Сценарий фестиваля национальных культур ко Дню

Сценарий фестиваля национальных культур ко Дню толерантности.
« Человек ненавидящий другой народ, не любит и свой собственный».
Н.Добролюбов.
Тема: "Все различны, все равны».
Целью данного мероприятия является формирование и развитие
межэтнической и межрелигиозной толерантности.
Задачи мероприятия:
1. Вовлечь родителей в работу коллектива общежития через
совместную работу с ребятами по изготовлению национального
костюма, национальных блюд, поделок и участие в мероприятии.
2. Показать
культуру
населения
пяти
национальностей,
проживающих в регионе (ханты, украинцы, русские, дагестанцы,
татары). Познакомить:
 с национальными костюмами;
 с основными элементами быта;
 с фольклором, обычаями и традициями;
 с национальной кухней.
Оборудование:
 компьютер;
 видеоролик о Дагестане;
 костюмы:
русской,
украинской,
татарской,
дагестанской
национальностей (предоставленных РК «Камертон»)
 хантыйские костюмы (предоставлены семьей Игишевых с.Казым);
 выставка
творческих
работ,
выполненная
своими
руками
воспитанников и их родителей;
 национальные блюда (предоставление семьями: Сахань, Игишевых,
Ахмедовых, Равинских, Смирновых).
Жанр: фестиваль.
Методические приемы: беседа, отгадывание загадок, создание
видеоролика «Мой Дагестан», викторина, притча, песни, танцы, игра.
Оформление зала: на стенах высказывания знаменитых людей, карта
РФ, флаг РФ,
выставка творческих работ, выполненная руками
обучающихся и их родителей, книжная выставка, столы стоят вдоль стен.
Большая часть зала отведена для проведения мероприятия.
Приглашенные гости: родители Сахань В.В., опекун Игишева М.И.,
Ахмедов Р.Х., зам. директора по воспитательной работе Иванова Л.В.,
классные руководители: Николаева Н.И., Окунев М.Н.
Ведущий. Добрый день уважаемые гости и студенты. Мы рады
приветствовать вас! От всей души желаем вам добра и счастья, успеха,
здоровья, синего неба, мира и благополучия! Мы проживаем на территории,
которую населяют представители множества национальностей, это и русские,
и украинцы, и представители коренных народов севера: ханты, манси, ненцы,
татары, башкиры, представители народов Северного Кавказа и др. И в
нашем общежитии проживают студенты разных национальностей.
Третий год мы с вами говорим о празднике, который отмечается 16
ноября. Давайте вспомним, что это за праздник? Да, сегодня наша встреча
посвящена празднику – Дню толерантности. 16 ноября во всем мире
отмечается Международный день толерантности. Как и у всех праздников, у
этого праздника есть своя история. Талантлив во многом, князь Талейран
Перигор, находясь на посту министра иностранных дел, относился
уважительно ко всем без исключения, умел находить выход из любой
ситуации таким образом, чтобы не ущемить интересы других. Отсюда и
название праздника – День толерантности.
Ведущий. Толерантность. Что это такое? –
Если спросит кто – нибудь меня,
Я отвечу: «Это все земное.
То, на чем стоит планета вся»,
Толерантность – это люди света
Разных наций, веры и судьбы
Открывают что – то, где – то,
Радуются вместе. Нет нужды
Опасаться, что тебя обидят
Люди цвета, крови не твоей.
Опасаться, что тебя унизят
Люди на родной земле твоей.
Ведь планета наша дорогая
Любит всех нас: белых и цветных!
Будем жить, друг друга уважая!
Толерантность – слово для живых!
Ведущий. Толерантность – это гордость за свой народ, уважение к
традициям и вероисповеданию других народов. Все мы живем в России,
пожалуй, в самой многонациональной стране. И для всех Россия – это
Родина!
- А сейчас, внимание. Взрослые и дети:
 Кто любит сладкое – дотроньтесь до носа.
 Кто любит читать – кивните головой.
 Кто любит игру в шашки – хлопните в ладоши.
 Кто любит мороженое – поставьте палец к губам.
 Кто любит море – улыбнитесь.
 Кто любит решать сложные задачи – поднимите руки.
Вот какие мы разные.
