областного конкурса школьных лесничеств и природоохранных

Согласовано:
Начальник управления
лесного хозяйства Липецкой области
Утверждаю:
Директор Г(О)БОУ ДОД
детский эколого-биологический Центр
_____________________ В.Н. Соколов
___________________ Н.С. Лаврентьева
«_____»_________________ 2015 г.
«______»______________________2015 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
об областном конкурсе школьных лесничеств
и природоохранных отрядов
«Юные лесоводы на страже природы»
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Областной конкурс школьных лесничеств и природоохранных отрядов (далее –
Конкурс) проводится Государственным (областным) бюджетным образовательным
учреждением дополнительного образования детей детский эколого-биологический центр
совместно с управлением лесного хозяйства Липецкой области.
1.2. Цель: развитие и совершенствование работы школьных лесничеств, детских
объединений в соответствии с повышением их значимости в работе по сбережению и
приумножению лесных богатств.
Задачи Конкурса:
♦ повышение уровня экологического сознания подрастающего поколения;
♦ формирование ответственного отношения к лесным богатствам родного края;
♦ повышения престижности лесоводческих специальностей;
♦ развитие учебно-познавательной, природоохранной и исследовательской
деятельности;
♦ пропаганда и распространение передового педагогического опыта.
1.3. Общее руководство Конкурсом осуществляет оргкомитет (с правами жюри).
Оргкомитет утверждает условия и порядок проведения конкурса, устанавливает критерии
оценки и требования к конкурсным материалам.
2. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА
2.1. К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся образовательных учреждений,
школьных лесничеств, детских экологических объединений, экологических клубов,
руководители школьных лесничеств, детских объединений образовательных учреждений
Липецкой области – педагогические работники, общего и дополнительного образования
детей, ведущие практическую природоохранную работу по улучшению экологической
обстановки в своем селе, районе, городе.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
3.1. Конкурс проводится с 15 февраля по 15 апреля 2015 года. Анкеты и конкурсные
материалы представляются в Г(О)БОУ ДОД детский эколого-биологический Центр по
адресу: (398024, г.Липецк, ул.Юных Натуралистов, д.12) до 15 апреля 2015 года.
3.2. Конкурсные материалы, присланные по электронной почте, оргкомитетом не
рассматриваются.
3.3. Участники представляют следующие материалы:
▪ анкету на участие в конкурсе (Приложение №2),
▪ конкурсные материалы, отражающие практическое участие в конкурсе.
3.4. Конкурс проводится по следующим номинациям:
I. «Лучшее школьное лесничество»
1. Принимается пакет документов, отражающих деятельность школьных лесничеств:
▪ информация об истории создания и развития школьного лесничества;
▪ договор о сотрудничестве с лесохозяйственным предприятием;
▪ положение, устав школьного лесничества (с учётом имеющихся условий);
▪ приказ (копия) директора образовательного учреждения о создании школьного
лесничества;
▪ документы о соблюдении трудового законодательства (нормы и правила работы
по технике безопасности);
▪ списки школьников-членов школьного лесничества (на момент участия в
конкурсе);
▪ планы работы школьного лесничества с включением всех направлений работы на
2012 – 2014 гг, (документация утверждается администрацией и заверяется печатью
и подписью руководителя).
2. Отчёт о деятельности школьного лесничества за период с 2012 по 2014 гг.
В отчёте указываются: цифровые данные по охвату учащихся, включённых в этот
процесс, по результатам всех видов деятельности школьного лесничества,
результативность работы.
3. Организация учебно-исследовательской и учебно-опытнической работы, в том числе
по заданию специалистов, тематика, количество, результативность и внедрение в
лесохозяйственную деятельность.
4.
Основные
формы
эколого-просветительской
деятельности.
Регулярные
природоохранные мероприятия.
5. Участие обучающихся в областных, региональных, Всероссийских и Международных
мероприятиях и результативность их участия.
