МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВОООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВОООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ РФ
ГБОУ СПО ЛО «ТИХВИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
«Рассмотрена»
на заседании
методического совета
протокол № 1
от
2013 г.
председатель методсовета
______ Л.Г. Чикалова
«Утверждаю»
директор ГБОУ СПО ЛО «ТМК»
Н.Н. Зайцев
приказ № _________
от ________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
специальность 060101"Лечебное дело"
ОПОП СПО углублённая подготовка
Профессиональный модуль
ПМ.02 «ЛЕЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
ПО РАЗДЕЛУ:
МДК.02.01.01. ЛЕЧЕНИЕ ПАЦИЕНТОВ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО
ПРОФИЛЯ
. Тихвин 2013 г.
««Согласовано»
зам. директора по УР
ГБОУ СПО ЛО «ТМК»
________Е.В Афанасьева
«_____»__________2013 г.
"Согласовано"
Зам. главного врача
по лечебным вопросам
МУЗ "ТЦРБ"
___________И.О. Чурекова
"____"______2013г.
Главная медсестра
МУЗ "ТЦРБ"
___________ И.Г.Кравцова
"____"______2013г.
Составлена в соответствии
с требованиями ФГОС
специальность 060101
«Лечебное дело»
ОПОП СПО
углублённая подготовка
Рабочую программу составил(___) Зав.практикойТабачук Т.М.______________________
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа производственной практики профессионального модуля ПМ 02 «Лечебная деятельность» по разделу МДК.
02.01 Лечение пациентов терапевтического профиля
– является частью рабочей основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 060101 Лечебное дело в части освоения
основного вида профессиональной деятельности (ВПД):лечебной деятельности и соответствующих профессиональных
компетенций (ПК):
ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.
ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента.
ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства.
ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения.
ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента.
ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.
ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению.
ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию.
Требования к результатам освоения профессионального модуля ПМ 02» Лечебная деятельность» по разделу
МДК. 02.01 Лечение пациентов терапевтического профиля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными
компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:

назначения лечения и определения тактики ведения пациента;

выполнения и оценки результатов лечебных мероприятий;

организации специализированного ухода за пациентами при различной патологии с учетом возраста;

оказания медицинских услуг в терапии.
должен уметь:

определять тактику ведения пациента;

назначать немедикаментозное и медикаментозное лечение;

определять показания и противопоказания к применению лекарственных средств;

применять лекарственные средства пациентам разных возрастных групп;

определять показания к госпитализации пациента и организовать транспортировку в лечебнопрофилактическое учреждение;

проводить лечебно-диагностические манипуляции;

проводить контроль эффективности лечения;

осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях с учетом возраста.
должен знать:

принципы лечения и ухода при различных заболеваниях и при осложнениях заболеваний;

фармакокинетику и фармакодинамику лекарственных препаратов;

показания и противопоказания к назначению лекарственных средств;

побочные действия, характер взаимодействия лекарственных препаратов из однородных и различных
лекарственных групп;