Ведущий. Сегодня у нас присутствуют команды, представляющие четыре
национальности. Поприветствуем их.
Народы – как одна семья,
Хотя язык их разный.
Все – дочери и сыновья
Страны своей прекрасной.
Давайте попросим их представить свою визитную карточку.
Ведущий. Команда 1.
Украинцы. Слово «украинцы» впервые появилось в конце 12 века. Оно
обозначало жителей степной «окраины» Руси. Вероисповедание –
православие. Сейчас в России проживает более 4 миллионов украинцев. Они
являются вторым по численности славянским народом страны. Украинская
культура на протяжении длительных периодов своей истории развивалась
как народная. В ней большое место занимали фольклор, народные традиции,
которые придавали ей особое очарование и колорит.
 Назовите несколько украинских городов. ( Киев, Львов, Харьков,
Луганск, Донецк…)
 Назовите несколько украинских имен и фамилий. ( Шмигун, Шевчук,
Шевченко, Тарас, Петро, Васыль, Оксана, Вокула…)
 Назовите имя нынешнего президента Украины. (Петро Порошенко).
Многие сохраняют традиции родной культуры. Украинцы очень любят петь.
Исполнение украинской народной песни «Ты ж мэнэ пидманула».
Ведущий. Команда 2.
Русские. Начало формирования русской нации ученые относят к концу
16 века. Именно тогда возникли единая материальная и духовная культура,
единое управление в созданном государстве, общность территории и
хозяйственной жизни. Особенно хочется сказать о русском характере. Для
русских не характерна мстительность и ксенофобия (ненависть к чужому,
иноземному). К традиционным чертам русских относят долготерпение и в
тоже время бунтарство, героизм и слабохарактерность, покорность. Русские
всегда ценили доброе имя, честь, репутацию в глазах друзей и соседей.
 Назовите города Золотого Кольца. (Золотое Кольцо России – семейство
туристических маршрутов, проходящих по древне-русским городам, в
которых сохранились уникальные памятники истории и культуры
России. Количество и состав городов в конкретном маршруте может
быть разным, но в него входят 8 основных городов – Сергиев Посад,
Переславль-Залесский, Ростов Великий, Ярославль, Кострома,
Иваново, Суздаль и Владимир.)
 Назовите несколько русских имен и фамилий. ( Иванов, Петров,
Сидоров, Петр, Василий, Марья, Фекла, Просковья)
 Назовите имя нынешнего президента России. ( В.В. Путин)
Исполнение русской песни «Реченька, речушка».
Ведущий. Команда 3.
Ханты.
Югры, остяки, ханты – три названия одного и того же народа, самое
точное последнее – в переводе с древнего языка «хантэ» - означает
«человек». Главными занятиями традиционно коренного населения были и
остаются охота, рыболовство и собирательство, соответственно этому и
складывался и образ жизни, главное в котором было выжить в условиях
крайнего Севера.
Югорский край – заветный край России,
Земля легенд и сказок старины.
В твои просторы, зори молодые
Мы с детских лет всем сердцем влюблены.
Как добрый друг, хозяйка той земли,
Я вам в пути поддержку обещаю.
И в край Югорский всех вас приглашаю.
 Назовите несколько хантыйских поселений Белоярского района. (
Полноват, Казым, Юильск, Нумто)
 Назовите несколько хантыйских имен и фамилий. (Немысов, Юмин,
Молданов, Вагатов; хантыйские именаЩеман – Семен
Марья – Мария
Марпа – Марфа
Матра – Матрена
Вульга – Ульяна
Юван - Иван
Выходят девушки в национальных костюмах, гостья – опекун Игишевой
Ирины и исполняют хантыйский танец.
Звучит приветствие на национальном языке. Загадываются национальные
загадки:
 Кто лес на голове носит? (Олень).
 Голубой нашли огонь.
Нашли, заколдовали,
В трубу замуровали. (Вышка, газ).
 Что зимой не мерзнет и летом не мерзнет? (Сердце).
 Под водой сидит колдунья, у нее сто глаз. (Сеть).
Ведущий. Команда 4.
Татары. Татары – самый многочисленный тюркский народ России. В
1552 году Казанское ханство было завоевано русскими войсками. С тех пор
татарские земли входят в состав России. Татары – прекрасные ремесленники.
