Приложение № 1 Международная школьная Конституция В 1999 году был объявлен международный проект «Детское управление школой», в котором принимали участие представители школ Голландии, Украины и России. Целью данного проекта является создание такого правового документа, как Международная школьная конституция, и на ее основе реализация в действии правового пространства для учащихся в школе. Конституция должна включать в себя общие понятия (права и обязанности) и является основным законом для школы. В перспективе она могла быть принята школами и изменена в соответствии с их требованиями и нуждами. В Международной школьной конституции Школьных Советов, как органов подчеркивается важность создания общественного самоуправления, куда входят представители от педагогов, учеников и родителей. Это дает всем возможность участвовать и отстаивать свои интересы в управлении всей жизнью школы. Ниже приводится текст проекта «Международная школьная конституция». Международная школьная конституция Мы - ученики школ России, Голландии и Украины собрались вместе и, принципам демократии, создали проект Международной следуя конституции для демократической школы. I. Вступление. 1.1. Эта Конституция является основным законом для гимназии. Она основывается на Конвенции о правах ребёнка ООН, а также на Конституции РФ. Эта Конституция должна поддерживаться взаимным уважением всех людей в гимназии. 1.2. В данной Конституции мы используем следующие понятия: - Право - это возможность если они не осуществления чьих-либо желаний, нужд и свобод, противоречат интересам других людей или законам Конституции страны. - Обязанность - это необходимость, которая нужна для того, чтобы сделать все возможное для обеспечения условий, когда каждый может воспользоваться своими правами. Обязанность - это правила, которым все должны подчиняться. 1.3. Эта Конституция предназначена для людей, занятых в школьной жизни. 1.4. Цель данной Конституции - создание лучших условий школьной жизни для всех, кто в ней участвует. II. Права и Обязанности. 2.1. Вступление. Мы создаём права и обязанности для того, чтобы: - создать порядок и предотвратить хаос; - создать порядок и безопасность в школе; - люди в школе чувствовали себя счастливыми; - каждый знал и понимал свои права и обязанности, а также пределы своим вольностям; - основать демократию в школе. 2.2. Права учеников. Каждый ученик имеет право: - выбирать школу; - выражать свое мнение; - выбирать факультативы; - выбирать кружки, секции; - участвовать в выборе учителей для класса; - писать одну контрольную в день; - уходить с урока со звонком на перемену; - получать объяснения своим оценкам; - исправлять оценки в течение недели; - подавать обоснованную жалобу в независимую Конфликтную комиссию; - выбирать учеников в Школьную Думу, Совет гимназии; - создавать творческие объединения для реализации своих интересов. 2.3. Обязанности учеников. Каждый ученик обязан: - быть вежливым и хорошо себя вести; - учиться хорошо; - подчиняться решениям органов самоуправления в школе; - не опаздывать на уроки; - брать все необходимое для уроков в школу; - записывать и выполнять домашнее задание; - поддерживать в школе чистоту и порядок, не допускать порчу школьного имущества; - участвовать в школьных мероприятиях. 2.4. Ученик не имеет права: - унижать личное достоинство учителя и другого ученика, оскорблять его действием или словом; - употреблять, распространять, хранить алкогольные и наркотические вещества; - курить на территории гимназии во время учебно-воспитательного процесса; - злоупотреблять доверием учителя, сознательно вводить его в заблуждение. 2.5. Учитель не имеет права: - использовать оценку для наказания ученика; - злоупотреблять доверием ученика, сознательно вводить его в заблуждение; - использовать семью для наказания ученика; - отказать в получении объяснения оценки ученику. III. Вынесение решений в школе. 3.1. Решения в школе принимаются: - учениками; - учителями; - родителями; - техническими работниками школы; - администрацией. 3.2. Каждая категория выбирает своего представителя независимо от других в высший законодательный орган - Совет школы. 3.3. Для решения спорных ситуаций в гимназии создана Конфликтная комиссия. Она действует на основании «Положения о конфликтной комиссии». 4. Изменения в данный документ вносятся на собрании гимназистов (Ученической конференции) или на собрании Совета старшеклассников. IV. Этот документ может быть взят школами за основу для осуществления их специфических нужд. А теперь приглашаем обсудить данный проект Международной школьной конституции. Ждем ваши предложения по адресу: 5values@mail.ru, а также в группе «Лидер и команда» на наших страницах в социальных сетях: Facebook - https://www.facebook.com/Leaders.Teams Вконтакте - http://vk.com/club33234782