Районная научно- практическая конференция учащихся образовательных учреждений Новониколаевского

Районная научно- практическая конференция учащихся
образовательных учреждений Новониколаевского
муниципального района «О, сколько нам открытий чудных…»
Секция «Юные исследователи природы»
(биология, экология, природоведение)
Тема:
пути сохранения щурки золотистой как
истребляемого вида
Автор: Карелина Виктория Сергеевна
05.08.1998 г.р. 7 «А» класс
МОУ «Новониколаевская СОШ №3»
р.п. Новониколаевский
ул. Народная д.67, кв.1
Руководитель: Митяшова Ирина Владимировна
учитель биологии
2011 год
Введение
Всё тесно связано вокруг.
(Примеры мы не станем множить)
Цветы ты не заденешь вдруг,
Чтобы звезды не потревожить.
В последнее время мы всё чаще и чаще слышим о проблеме экологического кризиса на
Земле. Учёные пытаются осветить его с научной точки зрения. Экономисты просчитывают, чем
и во сколько обернётся он человечеству. Режиссёры и сценаристы, обладая заоблачной
фантазией, создают
фильмы пугающе-предстерегающие о последствиях глобальных
экологических катастроф.
На первый план выступают проблемы изменения климата,
загрязнение окружающей среды, и основной и главной причиной кризиса
является
разрушение биоразнообразия.
По мнению директора Института проблем экологии и эволюции им. А. Н. Северцова РАН,
действительного члена РАН Дмитрия Сергеевича Павлова: «Современное общество находится
сейчас на, так называемом, шестом этапе глобального вымирания видов» (из выступления в
Институте физиологии растений им. К.А. Тимирязева РАН на 10-ом Курсановском семинаре
«Фундаментальные концепции биологии» 17 марта 2011 года). На данный момент нам известно
примерно 2 млн. видов живых организмов на Земле. Лет 5 назад в учебниках и энциклопедиях
можно было найти такие цифры: около 3 млн.видов. Такое стремительное сокращение видов не
может не волновать человечество!
К сожалению, не все люди правильно оценивают и состояние природной среды, и своё
предназначение на земле, проявляя неразумное, а иногда и варварское отношение к ней.
Однажды, учительница биологии показала нам несколько фотографий (Приложениие 1,
фото1,2,3) и попросила высказать свои предположения о том, кто живёт в этих норках, и
почему некоторые из них замурованы чем-то? Меня очень заинтересовали эти норки. Первые
поиски в интернете ничего существенного не дали. Тогда пришлось обратиться к пчеловодам,
охотникам, фермерам, руководству района по экологии, местным любителям природной среды.
Из бесед с ними выяснилось, что в норках живут небольшие птички – щурки. В нашем районе
её популяции (а их чуть больше десятка) составляют от 30 до 150 особей. Эта птица подвержена
истреблению со стороны пчеловодов, так как пчёлы входят в рацион её питания. При более
близком изучении норок выяснилось, что они заполнены обыкновенной изоляционной пеной,
которую применяют для заделки трещин при домашнем ремонте окон, дверей, пола. Так
варварски поступают некоторые пчеловоды с обидчиком их пчёл - щуркой золотистой. Это она
живёт в норках по склонам оврагов и балок.
Подумалось, что не только в нашей местности могут так варварски поступать с этой
птицей. Заглянув в Интернет, я убедилась в истинности своего предположения. Оказывается,
проблема жизнеобеспечения человека и сохранения биосферы («и пчёлы – целы, и щурки –
сыты») - остаётся насущной и по сей день.
Цель моей работы: обозначить пути сохранения щурки золотистой (Merops apiaster P.) как
истребляемого вида.
Задачи: 1) сформировать представление о типах биоразнообразия;
2) показать важность сохранения каждого вида на Земле;
3) найти методы отпугивания птиц с пасек, не причиняя ей вреда;
4) разработать проект памятки «Это должен знать каждый» для пчеловодов.