особенности применения лекарственных препаратов у разных возрастных групп.
Настоящая программа включает в себя:
- цели и задачи практики;
- распределение бюджета времени;
- содержание программы, в которой дан перечень необходимых знаний и умений в освоении профессиональных
компетенций.
- контроль работы студентов и отчетность.
Основная цель производственной практики – приобретение студентами практического опыта в
- анализе полученных данных и назначении дополнительного обследования
- оказании пациенту неотложной помощи.
- подготовке инструментов к плевральной пункции, пункции брюшной полости;
- оформлении медицинской документации;
- интерпретации результатов дополнительного обследования;
- определении объема лечебных мероприятий;
- выполнении лечебных манипуляций в соответствии с протоколом оказания помощи;
- проведении дифференциальной диагностики между наиболее часто встречающимися заболеваниями органов
дыхания, кровообращения, пищеварения, мочевыделения;
- оценке эффективность лечебных мероприятий;
- кормления пациента по диетическому столу;
- оказании экстренной медицинской помощи при неотложных состояниях в клинике внутренних болезней;
- соблюдении правил этики при обследовании и лечении пациентов, особенности общения с родственниками,
медицинским персоналом;
- курации пациентов;
- проведении под контролем врача коррекции лечения;
- правильном оформлении листа первичного осмотра и листа назначений;
- выписке рецептов под контролем врача.
Практика проводится после цикла теоретических и практических занятий в многопрофильных лечебнопрофилактических учреждениях.
Руководство практикой возлагается на заместителя главного врача по лечебной работе, главную медицинскую
сестру, заведующих терапевтическими отделениями стационара, зав.поликлиникой и старших медицинских сестер
этих отделений . Содержание программы практики рассчитано на комплексное использование теоретических знаний и
практических умений с учетом приобретения практического опыта на рабочих местах, наиболее приближенных к
условиям работы по специальности “Лечебное дело”.
Комплексный подход позволяет во время прохождения производственной практики обеспечить освоение общих
и профессиональных компетенций, отработку сквозных и специальных практических умений, основанных на базовых
знаниях предметов, тесно интегрирующих со следующими учебными дисциплинами и междисциплинарными курсами:
- основы латинского языка и медицинской терминологии;
- анатомия, физиология, патология;
- фармакология;
- основы экологии и общей гигиены;
- основы микробиологии;
РАБОЧИЙ ГРАФИК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВРЕМЕНИ
Наименование отделения
1. Прием терапевта
2. Терапевтическое отделение:
- процедурный кабинет;
- палаты отделения.
Итого
Количество
дней
Количество
часов
6
36
6
36
12
72
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
ВЗРОСЛАЯ ПОЛИКЛИНИКА - 6 ДНЕЙ
РАБОТА НА УЧАСТКЕ 6 ДНЕЙ
Студент должен знать:
 устройство и принцип работы взрослой поликлиники, преимущества профилактического направления
медицины при организации медицинской помощи взрослым;
 объем работы участковой службы: профилактической, лечебной, санитарно-просветительной работы с
общественностью;
 медицинскую документацию участка, ее ведение, отчетность;
 роль участковой медицинской сестры в помощи врачу по организации стационара на дому и ухода за
больным;
 основные клинические проявления заболеваний
 показания к госпитализации пациентов
Студент должен уметь:
 осуществить прием пациента
 провести термометрию измерить ад, измерить пульс, частоту дыханий,
 провести дезинфекцию предметов ухода за больными, инструментария (шпатели, термометры);
 выписать рецепты, направления на амбулаторное обследование, консультации специалистов;
 провести субъективное и объективное обследование пациента
 поставить и обосновать диагноз, назначить лечение
 назначить лечебную диету, лечебно-охранительный режим, фармакотерапию
 оценить анализ крови, мочи, кала на бактериологическое обследование, яйца глист и копрограмму;
 ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ - 6 ДНЕЙ
1. Процедурный кабинет - 2 дня
Студенты осваивают работу процедурной медицинской сестры, выполняют назначения врача.
Студент должен приобрести практический опыт:
осуществления текущей, заключительной и генеральной дезинфекцию кабинета;
 обработки рук перед манипуляцией;
 накрытия стерильного стола;







разведения антибиотиков;
подготовки одноразового шприца и набора лекарства из ампулы, флакона;
выполнения подкожных, внутримышечных, внутривенных инъекций;
проведения предстерилизационной очистки инструментария с последующим проведением контроля;
подготовки системы для внутривенного вливания;
подготовки инструментов к плевральной пункции, пункции брюшной полости;
оформления медицинской документации кабинета.
Студент должен знать:
 санитарно-противоэпидемиологический режим процедурного кабинета;
 технику безопасности;
 технику обработки предметов медицинского назначения, дезинфекцию, предстерилизационную очистку,
стерилизацию;
 особенности приготовления моющих растворов;
 технику накрытия стерильного стола;
 основы асептики в работе медицинской сестры;
 разведение антибиотиков;
 технику инъекций: подкожных, внутримышечных, внутривенных;
 особенности заполнения системы для инфузионной терапии;
 правила хранения и учета лекарственных средств в процедурном кабинете;
 этические нормы поведения медицинской сестры.
2. Работа в палатах терапевтического отделения
В терапевтическом отделении студенты работают с пациентами, имеющими патологию органов дыхания,
кровообращения, пищеварения, мочевыделения, кроветворения, эндокринных желез и т.д. В ходе практики обследуют
пациентов, направляют на лабораторные, рентгенологические, инструментальные исследования, анализируют
полученные результаты, обсуждают клинический диагноз с руководителем практики данного подразделения - врачомординатором и назначают лечение.
Студенты под контролем врача-ординатора ежедневно курируют 3-4 пациентов: наблюдают за изменением
состояния, клиническими проявлениями заболевания, эффективностью лечения. Студенты участвуют в обходах зав.
отделением с осмотром других пациентов. На курируемого пациента оформляют медицинскую карту стационарного
больного. Кроме этого, студенты осуществляют этапы сестринского процесса по уходу за пациентом. Проводят
санитарно-просветительскую работу, направленную на профилактику обострений заболеваний, формирование
здорового образа жизни.
Студент должен приобрести практический опыт:
умения общения с пациентом;
 проведения обследования пациента;
 выявления и оценки основных симптомов;
 постановки и обоснования предварительного врачебного диагноза;
 определения показаний к дополнительному обследованию;
 подготовки пациента к лабораторным и инструментальным методам исследования;
 интерпретации результатов дополнительного обследования;
 определения объема лечебных мероприятий;
 проведения дифференциальной диагностики между наиболее часто встречающимися заболеваниями
органов дыхания, кровообращения, пищеварения, мочевыделения;
 выполнения мероприятий по уходу за пациентами, оценки их эффективности;
 документирования основных этапов сестринского процесса при уходе за пациентом;
 оценки эффективности лечебных мероприятий;
 оказания экстренной медицинской помощи при неотложных состояниях в клинике внутренних
болезней;
 соблюдения правил этики при обследовании и лечении пациентов, особенности коммуникации с
родственниками, медицинским персоналом;
 проведения санитарно-просветительной работы;
 правильного оформления медицинской документации.
Студент должен знать:
 схему обследования пациента;
 медицинскую этику;
 особенности обследования органов дыхания, кровообращения, пищеварения, мочевыделения;
 этиологию, патогенез, основные симптомы заболеваний внутренних органов;
 клиническое значение дополнительных методов обследования;
 показания, правила подготовки пациента к дополнительным методам обследования;
 алгоритм постановки предварительного врачебного диагноза;
 принципы назначения лечебно-охранительного режима, медикаментозного лечения и диетического питания;
 фармакологическое действие лечебных препаратов, их дозировку, способы введения в организм, побочные
эффекты;





