Клементьева Наталья Борисовна, учитель русского языка и

Клементьева Наталья Борисовна,
учитель русского языка и литературы
ГБОУ СОШ с.Новое Усманово
м.р. Камышлинский Самарской области
http://uchilkanata.blogspot.ru/
Обезличенный человек – это человек, лишённый признаков личности,
человек, который не является носителем личности. Обезличивание –
необходимое условие для существования тоталитарного режима, потому
как обезличенным человеком легко управлять (достаточно вспомнить из
курса истории страшные годы сталинских репрессий).
Последний декабрьский четверг. По плану - урок внеклассного чтения в 11
классе.
Два
урока
были
посвящены
фантастической
сказке
«Математическое ожидание» Костюнина А.В.
«Сюжет сказки интересен», - говорят ученики, которые познакомились с
текстом дома.
Жители города Цифр в стране Вероятности обезличены. Каждому присвоен
свой двенадцатизначный идентификационный номер. «Штампованные
человечки» более не являются носителями своей личности. «Все чувства
были
оцифрованы,
отношения
подчёркнуто
высушены».
Однажды
Четверочка оступилась…И не только она. Номер 113010077791 («в детстве
его окликали запросто, по первой цифре – Единичка») тоже вышел на улицу
в тот день без канцелярской кнопки. «Зачем, даже нечаянно, ранить
других?» И такой вопрос может задать себе только тот, кто ещё не потерял
себя, свою личность.
Урок начинается с обсуждения реплики Актера, героя пьесы М.Горького
«На дне» - «Без имени - нет человека!». Ребята высказывают свое мнение по
этому поводу и приходят к выводу о том, что имя во многом определяет
жизнь
человека,
имя человека -
это
его
индивидуальность.
В
«Математическом ожидании» жители города Цифр лишены возможности
иметь имя: у них только номера. Почему так? Вспоминаем признаки
тоталитарного
режима
(в
качестве
подсказки
выведены
на
слайд
презентации). Основные признаки:
 Полный контроль со стороны государства всех сфер жизни общества;
 Полное бесправие человека, подавление личности (законы как
формальность)
 Подавление инакомыслия и оппозиции;
 Сосредоточение всей полноты государственной власти в руках вождя
партии.
Затем рабочие группы получают задание: найти признаки тоталитарного
режима в жизни города Цифр.
Вот ответы ребят на данном этапе:
«Вся власть в городе Цифр - в руках Главного Смотрителя Света».
«Полное подавление личности: вместо имени – номер, в котором вся
информация о человечке, ритм жизни безликих – монотонный».
«А почему кнопки-шипы так важны? Может быть, это необходимо для того,
чтобы человечки были больше отчуждены друг от друга. Нет сплоченности –
нет возможности противостоять существующему режиму».
«Если алый кружок на груди тускнеет, человечек попадает в бездонный
отсек Безвременья. Этот фрагмент напоминает о репрессиях в тоталитарном
государстве».
«В городе полный контроль всех сфер жизни: алый кружок на людях
необходимо прикрывать, информация о четных и нечетных числах –
замалчивалась, «все чувства были оцифрованы, отношения подчёркнуто
высушены».
«Жизнь в городе – это хмурое гетто. Мир ожил тогда, когда два человечка
полюбили
друг
друга.
Мир
преображается:
восковые цветы
стали
ароматными фиалками, облака нарисованные гуашью, расступились перед
солнцем…»
Создание рисунка к сказке – следующий этап работы. Рабочие группы
представили свои версии. Интересно то, что ребята выбрали один и тот же
эпизод. И назвали его так - «Встреча, перевернувшая жизнь в городе» (см.
Приложение 1).
Затем ребята пробовали свои силы в сочинении синквейнов. Первые строки –
слова город Цифр, Единичка, Четверочка.
В конце урока ребятам были предложены для прочтения книги, являющиеся
продолжением разговора о тоталитарных режимах.
