдикт 1598 г.
Абсолютизм во Франции. Объединение французских земель под властью
королевского домена. Кризис абсолютизма в период религиозных войн.
Французская деревня, буржуазия и дворянство на рубеже XVI-XVII вв.
Политика Генриха IV
Генрих IV (король Франции). Детство и юность. Король Наваррский.
Наследник французского престола. Король Франции. Возрождение и
примирение королевства.
Кардинал Ришелье. Возвышение Ришелье при королевском дворе.
Кардинал Ришелье - первый министр Франции. Подавление знати при
Ришелье. Административные и экономические реформы при Ришелье.
Достижения кардинала Ришелье.
Людовик XIV. Молодые годы. Людовик на вершине могущества. Война за
испанское наследство. Последние годы. Семейная трагедия и вопрос о
преемнике. История возникновения прозвища Король-Солнце
Французское просвещение. Французские просветители. Монтескье. Вольтер.
Жан-Жак Руссо. Жизнь Жан-Жака Руссо. Отношения с Вольтером. Издание
романов. Философия Жан-Жака Руссо. Личность Руссо.
Философия французского материализма. Учение о природе и познании.
Учение о человеке и обществе
Великая французская революция. Причины. Характер. Созыв
Генеральных штатов и создание Национального собрания.
Социально-политические преобразования. Деятельность Учредительного
собрания. Конституция. Термидорианский Конвент. Директория.
Якобинский клуб. Возникновение термина. Фельяны. Жирондисты. Свержение
монархии. Радикализация клуба. Диктатура якобинцев и террор. Роль
Якобинского клуба во французской революции
Империя Наполеона. Начало карьеры Наполеона. Кризис Директории.
Конституция 1799 г.
Консульство. Внутренняя политика Консульства (1799-1803). Внешняя
политика Консульства и Империи (1799-1807). Континентальная блокада.
Поход в Россию и крах наполеоновской империи (1812-1814). Война с
Россией. Распад Империи. "100 дней"
6
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
13. От реставрации
Бурбонов до Второй
Республики: хартия
Людовика XVIII,
Июльская
революция 1830 г.,
развитие
промышленности и
рабочее движение,
поиск новых форм
общественного
устройства,
революция 1848 г.
14. Падение Второй
республики и
Вторая империя:
усиление реакции в
общественной
жизни, завершение
промышленного
переворота,
перестройка
Парижа, войны
Наполеона III,
поражение в войне с
Пруссией в сентябре
1870 г.
15. Парижская
Коммуна 1871 г.:
демократические
преобразования
общества и
политическая
программа
коммунаров
16. Третья
республика от
основания до начала
Первой мировой
войны (1871-1914):
“республика без
республиканцев”,
политические
кризисы конца
ХIХ в., возникновение рабочих и
социалистических
организаций в конце
XIX –начале XХ вв.,
колониальная
экспансия, создание
Антанты
Примерный дидактический план по теме
Людовик XVIII. Глава эмиграции (1791—1814). Начало царствования.
Конституционные реформы (1814—1815). «Сто дней» Наполеона и возвращение
к власти (1815—1824).
Июльская революция 1830 г. Бурбоны. Вторая республика. Вторая
империя.
Революция 1848 года. Общеевропейский контекст Февральской революции.
Начало революции. Июньское восстание 23-26 июня 1848 года
Вторая республика. Июльская монархия. Февральская революция 1848
года. Вторая республика во Франции. Вторая империя во Франции.
Наполеон III. Ранние годы. Первые шаги во власть. Страсбургский заговор.
Болонская высадка и тюремное заключение. Президент Французской
Республики. Император французов.
Падение второй империи. Причины падения Второй Империи.
Бонапартизм как форма диктатуры буржуазии. Кризис Второй Империи.
Крушение. Второй Империи
Падение Второй империи. Поражение при Седане. Республиканская
Франция. Осада революционного Парижа.
