Рабочая программа по ЭПИДЕМИОЛОГИИ, для специализации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Кабардино-Балкарский
государственный университет им. Х.М. Бербекова»
Кафедра инфекционных болезней
Согласовано
Зав.кафедрой инфекционных
Декан медицинского факультета
болезней
_______________Захохов Р.М.
__________ М.Ю. Маржохова
______
____ _________________2013г.
_________ 2013 г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«эпидемиология»
Специальность: 060500 Сестринское дело
Квалификация выпускника: Бакалавр
Форма обучения: очная
Нальчик 2013
Рецензент:
Зав.кафедрой инфекционных болезней КГМУ доктор медицинских наук,
профессор Лебедев В.В.
Рабочая программа дисциплины «Эпидемиология» /сост. М.Х. Нагоева –
Нальчик: ФГБОУ КБГУ, 2013. - с.
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины
«Эпидемиология» профессионального цикла студентам очной формы обучения по
направлению подготовки 060500 «Сестринское дело» в 5 семестре.
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования по
направлению подготовки 060500Сестринское дело Медицинское образование.
Составитель ____________________ М.Х. Нагоева
(подпись)
2013 г.
 Нагоева М.Х.,2013
 ФГБОУ КБГУ,
2013
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью обучения дисциплины «Эпидемиология» студентов является овладение
теоретическими и методическими основами профилактики инфекционных и
неинфекционных заболеваний, приобретение практических навыков организации и
проведения противоэпидемических мероприятий в лечебно-профилактических
учреждениях. В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и
демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции ОК1, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ПК-2, ПК-3, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13,
ПК-14, ПК-26, ПК-27, ПК-28,ПК-29, ПК-30,ПК-31, ПК-32.
Задачи дисциплины:
- Ознакомить студентов с общими законами эпидемиологии
- ознакомить с закономерностями возникновения и распространения
инфекционных (паразитарных) болезней среди населения;
- дать современные принципы профилактики и элиминации (ликвидации)
инфекционных болезней, применяемые в Российской Федерации
и
рекомендуемые Всемирной Организацией Здравоохранения;
- ознакомить с современными концепциями теоретической и практической
эпидемиологии, состоянием эпидемиологической ситуации среди
населения перспективы развития эпидемиологической науки и практики в
России и за рубежом.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Эпидемиология» относится
общепрофессиональных дисциплин.
к
профессиональному
циклу
Основные знания, необходимые для изучения дисциплины формируются:
в цикле гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, в том числе
дисциплинами: философия, биоэтика, история медицины, латинский язык;
в цикле математических, естественнонаучных дисциплин, в том числе
дисциплинами:
физика,
математика;
биология;
биохимия;
анатомия,
топографическая анатомия и оперативная хирургия; гистология, эмбриология,
цитология; нормальная физиология; микробиология, вирусология;
в цикле профессиональных дисциплин, в том числе дисциплинами: гигиена,
общественное здоровье и здравоохранение, экономика и управление
здравоохранения, эпидемиология, медицинская реабилитология, клиническая
фармакология, дерматовенерология, неврология, медицинская генетика, акушерство
и гинекология, педиатрия, пропедевтика внутренныих болезней,
Дисциплина «Эпидемиология» является составной частью модуля терапевтических
дисциплин: инфекционные болезни, факультетская терапия, профессиональные
болезни, госпитальная терапия и эндокринология, поликлиническая терапия.
3. Компетенции обучающегося, формируемые
в результате освоения дисциплины
Выпускник в результате освоения дисциплины «Эпидемиология» должен
обладать следующими компетенциями:
Общекультурные компетенции (текст компетенции)
Коды
формируемы
х
компетенций
способностью и готовностью анализировать социально- ОК-1
значимые проблемы и процессы, использовать на практике
методы гуманитарных, естественнонаучных, медикобиологических и клинических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности; способность
и готовность к анализу мировоззренческих, социально и
личностно значимых филосовских прблем¸ категорий, к
самосовершенствованию;
Способность и готовность анализировать
ОК-4
социальноэкономические проблемы, использовать методику
анализа их эффективности;
способность к логическому анализу, к публичной речи,
ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов,
умению осуществлять воспитательную и педагогическую
деятельность;
способностью и готовностью использовать методы
управления, организовывать работу и умения принимать
своевременные управленческие решения по санитарному
надзору инфекционных болезней;
способность и готовность осуществлять свою деятельность с
учетом принятых моральных и правовых норм, соблюдать
правила врачебной этике;
Профессиональные компетенции
общепрофессиональных:
способность и готовность выявлять естественнонаучную
сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной
деятельности;
способностью и готовностью к формированию системного
подхода к анализу медицинской информации, опираясь на
всеобъемлющие принципы доказательной медицины,
основанной на поиске решений с использованием
теоретических знаний и практических умений в целях
совершенствования профессиональной деятельности
способностью и готовностью применять методы асептики и
антисептики, использовать медицинский инструментарий,
ОК-5
ОК-7
ОК-8
ПК-2
ПК-3
ПК-7
проводить санитарную обработку лечебных и
диагностических помещений медицинских организаций,
владеть техникой ухода за больными;
способностью владеть компьютерной техникой, получать
информацию из различных источников, работать с
информацией в глобальных компьютерных сетях; применять
возможности современных информационных технологий для
решения профессиональных задач;
в профилактической деятельности:
способностью и готовностью применять современные
социально-гигиенические методики сбора и медикостатистического анализа информации о показателях здоровья
взрослого населения и подростков на уровне различных
подразделений медицинских организаций в целях разработки
научно-обоснованных мер по улучшению и сохранению
здоровья мужчин и женщин;
способностью и готовностью использовать методы оценки
природных и медико-социальных факторов среды в развитии
болезней у взрослого населения и подростков, проводить их
коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по
предупреждению инфекционных, паразитарных и
неинфекционных болезней, проводить санитарнопросветительную работу по гигиеническим вопросам;
способностью и готовностью проводить с населением
профилактические мероприятия по предупреждению
возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний,
осуществлять общеоздоровительные мероприятия по
формированию здорового образа жизни с учетом возрастнополовых групп и состояния здоровья, оценить
эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и
хроническими больными;
способностью и готовностью организовать проведение
туберкулинодиагностики и флюорографические осмотры
взрослого населения и подростков с целью раннего
выявления туберкулеза, оценить их результаты, проводить
отбор взрослого населения и подростков для наблюдения с
учетом результатов массовой туберкулинодиагностики,
оценить ее результаты ;
способностью и готовностью проводить
противоэпидемические мероприятия, защиту населения в
очагах особо опасных инфекций, при ухудшении
радиационной обстановки и стихийных бедствиях;
способность к обучению взрослого населения, подростков
основным санитарно-гигиенческиь мероприятиям,
способствующим укреплению здоровья и профилактике
болезней;
ПК-9
ПК-10
ПК-11
ПК-12
ПК-13
ПК-14
ПК-26
способностью и готовностью использовать нормативную
документацию, принятую в здравоохранении (законы
Российской Федерации, технические регламенты,
международные и национальные стандарты, приказы,
рекомендации, терминологию, международные системы
единиц (СИ), действующие международные классификации),
а также документацию для оценки качества и эффективности
работы медицинских организаций;
Способность и готовность использовать знания
организационной структуры, управленческой и
экономической деятельности медицинских организаций по
оказанию медицинской помощи населению, анализировать,
проводить оценку эффективности проводимых мероприятий
при оказании медицинских услуг пациентам;
способностью и готовностью обеспечивать рациональную
организацию труда среднего и младшего медицинского
персонала медицинских организаций;
способность и готовность решать вопросы экспертизы
трудоспособности пациентов, оформлять соответствующую
документацию направления больного МСЭ, проводить
профилактику инвалидизации среди населения;
ПК-27
способностью и готовностью изучать научно-медицинскую
информацию, отечественный и зарубежный опыт по
тематике исследования ;
способностью и готовностью к участию в освоении
современных теоретических и экспериментальных методов
исследования с целью создания новых перспективных
средств, в организации работ по практическому
использованию и внедрению результатов исследований.
ПК-31
ПК-28
ПК-29
ПК-30
ПК-32
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать







предмет эпидемиологии, учение об эпидемическом процессе;
эпидемиологические аспекты номенклатуры и классификации болезней;
эпидемиологические исследования (эпидемиологический метод);
механизм развития и проявления эпидемического процесса при отдельных
группах и нозологических формах инфекционных болезней;
профилактические и противоэпидемические мероприятия и организация
противоэпидемической работы;
эпидемиология и профилактика наиболее распространенных инфекций;
основы военной эпидемиологии.
УМЕТЬ:







использовать в повседневной деятельности инструктивно-методические
документы, регламентирующие профилактическую и противоэпидемическую
работу;
владеть приемами эпидемиологической диагностики приоритетных нозоформ
и использовать результаты диагностики в практической деятельности;
проводить первичные профилактические и противоэпидемические
мероприятия в очагах наиболее распространенных инфекционных
заболеваний;
поддерживать систему санитарно-противоэпидемического режима в
стационарах различного профиля;
составить план ведения больного с кишечной инфекцией на дому;
составить план ведения больного с воздушно-капельной инфекцией на дому;
составить план проведения первичных противоэпидемических мероприятий в
очаге.
