ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ГУМАНИТАРНЫМ НАУКАМ Список рекомендованной литературы 1. Вартаньян Э.А. Путешествие в слово: Кн. для учащихся ст. классов. – М.: Просвещение, 1982. – 223 с. 2. Воронина Н.В. Олимпиады по русскому языку: 9-11 классы. – М.: Русское слово, 2007. – 304 с. 3. Головина Э.Д. Наш язык в вопросах и ответах. – Киров: ООО «АСА», 2007. – 176 с. 4. Граник Г.Г., Бондаренко С.М., Концевая Л.А. Секреты орфографии: Кн. для учащихся 5-7 кл. – М.: Просвещение, 1991. – 222 с. 5. Граник Г.Г., Бондаренко С.М., Концевая Л.А., Владимирская Г.Н. Речь, язык и секреты пунктуации: Кн. для учащихся. – М.: Просвещение, 1995. – 351 с. 6. Грибанская Е.Э., Новикова Л.И. Олимпиады по русскому языку: 9-11 классы. – М.: Первое сентября, 2004. – 112 с. 7. Иванова В.А., Потиха З.А., Розенталь Д.Э. Занимательно о русском языке. – Л.: Просвещение, 1990. – 255 с. 8. Казбек-Казиева М.М. Подготовка к олимпиадам по русскому языку. 5-11 классы. – М.: Айрис-Пресс, 2010. – 160 с. 9. Лингвистика для всех. Летние лингвистические школы 2005 и 2006 /Ред.-сост. Е.В. Муравенко, О.Ю. Шеманаева. – М.: МЦНМО, 2008. – 440 с. 10. Лингвистические задачи: пособие для учащихся ст. классов / Ред. условий задач А.А. Зализняк. – М.: Просвещение, 1983. – 223 с. 11. Мещеряков В.Н. Жанры школьных сочинений: Теория и практика написания: Учебно-метод. пособие. – М.: Флинта: Наука, 1999. – 256 с. 12. Мещеряков В.Н. Учимся начинать и заканчивать текст: Учеб. пособие. – М.: Флинта: Наука, 2004. – 280 с. 13. Милославский И.Г. Как разобрать и собрать слово: Кн. для учащихся. – М.: Просвещение, 1993. – 192 с. 14. Мир слов. Занимательные рассказы о русском языке / Сост. Ю.И. Смирнов. – СПб.: ИКФ «МиМ-Экспресс», 1995. – 192 с. 15. Норман Б.Ю. Лингвистические задачи: учеб пособие. – М.: Флинта: Наука, 2006. – 272 с. 16. Одинцов В.В. Лингвистические парадоксы: Кн. для учащихся ст. классов. – М.: Просвещение, 1988. – 172 с. 17. Откупщиков Ю.В. К истокам слова. Рассказы о науке этимологии: Кн. для учащихся. – М.: Просвещение, 1973. – 256 с. 18. Подгаецкая И.М. Воспитание у учащихся интереса к изучению русского языка. – М.: Просвещение, 1985. – 208 с. 19. Стефанский Е.Е. Задачник начинающего слависта: Русский язык на фоне славянских языков: Кн. для учителей, студентов и школьников. – Самара: Самарский Дом печати, 1997. – 96 с. 20. Торкунова Т.В. Как писать сочинение (школа и вуз): Рекомендации. Образцы. – М.: Айрис, 1996. – 222 с. 21. Успенский Л.В. Слово о словах (очерки о языке). [Электронный ресурс]. – http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/Uspen/index.php 22. Харченко В.К. О языке, достойном человека: Учеб. пособие. – М.: Флинта: Наука, 2010. – 160 с. Словари 1. Берков В.П., Мокиенко В.М., Шулежкова С.Г. Большой словарь крылатых слов русского языка. – М.: АСТ: Астрель: Русские словари, 2005. – 623 с. 2. Бирих А.К., Мокиенко В.М., Степанова Л.И. Русская фразеология: Историкоэтимологический словарь / СПбГУ; под ред. В.М. Мокиенко. – М.: Астрель: АСТ: Люкс, 2005. – 926 с. 3. Большой толковый словарь русского языка / Гл. ред. С.А. Кузнецов. – СПб.: Норинт, 2008. – 1536 с. 4. Большой фразеологический словарь русского языка. Значение. Употребление. Культурологический комментарий / Отв. Ред. В.Н. Телия. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2006. – 784 с. 5. Глинкина Л.А. Этимологические тайны русской орфографии: словарьсправочник. – М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2006. – 381 с. 6. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка / РАН; Рос. фонд культуры. – М.: АЗЪ, 1994. – 928 с. 7. Словарь синонимов русского языка / ИЛИ РАН; под ред. А.П. Евгеньевой. – М.: Астрель: АСТ, 2005. – 648 с. 8. Тихонов А.Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка. – М.: Цитадель, 2002. – 576 с. 9. Фразеологический словарь русского языка / Сост. А.Н. Тихонов, А.Г. Ломов, Л.А. Ломова. – М.: Рус. яз.-Медиа, 2003. – 336 с. 10. Шанский Н.М., Боброва Т.А. Школьный этимологический словарь русского языка: Происхождение слов. – М.: Дрофа, 2003. – 400 с.