СОДЕРЖАНИЕ Предисловие .......................................................................................... 11 ПЛЮРАЛИЗМ КАРТИН МИРА И СПОСОБЫ ИХ ОПИСАНИЯ Есюков А.И. Проблема общественного идеала в философии С.И. Гессена .......................... 13 Коновалов В.А., Рогожникова Т.П. К проблеме ключевых концептов древнерусской культуры: вера – правда – истина ......................................................................................... 22 Купченко Е.А. Специфика языкового представления категории разума в ментальном пространстве агиографии ............................................................. 27 Кузнецова Н.А. Особенности концептуализации знаний о школе в творчестве Л.Н. Толстого .................................................................................. 31 Рогожникова Т.П. Мир сибирского переселенца в региональном тексте (на материале Записок ЗСО ИРГО) ..................................................................... 36 Дранникова Н.В. Локальная идентификация в фольклорно-речевой практике жителей Зимнего берега Белого моря (Мезенский район Архангельской области) ....................................................... 41 Чепиль А.Р. «Мы» и «они»: реализация оппозиции «свой / чужой» (на материале фольклорных текстов, бытующих в среде молодежных субкультур города Архангельска) ................................................ 51 11 Мельникова Т.В. Средства экспликации эмоционального состояния человека в донских казачьих сказках .................................................................................. 56 Быкова Г.В. Образ мира эвенков в диахронии и синхронии .................................................. 59 Барбашева Ю.А. Адаптация фольклорных текстов при переводе ................................................ 63 Звукова Е.Д. Антропоцентрический подход к изучению внешних и внутренних качеств женщины, отраженных в паремиях .............. 69 Лызлов А.И. Повтор в выражении семантики операциональных предпочтений в паремиях английского языка ............................................................................. 72 Симашко Т.В. Проявление субъектной позиции в современных приметах............................. 75 Сорокин Р.В. Отражение социальной структуры общества в языковой картине мира ......... 84 Дьяконова И.А. Объявление как жанр периодической прессы Русского Севера 30-х годов XX века................................................................... 88 Некрасова М.С. Динамика нормы как показатель актуализации ключевых ментальных представлений в дискурсе прессы ............................... 92 Осколкова Н.В. Границы специальных лингвистических познаний ........................................... 97 Черникова Н.В. Концепт «реформа» и лексические средства его репрезентации ................... 102 Соболева Г.В. Экономический фрагмент картины мира в русском и украинском языках ...... 106 Меньшикова Е.Е. Метафорические модели туристического нарратива ...................................... 112 Черненко И.М. Терминология туризма в украинском языке: структурный аспект ................ 115 Малышева Е.Г. Когнитивный стереотип как концептуальная доминанта русского спортивного дискурса ......................................................................... 119 Горлачева В.В. Репрезентация концепта «красный» в современной рекламе......................... 125 Галинская Т.Н. Опыт реконструкции картины мира виртуальной языковой личности ......... 130 Харченко В.К. Репрезентация концепта «динозавры» в языковом сознании современного ребенка.................................................... 135 ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ОПИСАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА Теркулов В.И. Лингвистическая теория: особенности верификации ..................................... 139 Шаталова О.В. Семантика экзистенциальности понятий «бытие» и «небытие» в современном русском языке............................................................................ 146 Водясова Л.П. Метафорическая репрезентация концептуальной диады «жизнь – смерть» в прецедентных и художественных текстах мордовских, русского и английского языков ................................................... 151 Мухина Е.А. Концепт смерть в русской народно-речевой культуре .................................. 154 Тихонова В.В. Здесь и я – компоненты семантической структуры категории пространства в русском языке ......................................................... 158 Хомчак Е.Г., Минкова О.Ф. Репрезентация концепта дорога в русской языковой картине мира (по данным «Национального корпуса русского языка») ................................ 162 Выхрыстюк М.С. Языковая картина мира в зеркале памятников деловой письменности второй половины XVIII в. г. Тобольска .................... 166 Пятаева Н.В. К проблеме исследования лексики праславянского языка ............................. 168 13 Войлова К.А. Живые формы языка в художественном тексте писателей-«деревенщиков» ................................................................................ 178 Шихова Т.М. Процессуальные фразеологизмы русского языка с эврисемичным по объему значением ............................................................. 183 Тимошенко Т.В. Дискурс и языковая картина мира ..................................................................... 187 Свиридова Е.А. Отражение эволюции языковой картины мира в лексикографических источниках .................................................................... 190 Байбородина Н.Н. К вопросу о лексикографическом описании единиц денотативных классов.......194 Брысина Е.В. Этнолингвокультурологический подход к исследованию диалектной фраземики ........................................................................................ 198 Хохлова Н.В. Концептуальные признаки внутренней формы диалектных именований ребенка ...................................................................... 201 Бахвалова Т.В. Диалектная лексика питания как свидетельство предпочтений в традиционной русской кухне .......................................................................... 206 Поддубная А.С. Пища и питание как лингвокультурный концепт донских казаков ............... 210 Пименова М.В. Стереотипы русской лингвокультуры (концепты женщина и мужчина) ...................................................................... 213 Маркова Е.М. Глупый человек средствами вторичной номинации русского и чешского языков .............................................................................. 219 Запевалова Л.А., Талапина М.Б. Цветовые и числовые культуремы как базовые элементы в языковой картине мира (на материале русского и английского языков)........ 226 Дьячкова И.Н. Концептуализация числа в русской этноязыковой картине мира: числительное сорок ............................................................................................. 230 Бабакова О.В. Семантико-деривационная репрезентация концепта «барвинок» в украинском языке ............................................................................................. 