Проведя несложные исследования (наблюдение, опрос, сопоставление, изучение статей Д. С.
Павлова, анкетирование) пришла к определённым выводам:
1) Сейчас происходит шестое массовое вымирание видов. В наши дни виды исчезают
со скоростью примерно в тысячу раз быстрее, чем в норме. Одна из основных причин —
влияние человека.
2) Наряду с вымиранием видов под влиянием человека, идёт вымирание и без него. Но не
следует пускать этот процесс на самотёк.
3) Понятие «биоразнообразие» включает в себя и разнообразие внутри видов, между видами,
разнообразие экосистем.
4) Существуют пути сохранения щурки золотистой как вида.
5) Пчёлами питаются и другие птицы.
6) Есть реальные безобидные методы отпугивания от пасек вредоносных птиц.
В чём новизна моей работы? Во-первых, своими небольшими исследованиями,
расспросами и обращением к этой теме удалось привлечь внимание местного сельского
руководства к данной проблеме. Мною и моим руководителем было предложено руководству
проинформировать население (особенно пчеловодов) о значимости каждого вида птиц в
экосистеме, о варварском к ним отношении со стороны человека, а также о путях их
сохранения.
Во-вторых, изучила и обобщила сведения о том, какие меры предусмотрены на ближайшее
время в нашем регионе по сохранению видового разнообразия. Мною было изучено
Постановление Волгоградской областной Думы от 28 июня 2001г. за номером 12/219 «О
стратегии и программе действий по сохранению биоразнообразия Волгоградской области. Эти
сведения я оформила в виде ключевых терминов Стратегии и выводов.
В-третьих, сделала краткое описание других птиц, которые также могут быть подвержены
преследованиям человека, так как тоже питаются пчёлами, шмелями, осами.
Мною разработан эскиз памятки «Это должен знать каждый», где я предлагаю
несколько методов отпугивания птиц от пасек, не причиняя им вреда.
А ещё я поняла, чтобы стать настоящим защитником природы, нужно многому
научиться, многое знать, и прежде всего то, от чего зависит развитие и спасение природы,
какова роль человека в её судьбе, и каким должно быть его поведение, чтобы природное
равновесие не нарушилось. А начать процесс познания следует с того, что находится вокруг
тебя, с изучения природной среды той местности, в которой живёшь. Для начала надо быть
просто неравнодушными и внимательными ко всему живому.
Основная часть
1. Биологическое разнообразие (типы, функции, значение, возможности
сохранения).
Биоразнообразие - сокращенное от "биологическое разнообразие" - означает разнообразие
живых организмов во всех его проявлениях: от генов до биосферы. Вопросам изучения,
использования и сохранения биоразнообразия стало уделяться большое внимание после
подписания многими государствами Конвенции о биологическом разнообразии (Конференция
ООН по окружающей среде и развитию, Рио-де Жанейро, 1992).
Существует три основных типа биоразнообразия:
- генетическое разнообразие, отражающее внутривидовое разнообразие и обусловленное
изменчивостью особей;
- видовое разнообразие, отражающее разнообразие живых организмов (растений, животных,
грибов и микроорганизмов). В настоящее время описано около 1,7 млн. видов, хотя их общее
число, по некоторым оценкам, составляет до 50 млн.;
- разнообразие экосистем охватывает различия между типами экосистем, разнообразием сред
обитания и экологических процессов. Отмечают разнообразие экосистем не только по
структурным и функциональным составляющим, но и по масштабу - от микробиогеоценоза до
биосферы. Иногда в отдельную категорию выделяют разнообразие ландшафтов, отражающее
особенности территориального устройства и влияние местных, региональных и национальных
культур общества.
Все типы биологического разнообразия взаимосвязаны между собой: генетическое
разнообразие обеспечивает разнообразие видов. Разнообразие экосистем и ландшафтов создает
условия для образования новых видов. Повышение видового разнообразия увеличивает общий
генетический потенциал живых организмов Биосферы. Каждый вид вносит свой вклад в
разнообразие - с этой точки зрения не существует бесполезных и вредных видов! Каждый
вид, каким бы незначительным он не казался, вносит свой вклад в обеспечение устойчивости не
только “родной” локальной экосистемы, но и биосферы в целом.