нормативные показатели дополнительных методов обследования и возможные их изменения;
особенности сестринского процесса при дисфункции органов дыхания, пищеварения, кровообращения,
мочевыделения;
основные симптомы неотложных состояний и алгоритм оказания экстренной доврачебной помощи;
принцип профилактики и реабилитации;
методику проведения санитарно-просветительной работы.
По окончании практики проводится дифференцированный зачет, на котором присутствуют: зам директора по
практике, методический руководитель, представитель работодателя(непосредственный руководитель практики)
КОНТРОЛЬ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ И ОТЧЕТНОСТЬ
На методического руководителя от учебного заведения и руководителей практики - представителей лечебнопрофилактических учреждений возлагается обязанность по контролю выполнения программы производственной
практики и графика работы студентов.
В период прохождения практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка
лечебно-профилактического учреждения и строго соблюдать технику безопасности, санитарно-противоэпидемический
режим.
Во время работы студенты должны:
 вести дневник практики;
 заполнить перечень компетенций по освоению модуля;
 представить историю болезни пациента терапевтического профиля
 .Контроль за ведением данной документации осуществляют методический и непосредственный
руководители практики. Работа студентов оценивается ежедневно, и ее результаты заносятся в дневник
практики.
Это позволит обеспечить текущий контроль и управление овладением профессиональной деятельностью.
По окончании цикла непосредственный руководитель практики составляет характеристику, отражающую
результаты работы студентов и освоение общими и профессиональными компетенциями в данном подразделении
ЛПУ.
Итоговая оценка за практику складывается из оценки за практику, дневник, характеристику и оценки за
представленный материал по диагностике и лечению пациентов с заболеваниями внутренних органов.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
на производственной практике
Студента 3 курса ______ группы___________________________________________________
(ФИО)
по освоению модулей ПМ. 02.МДК 02.01.01.
Наименование
компетенций
1.1
Дата
1.2
1.3
1.7
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
ИТОГО
Итог освоения (нужное подчеркнуть):
 ПК 1.1. – освоил \ не освоил;
 ПК 1.2. - освоил \ не освоил;
 ПК 1.3. - освоил \ не освоил;
 ПК 1.7-освоил/не освоил
 ПК 2.1. – освоил \ не освоил;
 ПК 2.2. - освоил \ не освоил;
 ПК 2.3. - освоил \ не освоил;
 ПК 2.4-освоил/не освоил
ПК 2.5. – освоил \ не освоил;
ПК 2.6. - освоил \ не освоил;
ПК 2.7. - освоил \ не освоил;
ПК 2.8. - освоил \ не освоил;
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВОООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ РФ
КОМИТЕТ ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБОУ СПО ЛО «ТИХВИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
«Рассмотрена»
на заседании
методического совета
протокол № 1
от
2013 г.
председатель методсовета
______ Л.Г. Чикалова
«Утверждаю»
директор ГБОУ СПО ЛО «ТМК»
Н.Н. Зайцев
приказ № _________
от ________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
специальность 060101"Лечебное дело"
ОПОП СПО углублённая подготовка
Профессиональные модули
ПМ.02 «ЛЕЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
ПО РАЗДЕЛУ:
МДК.02.01.02. ЛЕЧЕНИЕ ПАЦИЕНТОВ ИНФЕКЦИОННОГО
ПРОФИЛЯ
Тихвин 2013 г.
««Согласовано»
зам. директора по УР
ГБОУ СПО ЛО «ТМК»
________Е.В Афанасьева
«_____»__________2013 г.
"Согласовано"
зам. главного врача
по лечебным вопросам
МУЗ "ТЦРБ"
___________И.О. Чурекова
"____"______2013г.
главная медсестра
МУЗ "ТЦРБ"
___________ И.Г.Кравцова
"____"______2013г.
Составлена в соответствии
с требованиями ФГОС
специальность 060102
«Лечебное дело»
ОПОП СПО
базовая подготовка
Рабочую программу составил(___)
Зав.практикойТабачукТ.М._____________________________________
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа производственной практики профессиональных модуля ПМ 02 «Лечебная деятельность» по
разделу МДК. 02.01» Лечение пациентов инфекционного профиля»– является частью рабочей основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060101
Лечебное дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): лечебной
деятельности и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
заболеваний.
ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.
ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента.
ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства.
ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения.
ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента.
ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.
ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению.
ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию.
Требования к результатам освоения профессионального модуля ПМ 02 Лечебная деятельность» по
разделу МДК. 02.01 Лечение пациентов инфекционного профиля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими
профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:

назначения лечения и определения тактики ведения пациента;

выполнения и оценки результатов лечебных мероприятий;

организации специализированного ухода за пациентами при различной патологии с учетом
возраста;

оказания медицинских услуг в инфекционных заболеваниях с курсом
ВИЧ-инфекции и
эпидемиологией .
должен уметь:

проводить дифференциальную диагностику заболеваний;

определять тактику ведения пациента;

назначать немедикаментозное и медикаментозное лечение;

определять показания и противопоказания к применению лекарственных средств;

применять лекарственные средства пациентам разных возрастных групп;

определять показания к госпитализации пациента и организовать транспортировку в лечебнопрофилактическое учреждение;

проводить лечебно-диагностические манипуляции;

проводить контроль эффективности лечения;

осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях с учетом возраста.
должен знать:

принципы лечения и ухода при инфекционных заболеваниях с курсом
ВИЧ-инфекции и
эпидемиологией и при осложнениях заболеваний;

фармакокинетику и фармакодинамику лекарственных препаратов;

показания и противопоказания к назначению лекарственных средств;

побочные действия, характер взаимодействия лекарственных препаратов из однородных и
различных лекарственных групп;

особенности применения лекарственных препаратов у разных возрастных групп.
Настоящая программа включает в себя:
- цели и задачи практики;
- распределение бюджета времени;
- содержание программы, в которой дан перечень необходимых знаний и умений в освоении
профессиональных компетенций.
- контроль работы студентов и отчетность.
Основная цель производственной практики – приобретение студентами практического опыта :
-проведения анализа полученных данных и постановка предварительного диагноза;
-оказания пациенту неотложной помощи;
-подготовки инструментов к люмбальной пункции, пункции печени, ректороманоскопии;
-оформления медицинской документации кабинета инфекционных заболеваний;
-интерпретирования результатов дополнительного обследования;
-определения объема лечебных мероприятий;
-проведения дифференциальной диагностики между инфекционными заболеваниями,
-кормления пациента по диетическому столу;
-оценки эффективности лечебных мероприятий;
-оказания экстренной медицинской помощи при неотложных состояниях в клинике инфекционных
болезней;
-соблюдения правил этики при обследовании и лечении пациентов, особенности общении с
родственниками, медицинским персоналом;
-курирования пациентов;
-под контролем врача проведения, назначения, отмену, замену лечения;
-правильного оформления листа первичного осмотра, листа назначений, температурного листа;
-выписывания рецептов под контролем врача;
-правильного оформления медицинской документации;
-изоляции больного при карантинной инфекции;
-одевать и снимать защитный (противочумный) костюм;
-овладения техникой вакцинации, умения хранить вакцинные препараты.
Практика проводится после цикла теоретических и практических занятий в многопрофильных
лечебно-профилактических учреждениях.
Руководство практикой возлагается на заместителя главного врача по лечебной работе, главную
медицинскую сестру, заведующего инфекционным отдел стационара и старших медицинских сестер этого
отделения. Содержание программы практики рассчитано на комплексное использование теоретических
знаний и практических умений с учетом приобретения практического опыта на рабочих местах, наиболее
приближенных к условиям работы по специальности “Лечебное дело”.
Комплексный подход позволяет во время прохождения производственной практики обеспечить
освоение общих и профессиональных компетенций, отработку сквозных и специальных практических
умений, основанных на базовых знаниях предметов, тесно интегрирующих со следующими учебными
дисциплинами и междисциплинарными курсами:
- основы латинского языка и медицинской терминологии;
- анатомия, физиология, патология;
- фармакология;
- основы экологии и общей гигиены;
- основы микробиологии;
РАБОЧИЙ ГРАФИК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВРЕМЕНИ
Наименование отделения
Количество
дней
часов
Приемное отделение. Смотровые боксы.
1
6
Соматическое отделение:
5
30
Итого:
6
36
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
ПРИЕМНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ -1 ДЕНЬ
Студенты знакомятся с режимом работы приемного отделения, участвуют в приеме больных в
инфекционный стационар с использованием субъективных и объективных методов исследования,
заполняют медицинскую документацию приемного отделения, оповещают органы санитарноэпидемического надзора о случаях инфекционных заболеваний, составляют план обследования и лечения
больных, оказывают экстренную помощь при неотложных состояниях, выполняют требования санитарноэпидемического режима приемного отделения, осваивают правила использования укладок для забора
