Курс по выбору_(базовый) Учись писать грамотно

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Кингисеппская средняя общеобразовательная школа № 4»
СОГЛАСОВАНО:
На заседании МО
Протокол № 1
От «27»08. 2014 г.
РЕКОМЕНДОВАНО К
УТВЕРЖДЕНИЮ:
Заседанием педагогического
совета
Протокол № 1
От «28»08. 2014 г.
УТВЕРЖДАЮ:
Директор школы:
______________О.М.Гребеньков
Приказ № 192 от «28»08. 2014 г.
Рабочая программа
курса по выбору
по русскому языку
«Учимся писать грамотно»
9 класс.
Базовый уровень.
2014-2015 учебный год
Составитель: Вертинская
Валентина Павловна,
учитель русского языка
и литературы
2014/2015 уч.г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цели и категория учащихся
Программа курса «Учимся писать грамотно» рассчитана на учащихся 9-х
классов.
Цель курса: обобщить полученные знания по правописанию за курс 5-8
класса, активизировать внимание учащихся к собственной письменной речи. В
программе особое внимание уделяется трудным случаям правописания.
В содержании программы отсутствует дублирование тем, изучаемых в девятом классе, поэтому данный курс (17 часов) может быть предложен как в первом, так и во втором полугодии девятого класса.
Формы работы:
На занятиях предпочтительны формы работы, расширяющие классноурочную систему: организационно-деятельностная игра, презентация, семинар,
соревнование и др.
В качестве обучающих пособий предложены не только традиционные
учебники, сборники упражнений по формированию навыков правописания, но и
книги по занимательной лингвистике (Шанский Н.М. Русский язык на «отлично». – Ростов н/Д, 1993; Шанский Н.М., Боброва Т.А. Снова в мире слова. – М.:
2001; Успенский Л.В. Слово о словах. Ты и твое имя. – М., 1962; Львова С.И.
Этимология на службе орфографии. – М.: 2001; Граник Г.Г., Бондаренко С.М.
Знаки препинания. – М.: 1998.
2
Содержание программы
Тема
Содержание
Часы
Тема1.
Неизменяемые приставки. Приставки, оканчивающи-
1 ч.
Правописание при-
еся на з/с. Приставки при/пре.
ставок.
Слитное и раздельное написание не с различными
Правописание частиц
частями речи.
Тема 2.
Безударная гласная, проверяемая и непроверяемая
Правописание глас-
гласная в корне. Ыи и после приставок.о и е после
ных и согласных в
шипящих в корне . Ы, и после ц в корне слова. Чере-
корне слов
дование гласных о//а, е//и. сомнительная согласная,
1 ч.
2ч.
непроизносимая согласная, удвоенная согласная в
корне.
Тема 3.
Употребление ь после шипящих в
Употребление ь и ъ
конце слова. Ь для обозначения
2 ч.
мягкости согласного. Разделительный ь и ъ. Употребление ь в числительных. –Тся и –ться в глаголах.
Тема 4.
Дефисные написания существительных, прилагатель-
Дефисные написания
ных и наречий
2 ч.
существительных,
прилагательных и
наречий
Тема 5.
Правописание суффиксов и окончаний существитель-
Правописание суф-
ных, прилагательных и суффиксов наречий, личных
фиксов и окончаний
окончаний глаголов. Н и нн в суффиксах полных и
3 ч.
кратких причастий и в суффиксах существительных,
прилагательных и наречий.
Правописание о и е после шипящих и ц в суффиксах и
окончаниях существительных и наречий. Правописание безударных падежных окончаний существительных, прилагательных и глаголов.
3
Тема 6.
Правописание производных предлогов. Омонимичные
Правописание пред-
части речи Частицы не и ни, их различение на пись-
логов, союзов, ча-
ме
2 ч.
стиц
Тема 7.
Тире между подлежащим и сказуемым. Тире в непол-
Употребление тире в
ном предложении. Тире в сложном предложении
1 ч.
простом и сложном
предложении
Тема 8.
Знаки препинания при однородных членах предложе-
Знаки препинания
ния. Обобщающие слова при однородных членах
при однородных
предложения. Однородные и неоднородные опреде-
членах предложения
ления
Тема 9.
Обособление определений и приложений. Обособле-
Обособление второ-
ние обстоятельств. Предложения с уточняющими обо-
степенных членов
ротами. Обороты с союзом «как»
1 ч.
1 ч.
предложения
Тема 10.
Обращения. Вводные слова.
1 ч.
Обособление слов,
грамматически не
связанных с членами
предложений
Всего 17 часов
4
Литература для преподавателей по содержанию курса
Волгина Н.С., Светлышева В.Н. Орфография и пунктуация: Справочник. – М.: 1993
Волгина Н.С. Трудные вопросы пунктуации. Знаки препинания. – М.: 1998
Граник Г.Г., Бондаренко С.М., Концевая Л.А. Секреты орфографии. – М., 1991
Иванова В.Ф. Трудные вопросы орфографии. – М., 1982
Львова С.И. Там, где кончается слово… (о слитных, дефисных и раздельных написаниях). – М.:1991
Львова С.И. Этимология на службе орфографии. – М., 2001
Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Пунктуация. – М., 2002
Скобликова Г.П. Обобщающая работа по орфографии. – М., 1994
Успенский Л.В. Слово о словах. Ты и твое имя. – М., 1962
Шанский Н.М., Боброва Т.А. Снова в мире слова. – М., 2001
Шанский Н.М. Русский язык на «отлично». – Ростов н/Д, 1998
5