СПЕЦКУРС ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «Судебная лингвистическая экспертиза: методы, приемы, специфика использования»

СПЕЦКУРС ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
«Судебная лингвистическая экспертиза:
методы, приемы, специфика использования»
АВТОР: БУТАКОВА Л.О.
Содержание дисциплины
1. Лекция 1. Основы экспертологии. Экспертология как отрасль знания, предмет, цели
задачи в кругу криминалистических наук и в связи с общей теории судебных экспертиз.
Понятие экспертизы. Фрейм экспертной деятельности. Субъект, объект, предмет, цели,
задачи экспертизы и ее результаты.
2. Лекция 2. Типы экспертиз. Типология экспертиз в процессуально-юридическом
аспекте. Типы экспертиз по месту проведения (экспертизы, проводящиеся в
государственных и негосударственных экспертных учреждениях). По количеству
экспертов одной специальности (единоличные и комиссионные). По наличию экспертов
различных специальностей (однородные и комплексные). По времени назначения
(первичные и повторные). По объему исследования (основные и дополнительные).
Типология экспертиз в исследовательском аспекте. Типы экспертиз по решаемым задачам
(идентификационные, диагностические, смешанные). По роду и виду (=отрасль и
подотрасль знания) (криминалистические, судебно-медицинские и т.п.).
3. Практическое занятие 1. Типы экспертиз. Типология экспертиз в процессуальноюридическом аспекте. Типы экспертиз по месту проведения (экспертизы, проводящиеся в
государственных и негосударственных экспертных учреждениях). По количеству
экспертов одной специальности (единоличные и комиссионные). По наличию экспертов
различных специальностей (однородные и комплексные). По времени назначения
(первичные и повторные). По объему исследования (основные и дополнительные).
Типология экспертиз в исследовательском аспекте. Типы экспертиз по решаемым задачам
(идентификационные, диагностические, смешанные). По роду и виду (=отрасль и
подотрасль знания) (криминалистические, судебно-медицинские и т.п.).
4. Лекция 3. Юридическое обеспечение экспертной деятельности.
Основные нормативно-правовые акты Российской Федерации, регулирующие экспертную
деятельность. Основания для назначения экспертизы. Учреждения и лица,
осуществляющие экспертную деятельность. Общие требования к содержанию, структуре
и оформлению экспертиз.
5. Лекция 4. Объекты и субъекты экспертной деятельности. Понятие объекта
экспертизы. Типы объектов. Предмет экспертизы. Специалист и эксперт как субъекты
деятельности. Права и обязанности специалиста, права и обязанности эксперта.
Компетенция и компетентность эксперта. Внутреннее убеждение эксперта
(гносеологический, психологический, логический компоненты внутреннего убеждения
(Р.С. Белкин)).
6. Практическое занятие 2. Объекты и субъекты экспертной деятельности. Понятие
объекта экспертизы. Типы объектов. Предмет экспертизы. Специалист и эксперт как
субъекты деятельности. Права и обязанности специалиста, права и обязанности эксперта.
Компетенция и компетентность эксперта. Внутреннее убеждение эксперта
(гносеологический, психологический, логический компоненты внутреннего убеждения
(Р.С. Белкин)).
7. Лекция 5.
Целевой параметр экспертной деятельности. Цели экспертизы
(юридический и исследовательский аспекты). Экспертные задачи. Традиционная
типология. Идентификационные и неидентификационные
задачи.
Расширенная
типология. Идентификационные, диагностические, классификационные и
ситуалогические задачи. Задачи на установление групповой принадлежности. Типология,
принятая в современной криминалистике и теории судебных экспертиз.
Идентификационные задачи - задачи, связанные с установлением индивидуальноконкретного тождества объектов. Идентифицируемые и идентифицирующие объекты.
Понятие
сравнительного
образца.
Сравнительные
образцы
свободные
и
экспериментальные. Требования, предъявляемые к сравнительным образцам.
8. Практическое занятие 3. Целевой параметр экспертной деятельности.
Экспертные
задачи.
Традиционная
типология.
Идентификационные
и
неидентификационные
задачи.
Идентификационные,
диагностические,
классификационные и ситуалогические задачи. Задачи на установление групповой
принадлежности. Типология, принятая в современной криминалистике и теории судебных
экспертиз. Идентификационные задачи - задачи, связанные с установлением
индивидуально-конкретного
тождества
объектов.
Идентифицируемые
и
идентифицирующие объекты.
9. Лекция 6. Результаты экспертного исследования. Экспертиза как доказательство.
Оценка экспертных результатов судом и следственным органом. Внутреннее убеждение
суда и следователя как основа оценки экспертного заключения. Относимость и
допустимость экспертизы как доказательства. Допрос эксперта и его функции.
Дополнительная и повторная экспертизы. Основания назначения дополнительной
экспертизы (по А.Р. Шляхову), основания назначения повторной экспертизы.
