Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 61» города Екатеринбург Январь 2016г. Содержание От редакции Вести из детского сада Советы специалистов Поздравление с днем рождения Умная страничка Редактор газеты- журнала « В гостях у солнышка» воспитатель первой квалификационой категории Ларина.О.А. Детский сад – семья: нас объединяют дети! Уважаемые наши читатели! Вот и наступил Новый год, а с ним и Рождество и Крещение. Пусть счастливым, радостным, хорошим и чудесным будет Новый год. И все то, что не исполнилось в прошедшем году, непременно пусть произойдѐт. Светлое Рождество Светлый праздник Рождества! Нет счастливей торжества! В ночь рождения Христова. Над землёй зажглась звезда. С той поры через столетья Нам она, как солнце, светит. Согревает верой души, Чтобы мир был краше, лучше. Дарит искры волшебства Светлый праздник Рождества! Мир приходит в каждый дом… Поздравляем с Рождеством! (Т. Бокова) Вот и закончились новогодние каникулы. Ребята попрощались с лесной красавицей до следующего года. В декабре 2014 года в ДОУ был объявлен конкурс «Самая красивая снежинка» родители вместе со своими детьми постарались, многие могли полюбоваться такой красотой, придя на новогодний праздник в музыкальный зал, где была сделана выставка. А 10января 2014года музыкальные руководители Файзуллина Г.Р. и Шишкина Н.Ю. провели музыкальное развлечение с участниками конкурса. Родители и дети получили хороший заряд бодрости и веселое настроение на весь день. В конце праздника всем участ никам были вручены сладкие призы. Экскурсия в цирк. Мы пришли в садик, позавтракали, затем начали одеваться. Сначала надели штаны, потом мы надели куртки, шапки, завязали шарфы, обулись и вышли на улицу, построились парами. Мы потихоньку пошли. Открыли калитку, вышли на улицу и пошли по дороге. Мы прошли тоннель, навстречу нам ехала машина, она нас пропустила, и мы пошли дальше. Дошли до светофора. Загорелся красный свет, затем загорелся зеленый свет, и мы перешли улицу. Затем перешли улицу еще на одном светофоре. По дороге нам встретилась собака. И вдруг мы увидели цирк. Когда мы смотрели представление было очень весело и интересно. Красивые костюмы, а животные просто умнички!!! Спасибо большое нашему воспитателю за то, что повела нас в цирк Щепелин Ярослав, группа №4, 11.01.2016г. 19 января 2016 года прошел городской смотр конкурс зимних участков. Хотя в этом году зима преподносит нам сюрпризы, но силами педагогов, а также родителей пап зимние городки появились на участках ДОУ. Надеемся, что морозы отступят, и наши ребятишки смогут вволю поиграть и покатятся на горках во время зимних прогулках… памятка по гриппу Многие считают: если малышу холодно, он обязательно даст об этом знать. Ребенок до 2-3 лет еще не может сказать «Мне холодно», не умеет стучать зубами и дрожать. Жировая прослойка под кожей у него еще очень мала, и система терморегуляции сформировалась еще не до конца. Единственной реакцией сильно замерзшего малыша станет бледность и непреодолимое желание спать. Имейте в виду: в момент, когда тело ребенка расслабляется, сигнал опасности! Не радует и «умилительная» зимняя картинка – спящий в санках ребенок. Ведь он не движется – он отдан в неласковые руки мороза. Многие считают, что зимой вполне достаточно погулять часок. На этот счет нет строгих правил. Все зависит от закаленности ребенка и уличной температуры. Опасные «спутники» зимнего воздуха – высокая влажность и ветер. Дети лучше переносят холод, если их покормить перед прогулкой – особенное тепло дает пища, богатая углеводами и жирами. Поэтому лучше выйти погулять сразу после еды. Многие считают – беда, если у ребенка замерзнут уши. В сильный мороз, боясь отита, мамы и бабушки используют целый арсенал, состоящий из платочков, шапок-ушанок, шапок-шлемов. Однако, если у ребенка воспаление ушей, это вовсе не значит, что переохладились именно они. Анатомическое строение детского уха таково, что