234 ГРАММАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ Яцкевич Л.Г. Грамматические концепты частей речи в функциональном аспекте ............ 239 Савельева Л.В. Об одной грамматической матрице в системе русской концептуализации действительности ............................... 247 Герасименко Н.А. Моделирование языковой картины мира посредством связки....................... 250 Комышкова А.Д. Особенности репрезентации категории пространства в истории русского языка (система обстоятельственных наречий Вологодско-Пермской летописи) ...................................................................... 258 Савелова Л.А. Семантика сравнения и ее дезактуализация: лексикализованные формы компаратива в составе наречий .......................... 261 Плотникова Л.И. Лексические новообразования в живой разговорной речи: особенности концептуальной организации и деривационной структуры .................................................................................. 267 Верещагина Е.Ю. Роль немецких словообразовательных средств в формировании горизонтального сечения функционально-семантического поля интерперсональности ................................................................................. 272 Годаева Е.Ю. К проблеме синтаксической концептуализации действительности .............. 275 Монина Т.С. Отражение языковой картины мира в грамматической семантике односоставных глагольных предложений ........................................................ 279 Грибещенко О.А. Грамматическая метафора предикатов в форме глагола будущего времени .................................................................. 283 15 Шаповалова Т.Е. Случается и случалось в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина» ............... 286 ХУДОЖЕСТВЕННАЯ МОДЕЛЬ МИРА Юдов В.С. Мифический аспект концепции мира в произведениях А. Платонова .......... 289 Акулова Н.Ю. Человек и природа: в поисках гармонии (Михаил Ивченко и Рабиндранат Тагор) .......................................................... 293 Комышкова Т.П. Пространственный образ России в прозе А.Н. Толстого 1920–30-х годов....... 297 Ядрихинская Е.А. Репрезентация фрейма «жизнь» в индивидуально-авторской картине мира А. Камю ....................................... 303 Данилина Е.В. Пилигрим как концептный персонаж прозы Евгения Положия .................... 307 Ахметова Г.Д. Динамизм языковых процессов современной прозы (на материале произведений Алисы Ганиевой и Дениса Драгунского) ................................. 313 Сычева Е.В. Языковые особенности художественно-публицистического дискурса (на материале очерков В. Пескова) ................................................................... 319 Дашевская Е.И. Авторский взгляд на современность сквозь призму предикации (на материале романа В. Пелевина «Generation П»)........................................ 322 Мещанский А.Ю. Об элементах авторского присутствия в тексте: ремарки в пьесах Е. Гришковца ......................................................................... 325 Хлупина М.А. Средства характеристики автобиографического героя в прозе С.Д. Довлатова: прилагательные – предикаты качества ................... 328 Лошаков А.Г. Перцептивность и интертекстуальность как код интерпретации рассказа «Un petit accident» И.А. Бунина .......................................................... 332 Згазинская О.Г. Обонятельно-вкусовое отображение пространств Киммерии и Парижа (на материале лирики М.А. Волошина) .............................................. 345 Гончарова В.К. Наречия со значением направления в поэтическом пространстве А. Фета ...... 350 Попова А.Р. «Литературный театр»: отражение невербальных сигналов посредством соматической лексики в романе в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин» ............................................................................ 354 Морозова Н.С. Художественное осмысление снегопада в русской поэзии конца XX века ....................................................................... 358 Леденева В.В. Слово художник в текстах Н.С. Лескова .......................................................... 365 Головачева О.А. Фразеологизмы в ранней публицистике Н.С. Лескова: семантико-стилистический аспект .................................................................... 369 Гамали О.И., Каневская О.Б. Своеобразие функционирования компонентов семантического поля «Время» в поэтической речи О. Мандельштама .............................................. 373 Коваль О.В. Концепт вода в художественной системе украинских поэтов-неоклассиков ........................................................................... 378 Косицына Н.О. Именования предметов культа в произведениях А.А. Фета ........................... 382 Палысаева Л.М. О функционально-целевой и семантико-стилистической общности деталей в словесно-художественных портретах М.В. Ломоносова ............... 385 Юрченко Т.Г., Юрченко А.В. Русская лексика как средство концептуализации художественной действительности в романе П. Загребельного «Тысячелетний Николай» .................................................... 391 Дергаль Л.Я. Произведения О. Кобылянской «За ситуаціями» и Э. Золя «Мечта»: контрарность женской мечты ............................................................................ 394 17 Ермоленко С.И. Лингвистический анализ романа Лины Костенко «Записки украинского сумасшедшего» ............................................................ 402 Атрошенко А.И. Сравнения как традиционное средство художественной конкретизации действительности в украинской поэзии для детей .......................................... 405 Бондарева А.Г., Постникова Е.А. Способы перевода окказионализмов М.И. Цветаевой на английский язык ........409 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И СОХРАНЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ Львова С.И. Роль школьного предмета «Русский (родной) язык» в формировании научной картины мира ......................................................... 413 Аль-Янаи Е.К. Актуализация культуроведческого компонента обучения ............................. 419 Селезнева Е.В. Формирование нравственных качеств школьников при изучении Притчи о блудном сыне.............................................................. 423 Ляпина Л.Н. Региональные тексты на уроках русского языка ............................................. 427 Поветкина Н.В. Полевая модель как основа формирования лексикона школьников ............. 431 Василенко О.Н. Характеристики психических функций, повышающие эффективность овладения иностранным языком .................... 435 Кокорина И.В. К вопросу об обучении теории вероятностей и математической статистике студентов-филологов....................................................................... 438 СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ................................................................................ 44