ВЛАДЕТЬ:



правильным ведением медицинской документации;
интерпретацией результатов лабораторных методов диагностики;
алгоритмом проведения эпидемиологической диагностики.
4. Содержание дисциплины
4.1. Структура учебных занятий по видам
Дисциплина «Эпидемиология»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных
единиц; аудиторных / всего 54/108 часов.
Вид учебной работы
Трудоемкость, часов
5 семестр
Всего
Общая трудоемкость
108
108
54
54
Аудиторная работа:
Лекции (Л)
18
18
Практические занятия (ПЗ)
36
36
27
27
Самостоятельная работа:
Экзамен -27
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) Экзамен -27
4.2. Содержание разделов и тем дисциплины
№ Наименование
п/п разделов и тем
дисциплины
1
2
Раздел 1
1.1 Тема1
1.2
1.3
Содержание разделов
и тем дисциплины
Объе
м
часов
Форма
текуще
го
контро
ля
3
4
5
2
Устный
и
письмен
ный
контроль
на
ПЗ,
рубежны
й
контроль
(РК),
тестиров
ание (Т)
2
Устный
и
письмен
ный
контроль
на
ПЗ,
рубежны
й
контроль
(РК),
тестиров
ание (Т)
2
Устный
и
письмен
ный
контроль
на ПЗ,
рубежны
й
контроль
(РК),
тестиров
ание (Т)
Общая эпидемиология
Состояние инфекционной заболеваемости в мире и
Этимология
термина
«эпидемиология».
Эпидемиологическ РФ.
Становление
эпидемиологии
на
ранних этапах
ий подход к
изучению болезней развития медицины. Основные этапы развития
медицины. Основные этапы развития теории и
человека, его
практики эпидемиологии в добактериологический
возникновение и
науки.
Формулирование
первых
совершенствовани период
теоретических
концепций
о
происхождении
эпие, научные и
демий.
Бактериологические
открытия
и
их
влияние
практические
на развитие теории и практики эпидемиологии.
результаты
Профилактическая направленность отечественного
здравоохранения.
Эпидемиология
в
системе
медицинского образования, связь эпидемиологии с
другими медицинскими науками.
Тема2 Предмет и
Эпидемиологические исследования. Многообразие
терминов, используемых для обозначения процесса
объект
получения
эпидемиологических
данных
—
исследования
эпидисследование, эпиддиагностика, эпиданализ,
эпидрасследование и др. Описание заболеваемости,
выяснение
причин, механизма
развития
и
распространения болезней, прогноз заболеваемости,
оценка качества и эффективности лечебных,
профилактических
и
противоэпидемических
мероприятий – цели эпидисследований. Абсолютные
и
относительные
величины.
Показатели
заболеваемости
и
превалентности
(распространенности, болезненности), область применения. Относительный риск, этиологическая доля,
эпидемиологический
смысл.
Информационное
обеспечение исследований, содержание и источники
информации. Значение эпидемиологии для медицины
и здравоохранения.
Тема 3 Учение об
Существующие
определения
понятия
«эпидемический процесс». Наиболее обобщенное
эпидемическом
определение эпидемического процесса как процесса
процессе
возникновения и распространения инфекционных
болезней среди населения. Выдающаяся роль Л.В.
Громашевского в теоретическом обобщении знаний
об инфекционных болезнях и особенностях их
распространения,
создании
учения
об
эпидемическом процессе.
Определение понятия «источник» и «резервуар
инфекции». Человек как источник инфекции.
Носитель как источник возбудителя инфекции.
Животные как источник инфекции. Дикие,
полусинантропные и синантропные млекопитающие
(грызуны, насекомоядные, копытные, хищные) и
1.4
Тема 4 Основы
популяционной
(эпидемиологичес
кой) диагностики.
птицы как источники зоонозных инфекций и
прокормители
кровососущих
членистоногих
переносчиков.
Основные
и
дополнительные
источники зоонозной инфекции. Внешняя среда как
резервуар (источник) инфекции при сапронозах.
Механизм передачи.Определение понятия «механизм
передачи». Локализация возбудителя в организме
человека и связь механизма передачи с локализацией
возбудителя в организме хозяина. Фазность
механизма передачи. Типы механизма передачи.
Пути и факторы передачи. Фекально-оральный
механизм передачи.. Восприимчивость населения –
необходимая предпосылка для возникновения и
поддержания
эпидемического
процесса.
Многофакторная
природа
инфекционного
и
эпидемического
процессов.
Биологические,
социальные
и
природные
факторы,
как
необходимые, дополнительные и достаточные
причины
инфекционного
и
эпидемического
процессов. Генотипические и фенотипические
свойства возбудителя и их значение в инфекционном
и
эпидемическом
процессе.
Проявления
эпидемического
процесса.Распределение
инфекционной заболеваемости по территории.
Понятие о нозоареале и ареале возбудителя.
Глобальные
и
региональные
нозоареалы.
Особенности нозоареалов при антропонозах,
зоонозах и сапронозах. Факторы, определяющие
нозоареалы.
Распределение
инфекционной
заболеваемости
во
времени.
Проявления
эпидемического процесса в многолетней динамике:
эпидемическая тенденция, регулярные колебания
(цикличность,
периодичность),
нерегулярные
колебания. Проявления эпидемического процесса в
годовой динамике: регулярные сезонные эпидемические подъемы (сезонность) и нерегулярные
подъемы заболеваемости. Факторы, определяющие
проявления эпидемического процесса в многолетней
и годовой динамике.Распределение инфекционной
заболеваемости среди различных групп населения.
Значение
возрастного,
социального,
профессионального и других признаков при оценке
распределения
инфекционной
заболеваемости
Характеристика эпидемий. Группировка эпидемий
по
особенностям
развития
во
времени:
быстроразвивающиеся
(острые
вспышки)
и
вялопротекающие
(хронические);
по
территориальному
признаку:
локальные
и
распространенные; по механизму развития: с
непосредственной передачей возбудителя от
человека к человеку и передачей через факторы
внешней среды
Типы эпидемиологических исследований. Сплошные
и выборочные, одномоментные (поперечные) и
продольные (продолжительные), ретроспективные
исследования типа «случай-контроль», «когортные»,
клинические (экспериментальные). Контролируемые
рандомизированные испытания.
2
Устный
и
письмен
ный
контроль
на ПЗ,
рубежны
1.5 Тема5
Эпидемиологиче
ский надзор за
инфекционными
болезнями
1.6
Тема 6
Профилактически
еи
противоэпидемиче
ские мероприятия
и основы
организации
противоэпидемиче
ской работы
Эпидемиологический надзор как информационноаналитическая подсистема в системе управления
заболеваемостью. Функции медицинской службы
различного
профиля
в
реализации
эпидемиологического
надзора
за
болезнями.
Система
профилактических
и
противоэпидемических мероприятий и средств
Группировка мероприятий по направленности их
действия. Группа мероприятий, направленных на
резервуар возбудителя (источник возбудителя
инфекции):
клинико-диагностические,
изоляционные,
лечебные
и
режимноограничительные мероприятия при антропонозах.
Ветеринарно-санитарные
и
дератизационные
мероприятия при зоонозах.Группа мероприятий,
направленных на разрыв механизма передачи:
санитарно-гигиенические,
дезинфекционные
и
дезинсекционные.Группа
мероприятий,
направленных на повышение специфического
иммунитета у населения. Плановая и экстренная
иммунопрофилактика.Основы
организации
противоэпидемической работыОпределение понятия
“противоэпидемическая
система”.
Противоэпидемическая система в горизонтальном и
вертикальном срезах. Функции специалистов:
эпидемиолого-диагностическая,
организационная,
методическая, исполнительная и контрольная. Роль
стационаров различного профиля в профилактике
инфекционных заболеваний. Кабинет профилактики
инфекционныхзаболеваний взрослой и детской
поликлиник.
Его
задачи:
руководство
профилактикой,
диагностикой
и
лечением
инфекционных
заболеваний;
контроль
за
диспансеризацией реконвалесцентов, организация и
проведение иммунопрофилактики. Функциональные
связи между различнымиподразделениямилечебнопрофилактической служб и территориальными
центрами санитарно-эпидемиологического надзора
различного ранга. Место различных специалистов
лечебно-профилактических
учреждений
в
реализации
эпидемиологического
надзора.
Профилактические
и
противоэпидемические
мероприятия.
Профилактические
и
противоэпидемические
мероприятия.
Мероприятия направленные на источник (резервуар)
инфекции при антропонозах, зоонозах, сапронозах.
Выявление.
Диагностика.
Изоляционные
мероприятия.
Режимно
ограничительные
мероприятия (разобщение, обсервация, карантин).
Мероприятия, направленные на разрыв механизма
передачи
(дезинфекция,
стерилизация,
дезинфекционные камеры).
