это такой тип скрещивания, при

Дигибридное скрещивание - это такой тип скрещивания, при котором
анализируются ДВЕ!!! пары аллельных генов.
Не просто красный и желтый цвет, но и например, гладкая или
морщинистая форма (т.е. два признака: форма и цвет).
Важно научиться отличать
генотип организма при
моногибридном скрещивании от
ГАМЕТ!!, которые образуются при
дигибридном скрещивании
Аа- это генотип организма,
АВ – это гамета при дигибридном скрещивании.
Алгоритмическое предписание для решения задач на дигибридное
скрещивание
1.
Запишите известные данные о фенотипе родителей.
2.
Определите генотипы родителей, опираясь на данные условия задачи.
3.
Определите,
сколько
и
каких
типов
гамет
образует
каждый
родительский организм.
4. Определите
возможные
генотипы
гибридов
первого
поколения,
пользуясь, если это необходимо решеткой Пеннета.
5. Определите фенотипы гибридов.
6.
Определите формулу расщепления гибридного потомства.
7.
Определите формулу расщепления фенотипов гибридного потомства
по каждому признаку.
1. Научитесь отличать задачи на моногибридное от дигибридного
скрещивания
1. Сколько типов гамет образуют организмы с генотипами: АА, Аа, Аа,
ВВ, Вв, вв?
2.Сколько типов гамет образуют организмы с генотипами: ААВВ, аавв,
АаВв?
3. Какие генотипы могут быть у
гибридов от скрещивания двух
дигетерозигот?
Сколько образуется генотипов, доминантных по двум признакам?
Сколько образуется генотипов, доминантных по первому признаку?
Сколько образуется генотипов, доминантных по второму признаку?
Сколько образуется генотипов, рецессивных по двум признакам?
И еще очень важно!!!!
При решение таких задач есть еще одно каверзное условие: если гены, о
которых идет речь находятся в разных гомологичных хромосомах, то
наследование признаков происходит НЕЗАВИСИМО! Друг от друга. Иногда в
задачи об этом говорится, но чаще нет. А вот если гены (признаки) находятся в
одноих гомологичных хромосомах, то они наследуются совместно, т.е. сцеплено.
Вот тогда в задаче ТОЧНО говорится, что гены наследуются совместно, т.е
сцеплено.
Задачи на независимое наследование признаков
Задача 4. Тетя Даша купила белого гладкого кролика Кузю в подарок
внукам. Тетя Лиза тут же купила крольчиху Муську, черную и лохматую. Внуки
долго не приезжали. Зато у крольчихи родились крольчата. «Ай, Муська! Знать
она сильна!» - ликовала тетя Лиза. Что польстило ее самолюбию? Через год по
двору тети Лизы бегали кролики, отличающиеся длиной и цветом шерсти. В
какой шубе будет ходить тетя Лиза следующей зимой?
Задача 5. У свиней черная окраска шерсти доминирует над рыжей, длинная
щетина - над короткой. Определите генотипы и фенотипы потомства
полученного
от
скрещивания
животных:
а/
черного
длиннощетинного,
гетерозиготного по обоим аллелям, с рыжим короткощетинным. б/гомозиготного
черного длиннощетинного с рыжим короткощетинным. в/Укажите скрещивание
по типу анализирующего.
Задача6. Сколько и какие сорта гамет образуются у темноволосого
кареглазого человека, если у него родились темноволосый голубоглазый сын и
светловолосая кареглазая дочь?
'Задача7. При скрещивании растений томатов появились гибриды с
различными генотипами в соотношении 1 : 1 : 1 : 1 . Составьте задачу, пользуясь
данными о менделирующих признаках.
Задача 8. У человека карий цвет глаз и способность лучше владеть правой
рукой наследуются как доминантные признаки. Гены, определяющие эти
признаки находятся в разных парах хромосом.
а/ Кареглазый юноша, лучше владеющий правой рукой, гомозиготным по
обоим признакам, женится на голубоглазой левше.
б/ Кареглазый юноша, лучше владеющий правой рукой, гетерозиготный по
обоим признакам, женится на голубоглазой левше.
Определите в каждом случае, каких детей по фенотипу можно ожидать в
таких семьях.
Задача 9. При скрещивании обычной серой самки гуппи с золотистым
самцом появились 43 малька, из которых 22были серыми и 21 – золотистыми.
Какие нужно провести скрещивания, чтобы выяснить, какой из признаков
доминирует?
Решение: - расщепление в соотношении 1:1 (примерно) свидетельствует об
анализирующем скрещивании, т.е. о том, что один организм гетерозиготен,
а другой гомозиготен по рецессивному признаку - необходимо скрестить рыб
одной окраски между собой. Отсутствие расщепления будет свидетельствовать о
том, что скрещиваемые особи были рецессивными гомозиготами. А
расщепление будет свидетельствовать о гетерозиготности особей с
доминантным фенотипом.
Задача 10. Скрестили растения томатов с красными грушевидными плодами
с растением с желтыми круглыми плодами. В F1 получили 50% красных круглых
и 50% желтых круглых. От скрещивания растений с желтыми круглыми плодами
из F1 получили 75% желтых круглых и 25% желтых грушевидных. Какой
признак, определяющий, форму доминирую " Каковы генотипы родителей,
гибридов F1 и F2, если красная окраска плодов доминирует?
Задача 11. Имеются черные длинношерстные кошки и сиамские
короткошерстные. И те и другие гомозиготны по длине шерсти и окраске.
Известно, что черный цвет и короткошерстность - доминантные признаки.
