Рабочая программа "Основы экономики"

Комитет администрации Алтайского края по образованию
КГОУ СПО «Алтайский колледж информационных технологий»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы экономики»
для специальности 030503 «Правоведение»
Волчиха 2008г.
Одобрена ПЦК
социально правовых
Дисциплин
Составлена в соответствии
с Государственным требованиям
к минимуму содержания уровню
подготовки выпускника по специальности
Протокол № ______
От «____» __________ 200 г.
Председатель
/ ______________/ Кочнева С.С.
Зам. директора по УР
/______________/ Касихина Л.В.
Автор: Кочнева С,С.
Рецензент: Колодезникова Н.М.
Пояснительная записка
Учебная дисциплина «Основы экономики» является общепрофессиональной,
соединяющей важнейшие теоретические проблемы экономической науки с главными тенденциями
мировой и отечественной экономики.
В результате изучения дисциплины
студент должен:
иметь представление:
- о закономерностях функционирования рыночных механизмов на макроуровне и методах
государственного регулирования экономики;
знать:
- общие положения экономической теории;
- основные микро- и макроэкономические категории и показатели;
уметь:
- ориентироваться в вопросах экономической теории в современных условиях;
Изучение программного материала должно способствовать формированию у студентов
нового экономического мышления.
При изучении дисциплины необходимо обращать внимание на её прикладной характер,
показывать где и когда изучаемые теоретические положения и практические умения могут быть
использованы в будущей практической деятельности. Изучение материала необходимо вести в
форме, доступной пониманию студентов, соблюдать единство терминологии в соответствии с
действующими государственными стандартами.
Для проведения занятий целесообразно использовать лекционно-семинарские занятия,
проводить дискуссии, работать с законодательными и нормативными актами РФ.
Для развития творческой активности студентов практикуется
выполнение ими
самостоятельных творческих работ по проблемам развития экономической теории.
Для проверки знаний студентов используется входной, текущий, рубежный и итоговый
контроль.
Тематический план
Наименование разделов и тем
Раздел 1.:Предмет и история
экономической науки
Тема 1.1. Предмет, методология и
функции экономической науки.
Тема
1.2.
История
развития
экономической науки.
Раздел 2: Общие проблемы
экономической теории.
Тема 2.1. Потребности и ресурсы.
Тема 2.2. Собственность как основа
производственных отношений.
Раздел 3.: Микроэкономика.
Тема 3.1. Современная рыночная
экономика.
Тема 3.2. Рынок как регулятор
производства товаров.
Тема 3.3. Рынок производственных
ресурсов
Раздел 4 : Макроэкономика
Тема
4.1.
Общее
понятие
о
макроэкономике.
Основные
макроэкономические показатели.
Тема
4.2.
Макроэкономическое
равновесие и нестабильность
Раздел 5 : Механизм
макроэкономического
регулирования.
Тема 5.1. Содержание, формы и
методы регулирования экономики на
макроуровне.
Тема 5.2. Актуальные проблемы
интеграции Российской экономики в
мировую.
Всего по дисциплине
Максимальная
учебная
нагрузка
студента
часов
Кол-во аудиторных Самостоятельная
часов при очной работа
форме обучения
Теорет.
Вт.ч.
часть
практич.
занятия
10
6
4
4
6
2
12
10
4
2
4
8
6
2
2
26
22
10
8
2
2
6
10
6
8
2
2
18
14
4
4
2
6
10
12
2
2
18
8
6
2
10
6
4
84
64
10
20
Содержание дисциплины.
Раздел 1. Предмет и история экономической науки.
Тема 1.1. Предмет, методология и функции экономической теории.
Студент должен:
знать:
- методологию и функции экономической теории;
Предмет экономической теории как общественной науки о производственных отношениях
между людьми в условиях ограниченных ресурсов. Структура общей экономической теории:
микроэкономика и макроэкономика.
Основные методы экономической науки.
Функции экономической теории.
Тема 1.2. История развития экономической теории.
Студент должен :
Иметь представление:
- об истории развития экономической теории;
- о современных школах и направлениях.
