МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТЕ
ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА.
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
д.т.н., профессор
Ашнин Н.М.
«_____» ____________ 2001г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Экология» для специальностей 28.0200 «Технология и
оборудование производств химических волокон и композиционных
материалов на их основе» и 28.0700 «Экономика и управление легкой
промышленности»
Экономический факультет
Кафедра инженерной химии и промышленной экологии
Очная форма обучения
80
17
17
1(2)
1(3)
46
Всего часов
Лекции
Лабораторные занятия
Практические занятия
Индивидуальная работа
Курс
Зачет
Курсовой проект
Самостоятельная работа
Санкт-Петербург
2001г.
Рабочая программа, составленная на основании Государственного
образовательного стандарта профессионального высшего образования по
направлению подготовки дипломированных специалистов 06.0000
Составитель: д.т.н., профессор Панов В.П.
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры инженерной
химии и промышленной экологии.
Зав. Кафедры, профессор
Панов В.П.
Декан ХТФ, профессор
Никитина Л.Н.
Виза лаборатории методического обеспечения учебного
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.
1.1 Цель преподавания дисциплины.
Курс "Экология" является началом естественнонаучным курсом для
формирования инженера экономиста. Курс базируется на общих
законах биологии, физики, химии. Студент при изучении курса должен
сформировать представление об особенности биологической форме
организации материи, принципа воспроизводства и развития живых систем, о
биосфере и направления её эволюции, о целостности и гомеостазе живых
систем, о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов,
экосистемах, об экологических принципах охраны природы, о ресурсах
биосферы, об экономики природопользования.
Общая идеология и основные разделы курса "Экология" излагаются
на лекциях. необходимая детализация и усвоение курса обеспечивается на
практических занятия.
Цель курса - дать представление студенту об основных понятиях
экологии, о состояниях природы, окружающей природной среды и их
изменения со временем, о влиянии биотических, биотических и
антропогенных факторов на окружающую природную среду.
Курс "Экология" базируется на общей подготовке в средней школе
является основной для изучения специальных курсов.
1.2 Основные знания, приобретенные студентами при изучении
дисциплины.
После изучения курса "Экология" студент должен знать
экологические принципы охраны природы, природные объекты и явления,
способствующие созданию материальных богатств и поддерживанию
условий существования человека, эволюции биосферы.
1.3 Основные умения, приобретаемые студентами при изучении
дисциплины.
В процессе изучения курса у студентов развивается умение
формулировать основные экологические проблемы, обсуждать и убеждать в
актуальности экологических проблем и необходимости бережного
отношения к природным системам, правильного отношения и действий по
защите окружающей природной среды.
1.4 Перечень дисциплин, необходимых при данной дисциплине.
Школьные курсы биологии, географии, физики, химии, физиологии
человека.
2
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
Введение, учение об окружающей среде.
2 ч.
Актуальность экологических проблем. Экология и политика.
Коэволюция человека и природы. Экологический императив. Переход к
ноосфере. Принцип "путешествия в одной лодке". Всемирная характеристика
природы - основные принципы. Экология и наука об окружающей среде.
2.1 Основы общей экологии. Экология как наука.
2 ч.
Определение экологии как науки, связь с другими науками. Основные
понятия экологии: особи, популяции, сообщества, принципы организации
биологических систем: форма, функция, развитие, регуляция, адаптация.
2.2 Экологические системы.
2 ч.
Определение экологических систем - биогеоценоза. Структура
экосистем. Компоненты экосистем: три уровня трансформации энергии и два
круговорота веществ. Гомеостаз экосистемы. Трофические цепи, свойства
экологических систем и закономерности их функционирования.
2.3 Экологические факторы.
2 ч.
Понятия экологического фактора. Влияние интенсивности фактора
жизнедеятельности организма. Абиотические, биотические, антропогенные
экологические факторы. Фотосинтез, трансляция, дыхание растений,
факторы питания. Пищевые режимы и пищевая специализация. Межвидовые
и внутривидовые взаимодействия. Закономерности роста популяций.