В начале 10 века татары приняли ислам, и с тех пор культура их развивается
в рамках исламского мира. У татар сильно развито чувство национального
самосознания, гордость за свою культуру и историю.
Приветствие гостей на татарском языке Равинского Дениса и его дяди:
 Мин татарин. ( Я – татарин)
 Сизьга исамэсыс. ( Всем привет)
 Хаер булак иту. ( Добро пожаловать)
 Рэхим итегез кадерм кунаклар. ( Добро пожаловать, дорогие гости)
 Мин горур татар булам. ( Я горжусь тем, что я татарин)
Ведущий. Дагестан – республика с древнейшей историей и богатейшей
самобытной культурой. Не пером написана история горных народов – она
написана кинжалами, серпами, копытами коней, надмогильными
памятниками. Сегодня Республика Дагестан как драгоценный камень на
карте России. Неприступные горные вершины – рай для любителей
альпинизма и экстрима, старинные крепости, древние храмы, ласковое
Каспийское море – самое большое в мире озеро все это Дагестан! Давайте мы
с вами отправимся в Дагестан и увидим все своими глазами.
Видеоролик о Дагестане.
Представители народов Кавказа также проживают в нашем общежитии:
дагестанцы, кунаки. Следует отметить, что нравственным стержнем
дагестанцев выступают совесть, достоинство, мужество и честь. Лишиться
их для дагестанца означало потерять больше, чем жизнь. Для народов
Кавказа характерно особое отношение к дружбе, ее ценности отражены в
многочисленных пословицах. «У кого хорошие друзья, у того родник любви
не иссякнет». «Если у тебя есть друг, следи, чтобы тропа к его дому не
заросла». «Богатство потеряешь – не беда. Все снова восстановишь. Честь
потеряешь – это навсегда. Честь снова не найдешь».
Исполнение танца «Лезгинка».
Ведущий. Этим командам сегодня предстоит преодолеть небольшие
испытания. А жюри, в состав которого входят: Иванова Л.В., Сахань
Виктория Владимировна, Николаева Наталья Ивановна будут решать,
заслуживает ли каждая команда награду за очередное испытание.
Итак, испытание первое. У каждой национальности есть свои
праздники. Необходимо назвать как можно больше праздников
национальности, которую вы представляете.
 Русские (Масленница, рождество, Пасха, вербное воскресенье…)
 Татарские праздники (Курбан-байрам, Сабантуй, Навруз, Байрам,
Рамадан)
 Хантыйские праздники (Вороний день, Медвежьи игрища…)
 Дагестанские (Ураза-байрам, Курбан-байрам…)
Вопрос для зрителей. Какой праздник отмечается у каждого народа? Ответ:
Новый год.
Ведущий. Итак, испытание второе.
Основное назначение человека – творить добро. Может быть, именно
поэтому еще в старой азбуке буквы обозначались словами (А – аз, Б – буки, В
– веди, Г – глаголь (говорить), Д – добро, Ж – житие, З – земля, Л – люди, М
– мыслите, Т – творить).
Азбука как бы призывала: люди Земли, мыслите, думайте и творите
добро. Не зря говорится в пословице: «Доброе слово и кошке приятно». А
теперь давайте вспомним слова и выражения с корнем «добро». Чья команда
больше?
(Доброта, добросовестный, добродушный, добропорядочный,
добронравный, добросердечный, добродеятельный, доброго здоровья,
доброжелательный, добрый день).
Ведущий. Испытание «Пословица о дружбе».
1. Для дорогого друга - …настежь (Ворота)
2. Одежка хороша новая, а друг -… (Старый)
3. Не тот друг, кто медом мажет, а тот, ….. (Кто правду в глаза скажет)
4. Человек без друзей, что сокол …. (Без крыльев)
5. К дому друга дорога никогда не бывает …(Длинной)
Ведущий. Испытание «Критерии толерантности».
1. Как называется критерий толерантности, заключающийся в обладании
одинаковыми правами и возможностями? (Равноправие)
2. Как называется критерий толерантности, заключающийся в участии в
каком-либо общем деле, в совместных действиях, деятельности?