 Евгений Замятин. Мы («Математическое ожидание» написано по
мотивам этого романа).
 Джордж Оруэлл. 1984.
 Лоис Лоури. Дающий.
 Евгений Ельчин. Сталинский нос.
 Тод Штрассер. Волна.
 Рэй Брэдбери. 451 градус по Фаренгейту.
Чем интересны эти произведения? Какой урок можно извлечь из них?
• Не дать повториться тому, что было для многих когда-то страшным
испытанием (сталинские репрессии, «строительство коммунизма» в
СССР). Осознать горький опыт прошлого.
• Стремиться оставаться самим собой независимо от обстоятельств.
• Уметь отстаивать свои ценности, идти против толпы, если она не
права.
Потому
что
быть
как
все
-
отказаться
от
своей
индивидуальности.
По окончании урока ребята получили домашнее задание: написать письмо от
имени жителя города Цифр, в котором нужно рассказать о необыкновенном
событии в городе, подкрепив размышлениями о случившемся (см.
Приложение 2).
Приложение 1
Приложение 2
Если вы читаете это письмо, то я очень рад. Значит, мои старания не
прошли даром, и письмо не попало в бездонный отсек Безвременья, как в
скором времени попаду в него я.
Я уже довольно старый, но мой красный кружок ещё не потух. Сколько лет
живу, но ничего подобного не видел. Пишу и до сих пор не могу прийти в
себя. И если бы увидел сам, то не поверил бы. Но Главный Смотритель
Света не допустит, чтобы эту информацию узнал кто-то ещё. А я не могу
держать это в себе. Я должен вам рассказать.
Как обычно утром я шел на работу. Вдруг случилось что-то невероятное. В
этом скучном, сером городе среди потока цифр увидел я, как два пылающих
алых кружочка слились во что-то единое, волшебное… Весь день я думал об
этом необычном событии. Лег спать, а мысли не оставляли меня.
Страшный гром прервал мой сон. В картонной коробке было светло, как
днем. Вдруг я увидел белый шар, уносящийся вверх по черному небосклону.
Все были ошеломлены случившимся. Наутро на мостовой были обнаружены
два картонных силуэта. Кажется, эти двое переступили закон. Алый
кружок всегда должен быть прикрыт кнопкой. Кнопок-шипов у этих двух не
было! Они оступились! Во всей этой суматохе я не заметил, как мой алый
кружок почти совсем потух. Шаги. Это за мной…
Маннапова Лилия
«Я живу в городе Цифр совсем недавно, я стал заменой потухшего номера
114323447781. Об этом мне рассказали «опытные». Жизнь в городе
однообразная: встаем в 6.00, идем на работу, возвращаемся, ложимся
спать. И вот, когда
в очередной раз торопился на службу, я стал
свидетелем одного происшествия. Никто никогда в городе не снимал кнопки
с груди! Это строго запрещено! А тут двое и… без кнопок! Что-то от нас
скрывают… Но что? Может, мне тоже снять кнопку? Мы ведь всего лишь
винтики в этой системе. У нас нет выбора. Мы все должны исполнять
волю Главного Смотрителя Света. А что если изменить всё это?
Разрушить систему! Противостоять этому режиму! Нужно, чтобы все
знали правду…»
Через пять лет номер 114323447781 погиб. Стало известно о том, что он
возглавлял подпольную группу, которая распространяла по городу листовки
с антиправительственными призывами. Его команда по спасению душ
картонных человечков также была отправлена в отсек Безвременья.
Христофорова Полина
Использованная литература
http://kostjunin.ru/rasskaz.html Рассказы и повести
http://chitatnevredno.blogspot.ru/2014/01/blog-post_15.html#more Из отзыва о
книге Тода Штрассера «Волна»
Ресурсы интернет
http://www.enjaztech.com/vb/uploadcenter/uploads/03-2013/PIC-8631363973337.jpg Картонный человечек
http://www.girlstop.net/vb/img/girls-top.net_1359054536_321.jpg
человечек
Картонный