Исторические этапы развития экономической теории: основные положения меркантилистов,
физиократов, английской классической школы.
Раздел 2. Общие проблемы экономической теории.
Тема 2.1. Потребности и ресурсы.
Студент должен:
знать :
- фазы воспроизводства;
- факторы производства;
- сущность потребностей.
Производство – процесс создания полезного продукта; воспроизводство его фазы.
Воспроизводство простое и расширенное. Экономическое производство; понятие экономической
эффективности. Материальное и нематериальное производство. Элементы процесса труда.
Производство- основа жизни человеческого общества.
Ресурсы и факторы производства, их классификация. Противоречия системы «ресурсыпотребности» и механизм их разрешения.
Потребность как экономическая категория. Виды потребностей. Роль экономических
потребностей в активизации производственной деятельности. Закон возрастания потребностей.
Тема 2.2. Собственность как основа производственных отношений.
Студент должен:
знать:
- характеристику производительных сил и производственных отношений;
- формы и виды собственности в России;
уметь:
- анализировать исторические типы и виды собственности.
Производительные силы общества как материально-вещественная сторона производства.
Показатели развития производительных сил. Общественного труда как интегральный показатель
прогресса производительных сил общества.
Производственные отношения как общественная форма производства. Собственность как
основа производственных отношений. Исторические типы и формы присвоения.
Практическая работа № 2
Раздел 3. Микроэкономика.
Тема 3.1. Современная рыночная экономика.
Студент должен:
Иметь представление:
- об индивидуальной и общественной стоимости товара;
- об эластичности спроса и предложения;
знать:
- признаки, принципы и функции рынка;
- свойства товара;
- понятие стоимости и цены товара;
-сущность и функции денег;
- механизм рыночного ценообразования;
уметь:
- строить кривые спроса и предложения и анализировать воздействие неценовых факторов на
спрос и предложение товаров.
Обмен в системе общественного разделения труда. Рынок как развитая система отношений
товарно-денежного обмена. Виды рынков. Признаки, принципы и функции рынка. Понятие
инфраструктуры рынка.
Основные элементы рынка: товар, цена, спрос, предложение.
Товар как экономическая категория. Потребительная стоимость и стоимость товара.
Двойственный характер труда, заключенного в товаре.
Стоимость и цена товара.
Полезность товара. Объективная и субъективная стороны полезности материального блага.
Теория « предельной полезности товара.
Цена как рыночная форма стоимости , ее денежное выражение.
Сущность и функции денег. Законы денежного обращения. Управление И.Фишера.
Теория спроса и предложения.
Спрос и предложение – важнейшие экономические рычаги рыночного механизма.
Спрос, закон спроса. Предложение, закон предложения.
Факторы спроса и предложения. Эластичность спроса и предложения. Рыночное равновесие.
Равновесная цена, ее значение в восстановлении рыночного равновесия.
Практические работа № 3
Тема 3.2. Рынок как регулятор производства товаров.
Студент должен :
знать :
закон стоимости и его функции;
- суть конкуренции и ее черты;
- положительные и отрицательные аспекты монополии.
Закон стоимости в механизме рынка. Сущность принципа «невидимой руки» рынка.
Конкуренция и монополия: модели современного рынка. «Плюсы» и «Минусы» монополии.
Антимонопольная политика.
Практическая работа № 4
Тема 3.3. Рынки производственных ресурсов.
Студент должен:
Иметь представление:
-об особенностях рынков труда и земли;
знать :
- виды факторов производства и виды доходов, получаемых за использование факторов
производства;
- зависимость между ценой земли и ставкой ссудного процента;
уметь:
- различать дифференциальную и абсолютную ренту; основной и оборотный капитал.
Особенности рынка труда. Цена труда. Номинальная и реальная заработная плата. Механизм
равновесия на рынке труда.
Рынок капитала. Капитал- одна из ключевых экономических категорий. Основной и оборотный
капитал. Равновесие на рынке капитала.
Рынок земли. Особенности земли как фактора производства. Землевладение и
землепользование. Рента. Дифференциальная абсолютная рента. Равновесие на рынке земли. Цена
земли. Предпринимательство как фактор производства. Изучается самостоятельно.
