Второй раз – уже традиция

Второй раз – уже традиция! Именно так можно сказать о прошедшем 23 апреля в
Воронеже II форуме молодых педагогов области. На мой взгляд, в этом году количество
участвовавших учителей было несколько меньше, чем в первый раз, что очень жаль,
поскольку мы имеем не так много возможностей собираться и обсуждать вместе
проблемы важные именно для нас, начинающих свой профессиональный путь.
Форум, тем не менее, прошел на очень высоком уровне благодаря усилиям организаторов.
До начала пленарного заседания участники имели возможность пообщаться с
представителями департамента образования, профсоюзной организации, преподавателями
ВГПУ.
Приятное впечатление осталось после посещения очного тура конкурса «Мои инновации
в образовании», где учителя в возрасте до 25 лет показывали самопрезентации на тему
«Становлюсь профессионалом». Честно говоря, энтузиазм и творческий подход более
молодых коллег дали вдохновение и напомнили, что в нашем труде всегда есть вершины,
к которым надо стремиться. Хотелось бы выразить пожелание, чтобы в следующий раз
подобное мероприятие могли посетить больше людей.
Также было интересно участвовать в круглых столах. Я приняла участие в дискуссионной
площадке на тему «Учебный предмет «Иностранный язык» в условиях реализации ФГОС
второго поколения. Руководители секции, преподаватели кафедры английского языка
ВГПУ, предложили для обсуждения несколько немаловажных проблем. Участники
обсудили существующие на данный момент УМК по иностранным языкам, их
достоинства и недостатки, соответствие новым требованиям. Некоторые учителя
рассказали о своем опыте работы в начальной школе, где уже введен новый стандарт. В
ходе обсуждения был затронут вопрос возможности развития метапредметных умений
учащихся по средством использования современных учебников. Кроме того,
Солодовченко Л.Н., руководитель секции, дала ряд ценных советов по методике
преподавания иностранных языков, использованию на уроке современных приемов и
технологий.
В ходе живой беседы все участники согласились, что подобные встречи необходимо
участвовать чаще. Возможно в другом формате, например, в виде семинаров или
конференций, онлайн-форумов.
В целом форум молодых учителей оставил самое благоприятное впечатление и помог поновому взглянуть на существующие в настоящее время проблемы, связанные с
изменениями в образовательной среде.
Набиркина Ольга Валентиновна,
учитель английского языка
МБОУ лицей №5 г.Воронежа