10. Практическое занятие 4. Результаты экспертного исследования. Типы экспертных
выводов. Выводы положительные и отрицательные, условные и безусловные,
категорические и вероятностные Типы экспертных ошибок (процессуальные,
гносеологические, деятельностные), причины ошибок (по Р.С. Белкину). Оформление
экспертного заключения. Структура экспертного заключения. Вводная часть заключения и
ее реквизиты. Исследовательская часть. Выводы. Особенности оформления заключения
при комиссионных, дополнительных, комплексных и повторных экспертизах.
11. Лекция 7. Лингвистическая экспертиза как отдельный класс судебных экспертиз.
Соотношение лингвистической, фоноскопической, почерковедческой и автороведческой
экспертиз. Концепция судебного речеведения (Е.И. Галяшина). Основания и порядок
назначения судебной лингвистической экспертизы в рамках гражданского, уголовного,
арбитражного процессов. Краткая характеристика категорий правонарушений, при
юридической оценке которых назначается судебная лингвистическая экспертиза
(гражданско-правовые деликты, уголовные преступления, административные проступки).
12. Практическое занятие 5. Лингвистическая экспертиза как отдельный класс
судебных
экспертиз.
Соотношение
лингвистической,
фоноскопической,
почерковедческой и автороведческой экспертиз. Концепция судебного речеведения (Е.И.
Галяшина). Юрислингвистива и лингвоюристика в их отношении к разным типам
лингвистических экспертиз.
13. Практическое занятие 6. Текст как объект лингвистической экспертизы. Текст,
дискурсивный фрагмент, речь как продукты речевой деятельности и как объекты
лингвистической экспертизы. Прямые (спорные фонограммы, спорные печатные тексты)
и косвенные (свидетельские показания, протоколы судебных заседаний) источники
экспертной информации.
Проблемы количества и качества продуктов речевой
деятельности. Учет прагматических факторов, особенностей
и
структуры
коммуникативной ситуации. Проблемы, связанные с экспертизой прямых источников.
Проблемы, связанные с экспертизой косвенных источников.
14. Лекция 8. Лингвистическая типология классификационных задач. Установление
формы передачи информации: угроза / предупреждение, приличная / неприличная, факт /
оценка, призыв / оценка, этичная / неэтичная. Установление наличия / отсутствия
определенного содержания: наличие в тексте информации о сбыте наркотических и
психотропных веществ, наличие скрытых смыслов при рекламировании товаров.
Характеристика ролевых параметров групповой коммуникации. Установление тождества /
различия исследуемых единиц («сходство до степени смешения»).
15. Практическое занятие 7. Цели и задачи экспертизы (юридический и
исследовательский
аспекты).
Экспертные
задачи.
Традиционная
типология.
Идентификационные / неидентификационные задачи. Расширенная
типология.
Идентификационные,
диагностические, классификационные и
ситуалогические
задачи. Задачи на установление групповой принадлежности. Типология, принятая в
современной криминалистике и теории судебных экспертиз. Диагностические задачи задачи, связанные с установлением свойств и характеристик объектов. Диагностирующие
и диагностируемые объекты.
16. Практическое занятие 8. Компетенция и компетентность лингвиста-эксперта.
Краткая характеристика типовых вопросов, ставящихся перед лингвистом-экспертом.
Вопросы, входящие и не входящие, в пределы компетенции лингвиста-эксперта.
Основные экспертные ошибки. Субъективный и целевой факторы экспертиз. Эксперт
/ специалист как принципиально значимая фигура экспертной деятельности.
Компетенция и компетентность эксперта. Внутреннее убеждение эксперта
(гносеологический, психологический, логический компоненты внутреннего убеждения
(Р.С. Белкин)). Влияние субъектного фактора на результаты экспертного исследования.
17. Лекция 9. Методы лингвистической экспертизы. Краткая характеристика
методического обеспечения судебной лингвистической экспертизы. Интроспективные и
экспериментальные методы. Основные интроспективные методы. Дистрибутивный,
трансформационный методы. Метод субституции. Оппозитивный принцип кодирования
информации и интроспективные методы. Интроспективные методы при решении
герменевтических задач. Тест на совместимость / несовместимость спорных смыслов с
исследуемым текстом («субституция спорных смыслов»). Интроспективные методы при
решении классификационных задач. Системный и функциональный аспекты языковых
единиц.
Трансформация
системных
свойств
единицы
в
контексте.
Типы
контекстов,
нейтрализующих
системные
свойства
лингвистической
единицы (игровые и метатекстовые контексты). Понятие о минимальном
системном противопоставлении, метод субституции противопоставленных признаков.
Совместимость текста с признаками, составляющими оппозицию (нейтрализация
противопоставлений). Алгоритм
решения
классификационных
задач.
Категорические и вероятностные выводы.
18. Практическое
занятие
9.
Методы
лингвистической
экспертизы.
Экспериментальные методы. Общая характеристика экспериментальных методов.