Практическое работа № 5
Раздел 4.: Макроэкономика.
Тема 4.1. Общие понятия о макроэкономике. Основные
макроэкономические показатели.
Студент должен:
Иметь представление:
- о методах расчета основных макроэкономических показателях;
знать:
- систему «макрорынка» и его связи.
Макроэкономика как составная часть общей экономической теории.
Понятие «макрорынка», его агенты и связи. Международная система национальных счетов.
Основные макроэкономические показатели: национальный объем производства, общий уровень
цен в стране, процентная ставка, занятость.
Методы подсчета валового национального продукта (ВНП).
Тема 4.2. Макроэкономическое равновесие и нестабильность.
Студент должен:
знать:
- типы и источники экономического роста;
- сущность инфляции, ее причины и типы;
уметь:
-определять типы и уровень инфляции.
Экономический рост как положительная составляющая экономической динамики. Показатели
экономического роста. Инфляция: причины и формы проявления.
Раздел 5 : Механизм макроэкономического регулирования.
Тема 5.1. Содержание, формы и методы регулирования экономики на
макроуровне.
Студент должен:
знать:
- формы и методы государственного регулирования экономики на макроуровне.
Рынок и государство. Необходимость участи государства в экономических процессах.
Экономические функции государства. Инструменты государственного регулирования. Фискальная
и денежная политика; социальная политика и политика регулирования доходов; внешняя
экономическая политика.
Тема 5.2. Актуальные проблемы интеграции российской экономики в
мировую.
Студент должен:
знать:
-проблемы включения экономики России в мировой рынок.
Необходимость международной интеграции. Основные формы мировых экономических
отношений. Международная торговля. Международная валютно-кредитная система.
Государственное регулирование валютного курса. Конвертируемость валют. Условия обеспечения
конвертируемости рубля. Место и роль России в мировом хозяйстве.
Методические рекомендации по организации контроля знаний по
дисциплине «Основы экономики»
1. Цель и задачи контроля.
Цель: Способствовать подготовке квалифицированного специалиста.
Задачи: - установление «обратной связи» контроля позволяет оценить динамику усвоения
учебного материала, уровень владения системой знаний;
- воспитывать стремление к самостоятельной работе;
- выработка у студентов объективных самооценок суждений.
2. Виды контроля и его содержание.
2.1. Входной контроль.
Определение исходного уровня знаний студентов перед обобщающими семинарами.
2.2. Текущий контроль.
Направлен на проверку текущих результатов обучения, выявление степени овладения
студентами системой знаний, умений и навыков в процессе изучения дисциплины. Позволяет
определить качество изучения материала по каждой теме.
2.3. Итоговый контроль.
Направлен на проверку конечных результатов обучения. В качестве итогового контроля
проводится семестровый экзамен – на заочном отделении, зачет – на очном отделении.
Перечень практических работ
№
п/п
Содержание работы
№1.
Как воспроизводится богатство?
Допустим, 5 человек организовали совместное предприятие – теплицу
по
выращиванию огурцов и помидоров.
Ответьте на следующие вопросы:
а) из каких фаз (периодов) воспроизводства будет состоять коллективная работа
земледельцев?
б) какова последовательность фаз кругооборота экономических продуктов и как
связаны эти фазы между собой?
№2.
1) Представьте, что вы стали собственником садово – огородного участка земли. По
закону вы наделяетесь правами владения, пользования распоряжения своим
имуществом. Разъясните, что конкретно означают эти права.
2) Сопоставьте достоинства и недостатки отношений собственности в единоличном
хозяйстве, акционерном обществе и на государственном предприятии.
№3.
1) Нарисуйте схему современной системы рынков. Покажите значение рыночной
системы для современной экономики.
2) Определите конкретно когда спрос бывает эластичным и когда неэластичным.
Отметьте, почему показатели эластичности спроса важно знать покупателям.
№4
1) Дайте оценку эффективности антимонопольной политики в России.
2) Необходимо ли рыночной экономики государственное регулирование?
