Актуальные проблемы преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО

Актуальные проблемы преподавания истории и обществознания
в условиях реализации ФГОС ООО
Примерная тематика эссе
1. Цель и задачи школьного исторического образования по Федеральным государственным
образовательным стандартам второго поколения.
2. Цель и задачи изучения обществознания по Федеральным государственным
образовательным стандартам второго поколения.
Тема может быть конкретизирована и рассмотрена на одном из разделов истории,
обществознания.
Требования:
1. Титульный лист.
2. Аналитическое рассуждение в письменной форме, объём – 2-3 листа.
3. Оформление: формат А4, TimesNewRoman, размер шрифта - 12 пт, интервал – 1,5.
Источники:
1.
Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8
2%D1%8B/543
Критерии выставления баллов:
Эссе
Продуманность, основательность и новизна раскрытия темы, четкость и
лаконичность изложения проблемных вопросов, композиционная стройность, привлечение
цитируемого материала - таковы основные требования к форме и содержанию эссе. Язык
эссе должен быть грамотным, стиль - литературным.
8 баллов – обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий
анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена
собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан
объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на
дополнительные вопросы.
7 баллов – обозначена актуальная тема и проведен краткий анализ различных точек
зрения на неё, отражена собственная позиция и сделаны выводы, тема раскрыта
полностью, выдержан объём, даны правильные ответы на дополнительные вопросы, но
требования к внешнему оформлению соблюдены не в полном объёме.
6 баллов – основные требования к эссе и его защите выполнены, но при этом
допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала;
отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём эссе;
имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные
ответы.
5 баллов – имеются существенные отступления от требований к выполнению эссе. В
частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в изложении
темы эссе или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует
вывод.
4 балла – тема эссе не раскрыта, обнаруживается поверхностное изучение
проблемы.
3 балла – эссе выполнено с нарушением сроков проведения контроля по
компоненту.
2 балла – эссе не подготовлено.
2