Пояснительная записка

Пояснительная записка
Программа рассчитана на учащихся
9 классов. Содержание программы представляет
собой отбор такого материала из разных разделов русского языка, который может
вызвать у учащихся познавательный интерес, позволит сформулировать у них целостный
взгляд на науку о русском языке, представление о языке как системе. На этой основе
учащиеся смогут лучше овладеть и практической грамотностью, усвоить правила
орфографии и пунктуации и повысить свою речевую грамотность.
Данная программа позволит расширить знания учащихся по таким разделам,
как
фонетика, орфоэпия, орфография, лексика, морфология, синтаксис, активизировать их
внимание к собственной письменной устной речи.
Курс позволит обобщить полученные знания и применять их в практической ситуации.
Программа предусматривает использование
нестандартных форм работы, творческие
работы учащихся, занимательные упражнения, тестирование, викторины, различные виды
диктантов, редактирование и трансформирование текста по заданному параметру.
Данная программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю
Учащиеся, изучившие курс, должны знать:
- общие сведения о русском языке;
- определения основных изученных единиц языка и категорий;
- орфографические и пунктуационные правила;
- осмысленно обосновывать свой ответ, приводя и анализируя соответствующие примеры.
Уметь:
- опознавать (по изученным признакам) языковые единицы ( фонетические, лексические,
морфемные, словообразовательные, морфологические, синтаксические);
- давать анализ и характеристику изученных языковых единиц;
-
правильно произносить слова в соответствии с орфографическими нормами;
-
находить в слове орфограммы, а в предложении- смысловые отрезки,
требующие
выделения знаками препинания;
-
правильно писать слова в соответствии с изученными орфографическими правилами и
пунктуационно оформлять предложения в текст;
- создавать тексты различных типов и стилей речи;
- совершенствовать и редактировать тексты.
Содержание программы
1. Общие сведения о русском языке.
Русский язык в современном обществе. Виднейшие учёные-русисты. Русский язык –
первоэлемент великой русской литературы. Активные процессы в современном русском
языке.
2. Фонетика. Орфоэпия. Графика.
Основные фонетические процессы, происходящие в слове. Звук как единица языка.
Сильные и слабые позиции звуков. Ударение в русском языке. Основные нормы
произношения в русском языке (основные нормы современного литературного
произношения). Основные нормы ударения в современном русском языке. Допустимые
варианты произношения и ударения.
3. Лексика и фразеология.
Происхождение лексики. Лексическое значение слова. Русская лексика с точки зрения
сферы
её
употребления.
Лексика
общеупотребительная
и
лексика,
имеющая
ограниченную сферу употребления. Однозначность и многозначность слов. Активный и
пассивный словарный запас. Фразеология. Источники фразеологизмов: смысловое целое,
членимый оборот.
4. Морфология и орфография.
Обобщение и повторение частей речи. Морфологический разбор знаменательных частей
речи и служебных.
Знаменательные части речи. Существительные как часть речи.
Правописание падежных окончаний и суффиксов имён существительных. Имя
прилагательное. Правописание окончаний и суффиксов имён прилагательных. Имя
числительное.
Склонение
и
правописание
имён
числительных.
Местоимение.
Правописание местоимений. Глагол. Правописание глаголов. Причастие как глагольная
форма. Правописание причастий. Деепричастие как часть речи. Наречие как часть речи.
Правописание наречий. Слова категорий состояния. Н и нн с разными частями речи. Не и
ни с разными частями речи. Служебные части речи. Предлог. Правописание предлогов.
Союз. Союзные слова. Правописание союзов. Частицы. Правописание частиц.
5. Речь. Функциональные стили речи. Текст.
Речевая деятельность как процесс общения. Стили и типы речи. Текст. Основные
признаки текста. Строение текста и виды его преобразования.
6. Синтаксис и пунктуация.
Принципы русской пунктуации. Словосочетание как синтаксическая единица. Синтаксис
и пунктуация простого предложения. Синтаксис и пунктуация сложного предложения.
Знаки препинания в предложениях с вводными словами и вставными конструкциями.
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами. Тире между подлежащим
и сказуемым. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Диалог. Цитаты и знаки
препинания при них.
Учебно-тематический план.
№
Тема
п/п
Кол-во
Виды деятельности учителя и
часов
учащихся
Введение .Общие сведения о
языке.
1
Русский язык в современном мире.
1ч
Лекция с элементами беседы
2
Виднейшие ученые-русисты.
1ч
Аналитическая работа с
текстами
3
Активные процессы в современном
1ч
русском языке.
Работа с текстами классиков
и современных авторов
Фонетика. Орфоэпия. Графика.
4
Фонетика. Звук как единица языка.
1ч
Лекция с элементами беседы
5
Основные фонетические процессы,
1ч
Графический диктант
происходящие в слове.
6
Фонетический разбор слов. Графика. 1ч
Фонетический разбор слов
7
Орфоэпия. Ударение в русском
Работа с орфоэпическим
1ч
языке.
8
Основные нормы произношения и
ударения в русском языке.
Лексика и фразеология.
словарем
1ч
Работа со справочными
материалами
9
Лексика. Лексическое значение
1ч
Комплексный анализ текста
1ч
Самостоятельные
слова.
10
Русская лексика с точки зрения её
употребления.
11
Фразеология как раздел науки о
исследования учащихся
1ч
языке. Происхождение
Работа с фразеологическим
словарем
фразеологизмов русского языка
Морфология и орфография.
12
Морфология и орфография.
1ч
Лекция
2ч
Индивидуальная работа по
Принципы русской орфографии.
13
Знаменательные части речи.
карточкам
14
15
Имя существительное как часть
1ч
речи. Правописание падежных
Составление правил
орфографии, схем.
окончаний и суффиксов имён
существительных.
16
Имя прилагательное. Правописание
1ч
Тематические тесты
1ч
Объяснительный диктант.
падежных окончаний и суффиксов
имён прилагательных.
17
18
Имя числительное как часть речи.
Склонение и правописание имён
Индивидуальная работа по
числительных.
карточкам
Местоимение как часть речи.
1ч
Слуховой диктант
Правописание местоимений.
19
Глагол. Правописание глагола.
1ч
Графический диктант
20
Причастие и деепричастие.
1ч
Работа со справочниками и
Правописание причастий и
словарями русского языка
деепричастий.
21
Наречие как часть речи.
1ч
Правописание наречий.
Морфологический разбор
знаменательных частей речи
22
Слова категории состояния.
1ч
Объяснительный диктант
23
Буквы н - нн в причастиях,
1ч
Составление алгоритмов
прилагательных и наречиях на - о, -
е.
24
Правописание не и ни с разными
1ч
Контрольный диктант
частями речи.
25
Служебные части речи.
1ч
Викторина
26
Тематический тест по теме
2ч
Тесты
27
«Служебные части речи».
28
Общие правила слитного написания
1ч
Практические задания
1ч
Индивидуальная работа
2ч
Тестирование
1ч
Контроль
Речь. Стили речи. Типы речи.
2ч
Исследовательская работа
Текст. Основные признаки текста.
2ч
Анализ текста
37
Строение текста. Итоговый тест по
2ч
Творческо- поисковая работа
38
теме «Морфология, орфография,
слов .
29
Общие правила дефисного
написания слов.
30
Общие правила раздельного
31
написания слов
32
Контрольный диктант по теме
«Морфология и орфография».
Речь. Функциональные стили речи.
Текст.
33
34
35
36
словообразование, речь».
Синтаксис и пунктуация.
39
Принципы русской пунктуации.
1ч
Анализ текста
40
Словосочетание как синтаксическая
1ч
Разбор словосочетаний
1ч
Лекция с элементами беседы
3ч
Составление схем, таблиц
1ч
Работа по карточкам
единица.
41
Синтаксис и пунктуация простого
предложения.
42,43,44
Знаки препинания в предложениях с
однородными членами.
45
Знаки препинания в предложениях с
обращениями
46,47
Знаки препинания в предложениях с
2ч
Практические задания
5ч
Исследовательская работа.
вводными словами и вставными
конструкциями.
48,49
Знаки препинания в предложениях с
50,51,
обособленными членами
Выполнение тестовых
заданий.
52
53
Тире между подлежащим и
54
сказуемым
55,56,
Знаки препинания в
57
сложноподчиненном предложении
58.59
Знаки препинания в
60
сложносочиненном предложении
61,62.
Знаки препинания в сложном
63
бессоюзном предложении
64.65.
Знаки препинания в предложениях с
2ч
Составление таблицы
3ч
Выборочный диктант
3ч
Анализ предложений
3ч
Графический диктант
2ч
Объяснительный диктант
прямой речью. Диалог.
66,67
Цитаты и знаки препинания при них
2ч
Контрольный диктант
68
Итоговый урок
1ч
Итоговый тест
Литература.
1. Васильева А. О.Основы культуры речи . -М., Русский язык. 1990.
2. Горшков А. И. Русская словесность от слова к словесности. Сборник задач и
упражнений. – М., Дрофа, 2002.
3.Орлова Л. А. Русский язык для учащихся 5-8 классов.- Волгоград: Учитель, 1994.
4. Розенталь Д. Э. Словарь трудностей русского языка.- М., 2003.
5. Розенталь Д. Э. Справочник по правописанию и литературной правке.- М., 2003.
6. Современная русская пунктуация: сборник.- М., 1979.
7. Голуб И. Б. Русский язык и культура речи. – М., 2001.
8. Александрович Н. Ф. Занимательная грамматика.- Минск.Астрель, 1985.
9. Симакова Е. С. Русский язык . Экспресс- репетитор для подготовки к ЕГЭ.-М.,
Астрель,2008.
10. Нефедова И. Ю. Русский язык . Экспресс- репетитор для подготовки к ЕГЭ. Языковые
нормы.- М. Астрель, 2008
Авторская программа элективных курсов по русскому языку в 9 классах рассмотрена и
утверждена на заседании школьного методического объединения учителей русского языка
и литературы.
Протокол № 1 от 29 августа 2008 года.
Руководитель ШМО