Биоразнообразие выполняет ряд основных функций: ресурсных, средообразующих,
продукционных; информационных (накопление информации в результате эволюции); духовноэстетических. С 1600 года исчезновение видов подтверждается документально. По данным
Международного союза охраны природы, с начала XVII века, и до настоящего времени на
Земле вымерло 94 вида птиц и 63 вида млекопитающих. Из этого количества гибель более 75%
видов млекопитающих и 86% видов птиц связана с деятельностью человека. Вымершие виды
животных навсегда потеряны для человека. Уменьшение видового разнообразия всегда ведёт к
деградации экосистемных функций.
В геологической истории Земли в биосфере постоянно происходило возникновение и
исчезновение видов - все виды имеют конечное время существования. Вымирание
компенсировалось появлением новых видов, и в результате, общее число видов в биосфере
возрастало. Вымирание видов - естественный процесс эволюции, который происходит без
вмешательства человека. Процессы вымирания видов в биосфере компенсируются процессами
видообразования. Если баланс этих двух процессов нарушится в пользу вымирания, то жизнь
просто невозможна. Став мощной геологической силой, человечество обязано взять на себя
ответственность не только за будущее своих детей и внуков, но и за будущее всей биосферы. А
это будущее во многом будет зависеть от того, насколько процесс вымирания видов в биосфере
Земли отстает от процесса образования новых видов. В последнее столетие под влиянием
человеческой деятельности скорость вымирания видов во много раз превысила естественную
(по некоторым оценкам в 40000 раз). Происходит необратимое и некомпенсированное
разрушение уникального генофонда планеты.
Сокращение видов в результате деятельности человека может происходить по двум
направлениям - прямое истребление (охота, промысел) и косвенное (разрушение среды
обитания, нарушение трофических взаимодействий). Чрезмерный промысел - наиболее
очевидная прямая причина прямого сокращения численности видов, однако он гораздо менее
влияет на вымирание, чем косвенные причины изменения среды обитания (например,
вследствие химического загрязнения реки или вырубки леса).
Для учета видов, находящихся на грани вымирания, во многих странах создаются
Красные Книги - списки редких и исчезающих видов живых организмов. Для сохранения и
поддержания биологического разнообразия создаются особо охраняемые природные
территории - ООПТ (заповедники, национальные парки и др.), генетические банки данных.
Сохранение отдельного вида возможно лишь при условии охраны его среды обитания со всем
комплексом входящих в нее видов, климатических, геофизических и других условий. Особую
роль играет при этом сохранение средообразующих видов (видов-эдификаторов), которые
формируют внутреннюю среду экосистемы. Создание ООПТ направлено на охрану не только
отдельных видов, но и целых комплексов и ландшафтов.
Заповедники служат также для оценки и мониторинга состояния биоразнообразия. Единой
системы мониторинга состояния биоразнообразия на сегодняшний день в России не
существует. Наиболее полный и постоянный контроль за изменением компонентов
биоразнообразия осуществляется в заповедниках.
А как быть, если территория не заповедная? Да и мониторингом в данной местности, кроме
школьников, никто не занимается. Что будет с щуркой и другими птицами, если так варварски
относиться к ним? (Приложения 1, 2)
Обратимся к документам и законодательной стороне вопроса.
2. О стратегии и программе действий по сохранению биоразнообразия
Волгоградской области.
Необходимость сохранения и восстановления ландшафтного и биологического разнообразия
сейчас уже кажется очевидной и не требует пояснений. Специфика этой деятельности такова,
что, будучи вдохновляемой глобальными соображениями, она протекает на уровне отдельных
регионов. Волгоградской областной Думой было принято Постановление от 28 июня 2001 г. за
номером N- 12/219 «О стратегии и программе действий по сохранению биоразнообразия
Волгоградской области». Ключевые моменты Стратегии.