2
2
й
контроль
(РК),
тестиров
ание (Т)
Устный
и
письмен
ный
контроль
на ПЗ,
рубежны
й
контроль
(РК),
тестиров
ание (Т)
Устный
и
письмен
ный
контроль
на ПЗ,
рубежны
й
контроль
(РК),
тестиров
1.7
Тема 7
Прививочное
дело: -общие
вопросы
иммунопрофилакт
ики;-организация
иммунопрофилакт
ики
Определение понятия иммунопрофилактики. Место
иммунопрофилактики в системе профилактических
и
противоэпидемических
мероприятий
при
отдельных группах инфекционных заболеваний
(аэрозольных и кишечных антропонозах, зоонозах) и
отдельных нозологических форм внутри каждой
группы. Инфекционные болезни, управляемые
методами иммунопрофилактики.Значение работ
Э.Дженнера,
Л.Пастера,
Г.Рамона,
роль
отечественных
ученых
И.И.Мечникова,
Л.С.Ценковского,
Н.Ф.Гамалеи,
А.А.Смородинцева,П.Ф.Здродовского, .П.Чумакова
и др. в развитии учения об иммунопрофилактике
инфекционных болезней. Активная и пассивная
иммунизация, используемые препараты, показания к
применению.
Типы
вакцинных
препаратов,
принципы их получения. Требования к вакцинам.
Система производства и контроля бактерийных и
вирусных препаратов. Система апробации и
внедрения в практику новых бактерийных и
вирусных препаратов, Методические принципы
организации, проведения и оценки итогов строго
контролируемого
эпидемиологического
опыта.
Определение
индекса
и
коэффициента
профилактической
эффективности
изучаемой
вакцины, изучение проявлений побочного действия
вакцин. Показатели заболеваемости, смертности,
изменения в характере многолетней и годовой
динамики заболеваемости, ее возрастной структуры,
клинического течения болезни как критерии оценки
эффективности массовой иммунизации. Методы
введения
препаратов:
подкожный,
внутримышечный,
накожный,
внутрикожный,
пероральный, интраназальный. Вакцина БЦЖ
(Кальметта и Герена). Вакцинация, течение
вакцинального процесса. Методика отбора лиц,
подлежащих ревакцинации.Коревая живая вакцина
из штамма вируса Ленинград-16 (Л-16). Значение
работ
А.А.Смородинцева.
Сроки
первичной
иммунизации. Показания к ревакцинации. Влияние
условий
хранения
на
качество
препарата.
Паротитная вакцина из штамма Ленинград-3 (Л3).Противогриппозные
живые
вакцины.
Их
преимущества и недостатки в сравнении с убитыми
и химическими вакцинами. Схема иммунизации,
способ применения. Полиомиелитная пероральная
живая вакцина из штаммов Сэбина (ЖВС).
Противопоказания
к
применению.
Успехи
современного здравоохранения в борьбе с
полиомиелитом в связи с прививками. Убитые
вакцины и анатоксины. Общие свойства убитых
вакцин и анатоксинов. Адсорбированная коклюшнодифтерийно-столбнячная
вакцина
(АКДС).
Характеристика компонентов вакцины. Способ
введения препарата. Схема иммунизации. Оценка
противодифтерийного иммунитета. РНГА как метод
контроля уровня иммунитета. Потенциальная
эффективность иммунизации против коклюша,
2
ание (Т)
Устный
и
письмен
ный
контроль
на ПЗ,
рубежны
й
контроль
(РК),
тестиров
ание (Т)
1.8
Тема8
Прививочное
дело: организация
иммунопрофилакт
ики
1.9
Тема 9
Дезинфекционное
дело
дифтерии, столбняка. АДС-анатоксин, АДСманатоксин, АД-М, АД. Показания к применению.
АС-анатоксин. Применение препарата в рамках
календаря прививок и для экстренной профилактики
столбняка.
Вакцины
против
гепатита
В.
Отечественные и зарубежные. Показания к
применению. Способ введения. Схема иммунизации.
Гриппозные
вакцины.
Хроматографическая
инактивированная
вакцина,
градиентная
инактивированная вакцина. Способы введения
вакцин. Показания к применению. Значение убитых
вакцин для профилактики гриппа. Вакцинация
доноров для получения противогриппозного
иммуноглобулина.
Химические
вакцины.
Современное
состояние
проблемы.
История
получения химических вакцин. Сыворотки и
иммуноглобулины.
Антитоксические
и
антивирусные (антибактериальные) сывороточные
препараты. Их общие свойства. Антитоксические
сыворотки (гамма-глобулины) для экстренной
профилактики и лечения столбняка, дифтерии,
ботулизма, газовой гангрены, стафилококковой
инфекции.
Бактериофаги.
Общие
свойства
препаратов..
Организация иммунопрофилактики. Мировой опыт
как
свидетельство
высокой
эффективности
профилактической иммунизации в борьбе с наиболее
распространенными инфекционными заболеваниями
(оспа, дифтерия, полиомиелит, коклюш, столбняк,
корь) и как основа расширенной программы
иммунизации, начатой ВОЗ. Виды прививок:
плановые массовые и селективные и по
эпидпоказаниям.
Календарь
профилактических
прививок как инструктивно-методический документ,
регламентирующий сроки, последовательность,
показания и схему применения вакцин и как основа
составления плана иммунопрофилактики. Научные
основы ее совершенствования. Учет контингентов,
подлежащих прививкам. Планирование прививок в
соответствии
с
прививочным
календарем,
действующими инструкциями. Отбор контингентов,
подлежащих
прививкам.
Оценка
и
учет
послепрививочных реакций и осложнений. Условия
хранения прививочных препаратов и организация
снабжения препаратами. Расчет прививочного
материала.
Учетно-отчетная
документация.
Родильные
дома,
поликлиники,
противотуберкулезный
диспансер,
детские
учреждения и школы, травмпункты, здравпункты,
кабинеты
иммунопрофилактики
в
городах,
хирургические кабинеты поликлиник, ФАПы,
амбулатории, участковые больницы в сельской
местности как исполнители прививок. Научнометодические
основы
оценки
качества
и
эффективности прививочных мероприятий
Дезинфекция
и
ее
место
в
системе
противоэпидемических
мероприятий.
История
дезинфекции:
роль
Ф.Ф.Эрисмана,
Ф.П.Доброславина, С.Э.Крупина, Я.Л.Окуневского и
2
Устный
и
письмен
ный
контроль
на ПЗ,
рубежны
й
контроль
(РК),
тестиров
ание (Т)
2
Устный
и
письмен
ный
других
отечественных
ученых
в
развитии
дезинфекции.
Виды
дезинфекции:
профилактическая,
очаговая
(текущая,заключительная).
Методы дезинфекции: механический, физический,
химический. Основныегруппы химических веществ,
используемых в качестве дезинфицирующих
средств:окислители (хлорная известь, хлорамины,
НГК, ДХЦК, сульфохлорантин, хлорцин,хлордезин,
ДП-2, перекись водорода, дезоксон - 1, фенолы,
альдегиды, поверхностно-активные вещества, лизол,
формальдегид, ниртан, амфолан, гибитан,этиловый
спирт,
бикарбонат
натрия).
Новые
дезинфицирующие средства (виркон, глютарал,
анолиты). Дезинфекция при различных группах
инфекций.
2. Дезинсекция профилактическая и истребительная
Методы дезинсекции: механический, физический,
биологический,
химический.
Группы
дезинсекционных средств в зависимости от путей
проникновения в организм переносчика и по
химическому составу. Контактные инсектициды хлорир-углеводороды (ГХЦГ, гексохлоран,); ФОС
(дихлофос, карбофос, метафос, метилацетофос);
инсектициды
растительного
происхождения
(флицид).Инсектициды кишечного действия (бура,
борная кислота и др).Организация борьбы с мухами,
тараканами, вшами и комарами.3. Дератизация
профилактическая и истребительная Методы:
механический,
биологический,
химический
(зоокумарин, фосфид цинка, ратиндан). Новые
средства для дератизации (Нильс-2, Нильс-4).
Дератизация выборочная и сплошная. Техника
безопасности
при
работе
с
химическими
веществами,
используемыми
в
дезинсекции,
дезинфекции и дератизации.
Малая и большая дезинфекционная аппаратура.
Организация
и
работа
санпропускника.Планирование дезинфекционных,
дезинсекционных и дератизационных мероприятий.
Критерии и методика оценки качества проводимых
мероприятий.
4.
Стерилизация.Определение
понятия.
Предстерилизационная
обработка.
Методы
стерилизации: паровой, воздушный, химический.
Контроль качества предстерилизационной обработки
и стерилизации. Организация централизованной
стерилизационной в ЛПУ (структура, содержание
работы). Значение стерилизации в профилактике
госпитальных инфекций.