6. Роль школьного лесничества в профессиональной ориентации школьников,
эффективность этой работы.
7. Информационно-методические материалы в рамках работы школьного лесничества:
публикации, отзывы общественности.
8. Видео и фотоматериалы (при наличии).
9. Компьютерная презентация опыта работы школьного лесничества (при наличии).
10. Краткая аналитическая справка по результативности работы за период с 2012 по 2014г.
II. «Лучший природоохранный отряд»
«Лучшее детское объединение»
Принимаются отчеты о работе детских экологических объединений и природоохранных
отрядов, в которых отражена деятельность, направленная на экологическое и
лесохозяйственное обучение и воспитание обучающихся. В отчёте указывается: цифровые
данные по охвату учащихся, включённых в этот процесс, по результатам всех видов
деятельности детского объединения, результативность работы. В отчёте необходимо
отразить следующую информацию:
1. Название объединения.
2. Время создания.
3. Количество детей (список обучающихся, возрастная категория).
4. Руководитель.
5. Практическая работа школьников за период с 2012 по 2014 гг.
▪ посадка деревьев и кустарников;
▪ выращивание посадочного материала;
▪ очистка лесных насаждений;
▪ заготовка семян деревьев и кустарников, лекарственного сырья;
▪ охрана и привлечение птиц, расселение и охрана муравейников, подкормка диких
животных;
▪ укрепление посадками склонов оврагов, берегов рек, озёр;
▪ выявление и охрана редких растений, ценных участков леса и памятников
природы;
▪ работа на экологических тропах;
▪ выполнение опытнической и исследовательской работы;
▪ другие виды работ.
6. Участие обучающихся в областных, региональных, Всероссийских и Международных
мероприятиях и результативность их участия.
7. Информационно-методические материалы в рамках работы детского объединения
публикации в СМИ, отзывы общественности.
8. Видео и фотоматериалы (при наличии)
9. Компьютерная презентация опыта работы детского объединения (при наличии).
10. Приложения. В Приложении могут быть представлены творческие практические
проекты и исследовательские работы, дневники опытнической работы, методические
разработки. Приветствуется наличие аналитических данных, касающихся работы
объединения диаграмм, графиков, схем.
3.5. Материалы участников, представленные на конкурс, не возвращаются, рецензии
на них не высылаются. Работы могут использоваться при организации выставок, для
публикаций в периодической печати с соблюдением авторских прав. Поступление
материалов для участия в областном конкурсе рассматривается как согласие коллективов
образовательных учреждений на возможную их публикацию и отправку на Всероссийские
конкурсы.
4. ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНЫМ МАТЕРИАЛАМ
4.1.Форма оформления конкурсных материалов – портфолио (папка с документами).
4.2. На конкурс представляются материалы, разработанные в 2012-2014 гг.
4.3. Конкурсные материалы оформляются в соответствии с требованиями
(приложение №1).
4.4. Конкурсный материал представляется в бумажном и электронном виде (на диске),
формат А-4, шрифт «Time New Roman» в качестве основного шрифта. Междустрочный
интервал – одинарный. Презентации, представляемые на конкурс, выполняются в
редакторе Power Point.
4.5. Фотографии, творческие проекты, исследовательские работы и природоохранные
проекты, дневники опытнической работы (в том числе по заданию специалистов),
методические разработки оформляются в разделе «Приложения».
5. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ МАТЕРИАЛОВ
5.1. Материалы оцениваются по следующим критериям:
♦ соответствие требованиям конкурса;
♦ разнообразие направлений и форм деятельности;
♦ регулярность и систематичность выполняемой работы;
♦ практическая значимость выполняемой работы;
♦ качество оформления представленного материала и его информативность;
♦ уникальность в организации деятельности;
♦ программно-методическое обеспечение содержания деятельности и его практическая
значимость;
♦ оригинальность и новизна подходов;
♦ возможности широкого распространения опыта;
♦ результативность, успешность в работе по профессиональному самоопределению
учащихся;
♦ совместная деятельность с природоохранными организациями.