Стратегия рассчитана на 15 лет и состоит из трех этапов:
I этап - пилотный (2001 - 2005 годы). Посвящен процессу "запуска" Стратегии и решению
первоочередных задач, направленных на:
совершенствование механизма управления биоразнообразием; создание необходимых условий
для широкого развертывания работ по сохранению и восстановлению биоразнообразия;
обеспечение кадровой базы (школы - семинары, тренинги, курсы повышения квалификации в
сфере адаптивного природопользования и сохранения биоразнообразия и прочее);
развитие воспитательных и образовательных программ;
широкую пропаганду аспектов сохранения биоразнообразия.
II этап - технологический (2006 - 2010 годы). Характеризуется созданием полноценной службы
мониторинга биоразнообразия и широким внедрением:
идеологии самоценности живой природы и жизненной необходимости ее сохранения для
нынешних и будущих поколений;
экологичных технологий во все сферы хозяйственной деятельности;
работ по экологической реставрации нарушенных земель и восстановлению популяций
пострадавших видов.
III этап - завершающий (2011-2015 годы). Направлен на реализацию задач отдаленной
перспективы по поддержанию и устойчивому использованию биоразнообразия.
Предполагается, что в ходе этого этапа будет завершен переход к системе экологически
обоснованной хозяйственной деятельности и упорядочению отношений между экономикой и
живой природой.
Программа действий по сохранению биоразнообразия составлена с учетом специфики и
проблематики биоразнообразия, а также социальных, экономических, экологических
особенностей региона и перспектив его развития. Она базируется на основных положениях
Стратегии, является ее неотъемлемым элементом и представляет собой комплекс приоритетных
направлений, взаимоувязанных задач и мероприятий. Приоритетными являются направления:
1. Поддержка научных исследований в сфере сохранения, восстановления и рационального
использования биоразнообразия.
2. Развитие территориальных форм охраны биоразнообразия.
3. Восстановление пострадавших экосистем и биологических видов, находящихся под угрозой
исчезновения.
4. Минимизация воздействия на биоразнообразие разных форм хозяйственной деятельности,
использующих биологические ресурсы или воздействующих на природные комплексы.
5. Формирование общественного сознания. Привлечение местного населения к активной
практической деятельности по сохранению биоразнообразия.
Таким образом, в регионе определены задачи и ряд мероприятий, нацеленных на смягчение
остроты проблемных ситуаций в сфере сохранения и восстановления биоразнообразия.
3. Методы отпугивания щурок от пасек. Результаты анкетирования.
Мне бы хотелось обратить внимание на последний пункт Программы (Формирование
общественного сознания. Привлечение местного населения к активной практической
деятельности по сохранению биоразнообразия). Постановление принято, но как на практике
оно воплощается в жизнь? Работая над исследованием, мне удалось побеседовать и провести
анкетирование с некоторыми пчеловодами (Приложение 6). Им были заданы вопросы: 1. Что
им известно о птице Щурке? 2. Действительно ли она наносит непоправимый ущерб их
хозяйству? 3. Как они борются с «наглостью» птички? 4. Существуют ли безобидные методы
отпугивания щурки от пасек? Наносят ли вред пчёлам другие пчёлы?
Ответы их, в целом, перекликаются. По их небольшим рассказам можно сделать заключение.
Все пчеловоды хорошо знают щурку: много хлопот доставляет она им. Прилетают щурки на
пасеку чаще небольшой стайкой, садятся на провода в ожидании поживы. Часто хватают пчёл
на лету. Но пчёлы способны быстро восстанавливать свою численность. Мёда хозяева немного
не добирают. Более старые и опытные пчеловоды с осуждением относятся к тем, кто
уничтожает щурок или разоряет их норки. Они предлагают следующие методы отпугивания
щурок от пасек.
1.Поймать птицу и постараться записать её испуганный крик на магнитофон. Отпустить птицу,
а запись периодически включать на пасеке. Её истошный и резкий крик предупредит остальных
щурок об опасности.
