Что такое логическая модель программы?

Что такое логическая модель программы?
Цель

Участники могут описать, что представляют из себя логические модели программ,
как их используют, какие основные компоненты они включают, и как они соотносятся
с другими инструментами планирования по результатам.
Время

~1час
План работы
1
Введение
Объясните цели этого занятия.
2

10”
По желанию: Общее обсуждение
Логические модели программ
Цель: Выяснить, как участники понимают, что такое логические модели
программ, и для чего их используют.
Если никому раньше не приходилось использовать логические модели программ,
пропустите это упражнение и переходите сразу к упражнению 3.
На трех флипчартах напишите заголовки: «Компоненты», «Применение и польза» и
«Недостатки и проблемы».
Попросите участников рассказать, что такое, по их мнению, логические модели
программ, и приходилось ли им их использовать. Возможно, вам придется пояснить, что
логические модели программ и программные модели – это разные названия одного и
того же инструмента.
Попросите двух-трех человек из числа тех, кто поднял руку, объяснить, какие основные
компоненты используют логические модели. Запишите ответы участников на листе
«Компоненты».
Спросите других участников из числа тех, кто поднял руку, как они использовали
логические модели программ, и какая была от этого польза. Запишите их ответы на
листе «Применение и польза».
Попросите оставшихся участников из числа тех, кто поднял руку, рассказать, с какими
проблемами они сами и их коллеги сталкивались при использовании логических
моделей. Запишите их ответы на листе «Недостатки и проблемы».
3

30”
Групповое упражнение с карточками и обсуждение
Компоненты логических моделей
Цель: Пояснить концепцию и основные компоненты логических моделей
программ.
Перед началом упражнения кратко расскажите, откуда взялись логические модели
программ. Отметьте их связи с другими инструментами управления по результатам, в
ЮНИСЕФ Тренинговые ресурсы по мониторингу и оценке
Модуль 2.2.1
Что такое логическая модель программы? 1/3
том числе со структурами результатов и логическими структурами, скажите, что позже
вы обсудите эти связи более подробно (Упражнение 5).
Разделите участников на две группы. Каждой выдайте комплект карточек с названиями
всех компонентов логической модели. Дайте группам задание расположить карточки на
доске в нужном порядке и попытаться дать определение каждому термину (и записать
свои идеи на карточках). Примечание: если участники немного знакомы с логическими
моделями, пусть они выполняют это задание на скорость – какая группа быстрее.
Все вместе посмотрите, что получилось у разных групп (перенесите доски в одно место,
и пусть участники соберутся вокруг них). Проверьте порядок расположения
компонентов. Обсудите, какие были сделаны «допущения». Сравните определения,
которые дали разные группы. Переносите карточки с одной доски на другую, чтобы в
результате на одной доске у вас получились хорошие определения всех терминов.
В ходе обсуждения нужно уточнить не только, что из себя представляют все
компоненты, но и какие другие факторы нужно учитывать при разработке логической
модели. В ходе обсуждение нужно поговорить о:



компонентах: ресурсах, действиях, продуктах, результатах, влиянии и внешних
последствиях:
условиях и допущениях;
причинно-следственных связях.
4

10”
Презентация
Примеры логических моделей
Цель: Понять, как модели применяются на практике.
Покажите несколько примеров логических моделей программ. Важно показать, что
логические модели не обязательно линейные, а могут быть довольно сложными по
структуре, если, например:


Результат зависит от выполнения срезу нескольких действий;
Продукт одной программы становится ресурсом для другой.
Подчеркните, что именно в этом ценность логической модели программ: если ее
тщательно разработать, она показывает связи внутри комплексной программы. Она
организует информацию, что помогает понять и оценить гипотетические связи.
5
Обсуждение
Логические модели программ и другие инструменты планирования
по результатам

20”
Цель: Сравнить логические модели программ с другими инструментами
планирования по результатам.
Используйте презентацию “Results frameworks, programme logic models, logframes —
different tools for different applications”, чтобы показать различия и соотношение между
структурами результатов, логической моделью программы и более известной матрицей
логической структуры.
Предложите участникам обсудить, используя собственный опыт и анализ, как можно
использовать логические модели программ и другие инструменты. (Обсуждение должно
быть довольно общим, потому что этот вопрос будет обсуждаться более глубоко на
занятии 2.2.3):


Кто должен участвовать?
Чем полезны модели в процессе планирования?
ЮНИСЕФ Тренинговые ресурсы по мониторингу и оценке
Модуль 2.2.1
Что такое логическая модель программы? 2/3

Чем полезны модели для мониторинга и оценки в целом?
См. материал для чтения “What is a programme logic model?”, особенно « Почему, что,
кто, когда и как логических моделей». Обратите внимание, что эти рассуждения
применимы и к структурам результатов и логическим структурам.
6
По желанию: Обсуждение
Инструменты планирования по результатам в программном
процессе ЮНИСЕФ

5”
Цель: Сотрудники ЮНИСЕФ могут сравнить, как используются логические
модели программ и другие инструменты планирования по результатам в рамках
программного процесса ЮНИСЕФ.
На флипчарте перечислите по порядку основные вехи подготовки национальной
программы ЮНИСЕФ:
- общий национальный ассесмент;
- структура содействия развитию ООН;
- стратегическое совещание;
- национальный документ;
- мастер-план действий;
- интегрированные план мониторинга и оценки;
- план управления национальной программой;
- интегрированный бюджет;
- планы работы по проектам.
(Проверьте последовательность и названия этих мероприятий в последней версии
Руководства по программным процедурам, так как процесс изменился и возможно
изменится еще в контексте Структуры содействия развитию ООН - UNDAF.)
Рассмотрите, чем полезны следующие инструменты на разных этапах процесса:
Матрица результатов
Логическая модель программы
Матрица анализа логической
структуры
при подготовке Структуры содействия
развитию ООН и обсуждении стратегии (см.
пример в презентационных материалах)
при разработке ИПМО
при разработке ИПМО используется
модификация матрицы анализа логической
структуры
Подчеркните, что разработка логических моделей использует анализ причинноследственных связей из ассесмента и анализа ситуации.
Материалы




Карточки
Доска
Флипчарт и маркеры
Проектор
Раздаточные материалы
 What is a programme logic model?
 Results frameworks, programme logic models, logframes — different tools for different
applications
Презентационные материалы
 What is a programme logic model?
 Results frameworks, programme logic models, logframes —different tools for different
applications
ЮНИСЕФ Тренинговые ресурсы по мониторингу и оценке
Модуль 2.2.1
Что такое логическая модель программы? 3/3