материала от пациентов с подозрением на особо опасную инфекцию.
Студент должен приобрести практический опыт:
- заполнения экстренного извещения;
- дачи телефонограммы в органы сан.эпид. надзора;
- сбора эпидемиологического анамнеза;
- проведения объективного обследования пациента;
- постановки предварительного диагноза, обоснования его;
- заполнения карты стационарного больного;
- обработки больного с педикулезом;
- проведения полной и частичной санитарной обработки пациентов;
- оказания экстренной помощи при неотложных состояниях;
- проведения текущей дезинфекции;
- работы с укладками для забора материала от пациентов с подозрением на ООИ;
- одевания и снятия противочумного костюма
Студент должен знать:
- показания к госпитализации инфекционных больных;
- организацию работы бокса;
- сан.эпид. режим инфекционного отделения;
- этиологию, эпидемиологию, клинику, диагностику,
инфекционных заболеваний.
лечение
и
профилактику
основных
2. Работа в соматическом отделении
Студент должен приобрести практический опыт:
 работы в боксе;
 выполнения противоэпидемического режима инфекционного отделения;
 проведения расспроса инфекционного больного;
 проведения объективного обследования инфекционного больного;
 выявления и трактовки ведущих синдромов заболеваний;
 анализа результатов дополнительных методов обследования, обоснования клинического
диагноза;
 составления плана лечения инфекционного больного;
 оказания экстренной помощи при неотложных состояниях: пищевом отравлении, осложнениях
брюшного тифа, стенозе гортани;
 составления плана противоэпидемических мероприятий в эпид. очаге;
 осуществления забора, хранения и транспортировки материала от больного на различные виды
лабораторного исследования: посев крови на гемокультуру, забор рвотных масс и промывных
вод желудка на бактериологическое исследование, забор ликвора на цитоз, бак. исследование,
взятие мазка из носоглотки на менингококк, вирусы, взятие кала на бактериологическое
исследование, копрограмму, яйца глист, микропейзаж;
 ведения карты стационарного больного, форму № 30;
Студент должен знать:
 основные симптомы и синдромы различных инфекционных заболеваний;
 методы диагностики инфекционных заболеваний;
 принципы лечения инфекционных заболеваний;
 основные методы профилактики инфекционных заболеваний;
 неотложные состояния, встречающиеся при инфекционных заболеваниях;
 типичные осложнения, возникающие при инфекционных заболеваниях, и осложнения,
возникающие в связи с лечением.
КОНТРОЛЬ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ И ОТЧЕТНОСТЬ
На методического руководителя от учебного заведения и руководителей практики - представителей
лечебно-профилактических учреждений возлагается обязанность по контролю выполнения программы
производственной практики и графика работы студентов.
В период прохождения практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего трудового
распорядка лечебно-профилактического учреждения и строго соблюдать технику безопасности, санитарнопротивоэпидемический режим.
Во время работы студенты должны:
 вести дневник практики;
 заполнить перечень компетенций по освоению модуля;
 представить историю болезни пациента с инфекционным заболеванием
.Контроль
за ведением данной документации осуществляют методический и непосредственный
руководители практики. Работа студентов оценивается ежедневно, и ее результаты заносятся в дневник
практики.
Это позволит обеспечить текущий контроль и управление овладением профессиональной
деятельностью.
По окончании цикла непосредственный руководитель практики составляет характеристику,
отражающую результаты работы студентов и освоение общими и профессиональными компетенциями в
данном подразделении ЛПУ.
Итоговая оценка за практику складывается из оценки за практику, дневник, характеристику и оценки
за представленный материал по диагностике и лечению пациентов с заболеваниями внутренних органов.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
на производственной практике
Студента 3 курса ______ группы___________________________________________________
(ФИО)
по освоению модулей ПМ. 02.МДК 02.01.02.
Наименование
компетенций
1.1
Дата
1.2
1.3
1.7
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
ИТОГО
Итог освоения (нужное подчеркнуть):
 ПК 1.1. – освоил \ не освоил;
 ПК 1.2. - освоил \ не освоил;
 ПК 1.3. - освоил \ не освоил;
 ПК 1.7-освоил/не освоил
 ПК 2.1. – освоил \ не освоил;
 ПК 2.2. - освоил \ не освоил;
 ПК 2.3. - освоил \ не освоил;
 ПК 2.4-освоил/не освоил
ПК 2.5. – освоил \ не освоил;
ПК 2.6. - освоил \ не освоил;
ПК 2.7. - освоил \ не освоил;
ПК 2.8. - освоил \ не освоил;
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВОООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ РФ
КОМИТЕТ ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБОУ СПО ЛО «ТИХВИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
«Рассмотрена»
на заседании