(Сотрудничество)
3. Как называется критерий толерантности, проявляющийся в добром
отношении друг к другу? (Взаимоуважение)
4. Назовите принцип толерантности, заключающийся в принятии
возможности
существования
других
религий.
(Свобода
вероисповедания)
Ведущий. Испытание «Национальные блюда на нашем столе».
1. Род маленьких пирожков из пресного теста с начинкой из творога,
ягод. А бывает еще с картошкой и капустой (Вареники). Это блюдо
какой кухни? (Украинской).
2. Это блюдо готовится из жидкого теста, которое выливается на
раскаленную сковороду. (Блины, русская кухня)
3. Кусочки мяса, жареные на металлических или деревянных палочках.
(Шашлык). Блюдо какой кухни? (Кавказской)
4. Это длинные макаронные изделия. (Спагетти, итальянская кухня)
5. Пшеничный хлеб в виде тонких больших лепешек. (Лаваш, армянская
кухня).
Ведущий. Итак, испытание шестое.
Всем командам необходимо подобрать как можно больше наиболее
подходящих слов к термину толерантность и интолерантность. (Уважение
мнения других. Доброжелательность, желание что – то делать вместе.
Понимание и принятие, чуткость и любознательность. Снисходительность,
доверие, прощение, умение владеть собой. Непонимание, игнорирование,
эгоизм,
раздражительность,
равнодушие,
цинизм,
пренебрежение,
нетерпимость, агрессивность).
Ведущий. Итак, испытание седьмое.
Назовите самые нетолерантные события, происходящие сегодня в
истории России и всего Мира (война на Украине, в Ираке, Палестине).
Ведущий. А сейчас послушайте притчу «Разгадка сна». Слушая ее, вы
должны определить те толерантные качества, которые услышите в ней.
Один восточный властелин увидел страшный сон, будто у него выпали все
зубы. В сильном волнении он позвал к себе толкователя снов. Тот выслушал
его озабоченно и сказал:
 Мой повелитель, я должен сообщить тебе печальную весть: ты
потеряешь одного за другим всех своих близких.
Эти слова вызвали гнев властелина. Он велел бросить в тюрьму несчастного
и позвать другого толкователя, который, выслушав сон, сказал:
 Я счастлив, сообщить тебе, мой повелитель, радостную весть – ты
переживешь всех своих родных.
Властелин несказанно обрадовался и щедро наградил толкователя за его
предсказание. Придворные были удивлены.
 Ведь ты сказал ему тоже самое, что и твой бедный предшественник,
так почему же он был наказан, а ты вознагражден? – спрашивали они.
На что последовал ответ:
 Да, мы одинаково истолковали сон. Но все зависит от того, не что
сказать, а как сказать.
 Какова основная идея притчи? Согласны ли вы с ней?
«Толерантность» - это великое искусство людей, которые пытаются понять
друг друга.
Ведущий. Вспомните, пожалуйста, что вы больше всего любили в детстве…
Читать сказки. А какие сказки у вас любимые? Какие персонажи вам
нравились? Почему? А какие – вам не нравились? Почему?
В жизни бывает так, что мы не всегда правильно можем оценить другого
человека или даже героя книги. Поэтому мы предлагаем вам поподробнее
присмотреться к такому сказочному персонажу, как Баба Яга. Встречаем ее!
 Как вы думаете, что это за персонаж (Положительный,
отрицательный)?
Первое, что мы сделаем – соберем досье на Бабу Ягу: кто она такая, как
выглядит, где живет, чем занимается, чем прославилась. Каждой команде
предлагается ответить на вопросы на листах в своих командах.
Вопросы:
 Кто такая Баба Яга?
 Как она выглядит?
 Где она живет?
 Как она живет?
 Чем она прославилась?
 Почему люди считают ее плохой? Оправдано ли это?
 А теперь проанализируем ответы.
Баба Яга. Меня, наверное, все с детства знают, но я представлюсь еще раз.
Меня зовут Баба Яга, мне много лет, проживаю по адресу: ОКРАИНА
Западной Сибири, избушка на курьих ножках.
Я живу у себя в лесу, никуда больно – то не хожу, никого не трогаю. И все
кому не лень ко мне приходят, чего – то от меня требуют, без спросу
забирают мои вещи, а потом меня же обвиняют в том, что я злая. А я ведь
старая женщина, у меня – давление.