№5..
Проанализировать влияние денежного дохода на изменение структуры
платежеспособных потребностей: как при увеличении денежных доходов меняется
величина спроса на:
а) высококачественные товары длительного пользования (мебель, автомобили,
телевизоры и т.д.)
б) продовольственные продукты
в) промышленные изделия, входящие в обычные товары потребления (одежда, обувь и
т.д.) Покупка каких видов благ возрастает относительно быстрее?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Тема
1. История развития
Экономической теории:
а) Меркантилисты;
б) Физиократы;
в) Классическая политэкономия
2. Собственность как основа
производственных отношений ;
3. Современная рыночная
экономика
4. Рынки производственных
ресурсов:
5. Общее понятие о
макроэкономики
6.. Макроэкономическое
равновесие
7.. Содержание, формы и методы
регулирования экономики на
макроуровне
8. . Актуальные проблемы
интеграции российской
экономики в мировую:
-основные формы мировых
экономических отношений.
к-во
часов
Вид
самостоятельной
работы
Доклад
Реферат
Вид контроля
Семинарское
занятие. Защита
реферата
4
2
2
2
2
2
Составить таблицу
по видам
предприятий и дать
характеристику.
Составить планконспект
Составить планконспект
Составить план
конспект
Составить планконспект
Составить план
конспект
2
4
Составить
план-конспект
Семинарское
занятие
Семинарское
занятие
Семинарское
занятие
Семинарское
занятие
Контрольная работа
Семинарское
занятие
Семинарское
занятие
Вопросы для экзамена (зачета)
1. Становление и развитие предмета экономической теории.
2. Основные методы исследования экономических явлений.
3. Функции и значения экономических наук.
4. Понятие производства. Материальное и нематериальное производство.
5. Материальное производство и его основные факторы.
6. Классификации форм производства
7. Воспроизводство, накопление и оборот капитала.
8. Ресурсы производства.
9. Экономические потребности.
10. Экономическая система как форма организации производства.
11. Основные типы экономических систем.
12. Смешанная экономика.
13. При основных вопрос экономической теории: производить что? как? для чего?
14. Проблема оптимального выбора.
15. Кривая производственных возможностей.
16. Отношение собственности и их структуры.
17. Основные типы и формы собственности.
18. Основные виды предприятий.
19. Понятие рынка, его структура и функции.
20. Основные элементы рынка.
21. Понятие инфраструктуры рынка.
22. Товар как экономическая категория.
23. Полезность товара. Теория предельной полезности.
24. Цена как рыночная форма стоимости.
25. Стоимость и функции денег. Закон денежного обращения.
26. Закон спроса, факторы спроса. Эластичность спроса.
27. Предложение, закон предложения. Факторы предложения.
28. Равновесная цена.
29. Закон стоимости в механизме рынка.
30. Конкуренция и монополия.
31. «Плюсы» и «минусы» монополии.
32. Антимонопольная политика.
33. Рациональность потребителя и свобода выбора.
34. Понятие потребительского равновесия.
35. Эффект замещения и эффект дохода.
36. Рынок труда. Номинальная и реальная зарплата.
37. Рынок капитала и процент.
38. Рынок земли. Особенности земли как факторы производства.
39. Рента. Дифференциальная и абсолютная цена земли.
40. Понятие экономического роста.
41. Типы экономического роста.
42. Показатели экономического роста.
43. Понятие экономического цикла, фазы цикла.
44. Основные причины кризисов перепроизводства.
45. Социально-экономические последствия кризисов.
46. «Длинные волны» Н.Д. Кондратьева.
47. Инфляция: Принципы и формы.
48. Основные направления социальной политики.
49. Безработица: Сущность и типы.
50. Измерение и последствия безработицы. Закон Оцкена.
Литература.
1. Борисов Е.Ф., Волков Ф.Н. «Основы экономической теории»
2. Мамедов О.Д. «Современная экономика»
3. Медведева В.А. «Политическая экономика»
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. «Экономическая теория»
5. Куликов Л.М. «Основы экономических знаний»
6. Еремова Е.Г. «Экономика для юристов»