методического совета
протокол № 1
от
2013 г.
председатель методсовета
______ Л.Г. Чикалова
«Утверждаю»
директор ГБОУ СПО ЛО «ТМК»
Н.Н. Зайцев
приказ № _________
от ________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
специальность 060101"Лечебное дело"
ОПОП СПО углублённая подготовка
Профессиональные модули
ПМ.01»ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
МДК 01.01 » Пропедевтика клинических дисциплин » раздел 1»Пропедевтика
клинических дисциплин, тема 1.5 «Пропедевтика в неврологии» , раздел 2
«Диагностика заболеваний»тема1.0»Диагностика терапевтических
заболеваний» тема 1.04» Диагностика нервных болезней»
ПМ.02 «ЛЕЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
ПО РАЗДЕЛУ:
МДК.02.01 ЛЕЧЕНИЕ ПАЦИЕНТОВ НЕВРОЛОГИЧЕСКОГО
ПРОФИЛЯ
г. Тихвин 2013 г.
««Согласовано»
зам. директора по УР
ГБОУ СПО ЛО «ТМК»
________Е.В Афанасьева
«_____»__________2013 г.
"Согласовано"
зам. главного врача
по лечебным вопросам
МУЗ "ТЦРБ"
___________И.О. Чурекова
"____"______2013г.
главная медсестра
МУЗ "ТЦРБ"
___________ И.Г.Кравцова
"____"______2013г.
Составлена в соответствии
с требованиями ФГОС
специальность 060102
«Лечебное дело»
ОПОП СПО
базовая подготовка
Рабочую программу составил(___) Зав.практикой Табачук Т.М.___________________
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа производственной практики профессиональных модулей ПМ 01» Диагностическая
деятельность» раздел 2 «Диагностика заболеваний» МДК 01.01 » Пропедевтика клинических дисциплин »
раздел 1»Пропедевтика клинических дисциплин, тема 1.5 «Пропедевтика в неврологии» , раздел 2
«Диагностика заболеваний»тема1.0»Диагностика терапевтических заболеваний» тема 1.04» Диагностика
нервных болезней»
и модуля ПМ 02 «Лечебная деятельность» по разделу МДК. 02.01» Лечение пациентов неврологического
профиля»– является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности СПО 060101 Лечебное дело в части освоения основного вида
профессиональной деятельности (ВПД): диагностической деятельности и соответствующих
профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Планировать обследование пациентов различных возрастных групп.
ПК 1.2. Проводить диагностические исследования.
ПК 1.3. Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.
ПК 1.7. Оформлять медицинскую документацию,
ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.
ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента.
ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства.
ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения.
ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента.
ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.
ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению.
ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию.
Цели и задачи профессионального модуля ПМ 01» Диагностическая деятельность « раздел 2
«Диагностика заболеваний» МДК
01.01 » Пропедевтика клинических дисциплин » раздел
1»Пропедевтика клинических дисциплин, тема 1.5 «Пропедевтика в неврологии» , раздел 2
«Диагностика
заболеваний»тема1.0»Диагностика терапевтических заболеваний» тема 1.04»
Диагностика нервных болезней»– С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями, обучающийся в ходе освоения профессионального
модуля, должен:
иметь практический опыт:
− обследования пациента;
− интерпретации результатов обследования лабораторных и
инструментальных методов
диагностики,
−
постановки предварительного диагноза;
− заполнения истории болезни, амбулаторной карты пациента.
уметь:
− планировать обследование пациента;
− осуществлять сбор анамнеза;
− применять различные методы обследования пациента;
− формулировать предварительный диагноз в соответствии с современными классификациями;
− интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики;
− оформлять медицинскую документацию.
знать:
− топографию органов и систем организма в различные возрастные периоды;
− биоэлектрические, биомеханические и биохимические процессы, происходящие в организме;
− основные закономерности развития и жизнедеятельности организма;
− строение клеток, тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией в норме и
патологии;
− основы регуляции физиологических функций, принципы обратной связи, механизм кодирования
информации в центральной нервной системе;
− определение заболеваний;
− общие принципы классификации заболеваний;
− этиологию заболеваний;
− патогенез и патологическую анатомию заболеваний;
− клиническую картину заболеваний, особенности течения, осложнения у различных возрастных
групп;
− методы клинического, лабораторного, инструментального обследования.
Требования к результатам освоения профессионального модуля ПМ 02 Лечебная деятельность» по
разделу МДК. 02.04 Лечение пациентов неврологического профиля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими
профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:

назначения лечения и определения тактики ведения пациента;

выполнения и оценки результатов лечебных мероприятий;

организации специализированного ухода за пациентами
при различной патологии с учетом возраста;

оказания медицинских услуг в неврологии
должен уметь:

проводить дифференциальную диагностику заболеваний;

определять тактику ведения пациента;

назначать немедикаментозное и медикаментозное лечение;

определять показания и противопоказания к

применению лекарственных средств;

применять лекарственные средства пациентам разных
возрастных групп;

определять показания к госпитализации пациента и организовать транспортировку в лечебнопрофилактическое учреждение;

проводить лечебно-диагностические манипуляции;

проводить контроль эффективности лечения;

осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях

с учетом возраста.
должен знать:

принципы лечения и ухода в неврологии и при осложнениях заболеваний;

фармакокинетику и фармакодинамику лекарственных препаратов;

показания и противопоказания к назначению лекарственных средств;

побочные действия, характер взаимодействия лекарственных
препаратов из однородных и
различных лекарственных групп;

особенности применения лекарственных препаратов у разных возрастных групп.
Настоящая программа включает в себя:
- цели и задачи практики;
- распределение бюджета времени;
- содержание программы, в которой дан перечень необходимых знаний и умений в освоении
профессиональных компетенций.
- контроль работы студентов и отчетность.
Основная цель производственной практики – приобретение студентами практического опыта :
-обследования неврологического пациента;
-выявления неврологической симптоматики, описание неврологического статуса;
- постановки предварительного диагноза и его обоснование;
-оказания неотложной помощи;
- подготовки пациента к люмбальной пункции, уход после пункции;
- подготовки инструментария для пункции и блокад,
-обучения родственников уходу за пациентами;
-оказания первой помощи при травмах;
-осуществления транспортировки при травмах спинного мозга;
-оказания реанимационных мероприятия при тяжелой черепно-мозговой травме;
-осуществления наблюдения и лечение пациентов с нарушением сознания;
-заполнения медицинской документации.
.
Практика проводится после цикла теоретических и практических занятий в многопрофильных
лечебно-профилактических учреждениях.
Руководство практикой возлагается на заместителя главного врача по лечебной работе, главную
медицинскую сестру ,заведующего неврологическим отделением стационара и старших медицинских
сестер этого отделения. Содержание программы практики рассчитано на комплексное использование
теоретических знаний и практических умений с учетом приобретения практического опыта на рабочих
местах, наиболее приближенных к условиям работы по специальности “Лечебное дело”.
Комплексный подход позволяет во время прохождения производственной практики обеспечить
освоение общих и профессиональных компетенций, отработку сквозных и специальных практических
умений, основанных на базовых знаниях предметов, тесно интегрирующих со следующими учебными
дисциплинами и междисциплинарными курсами:
- основы латинского языка и медицинской терминологии;
- анатомия, физиология, патология;
- фармакология;
- основы экологии и общей гигиены;
- основы микробиологии;
- ПМ 01 МДК 01.01 » Пропедевтика клинических дисциплин »
раздел 1»Пропедевтика внутренних болезней,
тема 1.1 «Пропедевтика внутренних болезней» ,
раздел 2 «Диагностика терапевтических заболеваний»
тема 1.01» Диагностика внутренних болезней»;
- профессионального модуля ПМ 02 «Лечебная деятельность»
МДК. 02.01» Лечение пациентов терапевтического профиля»
РАБОЧИЙ ГРАФИК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВРЕМЕНИ
Количество
Наименование отделения
дней
часов
Неврологическое отделение стационара
3
18
3
18
6
36
Поликлинический прием неврологических больных
Итого
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
Неврологическое отделение стационара – 3 дня
Студенты работают совместно, под контролем врача - ординатора. Осуществляют ежедневный обход,
заполняют учебную историю болезни, выполняют назначения врача, ухаживают за пациентами.
Участвуют в проведении блокад и люмбальных пункций, курируют 2-3 пациентов, принимают
участие в оказании неотложной помощи.
Студент должен приобрести практический опыт:
 обследования неврологического пациента;
 выявления неврологической симптоматики, описания неврологического статуса;
 постановки предположительного диагноза;
 оказания неотложной помощи;
 организации транспортировки пациента по показаниям;
 организации ухода: приготовление кровати со щитом, подготовка пациента к люмбальной
пункции, уход после пункции, подготовка инструментария для пункции и блокад, уход за
пациентами с нарушением мозгового кровообращения, нарушением функции тазовых органов,
чувствительности и параличами;
 обучения родственников уходу за пациентами
Студент должен знать:
 анатомию и физиологию нервной системы;
 общую невропатологию;
 классификацию, этиопатогенез нервных болезней;
 клинику, диагностику, лечение, профилактику и уход за пациентами, страдающими нервными
болезнями;