2. Записать или найти запись в интернете с криком хищной птицы. Так же включать на пасеке.
Щурки улетают, услышав хищника.
3. Ненужные компьютерные диски развешивают на деревьях и кустах. Своим блеском на
солнце и раскачиванием на ветру, они отпугивают щурок. Как видим, эти нехитрые
приспособления позволяют не истреблять птиц – пчелоедов. Так какая
она щурка?
Познакомимся с нею поближе.
4. Щурка золотистая (Приложение 2)
Щурка золотистая или желтушник, золотушник (Merops
apiaster P.) — небольшая, летающая стаями насекомоядная птица.
Она часто встречается в южных областях России. Ареал её
распространения достигает 50°, а в отдельных случаях 55°
северной широты. Прилетая стаями на пасеки или в места
массового лета пчёл, щурки уничтожают пчёл-сборщиц. Щурки
уничтожают также массу шмелей.
Золотистая щурка ярко контрастного оперения, величиной
немногим более скворца, весом около 50 гр. Она имеет чёрный,
длинный, тонкий, слегка изогнутый вниз клюв длиной 3,5 см. Голова её возле клюва белая,
темя голубовато - зелёное. От уха через глаза к клюву проходит черная полоса. Радужная
оболочка глаз красная. Горло золотисто-жёлтое, отделенное от груди черной полоской.
Надхвостье жёлто-коричневое, нижняя часть спины охряно-жёлтая. Крылья сине–зелёно–
коричневые. Хвост зеленовато-голубой, клиновидный. По полету щурки напоминают ласточек
и стрижей, летают стаями. Они часто садятся на деревья, кусты, телеграфные столбы и
проволоку, изгороди. Летают с пронзительным криком, слышным на большие расстояния.
Гнезда щурки устраивают в земле на обрывах и крутых склонах, часто по берегам рек или в
оврагах, балках. В отвесной стене они делают отверстия диаметром 5—6 см, примерно на 1
метр ниже верхнего слоя почвы. Птенцы вылетают из гнезда в июле. Однако гнёзда щурок
часто разоряются хищниками, в результате гибнет вся кладка или вылупившиеся птенцы.
Основные враги этих птиц — крупные ящерицы, дикие собаки и лисицы. Вылупившихся
птенцов выкармливают оба родителя. Зимуют щурки в Южной Африке, откуда прилетают к
нам в конце апреля, начале мая. Улетая, они заделывают отверстия своих гнёзд глиной
сантиметров на десять, что предотвращает заселение их другими птицами.
У щурок есть привычка сидеть на телеграфных столбах или ветках засохших деревьев, откуда
они наблюдают за потенциальной добычей. Птицы вертят головой в разные стороны, чтобы
видеть всё вокруг себя и не прозевать пролетающих мимо насекомых. Щурки узнают летящую
пчелу на расстоянии 5-10 метров и немедленно бросаются на неё. Только самым ловким
насекомым удаётся избежать клюва щурки. Птицы, охотящиеся на пчёл, нечувствительны к их
яду, однако, поймав пчелу, щурка сначала лишает её жала. Процедура по отделению жала
проводится птицей на удивление ловко. Щурка держит пчелу в клюве и потирает её брюшком о
ветку, чтобы оторвать жало вместе с ядовитой железой. Неперевариваемые части добычи щурка
отрыгивает.
Одна щурка, при питании только пчёлами, уничтожает их в день около 700—1000 штук.
Пчелиный яд на них не действует. Одна пара щурок за 2—3 летних месяца уничтожает до 20
тысяч пчел. Уже в Древнем Риме пчеловоды опасались нашествия голодных щурок.