2
2.1
контроль
на ПЗ,
рубежны
й
контроль
(РК),
тестиров
ание (Т)
Частная эпидемиология
Тема 10
Эпидемиология и
профилактика
кишечных
инфекций. Объем
и вид
Общая характеристика группы. Бактериальные
болезни: шигеллезы, сальмонеллезы, холера,
эшерихиозы, острые кишечные инфекции, вызываемые другими микроорганизмами. Вирусные
болезни:
ротавирусный
гастроэнтерит,
гастроэнтерит,
энтеровирусные
инфекции,
2
Устный
и
письмен
ный
контроль
на ПЗ,
мероприятий,
проводимых
медперсоналом
ЛПУ при
возникновении
инфекционных
заболеваний(брюш
ной тиф и
паратифы,
сальмонеллез,
дизентерия,
эшерихиозы,
вирусный гепатит
А, полиомиелит и
др.)
2.2
Тема 11
Эпидемиология и
профилактика
зоонозов (КЭ,
бореллиозы,
ГЛПС).
Санитарная
охрана
территории РФ
(чума, холера,
сиб.язва,
лептоспирозы)
вирусный гепатит А, вирусный гепатит Е и т.д.
Эколого-биологические свойства возбудителя и
особенности взаимодействия с организмом человека.
Особенности
возбудителя,
определяющие
эпидемиологическое
значение.
Особенности
реализации фекально-орального механизма передачи.
Факторы передачи (первичные, промежуточные,
конечные). Водный, пищевой и контактно-бытовой
пути передачи, их активность при разных кишечных
антропонозах в различных социально-бытовых
группах населения. Характеристика вспышек с
различными
путями
передачи
возбудителя
инфекции.Мероприятия, направленные на источник
инфекции,
их
потенциальная
и
реальная
эффективность
при
различных
инфекциях.
Эпидемиологическая значимость различных методов
выявления источников инфекции (клинических,
лабораторных, эпидемиологических) при вирусных
и
бактериальных
инфекционных
заболеваниях.Значение
санитарно-гигиенических
мероприятий
для
профилактики
различных
инфекционных заболеваний с фекально-оральным
механизмом передачи. Степень управляемости
различных заболеваний санитарно-гигиеническими
мероприятиями.
Показания
к
проведению
фагопрофилактики
при
брюшном
тифе
и
шигеллезах. Мероприятия в эпидемических очагах.
Эпидемиологический надзор и его особенности при
различных инфекционных заболеваниях с фекальнооральным механизмом передачи в зависимости от
степени их управляемости.
Общая характеристика группы. Значение зоонозных
инфекций в инфекционной патологии человека.
Классификация
зоонозных
инфекций
по
экологическому принципу. Определение понятия
“природной
очаговости”.
Полигостальность
возбудителей
зоонозов.
Организация
эпидемиологического
и
эпизоотологического
надзора.
Клещевой энцефалит. Общая характеристика
заболевания. Роль иксодовых клещей в передаче
возбудителя.
Механизм
заражения
людей.
Проявления
эпидемического
процесса.
Вакцинопрофилактика.
Эпидемиологический
надзор.
Бруцеллез.
Общая
характеристика
болезни.
Характеристика возбудителей. Источники инфекции.
Механизм передачи. Пути заражения человека.
Распространение
инфекции.
Ветеринарносанитарные и санитарно-гигиенические мероприятия
профилактики
бруцеллеза.
Организация
эпидемиологического надзора.
Чума.
Общая
характеристика
заболевания.
Характеристика
возбудителя.
Характеристика
источников и резервуаров чумного микроба.
Значение блох в передаче чумы. Пути заражения
человека. Эпидемиологическая значимостьбольного
легочной чумой. Современная эпидемиологическая
ситуация. Санитарная охрана страны от завоза и
рубежны
й
контроль
(РК),
тестиров
ание (Т)
2
Устный
и
письмен
ный
контроль
на ПЗ,
рубежны
й
контроль
(РК),
тестиров
ание (Т)
2.3
Тема 12
Эпидемиология и
профилактика
воздушнокапельных
инфекций.
2.4
Тема 13
Эпидемиология и
профилактика
ВИЧ, вирусных
гепатитов В,С,
малярии
2.5
Тема 14
Эпидемиология и
профилактика
внутрибольничны
х инфекций:
особенности
эпидемиологии и
профилактики
ГСИ в
распространения чумы. Мероприятия в очагах чумы.
Эпидемиологический
надзор.
Экстренная
профилактика.
Геморрагические лихорадки. Определение понятия.
Классификация. Механизм заражения людей.
Природные
очаги
на
территории
России.
Профилактика и борьба. Лихорадки Ласса,
Марбурга, Эбола, Крымская.
Общая характеристика группы. Стадии механизма
передачи. Капельная, ядрышковая, пылевая фазы
аэрозоля.
Эпидемиологические
особенности
инфекций, определяемые общим механизмом
передачи. Степень устойчивости возбудителя.
Формирование
стойкого
иммунитета
при
большинстве
аэрозольных
антропонозов.
Особенности проявления эпидемического процесса.
Роль социальных условий. Основные направления
профилактики. Иммунопрофилактика- основное
направление борьбы с дифтерией.
Корь. Общая характеристика болезни. Современные
представления о манифестности и персистентности
вируса. Интерпретации подострого панэнцефалита и
красной волчанки. Механизм развития и проявления
эпидемического
процесса.
Заразительность
источников возбудителя инфекции. Причины
“повзросления” инфекции. Эпидемиологический
надзор.
Профилактика.
Вакцинопрофилактика.
Первичные мероприятия в очаге. Проблемы
ликвидации кори.
Общая характеристика болезней. Проявления
эпидемического процесса (распространенность,
группы
риска,
возрастная
структура,
заболеваемость). Характеристика
возбудителей
гепатита В, С, Д и др. Лабораторная диагностика.
Механизм развития эпидемического процесса
гепатитов с парэнтеральным механизмом передачи.
Пути передачи (искусственные и естественные).
Факторы передачи инфекции. Эпидемиологический
надзор.Определение понятий ВИЧ-инфекция и
СПИД. Общая характеристика болезни. Возбудители
инфекции ВИЧ, их характеристика; источники
возбудителей и длительность заразного периода;
пути выделения и передачи ВИЧ. Контингенты
повышенного риска заражения. Показания для
лабораторного обследования на ВИЧ-инфекцию.
Эпидемиологический надзор. Региональные и
областные центры по борьбе со СПИД-ом. Роль
лечебно-профилактической службы в проведении
профилактических
и
противоэпидемических
мероприятий.
Понятие
о
внутрибольничных
инфекциях.
Этиологическая структура госпитальных инфекций.
Проявления
эпидемического
процесса
(распространенность, возрастная структура, группы
риска, заболеваемость). Источники возбудителей
инфекции. Пути и факторы передачи возбудителей.
Особенности
эпидемиологии
госпитальных
инфекций в различных учреждениях: акушерский
стационар,
неонатологический
стационар,
2
Устный
и
письмен
ный
контроль
на ПЗ,
рубежны
й
контроль
(РК),
тестиров
ание (Т)
2
Устный
и
письмен
ный
контроль
на ПЗ,
рубежны
й
контроль
(РК),
тестиров
ание (Т)
2
Устный
и
письмен
ный
контроль
на ПЗ,
рубежны
й
контроль
2.6
3
3.1
3.2
стационарах
различного
профиля;
эпидемиологическ
ий надзор за ВБИ
Тема 15
Эпидемиология и
профилактика
сыпного тифа,
столбняка,
бешенства
хирургический
стационар,
реанимационное
отделение. Эпидемиологический надзор. Санитарнопротивоэпидемический
режим
лечебнопрофилактических учреждений различного профиля.
Профилактические
и
противоэпидемические
мероприятия.
Столбняк.
Общая
характеристика
болезни.
Биологическая характеристика возбудителя. Роль
животных и человека в поддержании циркуляции
возбудителя.
Механизм
передачи
инфекции.
Иммунопрофилактика. Экстренная профилактика.
Эпидемиологический надзор.
Бешенство.
Общая
характеристика
болезни.
Биолого-экологическая характеристика возбудителя.
Основные и дополнительные хозяева вируса.
Эпидемиологическое значение домашних животных.
Показания
к
экстренной
профилактике.
Эпидемиологический надзор.
(РК),
тестиров
ание (Т)
2
Устный
и
письмен
ный
контроль
на ПЗ,
рубежны
й
контроль
(РК),
тестиров
ание (Т)
Военная эпидемиология
Тема 16 Военная
эпидемиология:
содержание и
задачи.
Противоэпидемич
еские
мероприятия в
условиях
современной
войны. Бак.
оружие
противника, его
виды, принципы
применения и
защиты войск.
Содержание и задачи военной эпидемиологии.
Эпидемические последствия войны. Причины,
способствующие распространению эпидемии в
военное время. Особенности воинского коллектива,
влияющие на возникновение и распространение
инфекционных заболеваний в войсках и факторы
благоприятствующие
организации
противоэпидемических
мероприятий.
Система
противоэпидемических
и
профилактических
мероприятий в войсках. Противоэпидемические
барьеры и их роль в предупреждении заноса и
распространения инфекционных заболеваний.
Лекция 10. Тема: Биологическое оружие и
биологическая
война.
Организация
противобактериологической защиты войск.
Понятие о бактериологическом оружии противника
и
способов
его
применения.
