Дудаль-Вопросы к экз. Психология СП

Утверждены на заседании кафедры психологии
_____________ 20___ г., протокол № ___
Зав. кафедрой _____________/Л. И. Селиванова/
Вопросы к экзамену
по дисциплине «Психология» (3 часть)
для студентов 2 курса заочного факультета
специальности 1-03 04 02 02 «Социальная педагогика. Практическая психология»
на 2013-2014 учебный год
Общая характеристика психологии личности, предмет психологии личности.
Методология и методы психологии личности.
Основные понятия психологии личности.
Проблема человека в системе современного научного знания. Личность в
философии, социологии и психологии.
5. Понятия индивид, индивидуальность, личность.
6. Классификация индивидных свойств личности по Б.Г. Ананьеву.
7. Структура и активность личности.
8. Направленность личности.
9. История возникновения психологии личности как самостоятельной науки.
10. Первые теории личности.
11. Классификация современных направлений в психологии личности.
12. Донаучные представления о личности. Философско-литературный период.
13. Оформление психологии личности как науки. Клинический период.
14. Экспериментальный период в развитии психологии личности.
15. Современные направления в исследовании личности.
16. Психодинамическая теория личности З. Фрейда: основные принципы
психоанализа.
17. Структура личности в психодинамической теории.
18. Стадии психосексуального развития в теории З. Фрейда.
19. Защитные механизмы личности, типы тревоги в психоаналитической теории
З.Фрейда.
20. Основные принципы психоаналитической теории.
21. Аналитическая теория личности К.Г. Юнга.
22. Психологический рост: индивидуация в теории К.Г. Юнга.
23. Эго-направленность и психологические функции в теории К.Г. Юнга.
24. Индивидуальная теория личности А. Адлера.
25. Социокультурная теория личности К. Хорни.
26. Основные принципы бихевиоризма.
27. Бихевиоризм Дж. Утсона.
28. Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера.
29. Основные принципы гуманистического направления в психологии.
30. Теория личности А. Маслоу.
31. Дефицитарная мотивация и мотивация роста в теории А. Маслоу.
32. Потребности личности (понятие потребности; этапы формирования, функции
потребностей, классификация и виды потребностей).
33. Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры.
34. Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера.
35. Основные принципы диспозиционального направления.
36. Теория типов личности Г. Айзенка.
37. Взаимосвязь типов личности по Г. Айзенку с типами темперамента.
38. Структурная теория черт личности Р. Кеттелла.
1.
2.
3.
4.
39. Понятие социализации личности в современной психологии.
40. Теория ролей.
41. Механизмы социализации личности: идентификация и обособление.
42. Понятие Я-концепции в современной психологии.
43. Структура Я-концепции.
44. Согласованность Я-концепции и поведение личности. Конгруэнтность.
45. Периодизация психического развития ребёнка по Д. Б. Эльконину.
46. Периодизация развития личности по Э. Эриксону.
47. Понятие жизненного пути личности. Личностный рост.
48. Методы исследования жизненного пути.
49. Развитие личности в процессе жизненного пути.
50. Определение защитных механизмов личности.
51. Характеристика защитных механизмов личности.
52. Значение защитных механизмов личности.
53. Развитие личности: психосексуальные стадии.
54. Отечественные исследования структуры личности.
55. Общие подходы изучения личности в отечественной психологии.
56. Направленность как ведущий компонент структуры личности (С.Л. Рубинштейн,
К.К. Платонов).
57. Самоотношение и самооценка личности.
58. Теория «Я» в гуманистической психологии.
59. Мотивы личности (понятие мотива; структура, характеристики и функции мотива;
классификация мотивов; мотивационные образования и мотивационные черты
личности; мотивация личности).
60. Краткая история исследований структуры личности.
Старший преподаватель кафедры психологии
Н.Н. Дудаль
Тема Общая характеристика психологии личности
Предмет психологии личности. Личностная индивидуальность как предмет психологии
личности. Цели психологии личности. Задачи психологии личности.
Методология и методы психологии личности. Понятие о методологии. Исторические и
современная методологии личности. Методы психологии личности: наблюдение, эксперимент,
метод тестов, лонгитюдные исследования, метод поперечных срезов, методики самоотчёта.
Эффект социальной желательности.
Основные понятия психологии личности: личность, направленность личности, активность
личности, самооценка, уровень притязаний, самоконтроль, тревожность, установка, ценностные
ориентации.
Тема Индивид, индивидуальность, личность
Понятия индивида, индивидуальности, личности. Индивид. Индивидуальность. Определения
личности с точки зрения различных авторов.
Классификация индивидных свойств личности по Б.Г. Ананьеву: возрастно-половые свойства,
конституциональные, нейродинамические свойства, функциональная ассиметрия мозга.
Тема Личность: структура, активность и направленность
Структура и активность личности. Структура личности в западной психологии. Структура
личности в отечественной психологии. Структура личности по К.К. Платонову. Активность
личности.
Направленность личности. Полюсы направленности личности. Экстроверсия - Интроверсия.
Стремление к людям и стремление от людей. Альтруизм и эгоизм. Направленность на задачу и
направленность на результат.