Знаменитый римский поэт Вергилий написал: «Защищайте свои улья от щурок» Современные
пчеловоды также не могут простить птицам того, что они охотятся на пчёл. Особенно много
этих насекомых становится добычей щурок в дождливую, холодную погоду, когда насекомые
летают медленнее. Однако можно сказать, что ловля многочисленных вредителей, таких как
саранча, осы и шершни, которые также охотятся на пчёл, является достаточным возмещением
ущерба, нанесённого пчеловодам. Для профилактики по борьбе со щурками пчеловодам
необходимо отпугивать их от пасек. Чаще менять стоянки пасек.
Научная классификация:
Царство – Животные
Тип
- Хордовые
Класс - Птицы
Отряд - Ракшеобразные
Семейство – Щурковые
Род
- Щурки
Вид
- Щурка золотистая (Merops apiaster)
Образ жизни
Щурки — общественные птицы. Только во время гнездового периода птицы держатся парами.
«Общественное событие» — это принятие солнечных ванн. Птицы усаживаются на ветвях
деревьев и подставляют лучам солнца свои спины (Приложение 4). Щурки часто слетают с
дерева на землю, где купаются в песке. Благодаря «песочным» процедурам они чистят перья и
избавляются от паразитов. Щурки гнездятся в засушливых районах с редколесьем из
листопадных деревьев.
Интересные факты





Существует другой вид птицы – радужная щурка. Местные жители, где она обитает,
называют её «радужной птицей», «острохвостом», «золотоискателем» и даже
«зимородком».
В одном гнезде, найденном на юге Австралии, были обнаружены 4 птенца и две
взрослые радужные щурки, а рядом 18 птенцов ласточки, мирно сидящих рядом друг с
другом.
Когда взрослая радужная щурка улетает из норы, или возвращается обратно, её тело так
плотно прилегает к стенкам туннеля, что птица проталкивает внутрь свежий воздух или
выталкивает наружу использованный.
Пчёлами и осами питаются осоед и медоуказчик. Осоеды поедают личинок, куколок
пчёл и мёд. Медоуказчик приводит к гнезду медоеда, а иногда и человека.
Щурки родственны зимородкам, удодам, ракшам и птицам-носорогам.
5. Птицы, которых «не жалуют» пчеловоды (Приложение 3).
Синицы. Птицы средних размеров с характерным крючкообразным клювом.
Поздней осенью и зимой они наносят вред пчелам, зимующим на воле. Птицы садятся на
прилетную доску и постукивают клювом по передней стенке улья, хватают выползающих пчел
и поедают их. Пчелы сильно беспокоятся и в течение зимы могут погибнуть.
Меры борьбы
На пчелиных пасеках делают навесы над летком из капроновой или металлической сетки.
Можно поместить в хозяйственную сетку подкормку и повесить на дерево, изгородь. В качестве
подкормки используют хлеб, кашу, рыбу, мясо. Примерно в 50 м от пасеки в часы облета
рассыпают подмор около какого-либо куста или дерева на освещенном солнцем месте. Сытые
синицы перестают интересоваться пчелами. Около летка можно укрепить осколки зеркала.
Птицы будут пугаться своего изображения.
Осоед (пчелоед) — крупная хищная птица, достигающая в длину 65 см, с темно-бурой спинкой
и светлым пятнистым брюшком, клюв загнут, как у всех ястребиных. Самка сверху темнобурая, снизу светло-бурая, с крупными поперечными пятнами. Голова пепельно-серая. Окраска
птиц различная. Встречается в европейской части страны. Это так называемый европейский
осоед.
Второй тип осоеда, более крупный по размерам, распространен в Приморском крае, на
Сахалине, в южном Забайкалье, на юге Байкала, в Иркутской области и встречается на юге
Сибири. В мае осоеды вьют гнезда и кладут несколько яиц с темно-бурыми пятнами.
Эти птицы питаются пчелами, шмелями, осами и другими перепончатокрылыми. Для
кормления они размещаются в поле по линии главного лёта пчел и массами истребляют
последних, причем у ос и пчел скусывают жало.
Меры борьбы. Меняют стоянки пасек, отпугивают птиц трещотками.