Основные параметры эксперимента - чистота, достоверность. Проблема количественных
характеристик выборки. Типы лингвистических экспериментов. Проблема интерпретации
данных эксперимента. Недискретность данных эксперимента. Проблема интерпретации
экспериментальных данных на дискретной шкале (отсутствует / присутствует, является /
не является, сходен до степени смешения / не сходен до степени смешения).
Категорические и вероятностные выводы.
19. СРС. Коллоквиум. Типы экспертиз. Типология экспертиз в процессуальноюридическом аспекте. Разные основания для выделения типов экспертной деятельности.
Типы экспертиз по месту проведения. По количеству экспертов одной специальности. По
наличию экспертов различных специальностей. По времени назначения. По объему
исследования. Типология экспертиз в исследовательском аспекте. Типы экспертиз по
решаемым задачам.
По роду и виду (=отрасль и подотрасль знания)
(криминалистические, судебно-медицинские и т.п.).
20. СРС. Круглый стол. Субъективный и целевой факторы экспертиз. Эксперт /
специалист как принципиально значимая фигура экспертной деятельности.
Компетенция и компетентность эксперта. Внутреннее убеждение эксперта
(гносеологический, психологический, логический компоненты внутреннего убеждения
(Р.С. Белкин)). Влияние субъектного фактора на результаты экспертного исследования.
21. СРС. Тест. Цели экспертизы (юридический и исследовательский аспекты).
Экспертные задачи. Идентификационные,
диагностические, классификационные и
ситуалогические задачи. Задачи на установление групповой принадлежности. Типология,
принятая в современной криминалистике и теории судебных экспертиз.
Идентификационные задачи - задачи, связанные с установлением индивидуальноконкретного тождества объектов. Понятие сравнительного образца. Диагностические
задачи
- задачи, связанные с установлением свойств и характеристик объектов.
Диагностирующие и диагностируемые объекты.
22. СРС. Коллоквиум. Цели и задачи экспертизы (юридический и исследовательский
аспекты). Экспертные задачи. Традиционная типология. Идентификационные /
неидентификационные
задачи. Расширенная
типология. Идентификационные,
диагностические, классификационные и
ситуалогические
задачи.
Задачи
на
установление групповой принадлежности. Типология, принятая в современной
криминалистике и теории судебных экспертиз. Диагностические задачи - задачи,
связанные с установлением свойств и характеристик объектов. Диагностирующие и
диагностируемые объекты.
23. Круглый стол. Тест. СРС. Результаты экспертного исследования. Экспертиза как
доказательство. Оценка экспертных результатов судом и следственным органом.
Внутреннее убеждение суда и следователя как основа оценки экспертного заключения.
Относимость и допустимость экспертизы как доказательства. Допрос эксперта и его
функции. Дополнительная и повторная экспертизы. Основания назначения
дополнительной экспертизы (по А.Р. Шляхову), основания назначения повторной
экспертизы. Типы экспертных выводов. Выводы положительные и отрицательные,
условные и безусловные, категорические и вероятностные Типы экспертных ошибок
процессуальные, гносеологические, деятельностные), причины ошибок (по Р.С. Белкину).
Оформление экспертного заключения. Структура экспертного заключения. Вводная часть
заключения и ее реквизиты. Исследовательская часть. Выводы. Особенности оформления
заключения при комиссионных, дополнительных, комплексных и повторных экспертизах.
24. СРС. Круглый стол. Проблема объекта лингвистической экспертизы. Текст как
объект экспертизы. Продукты речевой деятельности как объект лингвистической
экспертизы. Прямые (спорные фонограммы, спорные печатные тексты) и косвенные
(свидетельские показания, протоколы судебных заседаний) источники экспертной
информации. Проблемы, связанные с экспертизой косвенных источников. Предмет
лингвистической экспертизы. Цель лингвистической экспертизы (процессуальноюридический и исследовательские аспекты). Два этапа исследования: установление
содержания лингвистической единицы, отнесение единицы к тому или иному классу.
Экспертные задачи по цели исследования: герменевтические и классификационные.
Герменевтические задачи как проверка совместимости / несовместимости спорных
смыслов с исследуемым текстом.
25. СРС. Коллоквиум Методы лингвистической экспертизы. Краткая характеристика
методического обеспечения судебной лингвистической экспертизы. Интроспективные и
экспериментальные методы. Основные интроспективные методы. Дистрибутивный,
трансформационный методы. Метод субституции. Оппозитивный принцип кодирования
информации и интроспективные методы. Системный и функциональный аспекты
языковых единиц. Трансформация системных свойств единицы в контексте. Типы
контекстов,
нейтрализующих
системные
свойства
лингвистической
единицы (игровые и метатекстовые контексты); языковая игра и / или оскорбление границы и способы дифференциации.
26. Зачет в виде лабораторной работы.
СРС. Оформление экспертного
лингвистического заключения. Структура экспертного заключения. Вводная часть
заключения и ее реквизиты. Исследовательская часть. Выводы. Особенности оформления
заключения при комиссионных, дополнительных, комплексных и повторных экспертизах.