6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА
6.1. Итоги Конкурса подводятся по номинациям.
6.2. По итогам Конкурса определяется 3 (три) победителя по номинациям, занявшие I
места и 6 (шесть) призёров, занявшие II и III места.
6.3. Оргкомитет имеет право изменять количество призовых мест в зависимости от
представленных материалов в пределах сметы.
6.4. Образовательные учреждения - победители и призёры Конкурса награждаются
почётными грамотами и памятными призами организаторов конкурса.
6.5. Приобретение призов, грамот победителям и призёрам Конкурса финансируется
детским эколого-биологическим центром.
6.6. По решению Оргкомитета обучающиеся детских экологических объединений,
школьных лесничеств, природоохранных отрядов, отличившиеся в практической
природоохранной работе награждаются почётными грамотами.
6.7. Лучшие организаторы (педагогические работники), осуществляющие экологическое
воспитание в образовательных учреждениях награждаются благодарственными письмами.
6.8. По итогам Конкурса готовится информационный материал в СМИ.
6.9. Итоги конкурса сообщаются информационным письмом в муниципальные органы
управления образованием и размещаются на сайте www. eco-lip.ru.
Приложение 1
Общие требования к оформлению конкурсных материалов
1. Форма оформления конкурсных материалов – портфолио (папка с документами).
Каждая конкурсная работа сопровождается отдельной анкетой-заявкой
(приложение№2).
2. Титульный лист, на котором обязательно указываются:
♦ полное название образовательного учреждения;
♦ регион, город, область, населённый пункт;
♦ номинация;
♦ наименование детского объединения, школьного лесничества,
природоохранного отряда, экологического клуба;
♦ фамилия, имя, отчество (полностью), должность руководителя;
♦ год выполнения работы.
3. Все текстовые материалы должны быть написаны на русском языке, набраны на
компьютере. Формат не более А-4. Шрифт «Time New Roman» в качестве основного
шрифта. Междустрочный интервал – одинарный. Презентации, представляемые на
конкурс, выполняются в редакторе Power Point.
4. Электронный вариант (диск) возможен лишь как дополнение к печатному тексту.
5. Листы конкурсных материалов должны быть надёжно скреплены в скоросшивателе
(допускается папка с файлами) и пронумерованы.
6. Дополнительные наглядные материалы оформляются в приложении (фотографии,
рисунки, схемы, исследовательские работы и природоохранные проекты, конспекты
занятий и мероприятий, экскурсий и т.д.).
7. Все приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены, а в основном тексте
конкурсной работы должны быть сделаны ссылки на них.
8. Список использованной литературы оформляется в соответствии с правилами
составления библиографического списка. В тексте должны быть ссылки на
литературные источники.
9. Краткие характеристики на организаторов работы по экологическому образованию и
воспитанию детей (текстовой материал не более 1 страницы).
10. Объём конкурсной работы не ограничен.
Приложение 2
АНКЕТА-ЗАЯВКА
на участие в областном конкурсе
школьных лесничеств и природоохранных отрядов
«Юные лесоводы на страже природы-2015»
1. Название образовательного учреждения (полностью)
__________________________________________________________________________
2. Адрес учреждения, осуществляющего организацию и проведение мероприятия (ий), с
указанием индекса, контактный телефон, E-mail (при наличии)
__________________________________________________________________________
3. Название объединения (школьное лесничество, детское объединение, клуб,
природоохранный отряд и т.п.)
_____________________________________________________________________
4. Номинация
____________________________________________________________________
5. Фамилия, имя, отчество (полностью), занимаемая должность, (контактный телефон)
__________________________________________________________________________
Дата заполнения
«____»_________20__г.
Печать ОУ и подпись руководителя
* Анкета – заявка заполняется на каждое образовательное учреждение и высылается в
оргкомитет вместе с конкурсными материалами