просвет евстахиевых труб гораздо шире, чем у взрослого. Даже при легком насморке жидкие выделения из носа через носоглотку легко туда затекают, неся с собой инфекцию. Чаще всего именно из-за этого возникают отиты, а не из-за того, что «застудили» уши. Позаботьтесь поплотнее закрыть шею и затылок ребенка – именно здесь происходит наибольшая потеря тепла. А уши надо закалять с самого рождения – не надевать слишком плотно прилегающие многочисленные платочки и шапочки. Многие считают: раз ребенок замерз, нужно как можно быстрее согреть его. Это и верно, и не верно. Согреть нужно, но не в «пожарном порядке». Например, если положить замерзшие пальчики ребенка на батарею центрального отопления или подставить их под струю горячей воды – беды не миновать. Резкий контраст температур может вызвать сильную боль в переохлажденном участке тела или, хуже того, нарушение работы сердца! Чтобы согреть малыша, прежде всего, переоденьте его в теплое сухое белье, положите в кровать и укройте одеялом. Обычной комнатной температуры вполне достаточно. Если ребенок озяб, можно предложить ему горячую ванну – пусть поплавает, порезвится. Многие считают, что простуженный ребенок не должен гулять. Если температура у ребенка не повышена, прогулки нужны обязательно! Держать больного ребенка неделями в квартире – не лучший выход. Наверное, вы замечали, что на свежем воздухе даже насморк как будто отступает, нос прочищается, начинает дышать. Ничего, если будет и морозец. Следите, чтобы ребенок не дышал ртом, чтобы его не продуло ветром, и он не вспотел. Не позволяйте ему много двигаться: ни к чему пока беготня или катание с горки гуляйте «за ручку» - чинно и благородно, как говаривали в старин Прежде всего, скажем о том, что хвалить ребенка необходимо! Однако, каждый воспитатель должен ежедневно и ежечасно самостоятельно решать одну и ту же задачу: за что похвалить ребенка, какие стороны его поведения или, может быть, что из результатов сделанного ребенком (рисунок, лепка, спетая песенка и т. п.) могли бы дать повод к положительной оценке личности ребенка. Воспитатель первой квалификационной категории Садыкова Г.З. гр.№2. Если вы не знаете, за что похвалить ребенка, придумайте это! Главное, что здесь должно быть передано ребенку, это искренняя вера в его возможности Теперь о том, как хвалить НЕ следует: 1. Вредно, если хвалят ребенка за то, что ему дается легко, за то, что ему дано самой природой. Похвала не за труд, не за усилие, а всего лишь за наличие способности не дает ничего, что действительно было бы необходимо ребенку для его развития. А навредить она может, особенно при ее повторении. Повторение похвалы без необходимости действует как наркотик: ребенок привыкает к ней и ждет ее. Он проникается чувством своего превосходства над другими, а если не приучен к труду, реализующему его способности, то может не состояться как личность: эгоцентризм полностью замкнет его на себе, он весь уйдет в ожидание восхищения и похвал. Их прекращение вызовет тот хронический дискомфорт, из которого рождаются зависть, мелочная обидчивость, ревность к чужому успеху, подозрительность и прочие тягостные атрибуты эгоцентризма, несостоявшегося "гения". 2. Важно хвалить конкретный поступок ребенка, то, что он сделал, чего добился, а не его личность в целом. Иначе можно сформировать у него слишком большое самомнение и необъективно завышенную самооценку. Принимая на вооружение рекомендацию - хвалить поступок, и только поступок, - необходимо учитывать при этом возраст детей. Дошкольное детство - время, когда позитивные оценки личности в целом педагогически оправданны. Консультация психолога. Поздравляем с днем рождения всех имениников января! С днем рожденья поздравляем, И от всей души желаем: В деле - полного успеха, В жизни - радости и смеха, Никогда не огорчаться, Не грустить, не волноваться, И вступая в год свой новый, Быть счастливым и здоровым! Найди дорогу с горки!