Парижская Коммуна 1871 г. Революция 18 марта 1871. Социальноэкономическая политика Коммуны.
Борьба течений в Коммуне. Коммуна и общественные организации.
Историческое значение Парижской Коммуны
Третья республика ХХ в. Утверждение Третьей республики. Партийная и
избирательная системы. Изменения в государственном аппарате. Народный
фронт. Падение Третьей республики. Движение Сопротивления.
Колониальная экспансия во Франции. Французская колониальная
империя. Захват территорий в Северной Америке. Интенсивное
проникновение в Северную и Западную Африку. Индокитайский союз.
Создание Антанты. Интервенция Германии Азиатско-Турецкий театр
Французский театр. Экономическое и политическое состояние обеих сторон.
Планы и кампании. Германия. Антанта
7
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
17. Франция в годы
Второй мировой
войны, Временного
режима и Четвертой
республики (19391958): “странная
война”, поражение и
режим Виши,
движение
Сопротивления,
послевоенные
политические и
социальноэкономические
преобразования,
новая конституция,
войны во Вьетнаме
и Алжире
18. Пятая
республика в период
президентства ее
создателя генерала
де Голля (19581969): конституция
новой республики,
распад
колониальной
империи,
независимая
внешняя политика,
внутренняя
политика и
социальнополитический
кризис мая-июня
1968 г., проект
реформ и уход в
отставку
19.Пятая республика
при президентах
Жорже Помпиду
(1969-1974) и
Валери Жискар
д‘Эстене (19691981): голлисты у
власти без де Голля,
объединение сил
левой оппозиции,
центристы у власти,
экономический
кризис середины
70-х годов, победа
социалиста Франсуа
Миттерана на
президентских
выборах
Примерный дидактический план по теме
Франция в годы Второй мировой войны. Движение Сопротивления.
Шарль де Голь.
Франция в годы Четвертой республики. Временный режим и Четвертая
республика. Перегруппировка классовых сил. Раскол демократического и
рабочего движения. Конец Четвертой республики.
Конституция Франции 1946 г. Национальное собрание. Установление
парламентского режима. Конституционные воззрения Ш. де Голля.
Франция после Второй мировой войны. Политическая жизнь во Франции
в 50-е гг. Франция в послевоенной системе международных отношений.
Алжирский кризис и приход к власти генерала де Голля
Пятая республика. Конституция 1958 года. Распад колониальной империи
Франции.
Шарль де Голль. Начало карьеры. Первая мировая война. Польша, военноучебные занятия, семья. Военный теоретик. Лидер Сопротивления.
Послевоенное правительство. Конституционная реформа. Пятая
Республика. Деколонизация. От французской империи к франкофонному
сообществу наций. Уход в отставку.
Социально-политический кризис мая-июня 1968 г. во Франции. Начало
волнений. Идеологическая основа. Ход событий. Революция 1968 г. и
внешние силы. Уроки студенческой революции
Жискар д'Эстен. Биография Жискар д'Эстена. Карьера.
Жорж Жан Раймонд Помпиду. Учёба и преподавательская работа. Начало
политической деятельности. Премьер-министр. События 1968 года и
конфликт с де Голлем.
Деятельность Помпиду во главе государства. Внешняя политика
Помпиду. Внутренняя политика Помпиду. Культурная политика Помпиду.
Франсуа Морис Мари Миттеран. Биография и политическая деятельность
8
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
20.Этнические и
лингвистические
особенности формирования французской нации,
конфессиональный
состав населения
21.Динамика
демографического
роста в последние
два столетия,
последствия
урбанизации
22. Политическая
жизнь: система
выборов,
политические
партии и движения,
система
поддержания
общественного
порядка
23. Система
образования:
основные
принципы,
государственное и
частное
образование,
начальная, средняя и
высшая школа
24. Традиционная
культура: эволюция
семьи и семейных
отношений,
размывание старых
норм морали,
светские и
религиозные
праздники,
национальная кухня,
традиционное
сельское жилище,
национальный
костюм
Примерный дидактический план по теме
Конфессиональный состав населения. Французы. Многоликая идентичность.