2.4 Энергетика экосистем
2 ч.
Законы сохранения энергии, открытые системы. Потребление энергии
в экосистемах. Пищевые цепи и сети, потребление энергии. Модели потоков
энергии в экосистемах. Биогеохимические циклы. Распределение энергии.
Развитие и эволюция экосистем.
2.5 Основы учения о биосфере.
4 ч.
Гидросфера, ресурсы гидросферы. Потребление воды человечеством.
Качество воды, показатели качества воды. Водоснабжение, Водопотребление
и водопользование. Основные закономерности водопотребление растений.
Основные климатологии, глобальные проблемы загрязнения
атмосферы. Парниковый эффект, причины возникновения, последствия,
мифы и реальность. Источники загрязнения атмосферы.
Основы почвоведения, роль почвы в биосферных процессах, факторы
и условия почвообразования, эрозии и деградация почв. Продуктивность
почв и нарушения почвенных экосистем. Биогеохимические круговороты
основных биогенных элементов и их нарушения человеком.
2.6 Экология человека и проблемы экоразвития.
2 ч.
Антропогенные экологические факторы и развитие экосистем.
Проблемы загрязнения водоёмов сточными водами промышленных
предприятий. Эвтрофикация водоёмов. Круговорот биогенных элементов в
водных экосистемах. Самоочищение водных объектов. Особенности
загрязнения
водоёмов
предприятиями
текстильной
и
легкой
промышленности. Загрязнение атмосферы промышленными производствами.
Основные источники загрязнения атмосферы.
2.7 Нормирование
экономические аспекты.
загрязнения
окружающей
среды и
2 ч.
Мониторинг окружающей среды, визы мониторинга. Основы
нормирования качества окружающей среды. Основные законы об ООС.
Основы расчета платы за загрязнение ОС: плата за выбросы, сбросы и
твердые отходы.
3. Практические занятия.
№ Темы по
плану
2.2
семестр
1
№ Занятий Содержание занятий
1
2.3
2
2.5
3-4
2.5
5
2.5
6
2.7
7
Объём в ч.
Структура и компоненты
экосистем
Экологические факторы,
примеры, действие.
Трофические цепи.
Водопотребление, сточные
воды. Показатели качества
воды, нормирование стоков,
основы очистки сточных вод.
Атмосфера, состав атмосферы.
Загрязнение атмосферы,
нормирование загрязнения.
Глобальные проблемы
загрязнения атмосферы.
Парниковый эффект,
Разрушение озонового слоя.
Экологическое нормирование
Основы законодательства по
охране окружающей природной
2
2
4
2
2
2
2.7
8-9
Итого за семестр
9
среды.
Экономические основы
природопользования. Плата
за загрязнение окружающей
среды.
2
18
4. Форма контроля знаний и умений.
форма контроля семестр
кол-во
№ раздела объём самостоятельных
работы, ч.
Зачет
2
1
2.2 - 2.7
20
Дополнительные формы контроля.
26 ч.
написание рефератов по темам и докладов на практических занятиях.
Не менее одного раза в семестр каждый студент. Опрос студентов по теме
практического занятия.
5. Рекомендуемая литература.
1. Стадницкий Г.В., Родинов А.И. Экология - СП б. Химия, 1999-240 с.
2. Цветкова О.И. и др. Экология. М., Высшая школа, 1999 г. 296 с.
3. Панов В.П. Экология. СП б. Изд. СПГУТД. 2001 - 102 с.
Дополнительная литература
4. Лапин В.Л., Мартинсон А.Г., Попов В.М. Основы экологические знаний
инженера. М., "Экология". 1996 - 176 с.
5. Одум Ю. Экология, в "т. М., "Мир2. 1986 - 328 и 376 с.