показания к госпитализации;
параклинические методы обследования;
вопросы реабилитации неврологических пациентов;
закон Российской Федерации “Об охране здоровья граждан” № 5487 – 1, ст. 30, 31 66, 68.
ПОЛИКЛИНИЧЕСКИЙ ПРИЕМ НЕВРОЛОГИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ - 6 ЧАСОВ
Знакомятся со структурой неврологической службы, оформляют необходимую медицинскую
документацию. Принимают неврологических пациентов. Изучают условия и показания к госпитализации,
особенности реабилитации и диспансеризации.
Студент должен знать:
 систему организации неврологической службы;
 клинику заболеваний, лечение и профилактику.
Студент должен приобрести практический опыт:
 распознавания основных неврологических симптомов, определения тактики ведения пациентов;
 заполнения медицинской документации (статистический талон, амбулаторной карты, направление
на ВТЭК, справки учащегося, справки ВКК и др.);
 осуществления диспансеризации и реабилитации пациентов.
По окончании практики проводится аттестация практической подготовки.
КОНТРОЛЬ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ И ОТЧЕТНОСТЬ
На методического руководителя от учебного заведения и руководителей практики - представителей
лечебно-профилактических учреждений возлагается обязанность по контролю выполнения программы
производственной практики и графика работы студентов.
В период прохождения практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего трудового
распорядка лечебно-профилактического учреждения и строго соблюдать технику безопасности, санитарнопротивоэпидемический режим.
Во время работы студенты должны:
 вести дневник практики;
 заполнить перечень компетенций по освоению модуля;
 представить материал (в форме буклета, презентации , санитарного листа, инструкции,
плаката, лекции, беседы и т.д.) по диагностике и лечению неврологических заболеваний.
.Контроль
за ведением данной документации осуществляют методический и непосредственный
руководители практики. Работа студентов оценивается ежедневно, и ее результаты заносятся в дневник
практики.
Это позволит обеспечить текущий контроль и управление овладением профессиональной
деятельностью.
По окончании цикла непосредственный руководитель практики составляет характеристику,
отражающую результаты работы студентов и освоение общими и профессиональными компетенциями в
данном подразделении ЛПУ.
Итоговая оценка за практику складывается из оценки за практику, дневник, характеристику и оценки
за представленный материал по диагностике и лечению пациентов с заболеваниями внутренних органов.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
на производственной практике
Студента 3 курса ______ группы___________________________________________________
(ФИО)
по освоению модулей ПМ. 01.МДК 01.01; ПМ. 02.МДК 02.01
Наименование
компетенций
1.1
Дата
1.2
1.3
1.7
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
ИТОГО
Итог освоения (нужное подчеркнуть):






ПК 1.1. – освоил \ не освоил;
ПК 1.2. - освоил \ не освоил;
ПК 1.3. - освоил \ не освоил;
ПК 1.7-освоил/не освоил
ПК 2.1. – освоил \ не освоил;
ПК 2.2. - освоил \ не освоил;
ПК 2.3.- освоил/ не освоил;
ПК 2.4.- освоил/ не освоил;
ПК 2.5. – освоил \ не освоил;
ПК 2.6. - освоил \ не освоил;
ПК 2.7. - освоил \ не освоил;
ПК 2.8. - освоил \ не освоил;