Формирование французской нации. Признаки нации. Общность экономической жизни.
Особенности интеграции этнических и конфессиональных меньшинств во
Франции. Основные направления интеграции иммигрантов во французское
общество. Специфика политических практик и интеграция
Демографическая ситуация. Население Франции. Фертильность. Средняя
продолжительность жизни. Старение населения.
Урбанизация и оживление старых городов. Этапы урбанизации.
Этноконфессиональный состав населения. Французское гражданство.
Политика в отношении семьи. Помощь работающим родителям в
совмещении семейной жизни и профессиональной деятельности. Помощь
матерям, желающим вернуться на работу. Помощь в улучшении жилищных
условий. Поддержка в выполнении родительских обязанностей
Политическая система Франции. Конституция Франции. Структура
конституции. Политические партии.
Избирательное право и избирательная система Франции. Активное
избирательное право. Пассивное избирательное право. Референдум.
Законодательная власть. Исполнительная власть.
Судебная власть. Конституционный совет. Государственный совет. Суды,
их структура и функционирование
Начальная, средняя и высшая школа. Организация школьного обучения.
Среднее образование. Разделение компетенций. Основные тенденции и
изменения. Актуальные проблемы.
Основные принципы системы образования. Начальное образование.
Среднее образование. Структура среднего образования во Франции. Высшее
образование.
Система образования во Франции. Дошкольное образование. Начальное
образование. Лицеи. Высшее образование
Национальный костюм. Костюм 17 века во Франции. Женский костюм.
Выработка общего типа городского европейского костюма в начале XIX
века. Костюм 1870—1890 годов. Распространение моды.
Праздники Франции. Рождество Христово. Новый год (День святого
Сильвестра). 14 февраля - День святого Валентина (День всех влюбленных).
Национальный день бабушек во Франции. 18 марта – День Парижской
Коммуны. День взятия Бастилии, – 14 июля.
Традиционная культура. Характер сельских поселений Франции. Франция –
законодательница моды. Семейные праздники
9
4 Литература
Основная
1. Богословская, Л. С. География, история, государственно-политическое устройство. 2008 [ЭР] : рабочий учебник / Л. С. Богославская. - http://lib/library
2. Богословская, Л. С. Экономика, население, культура. 2008 - [ЭР] : рабочий учебник
/ Л. С. Богославская. - http://lib/library
Дополнительная
1. Вершинина, Е. Г. Знакомьтесь: Франция! Учеб. пособие по лингвострановедению.
[Текст] : учеб. пособие / Е. Г. Вершинина, Ю. С. Калинина. - М. , Высшая школа, 2007. - 287 с.
2. Всемирная история. [ЭР]: Учебник для вузов / Под ред Г. Б. Поляка, А. Н. Марковой,
ЮНИТИ-ДАНА, 2003. Электронная библиотека "открытая книга". (www.openbook.su)
3. Дубровская, Н. Б. Французский язык. Страноведение: информация, анкетирование, тесты.
[Текст] / Н. Б. Дубровская, Е. Ю. Бусурина, Ю. А. Бальш. – М. : Медицина XXI, 2006.
4. Toute la France. Decouvrir la France = Вся Франция. Откройте для себя Францию.
[Текст] : Книга для чтения на французском языке с тестами. / сост. Е. А. Пуряева. – СПб. ,
«КОРОНА принт», 2005.
10
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
СТРАНОВЕДЕНИЕ ФРАНЦИИ
Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова
Корректор М. А. Кошкина
Оператор компьютерной верстки М.Г. Панин
_____________________________________________________________________________
НАЧОУ ВПО «Современная Гуманитарная Академия»
11