Особенности
бактериологического оружия. Пути распространения
очагов. Тактика применения бакоружия. Требования,
предъявляемые к бакоружию. Перечень возможных
агентов бактериологического оружия. Особенности
течения искусственно вызванного эпидемического
процесса. Бакразведка. Войсковая, армейская и
фронтовая сан. и бакразведка. Установление факта
применения бакоружия и границ заражения.
Специфическая
индикация.
Методы
забора,
транспортировки
проб,
идентификации
возбудителей. Обсервация. Карантин. Экстренная
профилактика. Мероприятия по бактериологической
защите войск.
2
Устный
и
письмен
ный
контроль
на ПЗ,
рубежны
й
контроль
(РК),
тестиров
ание (Т)
Тема
17
Содержание
и
организация
противоэпидемиол
огических
мероприятий
в
войсках. Силы и
средства
для
проведения
противоэпидемические учреждения Российской
армии и со специфическая и неспецифическая
индикация бактериальных средств, силы и средства
противоэпидемических учреждений: отдельный
противоэпидемический взвод медсанбата, армейский
санитарно-эпидемический
отряд,
фронтовой
санитарно-эпидемический отряд; силы и средства,
режим военно-полевых подвижных инфекционных
стационаров (ВПИТ и ГООИ).Вопросы индикации
2
Устный
и
письмен
ный
контроль
на ПЗ,
рубежны
й
контроль
3.3
противоэпидемиче
ских
и
противобактериол
огических защиты
войск.
Тема
18
Санитарноэпидем
иологическая
и
бактериологическ
ая
разведка.
Организация мед.
помощи
инфекционным
больным
на
этапах эвакуации.
Противоэпидемич
еские
мероприятия
приема,
пополнения
и
воинских
перевозок
бактериальных
средств:
схемы
и
методы
специфической индикации бактериальных средств;
методы отбора проб, порядок их транспортировки в
лаборатории;
организацию
работы
полевых
лабораторий.
задачи, объекты, методы проведения санитарноэпидемиологической
и
бактериологической
разведки;
требования,
предъявляемые
к
санэпидразведке;
организацию и проведение СЭР; организацию и
планирование
СЭР;
задачи,
содержание
и
организацию бактериальной разведки; организацию
медицинской помощи в действующей армии;
порядок
эвакуации
инфекционных
больных;
изоляторы на этапах медицинской эвакуации
инфекционных больных; противоэпидемическое
обеспечение воинских перевозок.
(РК),
тестиров
ание (Т)
Устный
и
письмен
ный
контроль
на ПЗ,
рубежны
й
контроль
(РК),
тестиров
ание (Т)
4.3 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ ПО ЭПИДЕМИОЛОГИИ
№
п/
п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Тема лекций
Трудоемкость
в часах
18 часов
(9 лекций )
Введение в курс эпидемиологии. Предмет и методы эпидемиологии.
Место эпидемиологии в структуре мед. наук. Науки медицинского
образования.
Учение
об
эпидемиологическом
процессе.
Сущность
эпидемиологического
процесса.
Механизм
развития
эпидемиологического процесса. Проявление эпидемиологического
процесса
Эпидемиологическая диагностика основа
противоэпидемиологической работы
Вопросы иммунитета и специфической профилактики инфекционных
заболеваний
Содержание и задачи военной эпидемиологии. Основы
противоэпидемических мероприятий в войсках в мирное и военное
время
Биологическое оружие и биологическая война. Организация
противобактериологической защиты войск
Противоэпидемическим мероприятия при кишечных инфекциях
Противоэпидемические мероприятия при дыхательных инфекциях
Противоэпидемические мероприятия при кровяных инфекциях
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4.4 Тематика практических занятий
№
№
заняти раздел
я
а
Тема
Кол-во
часов
1
2
3
4
1
1
Эпидемиологический подход к изучению болезней
человека, его возникновение и совершенствование,
научные и практические результаты
2
2
1
Предмет и объект исследования
2
3
1
Учение об эпидемическом процессе
2
4
1
Учение об эпидемическом процессе
2
5
1
2
6
1
Эпидемиологический
надзор
за
инфекционными
болезнями
Профилактические
и
противоэпидемические
мероприятия
и
основы
организации
противоэпидемической работы
Прививочное
дело:
общие
вопросы
иммунопрофилактики
7
1
8
1
Прививочное дело: организация иммунопрофилактики
9
1
Дезинфекционное дело: дезинфекция, стерилизация,
дезинсекция, дератизация, дезинфекционные камеры
10
2
Эпидемиология и профилактика кишечных инфекций.
Объем и вид мероприятий, проводимых медперсоналом
ЛПУ
при
возникновении
инфекционных
заболеваний(брюшной тиф и паратифы, сальмонеллез,
2
2
2
2
2
22
2
2
дизентерия, эшерихиозы, вирусный гепатит А, полиомиелит и
др.)
2
11
2
Эпидемиология и профилактика зоонозов (КЭ,
бореллиозы, ГЛПС). Санитарная охрана территории РФ
(чума, холера, сиб.язва, лептоспирозы)
2
12
2
2
13
2
Эпидемиология и профилактика воздушно-капельных
инфекций.
Эпидемиология и профилактика ВИЧ, вирусных
гепатитов В,С, малярии
14
2
Эпидемиология и профилактика внутрибольничных
инфекций: особенности эпидемиологии и профилактики
ГСИ в стационарах различного профиля;
2
15
2
Эпидемиология
и надзор
профилактика
- эпидемиологический
за ВБИ
столбняка, бешенства
2
сыпного
тифа,
2
№
№
заняти раздел
я
а
Тема
Кол-во
часов
16
3
Военная эпидемиология: содержание и задачи.
Противоэпидемические
мероприятия
в
условиях
современной войны. Бак. оружие противника, его виды,
принципы применения и защиты войск
2
17
3
Содержание и организация противоэпидемиологических
мероприятий в войсках. Силы и средства для проведения
противоэпидемических и противобактериологических
защиты войск.
2
18
3
Санитарно-эпидемиологическая и бактериологическая
разведка. Организация мед. помощи инфекционным
больным на этапах эвакуации. Противоэпидемические
мероприятия приема, пополнения и воинских перевозок
2
Тематика занятий по самостоятельной работе студентов
№
1
2
3
4
Темы выносимые на самостоятельное изучение
Количество
часов
Основные этапы развития эпидемиологии. Вклад отечественных и
2
зарубежных ученых в изучении и становлении эпидемиологии
Методы исследования эпидемиологии: описательно-оценочный,
2
аналитический, экспериментальный методы исследования
Классификация
инфекционных
болезней
(филогенетическая,
2
экологическая)
Механизм развития эпидемического процесса (механизмы и пути
2
передачи). Природная очаговость инфекционных болезней
5
Противоэпидемическая работа ЛПУ и АПУ. Противоэпидемический
режим стационаров. Работа в эпидочаге.
2
6
Специфическая профилактика инфекционных болезней
2
7
Эпидемиологические особенности госпитальных инфекций.
2
8
Клиническая эпидемиология (основы доказательной медицины).
2
9
Особенности эпидемиологического надзора при заболеваниях с
различным механизмом передачи.
2
10 Дезинфекционные и стерилизационные мероприятия в лечебнопрофилактических учреждениях как основной барьер на пути
возникновения нозокомиальных инфекций.
2
11 Эпидемиологические особенности и меры борьбы при ВИЧ-инфекции,
3
вирусных гепатитах В, С, Д.
12 Эпидемиология
сопронозах.
и
профилактика
при
13 Иммунопрофилактика.
Мероприятия,
восприимчивый коллектив.
антропонозах,
зоонозах,
направленные
Общее количество часов
на
2
2
27
5. Образовательные технологии
В начале каждого тематического модуля определяется цель, которая должна быть
достигнута в результате освоения модуля. Ключевым положением конечной цели
модуля является формирование умения решать профессиональные задачи по теме
модуля на основе анализа данных об эпидемиологическом, инфекционном
процессе. На следующем этапе изучения модуля проводится оценка уровня
исходной подготовки обучающихся по теме модуля с использованием
тематических тестов. При необходимости (с учетом результатов тестового
контроля) проводится коррекция знаний и дополнение информации. По основным
проблемным теоретическим вопросам темы модуля организуется дискуссия со
студентами с участием и под руководством преподавателя. Дискуссия имеет
целью определение и коррекцию уровня подготовки учащихся по теме модуля, а
также оценку их умения пользоваться учебным материалом. Дискуссия не должна
превышать 30% всего времени модуля. Для формирования у студентов умения
проводить клинический анализ данных о патологическом процессе или
заболевании студенты самостоятельно (возможно в малых группах по 2-3
человека) под контролем преподавателя, решают ситуационные задачи. Алгоритм
работы при решении профессиональных задач предполагает проведение
клинического анализа конкретных сведений о форме патологии, результатах
экспериментов или о пациенте. Контроль и коррекция усвоения материала модуля
проводятся на основе оценки преподавателем результатов индивидуального
самостоятельного решения студентами ситуационных задач. Такой подход
позволяет достигнуть главную цель базового курса дисциплины – сформировать
основы рационального мышления и эффективного действия будущего
специалиста. Каждый модуль заканчивается кратким заключением преподавателя
(или, по его поручению обучающимся). В заключении обращается внимание на
ключевые положения тематического модуля, типичные ошибки или трудности,
возникающие при анализе данных и решении профессиональных врачебных
задач. Преподаватель даёт рекомендации по их предотвращению и/или
преодолению. Экспериментальный практикум. В процессе учебных модулей
студенты самостоятельно под руководством преподавателя могут проводить
анализ результатов данных тестов 1 уровня, формулировать по ним заключение. В
соответствии с требованиями ФГОС ВПО в учебном процессе используются
активные и интерактивные формы занятий (ролевые игры, решение ситуационных
задач, данных лабораторных и инструментальных методов исследования и т.д.).