Вот, к примеру, вчера видела: мамаша одна своего маленького ребенка
пугала, что сейчас Баба Яга придет и его съест.
А я ведь детей не ем. Это я только припугиваю их так, чтобы вели себя
хорошо. Что же я такого сделала, чтобы ко мне так относились?
Ну а Машенька из сказки «Гуси – лебеди» рассказывает, что однажды
пошла она с братиком Ванюшей погулять, и к подружкам побежала, а
Ванюша на травке играл. И тут, якобы, откуда не возьмись, налетели Гуси –
Лебеди и унесли Ванюшку ко мне. А зачем она мальчонку одного оставила?
Ей же матушка с батюшкой наказывали приглядывать за ним. А мои
лебедушки всех детишек брошенных уносят, чтобы впредь неповадно было
отца и матери ослушаться.
А Царевна – Лягушка, хорошее во мне разглядела. Рассказывает всем,
что ее муж Иван – царевич когда ее искал, встретил меня. И я – такая добрая
женщина накормила его, напоила, в баньке искупала, про злодея Кощея и его
смерть рассказала.
На шабаш не летаю и с колдунами не знаюсь. Да и хранительница
различных волшебных ремесел Василиса Прекрасная у меня выучилась
великолепно ткать и шить. Принимала участие в обрядах испытания
молодежи, которую учили терпеть боль. Но не один герой от этих испытаний
не погиб. Так что не садист я, а строгий испытатель мужества.
И не всегда я была такой безобразной, как вы все говорите. В одной из
волшебных сказок в лесной избушке на курьих ножках герой застает лесную
фею дивной красоты. И ткать она мастерица, и кони у нее волшебные есть в
конюшне. Так что не всегда, значит, я была старухой, мне есть что вспомнить
и вам поведать.
А вот общественное мнение считает, что я - злая вредная, опасная
женщина, способная на любую гадость и подлость, считают меня социально
опасной. Но ведь нет фактов, подтверждающих, что я кого – то съела,
несмотря на все обвинения в кровожадности. Поэтому прошу вас изменить
общественное мнение обо мне. Я вас всех люблю.
 А так ли страшна и ужасна Баба Яга? Сделала ли она что – то
хорошее? (Составляется правдивое досье на Бабу Ягу).
Ведущий. Таким образом, сейчас, как вы можете ответить на вопрос «Что
значит быть толерантным?» Важно не только жить в мире и согласии разных
стран, но необходимо уметь дружить и со своими сверстниками, в
независимости от их национальности, обычаев и традиций. Нельзя быть
равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить, что каждый из нас
может попасть в беду, и мы не можем угадать, где и когда. Мы живем один
раз на Земле, поэтому давайте творить добро каждый день.
Нам хотелось бы верить в то, что вы будете постоянно дарить
окружающим только самые теплые чувства, несмотря на то, что мы все такие
разные. Мы разные, но в этом наша сила. Очень здорово, что люди не
забывают свои корни, чтут традиции и соблюдают обряды. В нашем
общежитии студенты демонстрируют единство молодежи различных
социальных групп и религиозных конфессий, стараются жить рядом с
непохожими людьми, в мире и согласии с собой и другими. Россия сегодня –
это Россия для русских, украинцев, татар, хантов, дагестанцев и всех
остальных, кто уважает ее законы, кто считает Россию своим домом, своей
Родиной.
Я хочу подарить вам на память памятки «Как реализовать принципы
толерантности». Соблюдайте эти принципы и у вас все будет хорошо.
А сейчас самая вкусная часть нашего мероприятия для каждого
студента. На нашем праздничном столе представлены национальные блюда:
украинские вареники, сало с луком; русская окрошка, русские пельмени,
русские блины; дагестанская далма,
хантыйская рыба, пирог с северной ягодой; татарский торт «Чак – чак».
Подведение итогов жюри. Заключительное слово. Награждение
грамотами, командам вручить суповые пакеты.
В конце песня «Твори добро». Под нее участники игры и артисты,
взрослые выходят, кладут руки друг другу на плечи и, раскачиваясь поют.