Тема История психологии личности
История возникновения психологии как самостоятельной науки. Выделение психологии из
философской антропологии.
Первые психологические теории личности. Отечественные и зарубежные теории личности.
Классификация современных направлений в психологии личности: психоаналитические,
гуманистические, бихевиоральные, когнитивные, диспозициональные теории личности.
Тема Психоаналитические теории личности
Психодинамическая теория личности З. Фрейда: основные принципы психоанализа; структура
сознания; структура личности; стадии психосексуального развития. Защитные механизмы
личности: вытеснение; проекция, замещение, рационализация, реактивное образования, регрессия,
сублимация, отрицание.
Аналитическая теория личности К.Г. Юнга: структура личности, архетипы, эгонаправленность.
Индивидуальная теория личности А. Адлера: комплекс неполноценности, стремление к
превосходству, стиль жизни и социальный интерес.
Тема Бихевиоральные теории личности
Бихевиоризм Дж. Уотсона. Предмет психологии по Дж. Уотсону – поведение. Основные
принципы бихевиоризма.
Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера. Понятия респондентного и оперантного
научения. Понятие подкрепления. Режимы подкрепления. Генерализация стимула. Наказание и
поощрение. Роль наказания и поощрения в формировании поведения.
Тема Гуманистические теории личности
Основные принципы гуманистического направления в психологии. Отношение к человеку.
Эмпатия. Стремление к самосовершенствованию. Ответственность человека за свою судьбу.
Теория личности А. Маслоу. Иерархия потребностей личности: физиологические потребности,
потребности в безопасности, потребности в любви и принятии, потребность в уважении,
потребность в самоактуализации. Самоактуализирующаяся личность. Дефицитарная мотивация и
мотивация роста.
Тема Когнитивные теории личности
Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры. Научение через наблюдение – викарное
научение. Научение через моделирование. Понимание модели. Запоминание модели. Перевод
памяти в поведение. От наблюдения к действию. Теория самоэффективности.
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера. Понятие диссонанса. Понятие напряжения.
Понятие гомеостаза.
Тема Диспозиционные теории личности
Теория типов личности Г. Айзенка. Его-направленности личности: экстраверсия, интроверсия.
Характеристика экстровертированного типа личности. Характеристика интровертированного типа
личности. Понятие нейротизма. Понятие психотизма. Взаимосвязь типов личности по Г. Айзенку
типами темперамента.
Структурная теория черт личности Р. Кеттелела. Понятие черта. Поверхностные и исходные
черты личности. Конституциональные черты личности. Общие и уникальные черты личности.
Роль наследственности и окружающей среды.
Тема Социализация личности
Понятие социализации. Социальные условия развития личности. Понятие «социальная
ситуация развития» Л.С. Выготского. Этапы социализации личности.
Теория ролей. Понятие роли. Ролевые ожидания. Многоплановость ролей в жизни человека.
Механизмы социализации личности личности: идентификация и обособление.
Тема Современные исследования Я-концепции
Понятие Я-концепции. Возникновение Я-концепции. Развитие Я-концепции. Я-концепция и
самосознание. Я-концепция и образ Я.
Структура Я-концепции. Физическое Я. Социальное Я. Духовное Я. Я-идеальное. Я-реальное.
Когнитивный компонент Я- концепции. Оценочный компонент Я- концепции. Понятие
самооценки. Поведенческий компонент Я-концепции.
Согласованность Я-концепции и поведение личности. Конгруэнтность.
Тема Периодизации развития личности
Периодизация психического развития ребёнка по Д.Б. Эльконину. Понятие о ведущем виде
деятельности. Понятие о новообразовании на каждом этапе психического развития.
Периодизация развития личности по Э. Эриксону. Эпигенетический принцип. Возрастные
рамки стадий психического развития личности в западной психологии.
Тема Жизненный путь личности
Понятие жизненного пути личности. Проблемы жизненного пути личности. Понятие кризиса.
Периодичность возникновения кризисов на жизненном пути личности и их причины. Личностный
рост.
Методы исследования жизненного пути. Примеры лонгитюдных исследований.
Биографический метод. Исторический метод.
Развитие личности в процессе жизненного пути. Особенности развития личности в раннем
детстве. Особенности развития личности в дошкольном детстве. Особенности развития личности в
младшем школьном возрасте. Особенности развития личности в подростковом возрасте.
Особенности развития личности в юношеском возрасте. Особенности развития личности в период
ранней взрослости. Особенности развития личности в период взрослости. Особенности развития
личности в период поздней взрослости.
Тема Защитные механизмы личности
Определение защитных механизмов личности. Защитные механизмы представляют собой
особого рода психическую активность, реализуемую в форме специфических приемов
переработки информации.
Характеристика защитных
механизмов личности. Отрицание. Вытеснение. Проекция.
Идентификация. Регрессия. Реактивные образования. Рационализация. Замещение. Изоляция, или
отчуждение. Сублимация.
Значение защитных механизмов личности. Проявление психологических защит.
Индивидуальные особенности личности и наиболее часто используемые психологические защиты.