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 22%
аудиторных занятий. Самостоятельная работа студентов подразумевает
подготовку к практическим занятиям и включает изучение специальной
литературы по теме (рекомендованные учебники, методические пособия,
ознакомление
с
материалами,
опубликованными
в
монографиях,
специализированных журналах, на рекомендованных медицинских сайтах).
Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной деятельности по
дисциплине и выполняется в пределах часов, отводимых на её изучение.
Различные виды учебной работы, включая самостоятельную работу по ходу
освоения дисциплины «Эпидемиология», способствуют формированию у студента
культуры мышления, способности логически правильно оценить результаты
иммунологического анализа, назначить обоснованную терапию; умению системно
подходить к анализу статистической, медицинской информации, восприятию
инноваций; способности и готовности к самосовершенствованию, самореализации.
Различные виды деятельности в процессе учебного модуля по иммунологии
формируют способность к анализу и оценке своих возможностей, приобретению
новых знаний, освоению умений, использованию различные информационнообразовательных технологий.
6. Методы и формы организации обучения
при разных формах занятий в часах
6.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных
занятиях
Семестр
5
Вид
занятия
(Л, ПР,
ЛР)
Л
Использование
мультимедийных
презентаций,
видеофильмов
в
лекционном курсе.
ПР
Решение ситуационных задач.
ЛР
Итого:
Количество
Используемые интерактивные
образовательные технологии
-
часов
9
3
12ч. 22%
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
7.1 Структура рейтинга
Тема занятия
Вид
контрол
я
Форма
контрол
я
«3»
«4»
«5»
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
2
Эпидемиологический подход к изучению болезней
человека, его возникновение и совершенствование,
научные и практические результаты
Предмет и объект исследования
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
3
Учение об эпидемическом процессе
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
4
Учение об эпидемическом процессе
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
5
Эпидемиологический надзор за инфекционными
болезнями
Профилактические
и
противоэпидемические
мероприятия
и
основы
организации
противоэпидемической работы
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
Текущий контроль – 7
Письменный контроль –7
Тестовый контроль – 6
Посещение-3
промеж
уточны
й
Письме
нный\те
стовый\
навыки
12
17
23
вопросы текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
дезинфекция, текущий
дератизация,
Устный
0,5
0,8
1,2
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
Не
де
ля
1
6
7
Прививочное
дело:
иммунопрофилактики
8
Прививочное
дело:
иммунопрофилактики
9
Дезинфекционное
дело:
стерилизация,
дезинсекция,
дезинфекционные камеры
10
Эпидемиология
и
профилактика
кишечных
инфекций. Объем и вид мероприятий, проводимых
медперсоналом
ЛПУ
при
возникновении
инфекционных заболеваний(брюшной тиф и
паратифы, сальмонеллез, дизентерия, эшерихиозы,
-
общие
организация
вирусный гепатит А, полиомиелит и др.)
11
Эпидемиология и профилактика зоонозов (КЭ,
бореллиозы, ГЛПС). Санитарная охрана территории
РФ (чума, холера, сиб.язва, лептоспирозы)
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
12
Эпидемиология
и
капельных инфекций.
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
профилактика
воздушно-
13
14
15
16
17
18
Текущий контроль – 7
Письменный контроль –7
Тестовый контроль – 6
Посещение-3
промеж
уточны
й
Письме
нный\те
стовый
12
17
23
Эпидемиология и профилактика ВИЧ, вирусных
гепатитов В,С, малярии
Эпидемиология и профилактика внутрибольничных
инфекций:
особенности
эпидемиологии
и
профилактики ГСИ в стационарах различного
профиля;
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
Эпидемиология и профилактика сыпного тифа,
столбняка, бешенства
Военная эпидемиология: содержание и задачи.
Противоэпидемические мероприятия в условиях
современной войны. Бак. оружие противника, его
виды, принципы применения и защиты войск
Содержание
и
организация
противоэпидемиологических
мероприятий
в
войсках. Силы и средства для проведения
противоэпидемических
и
противобактериологических защиты войск.
Санитарно-эпидемиологическая
и
бактериологическая разведка. Организация мед.
помощи инфекционным больным на этапах
эвакуации. Противоэпидемические мероприятия
приема, пополнения и воинских перевозок
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
текущий
Устный
0,5
0,8
1,2
Текущий контроль – 7
Письменный контроль –7
Тестовый контроль – 6
Посещение-4
промеж
уточны
й
Письме
нный\те
стовый
12
17
24
8. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины
8.1 Основная литература:
1. Брико Н.И. Эпидемиология: учебник. В 2 томах. МИА, 2013, С. 832
2. Бражников А.Ю., Брико Н.И., Кирьянова Е.В. и др. / Под Общая ред. В.И.
Покровского эпидемиология с основами доказательной медицины.
Руководство к практическим занятиям. Учебное пособие ГЭОТАР-Медиа,
2012, С. 496
3. Эпидемиологическая хрестоматия. Учебное пособие Под ред.: Брико Н. И.,
Покровского В. И. , МИА, 2011, С. 400
8.2 Дополнительная :
1. Покровский В.И. Эволюция инфекционных болезней в России в XX веке:
Руководство для врачей АМЛ /Ассоциация Медицинская Литература ЗАО, 2003,125с
2. Белоусова А.К.Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и
эпидемиологии: Учебник Феникс Ростов н/Д, 2008-422с
3. Инфекционные болезни и эпидемиология: Учебник для студентов лечебных
факультетов медицинских вузов: ГЭОТАР-Медиа, 2008-534с
4. Основы иммунологии, эпидемиологии и профилактики инфекционных болезней:
Учебное пособие для врачей: ЗАО "МП Гигиена", 2007-126с
5. Инфекционные болезни и эпидемиология: Контрольные тестовые задания для
самоподготовки. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2004-142с
6. Румянцев А.Г. Профилактика и контроль инфекционных заболеваний в
первичном звене здравоохранения. Руководство для врачей. В 2-х частях.
Медпрактика-М. Москва, 2007.-202с
7. Н.Д. Ющук, Ю.В. Мартынов. Эпидемиология: Учебное пособие. – М.: Медицина,
2003. – 448с.
8. Федеральный закон от 30 марта 1999 г. № 2-ФЗ «О санитарноэпидемиологическом благополучии населения».
9. Иммунопрофилактика – 2000 (Новый справочник) / Под ред. В.К. Таточенко,
Н.А. Озерецковского. – М.: «Остоженка инвест», 2000. – 176с.
10.А.Н. Маянский. Лекции по иммунологии.-Нижний Новгород: изд-во
НГМА,2005.-270с
8.3 Программное обеспечение и интернет - ресурсы

www.blackwellmedstudent.com

www.medmaster.net

www/medagency.ru

www.Medkurs.ru


www.bibliotekar.ru
www.infectology.ru
8.4 Учебно-методические материалы по дисциплине.
1. Маржохова М.Ю. Пособие по эпидемиологии.-Нальчик:КБГУ,2001.-52с
2. Маржохова М.Ю. Ситуационные задачи по эпидемиологии.Нальчик:КБГУ,2000.-17с.
3. Иванова М.Р., Иванова М.Р. Эпидемиологическая диагностика вспышек острых
кишечных инфекций.-Нальчик:КБГУ,2008.-33с
4. Маржохова М.Ю., Иванова М.Р. Специфическая иммунопрофилактика
инфекционных болезней.-Нальчик:КБГУ,2008.-26с
5. Нагоев Б.С. Справочник по иммунологии.-Нальчик:»Эльбрус»,2001.100с.
8.5. Нормативно-методическая литература:
1. Конституция Российской Федерации.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации.
3. Уголовный кодекс Российской Федерации.
4. Федеральный закон от 21 ноября 2011 года №323-ФЗ «Об основах охраны
здоровья граждан Российской Федерации».
5. Федеральный закон от 30.03.1999 №52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом
благополучии населения».
6. Федеральный закон от 17.09.1998 №157-ФЗ «Об иммунопрофилактике
инфекционных болезней».
7. Федеральный закон Российской Федерации от 27.07.2006 г. №152-ФЗ «О
персональных данных».
8. Постановление Правительства РФ от 24 июля 2000 года №554 «Об
утверждении положения о государственной санитарно-эпидемиологической службе
Российской Федерации и положения о государственном санитарноэпидемиологическом нормировании».
9. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 31.01.2011 г. №51н «Об утверждении
Национального
календаря
профилактических
прививок
и
календаря
профилактических прививок по эпидемическим показаниям».
10. Санитарные правила СП 3.3.2367-08 «Организация иммунопрофилактики
инфекционных болезней».
11. Санитарные правила СП 3.3.2342-08 «Обеспечение безопасности
иммунизации».
12. Санитарные правила СП 3.3.2.1248-03 «Условия транспортирования и
хранения медицинских иммунобиологических препаратов».
13. Санитарные правила СП 3.3.2.2329-08 «Изменение и дополнение №1 к
санитарным правилам 3.3.2.1248-03 «Условия транспортирования и хранению
иммунобиологических препаратов».
14. Постановление Правительства РФ от 15 июля 1999 №825 «Об утверждении
перечня работ, выполнение которых связано с высоким риском заболевания
инфекционными болезнями и требует обязательного проведения профилактических
прививок».
15. Постановление Правительства РФ от 02.08.1999 г. №885 «Об утверждении
перечня
поствакцинальных
осложнений,
вызванных
профилактическими
прививками, включенными в национальный календарь профилактических прививок,
и профилактическими прививками по эпидемическим показаниям, дающих право
гражданам на получение государственных единовременных пособий».
16. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.01.2009 г. №19н «О рекомендуемом
образце
добровольного
информированного
согласия
на
проведение
профилактических прививок детям или отказа от них»
17. Методические
указания
МУ
3.3.1889-04
«Порядок
проведения
профилактических прививок».
18. Методические указания МУ 3.3.1.1123-02 «Мониторинг поствакцинальных
осложнений и их профилактика».
19. Методические указания МУ 3.3.1.1095-02 «Медицинские противопоказания к
проведению профилактических прививок препаратами национального календаря
прививок».
20. Методические указания МУ 3.3.1879-04 «Расследование поствакцинальных
осложнений».
21. Методические указания МУ 3.3.2400-08 «Контроль за работой лечебнопрофилактических организаций по вопросам иммунопрофилактики инфекционных
болезней».
22. Методические указания МУ 3.3.1891-04 «Организация работы прививочного
кабинета детской поликлиники, кабинета иммунопрофилактики и прививочных
бригад»
23. Санитарные правила и нормы СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую
деятельность».
24. Санитарные правила и нормы СанПиН 2.1.7.2790-10 «Санитарноэпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами».
25. Санитарные правила СП 1.1.1058-01 «Организация и проведение
производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением
санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий.
26. Приказ Минздрава СССР от 31 июля 1978 года №720 «Об улучшении
медицинской помощи больным с гнойными хирургическими заболеваниями и
усилении мероприятий по борьбе с внутрибольничной инфекцией».
27. Санитарные правила СП 3.5.1378-03 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организации и осуществлению дезинфекционной деятельности».
28. Санитарные правила СП 3.5.3.1129-02 «Дератизация».
29. Санитарные правила и нормы СанПиН 3.5.2.1376-03 «Дезинсекция».
30. Методические указания МУ 3.5.1937-04 «Очистка, дезинфекция и
стерилизация эндоскопов и инструментов к ним».
31. Отраслевой стандарт ОСТ 42-21-2-85 «Стерилизация и дезинфекция изделий
медицинского назначения. Методы, средства, режимы».
32. Приказ МЗ СССР от 03.09.1991 № 254 «О развитии дезинфекционного дела в
стране».
33. Методические указания МУ 3.1.2313-08 «Требования к обеззараживанию,
уничтожению и утилизации шприцев инъекционных однократного применения».
34. Методические указания МУ-287-113 от 30.12.1998 г. «Методические указания
по дезинфекции, предстерилизационной очистке и стерилизации изделий
медицинского назначения».
35. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.1.11.17 – 02 «Профилактика
острых кишечных инфекций».
36. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.7.2616-10 «Профилактика
сальмонеллеза».
37. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.7.2836-11 «Изменения и
дополнения №1 к СП 3.1.7.2616-10».
38. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.2951-11 «Профилактика
полиомиелита».
39. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.2950-11 «Профилактика
энтеровирусной (неполио) инфекции».
40. Методические указания МУ 3.1.1.2363-08 «Эпидемиологический надзор и
профилактика энтеровирусной (неполио) инфекции».
41. Методические указания МУК 4.2.2357-08 «Организация и проведение
вирусологических исследований материалов окружающей среды на полиовирусы,
другие (неполио) энтеровирусы».
42. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.958-00 «Профилактика
вирусных гепатитов. Общие требования к эпидемиологическому надзору за
вирусными гепатитами».
43. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.1.2341-08 «Профилактика
вирусного гепатита В».
44. Приказ МЗ СССР от 16.08.1989 года №475 «О мерах по дальнейшему
совершенствованию
профилактики
заболеваемости
острыми
кишечными
инфекциями в стране».
45. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.1.2137-06 «Профилактика
брюшного тифа и паратифов».
46. Методические указания МУ 3.1.1.2969-11 «Эпидемиологический надзор,
лабораторная диагностика и профилактика норовирусной инфекции».
47. Методические рекомендации МУ 3.1.1.2957-11
«Эпидемиология,
лабораторная диагностика и профилактика ротавирусной инфекции».
48. Методические указания МУК 4.2.2746-10 «Порядок применения молекулярногенетических методов при обследовании очагов острых кишечных инфекций с
групповой заболеваемостью».
49. Приказ МЗ РФ от 23.12.1998 №375 «О мерах по усилению по усилению
эпидемиологического надзора и профилактики менингококковой инфекции и
гнойных бактериальных менингитов».
50. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.2.2512-09 «Профилактика
менингококковой инфекции».
51. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.2.1320-03 «Профилактика
коклюшной инфекции».
52. Методические указания МУ 3.1.2.2160-07 «Эпидемиологический надзор за
коклюшной инфекцией».
53. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.2.1203-03 «Профилактика
стрептококковой инфекции».
54. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.2.1319-03 «Профилактика
гриппа».
55. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.2.1382-03 «Профилактика
гриппа дополнения и изменения к СП 3.1.2.1319-03».
56. Приказ Министерства здравоохранения и медицинской промышленности РФ
от 19 апреля 1995 года №101/46 «О защите населения от гриппа и других острых
респираторных заболеваний».
57. Приказ Роспотребнадзора от 31.03.2005 года №373 «О совершенствовании
системы эпидемиологического надзора и контроля за гриппом и острыми
респираторными вирусными инфекциями».
58. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 01.03.2010 года №70 «О проведении
верификации ПЦР- диагностики гриппа типа А, включая грипп птиц H1N1 и
пандемического гриппа А/H1N1(sw2009)».
59. Методические рекомендации МР 3.1.2.0004-10 «Критерии расчета запаса
профилактических
и
лечебных
препаратов, оборудования,
имущества,
индивидуальных средств защиты и дезинфицирующих средств для субъектов
Российской Федерации на период пандемии гриппа».
60. Приказ МЗ РФ от 21.03.2003 года №117 «О реализации «Программы
ликвидации кори в Российской Федерации к 2010 г.».
61. Приказ Роспотребнадзора от 5 февраля 2010 года №33 «Об обследовании
больных с экзантемой и лихорадкой в рамках реализации Программы ликвидации
кори».
62. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.2952-11
«Профилактика
кори, краснухи и эпидемического паротита».
63. Методические указания МУ 3.1.2.1177-02 «Эпидемиологический надзор за
корью, краснухой и эпидемическим паротитом».
64. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
14.09.2011 г. №120 «О дополнительных мероприятиях по ликвидации кори на
территории Российской Федерации».
65. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.1381-03 «Профилактика
столбняка».
66. Приказ МЗ РФ от 17.05.1999 № 174 «О мерах по дальнейшему
совершенствованию и профилактике столбняка».
67. Федеральный закон от 18.06.2001 г. №77-ФЗ «О предупреждении
распространения туберкулеза в Российской Федерации».
68. Постановление Правительства Российской Федерации от 25.12.2001 г. №892
«О реализации Федерального закона «О предупреждении распространения
туберкулеза в Российской Федерации».
69. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.1295-03 «Профилактика
туберкулеза».
70. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 12 апреля 2011 года №302н «Об
утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и
работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и
периодические медицинские осмотры (обследования), и порядка проведения
обязательныхпредварительных
и
периодических
медицинских
осмотров
(обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и
(или) опасными условиями труда».
71. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.7.2615-10 «Профилактика
иерсиниоза».
72. Инструкция от 30.10.1990 года №15-6/42 «Эпидемиология, лабораторная
диагностика иерсиниозов, организация и проведение профилактических и
противоэпидемических мероприятий».
73. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.3.2352-08 «Профилактика
клещевого энцефалита».
74. Методические указания МУ 3.4.2552-09 «Организация и проведение
первичных противоэпидемических мероприятий в случаях выявления больного
(трупа),
подозрительного
на
заболевания
инфекционными
болезнями,
вызывающими чрезвычайные ситуации в области санитарно-эпидемиологического
благополучия населения».
