А И Б Э

АМЕРИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И ЭКОНОМИКИ
ECON 104
ПРИНЦИПЫ МАКРОЭКОНОМИКИ – ТЕОРИЯ И ПОЛИТИКА
(PRINCIPLES OF MACROECONOMIC THEORY AND POLICY)
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: КОНСТАНТИН КОНТОР, MBA
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА
Главной целью данного курса является ознакомление студентов с основными принципами
макроэкономики, а также обсуждение различных макроэкономических моделей и некоторых
наиболее современных подходов к макроэкономическому анализу и прогнозированию.
Кроме того, студенты смогут получить представление о западных стандартах, терминологии и
специфических «клише», используемых экономистами по всему миру.
Наконец, будут обсуждаться реальные проблемы макроэкономической теории, принятия
решений и макроэкономической политики.
МАТЕРИАЛЫ

Избранные главы из учебника:
Karl E. Case and Ray C. Fair. Principles of Macroeconomics (далее цитируется как C&F),
6th Edition, 2002.

Н.Д. Кондратьев. Большие циклы экономической конъюнктуры. Москва, 2002
цитируется как НДК).

Nassim Taleb. The Black Swan (далее цитируется как NNT). New York, 2007.

Сборник handouts.
(далее
ОЦЕНКИ
Оценки за курс будут выставлены на основании заданий, экзаменов и участия в занятиях.
Посещение занятий в классе обязательно. Пропуск более 40% занятий гарантирует
неудовлетворительную оценку за курс.
Студенты должны будут сдать промежуточный и заключительный экзамены.
Вклад каждой из составляющих в итоговую оценку приведен в таблице:
Участие в занятиях
20%
Промежуточный экзамен
50%
Заключительный экзамен (эссе)
30%
ИТОГО
100%
Преподаватель оставляет за собой исключительное право присуждать студентам
дополнительные бонусные баллы за выдающиеся результаты, показанные на экзаменах.
ТЕМАТИКА ЗАНЯТИЙ
ВВЕДЕНИЕ
1. ЗАЧЕМ ИЗУЧАТЬ МАКРОЭКОНОМИКУ?



Методы и задачи макроэкономики
Экономическая проблема: ограниченность ресурсов и выбор
Спрос, предложение и рыночное равновесие. Спрос, предложение и
ценообразование
 C&F, главы 1-4
2. ВВЕДЕНИЕ В МАКРОЭКОНОМИКУ



Корни макроэкономики
Макроэкономические проблемы и парадигма заинтересованных сторон (stakeholders)
Роль государства и макроэкономической политики
 C&F, глава 5
ЧАСТЬ 1 – МАКРОЭКОНОМИКА «РАВНОВЕСИЯ»
3. МОДЕЛЬ ПЛАНИРУЕМЫХ ЗАТРАТ КРИВАЯ IS



Определения и концепции
Планируемые затраты
Равновесный уровень ВВП. Кривая IS
 C&F, главы 8-9
 Handout 1
4. СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА РЫНКЕ ДЕНЕГ И КРИВАЯ LM




Что такое деньги?
Уравнение обмена
Спрос и предложение на рынке денег
Равновесие на денежном рынке. Кривая LM
 C&F, главы 10-11
 Handout 2
5. ОТ IS И LM К СОВОКУПНОМУ СПРОСУ (AGGREGATE DEMAND) И СОВОКУПНОМУ ПРЕДЛОЖЕНИЮ
(AGGREGATE SUPPLY)




Модель IS/LM
Кривая AD
Кривая AS
Динамика реакции на изменения совокупного спроса
 C&F, глава 13
 Handout 3
6. ИНФЛЯЦИЯ В МОДЕЛИ AS/AD




Что определяет ожидаемый уровень цен на ресурсы, используемые в производстве
Инфляционная рецессия
Ускоряющаяся инфляция
Шок предложения (supply shock)
 C&F, глава 13
 Handout 4
2
7. РЫНОК ТРУДА, БЕЗРАБОТИЦА И ИНФЛЯЦИЯ




Классический взгляд на рынок труда
Почему существует безработица?
Безработица и инфляция
Естественный уровень безработицы
 C&F, глава 14
8. ПЛАТЕЖНЫЙ БАЛАНС И ВАЛЮТНЫЕ РЫНКИ (FOREIGN EXCHANGE MARKETS)



Понимание платежного баланса
Номинальные и реальные обменные курсы
Определение обменного курса: спрос и предложение на валютном рынке
 C&F, глава 20
 Handout 5
9. МОНЕТАРИЗМ, НЕОКЛАССИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ И ЭКОНОМИКА ПРЕДЛОЖЕНИЯ





Кейнсианская макроэкономика
Монетаризм
Неоклассическая экономика
Экономика предложения
Резюме «равновесных» подходов
 C&F, глава 18
10. ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ЭКЗАМЕН
ЧАСТЬ 2 – ЗА ПРЕДЕЛАМИ МАКРОЭКОНОМИКИ «РАВНОВЕСИЯ»
11. ЦИКЛЫ КОНДРАТЬЕВА И ТЕОРИЯ ПРЕДВИДЕНИЯ




Большие циклы экономической конъюнктуры
Большие циклы и эмпирические «правильности»
Большие циклы и «маловероятное»
Большие циклы, равновесие и «нормальное» развитие
 НДК
12. «ЧЕРНЫЕ ЛЕБЕДИ» И НЕПРЕДСКАЗУЕМОЕ В МАКРОЭКОНОМИКЕ




Нассим Талеб и его концепция «черного лебедя»
«Среднестан» против «Крайнестана»
Дано ли нам предвидеть?
Вавилонские башни, неизвестное и «черные лебеди»
 NNT
13. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН (ЭССЕ)
3