Сорокопут. Различают несколько видов сорокопутов. Из них наибольший вред пчеловодству
наносят серый, рыжий, красноголовый и чернолобый. Серый сорокопут. Длина его 27 см, спина
самца пепельно-серая, плечи и брюхо белые, крылья и хвост сверху черные. Самка окрашена
менее ярко.
Рыжий сорокопут, или жулан, длиной около 20 см. У самца спина и плечи рыжевато-красные,
остальная часть верхней стороны голубовато-серая, нижняя сторона белая, с красноватым
оттенком. У самки спина рыжевато-бурая, а брюхо желтовато-бурое с бурыми полосками.
Красноголовый сорокопут. Длина его 18 см, голова у самца рыжевато-красная, спина, крылья,
хвост черные, на крыльях и плечах белые пятна, брюхо белое, с рыжеватым оттенком.
Оперение самки бледнее, чем у самца.
Чернолобый сорокопут. Длина — до 24 см. У самца спина пепельно-серая, брюхо с розовым
оттенком, крылья черные, с белым пятном. Оперение самки бледное.
Сорокопуты гнездятся на деревьях и кустарниках. Откладывают по 4—б зеленоватых,
покрытых крапинками яиц. Охотятся обычно за крупными насекомыми, в том числе и за
медоносными пчелами. Все сорокопуты очень прожорливы. Поселяясь вблизи пасек, они
уничтожают большое количество лётных пчел. Осенью, запасая пищу на зиму, сорокопут
накалывает насекомых на иглы и шипы кустарников и растений. Исследования, проведенные
Н.П. Кнышом (1999), несколько реабилитируют сорокопутов. Ему удалось установить, что в
целом доля пчел в кормлении жулана составляет незначительную часть — 0,3%, а вблизи пасек
— 5,8%, причем оказалось, что это были трутни.
Меры борьбы. Те же, что и с осоедом.
Заключение.
Каковы пути сохранения щурки золотистой и ей подобных?
- Одним из основных путей сохранения биоразнообразия является создание региональных
систем охраняемых природных территорий (СОПТ), предназначенных для использования в
целях охраны культурного наследия природных объектов и просвещения.
- Минимизация воздействия на биоразнообразие разных форм хозяйственной деятельности,
использующих биологические ресурсы или воздействующих на природные комплексы.
- Формирование общественного сознания в сфере сохранения биоразнообразия.
Создание системы всеобщего непрерывного экологического просвещения населения, с целью
повышения уровня экологической культуры.
- Необходимо вести широкую пропаганду аспектов сохранения биоразнообразия. Привлечение
местного населения к активной практической деятельности по сохранению биоразнообразия.
- Проведение фотоконкурсов и фотовыставок.
- Организация и проведение ежегодных молодежных экологических акций в защиту флоры и
фауны охраняемых территорий Волгоградской области.
- Наложение административных санкций и мер на лиц, которые нарушают баланс в экосистеме,
уничтожая виды, разрушая их природную среду.
- Необходимо воспитывать с детства уважительное, правильное отношение к окружающей
среде у наших граждан.
А пока предлагаю проект памятки «Это должен знать каждый» (Приложение 5). Её
можно распространить среди сельских жителей, пчеловодов, учащихся. Замечено, что развитие
экологической культуры происходит там успешнее, где большую нагрузку получают наши
слух, зрение, обоняние, где опыт эмоциональных переживаний располагает по-новому
взглянуть на наших братьев меньших, побуждает бережнее относиться к их среде обитания.
Сохраняя виды, мы сохраним себя!
Литература
1. Андреева Т.Н. Человек и природа. Волгоград «Учитель» 2009г.
2. Дежникова Н.С., Цветкова И. В. Экологический практикум: научный поиск,
педагогический опыт, авторские проекты., Москва «Педагогическое Общество России»
2001г.
Список использованных источников информации
1.vea@bayard.ru
2.floranimal.ru›pages/animal/shch/1968.html
3.ecosystema.ru
http://honeylake.ru/enemies/74