lingvist_vezer

Лингвистический вечер для учащихся V-VI классов
«Праздник славянской письменности и культуры»
1. Материалы к оформлению стенда «Великие
просветители и их вклад в развитие славянской культуры»:
славянские
- фотография памятника Кириллу и Мефодию в г. Казанлыке в
Болгарии
- фотография памятника Кириллу и Мефодию в г.Москве,
- славянская азбука,
- высказывания Д.С.Лихачева:
«Чтобы воспринимать культурные ценности во всей их полноте,
необходимо знать их происхождение, процесс их созидания и исторического
изменения, заложенную в них культурную память»
«Именно память помогает человечеству преодолевать время, она
накапливает то, что называется культурой»
- пословицы:
«Грамоте учиться – всегда пригодится»
«Азбука – к мудрости ступенька»
«Сперва аз да буки, потом и науки»
- Кроссворд
2. Сценарий лингвистического вечера
На сцене двое ведущих, рядом с ним стенд, на котором расположены
буквы славянского алфавита
- Создатели славянской азбуки Константин (при пострижении в монахи
он был назван Кириллом( (827 – 869) и Мефодий (815 – 885) происходили из
византийского города Солуни (ныне – Салоники в Северной Греции), в
котором проживало многочисленное славянское население и славяне
занимали многие официальные посты. Отец братьев был богат и «доброго
рода», занимал в Солуни значительную должность под начальством
солунского стратига – военачальника.
- Кирилл начал посещать школу в восьмилетнем возрасте. Он
прилежно учился, осваивал греческий язык, счет, овладевал верховой ездой и
воинскими приемами. Но любимым его занятием было стение книг. После
смерти отца он покинул Солунь и отправился в Константинополь, столицу
Византийской империи. В это время там процветал интерес к античности.
Среди учителей Кирилла самым, может быть значительным был будущий
патриарх Фотий – знаток античной культуры. Учащиеся изучали поэмы
Гомера, трагедии Софокла, философские сочинения Платона и Аристотеля.
Кирилл, один из лучших учеников, был принят на государственную службу.
После окончания курса наук он занимал высокий пост патриаршего
библиотекаря.
Наблюдая жизнь придворных, Кирилл понимал, как много времени эти
люди теряют на многочасовых церемониях рядом с семьей императора.
Поэтому он являлся во дворец редко и с неохотой, наконец, оставил
государственную службу и стал преподавать в университете философию.
- По поручению византийского императора Михаила III Константин –
Кирилл приступил к созданию славянской азбуки. Но создание письменности
– непосильная задача для одного человека. Поэтому Кирилл отправился в
монастырь к своему старшему брату Мефодию. Брат Мефодий был самым
близким его единомышленником. Подобно отцу, Мефодий посвятил свою
жизнь военной службе. Он был честным и прямодушным человеком,
нетерпимым к несправедливости. Отказавшись усмирять восстание славян,
Мефодий ушел с военной службы и удалился в монастырь. Независимость
была для него дороже богатства и славы. Мефодия увлекла идея создания
письменности для славян, предложенная ему младшим братом
- После создания азбуки братья приступили к переводу церковных книг
на язык славян. Они работали с раннего утра, едва рассветало, и кончали
поздно, когда уже рябило в глазах от усталости. А когда первые книги были
переведены с греческого языка на славянский, они с просветительской
миссией направились в Моравию. В течение трех лет Кирилл и Мефодий
трудились в Моравии. Они воспитали немало учеников, которые внесли
большой вклад в историю славянской письменности и культуры.
- В течение сорока восьми месяцев до весны 867 года они просвещали
славян в Моравии. А в конце 867 – начале 868 года римский папа пригласил
Кирилла и Мефодия в Рим. Там они получили право просвещать народ. Но в
Риме Кирилл внезапно заболел, и 14 февраля 869 года создатель славянской
письменности, первый учитель славян скончался. Мефодий стал
продолжателем дела брата. В Риме он получил высокий сан архиепископа,
возвратился в Моравию и продолжал просветительскую деятельность. 4
апреля 885 года скончался Мефодий.
- После смерти великих братьев их ученики претерпели гонения. Папа
римский запретил изучение славянского языка. Дело Кирилла и Мефодия,
несмотря на упорную и длительную борьбу в течении многих лет, потерпело
неудачу у западных славян, но зато прочно утвердилось в Болгарии, а оттуда
было перенесено в Сербию, Румынию и на Русь.
Ученики Кирилла и Мефодия открывали свои школы, и к концу IX
века уже тысячи людей читали и писали на старославянском языке.
- Славянский алфавит просуществовал на Руси неизменным более семи
столетий. Его создатели постарались, чтобы каждая буква первой русской
азбуки была простой и четкой, легкой для письма. Они помнили о том, что
буквы должны быть и красивыми, чтобы человек, едва увидевший их, сразу
захотел овладеть письмом. Алфавит Кирилла и Мефодия поражает нас
простотой и удобством.
- Лишь в Петровское время понадобилось внести в алфавит изменения.
На сцену выходит военный в треуголке
-Господа! Царским указом велено упростить правописание и отменить
буквы «юс малый», «юс большой», «кси», «пси», «зело», «омегу», которые
стали обузой в русском алфавите
Убирает со стенда названные буквы и уходит за кулисы, а затем
возвращается
Во второй половине XVIII столетия русский алфавит пополнился
новыми буквами, которых не было в славянской азбуке.
- Это буквы «и краткое» и ё
Прикрепляет на стенд карточки с названными буквами и уходит за
кулисы
- В начале XX века в России возникла потребность в упрощении
алфавита и правописания. Такая реформа была проведена в 1918 году
На сцену выходит красноармеец в буденовке
Товарищи! Указом наркома просвещения упраздняются буквы «i
десятиричное», «ять», «ижица», «фита» и буква «ер» на конце слов.
Подходит к стенду, снимает устаревшие буквы алфавита
- Сейчас наша азбука, составленная Кириллом и Мефодием, является
самой простой и удобной. Она содержит оптимальное количество букв – 33.
Европейские народы, которые не составили для себя алфавита, а взяли
латинский, до сих пор страдают от неудобств.
Наша азбука удивительна! И сейчас она поражает нас простотой и
удобством.
И каждый человек, изучающий русский язык, должен знать и хранить в
своей памяти имена первых славянских просветителей братьев Кирилла и
Мефодия.
3. Конкурс знатоков русского языка
Объясните значение слов азбука и алфавит
Являются ли слова азбука и алфавит синонимами?
Где используют алфавитный порядок?
Зачем нужно знать алфавит?
Рассмотрите азбуку – кириллицу. Сколько букв она содержит?
Сравните кириллицу и современный алфавит. Какие буквы были
устранены из старославянской азбуки? Какие введены?
7. Когда возникла письменность у славян?
8. Почему славянскую азбуку называют кириллицей?
9. Как чтят память Кирилла и Мефодия в славянских странах?
10.Есть ли памятники братьям? Где они установлены?
11.Прочитайте слова, написанные по-старославянски. Попробуйте
перевести их на современный русский язык. Подберите к ним
родственные слова, которые используются в наши дни (прьсть,
шеломъ, тьщета, ловитва, дружина, длань)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
4. Подведение итогов конкурса