Предложите систему скрещиваний для выведения породы длинношерстных
кошек с окраской шерсти, характерной для сиамских кошек. Определите
вероятность появления кошек с таким фенотипом
Решение: введем обозначения: А - черный окрас В -короткая шерсть
а -сиамский окрас
в -длинная шерсть
Фенотипы родителей
Генотипы родителей
Га.меты
черные дл-ш
ААвв
(Ав)
Генотипы потомков
Фенотипы потомков
Чтобы
получить
сиамские к-ш
х
х
ааВВ
(аВ)
АаВв
черные короткошерстные
рецессивную
дигомозиготу
можно
скрестить
две
дигетерозиготы из F1. Вероятность появления котенка с нужным генотипом
мала, всего 1/16. При малом количестве потомков такой генотип может не
появиться.
C4 Дигетерозиготное растение гороха нормального роста и с зелеными
створками плодов скрестили с карликовым растением с желтыми створками
плодов. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы возможных
потомков. Составьте схему решения задачи. Какова вероятность появления в
потомстве карликовых растений с зелеными створками плодов?
C5 При скрещивании самцов морских свинок с белой прямой шерстью с
самками с черной курчавой шерстью все потомки имели курчавую шерсть,
причем у одной половины шерсть была белого цвета, у второй – черного.
При скрещивании тех же самцов морских свинок (с белой прямой шерстью) с
самками, имеющими черную прямую шерсть, все их потомство имело
черную прямую шерсть. Определите доминантные и рецессивные признаки,
генотипы всех родительских самцов и самок.
C6 У родителей с темными волосами и карими глазами родился
светловолосый и голубоглазый ребенок. Определите генотипы родителей и
первого ребенка. Составьте схему решения задачи. Гены обоих признаков
расположены в различных аутосомах. Какой генетический закон проявляется
в этом случае?
Сцепленное наследование
C7 Скрестили дигетерозиготных самок мухи дрозофилы с серым
телом и нормальными крыльями (один из родителей этих самок
был с черным телом и укороченными крыльями) с самцами с
черным телом и укороченными крыльями. Составьте схему
решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и
генотипы потомства, если известно, что гены окраски тела и формы
крыльев находятся в одной аутосоме и между ними происходит
кроссинговер. Объясните полученные результаты.
C8 У человека катаракта и шестипалость обусловлены
доминантными аутосомными тесно сцепленными генами
(кроссинговер между ними не происходит). Жена обладает обоими
признаками, причем у ее отца было нормальное зрение и
нормальное число пальцев. Муж здоров. Какие генотипы и
фенотипы могут быть у их потомков? Составьте схему решения
задачи. Объясните полученные результаты.
Тест по биологии по теме «Основы генетики и селекции». «Размножение и
индивидуальное развитие. Организмов. Основы генетики и селекции».
1. Прямое деление клетки
А) амитоз
Б) митоз
В) мейоз
2. Промежуток между велениями клеток
А) профаза
Б) интерфаза В) метафаза
Г) анафаза
3. Фаза митоза во время которой центриоли расходятся к противоположным полюсам
А) профаза
Б) метафаза В) анафаза
Г) телофаза
4. Биологическое значение митоза
А) Строго равномерное распределение хромосом между ядрами двух дочерних
клеток Б) Уменьшение числа хромосом вдвое
5. Какой набор хромосом в соматических клетках
А) гаплоидный Б) диплоидный В) триодный
6. Какая клетка содержит диплоидный набор хромосом
А) гамета Б) сперматозоид В) яйцеклетка
Г) зигота
7. Деление половых клеток в зоне созревания
А) митоз Б) конъюгация В) мейоз
Г) оплодотворение
8. Процесс соединения гомологических хромосом
А) опыление Б) оплодотворение В) конъюгация
9. Фазы мейоза (в ряду)
А) амитоз, митоз, интерфаза
Б) профаза, метафаза, анафаза, телофаза
В) хромосома, центриоль, центромера
10. Биологическая сущность мейоза
А) уменьшение числа хромосом вдвое
Б) образование гаплоидных гамет
В) образование диплоидных гамет
11. Индивидуальное развитие организма
А) эмбрион Б) эндосперм В) онтогенез
12. Вегетативные способы размножения (в ряду)
А) семенами, спорами, делением клетки
Б) клубнями, луковицами, усами
13. Наука о наследственности
А) цитология Б) селекция В) генетика Г) биология
14. Формула гетерозиготной особи
А) аа Б) АА В) Аа
15. В каком ряду написаны формулы особей только гомозиготными признаками
А) Аа; ВВ; Вв
Б) АА; Вв; ВВ
В) АА; ВВ; вв
Г) Аа; ВВ; вв
16. Как обозначаются гибриды разных поколений (ряд)
А) А; В; С;
Б) Р; а; в;
В) F1 F2 F3
17. Как обозначаются особи гомозиготные с доминантными признаками
А) ААВВ
Б) ААВв
В) АаВВ
18. Фамилия чешского ученого генетика
А) Ч. Дарвин
Б) Г. Мендель
В) Н. Вавилов
19. Ученый, открывший центры многообразия и происхождения культурных растений
А) И. В. Мичурин
Б) Н. В. Цицин
В) И. И. Вавилов
20. Сколько известно центров многообразия и происхождения культурных растений
А) 5
Б) 6
В) 7
Ответы.1.а
2.б
3.а
4.а
5.б
6.г
7.в
8.в
9.б
10. а,б
11. в
12. б
13. в
14. в
15. в
16. в
17. а
18. б
19. в
20. в
lib.repetitors.eu › biologiya/63-2009-12-09-07…3139…