75. Методические рекомендации МР «Организация и проведение мероприятий
против Крымской геморрагической лихорадки на территории природных очагов
России».
76. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.7.2629-10 «Профилактика
сибирской язвы».
77. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
27.06.2008 г. №41 «О мерах совершенствования мероприятий по профилактике
сибирской язвы в Российской Федерации».
78. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
14.04.2011 г. №31 «О совершенствовании эпидемиологического надзора и
профилактике лихорадки Западного Нила».
79. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и
благополучия человека от 22.06.2010 г. №267 «О совершенствовании
эпидемического надзора и профилактике КВЭ в Российской Федерации».
80. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.7.2613-10 «Профилактика
бруцеллеза».
81. Методические указания МУ 3.1.7.1189-03 «Профилактика и лабораторная
диагностика бруцеллеза людей».
82. Приказ МЗ РФ от 28.05.2001 г. №176 «О совершенствовании системы
расследования и учета профессиональных заболеваний в Российской Федерации».
83. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.7.2492-09 «Профилактика
чумы».
84. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и
благополучия человека от 08.05.2008 г. №152 «О совершенствовании организации и
проведения мероприятий по профилактике чумы».
85. Методические указания МУ 3.1.1098-02 «Организация и проведение
эпидемиологического надзора в природных очагах чумы на территории Российской
Федерации».
86. Методические указания МУ 3.4.1030-01 «Организация, обеспечение и оценка
противоэпидемической готовности медицинских учреждений к проведению
мероприятий в случае завоза или возникновения особо опасных инфекций,
контагиозных вирусных геморрагических лихорадок, инфекционных болезней
неясной этиологии, представляющих опасность для населения Российской
Федерации и международного сообщения».
87. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.1.2521-09 «Профилактика
холеры. Общие требования к эпидемиологическому надзору за холерой на
территории Российской Федерации».
88. Методические указания МУ 3.1.1.22.32-07 «Профилактика холеры.
Организационные мероприятия. Оценка противоэпидемической готовности
медицинских учреждений к проведению мероприятий на случай возникновения
очага холеры».
89. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
18.04.2011 г. №32 «О противоэпидемических мерах и профилактике холеры в
Российской Федерации».
90. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.4.2318-08 «Санитарная охрана
территории Российской Федерации».
91. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.7.2627-10 «Профилактика
бешенства среди людей».
92. Приказ МЗ РФ от 24.04.2003 года №162 «Об утверждении отраслевого
стандарта «Протокол ведения больных. Чесотка».
93. Приказ МЗ Московской области от 21.04.2005 года №80 «О
совершенствовании медицинской помощи больным чесоткой в Московской
области».
94. Методические рекомендации МР от 25.11.1991 года №15-6/37 «Организация и
проведение противоэпидемических и дезинфекционных мероприятий при
дерматофитиях и фавусе».
95. Санитарные правила и нормы СанПиН 3.2.1333-03 «Профилактика
паразитарных болезней на территории Российской Федерации».
96. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
14.06.2006 г. №12 «Об усилении мероприятий по предупреждению распространения
малярии в Российской Федерации».
97. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
25.12.2007 г. №94 «Об усилении мероприятий по предупреждению паразитарных
заболеваний и элиминации малярии в Российской Федерации».
98. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.2.1317-03 «Профилактика
энтеробиоза».
99. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1./3.2.1379-03 «Общие
требования по профилактике инфекционных и паразитарных болезней».
100. Санитарные правила и нормы СанПиН 3.5.2.541-96 «Требования к
организации и проведению мероприятий по уничтожению бытовых насекомых и
комаров подвальных помещений».
101. Методические указания МУ 3.2.974-00 «Малярийные комары и борьба с ними
на территории Российской Федерации».
102. Методические указания МУ 3.5.2.705-98 «Борьба с комарами,
выплаживающимися в подвальных помещениях».
103. Методические указания МУК 3.2.987-00 «Паразитологическая диагностика
малярии».
104. Методические указания МУ 3.2.1022-01 «Мероприятия по снижению риска
заражения населения возбудителями паразитозов».
105. Методические указания МУ 3.2.1880-04 «Профилактика дирофиляриоза».
106. Методические указания МУ 3.1.1027-01 «Сбор, учет и подготовка к
лабораторному исследованию кровососущих членистоногих – переносчиков
возбудителей природно-очаговых инфекций».
107. Методические указания МУ 3.2.1043-01 «Профилактика токсокароза».
108. Методические указания МУ 3.2.1882-04 «Профилактика лямблиоза».
109. Методические указания МУ 3.2.1756-03 «Эпидемиологический надзор за
паразитарными болезнями».
110. Приказ МЗ СССР от 13.12.1989 г. №654 «О совершенствовании системы учета
отдельных инфекционных и паразитарных заболеваний».
111. Приказ МЗ СССР от 05.09.1988 г. №690 «О совершенствовании учета лиц,
инфицированных ВИЧ и больных СПИД».
112. Методические
рекомендации
МР
от
20.09.2007
г.
№6963-РХ
«Эпидемиологическое расследование случаев ВИЧ-инфекции и проведение
противоэпидемических мероприятий».
113. Методические рекомендации МР от 20.04.2007 года №3212-РХ «Организация
межведомственного взаимодействия по программам профилактики и лечения «ВИЧинфекции, сопутствующих заболеваний (туберкулез, инфекции, передаваемые
половым путем, гепатиты, наркомании)».
114. Приказ МЗ РФ от 14.09.2001 г. №364 «Об утверждении порядка медицинского
обследования донора крови и ее компонентов».
115. Специальный технический регламент РТР 08-35 «О требованиях к
безопасности гемотрансфузионных растворов, биокомпонентов и технических
средств, используемых в инфузионной терапии».
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Учебные лаборатории, оборудованные проекционной и мультимедийной
аппаратурой, иллюстративными материалами (тематическими таблицами,
диагностическими схемами, статистическими диаграммами, плакатами, материалы
на CD и DVD-носителях),
Наименование
количество
Аудитории
3
Лаборатория
1
Комплекты слайдов
10
Мультимедийный проектор
1
Компьютер
4
Учебно-методические пособия по изучаемым темам
5
Таблицы
15
8.1Учебно-методическаядокументация:





учебно-методические комплексы и дидактический материал по разделам и
темам;
методические учебные материалы (на электронных носителях);
нормативная документация;
учебная и справочная литература;
компьютерные программы (обучающие, контролирующие);

электронные учебники (учебные пособия) по разделам;
ЛИСТ
согласования рабочей программы
Направление подготовки: 060500 «бакалавриат»
Специальность: Сестринское дело
Дисциплина: ЭПИДЕМИОЛОГИЯ
Форма обучения: очная
Учебный год 2013\2014
РЕКОМЕНДОВАНА заседанием кафедры инфекционных болезней
протокол N ________от "___" __________ 20__г.
Ответственный исполнитель,
заведующий кафедрой
инфекционных болезней
Маржохова М.Ю.
«
Исполнители
»___________2013
________________________________________________________________
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой ___________________________________________________________
Заведующий кафедрой ___________________________________________________________
Председатель методической комиссии по специальности (направлению подготовки)
_____________________________________________________________________________
Заведующий отделом комплектования научной библиотеки______________________
Рабочая программа зарегистрирована в УМУ под учетным номером __________ на правах учебнометодического электронного издания.
Начальник УМУ ____________________
должность
подпись
расшифровка подписи
дата
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой1 _________________________________________________________
наименование кафедры
личная подпись
расшифровка подписи
дата
Заведующий кафедрой ___________________________________________________________
наименование кафедры
личная подпись
расшифровка подписи
дата
Председатель методической комиссии по специальности (направлению подготовки)
_____________________________________________________________________________
шифр наименование
личная подпись
расшифровка подписи
дата
Заведующий отделом комплектования научной библиотеки
______________________________________________________________________________
личная подпись
расшифровка подписи
дата
Рабочая программа зарегистрирована в УМУ под учетным номером __________ на правах учебнометодического электронного издания.
Начальник
_______________________________________________________________________
личная подпись
расшифровка подписи
УМУ
дата
Дополнения и изменения в рабочей программе
дисциплины «Эпидемиология» на 2013/2014 уч.г.
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УВР
__________ А.Г.Кажаров
«___» _________ 20__ г.
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
1.
2.
3.
Пересмотрена структура рейтинга по дисциплине
Внесены новые формы обучения
Пересмотрены вопросы, выносимые на зачет по дисциплине
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры
__________________________________________________________________
(дата, номер протокола заседания кафедры, подпись зав. кафедрой).
ОДОБРЕНА на заседании методической комиссии, протокол № ___ от "___" __________ 20__ г."
Председатель методической комиссии по направлению подготовки
__________________________________________________________________
шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой инфекционных болезней
Маржохова М.Ю.
Декан медицинского факультета
Захохов Р.М.
Дополнения и изменения внесены в базу данных рабочих программ дисциплин
Начальник УМУ____________________________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата