Открытый банк заданий (А6) 3) оглядываться 4) пришёл
реклама
Открытый банк заданий (А6) 1. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «В приставках, оканчивающихся на З и С, перед звонкими согласными пишется З, перед глухими согласными – С»? 1) рассказал 2) спрятал 3) стереть 4) вскоре 2. В каком слове приставка пишется всегда одинаково, независимо от произношения? 1) изжёванный 2) вздрогнуть 3) отдать 4) разрушить 3. В каком слове приставка пишется всегда одинаково, независимо от произношения? 1) открытый 2) разговор 3) бескорыстных 4) испуганно 4. В каком слове написание приставки определяется её значением, близким к значению приставки пере-? 1) присмотревшись 2) притронулся 3) прервал 4) пребольно 5. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «В приставках, оканчивающихся на З и С, перед звонкими согласными пишется З, перед глухими согласными – С»? 1) сразу 2) спросил 3) здравствуйте 4) разговаривал 6. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «приближение»? 1) придумывая 2) прибегал 3) вскарабкался 4) поворачивая 7. В каком слове приставка пишется всегда одинаково, независимо от произношения? 1) развалины 2) сжигали 3) беспамятство 4) взрывы 8. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «неполнота действия»? 1) пробиться 2) приключение 3) прищурился 4) присох 9. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «неполнота действия»? 1) распахиваться 2) привыкнуть 3) просыпаться 4) притворить 10. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «приближение»? 1) приехать 2) преподавать 3) приспособиться 4) прибрать 11. В каком слове написание приставки определяется её значением – «приближение»? 1) открытка 2) предложить 3) оглядываться 4) пришёл 12. В каком слове значение приставки определяется её значением – «приближение»? 1) переживал 2) подсказывал 3) перемена 4) приходит 13. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «В приставках, оканчивающихся на З и С, перед звонкими согласными пишется З, перед глухими согласными – С»? 1) вспоминать 2) спрашивать 3) сделал 4) срывался 14. В каком слове написание приставки определяется её значением – «неполнота действия»? 1) прикрывали 2) перепуганного 3) принёс 4) проваляется 15. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «неполнота действия»? 1) принёс 2) приблизившись 3) приостановился 4) приготовленный 16. В каком слове приставка пишется всегда одинаково, независимо от произношения? 1) вперёд 2) вспомнить 3) испугаться 4) вздрагивать 17. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «неполнота действия»? 1) пришёл 2) привык 3) приезжать 4) прищурив 18. В каком слове правописание приставки определяется её значением, близким к значению приставки пере-? 1) предать 2) непримиримый 3) прибежище 4) призывая 19. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «В приставках, оканчивающихся на З и С, перед звонкими согласными пишется З, перед глухими согласными –С»? 1) стиснув 2) здесь 3) бесследно 4) сгорбясь 20. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «приближение»? 1) засветилось 2) выскочил 3) погрустнел 4) приедет 21. В каком слове приставка пишется всегда одинаково, независимо от произношения? 1) подчеркнуть 2) безраздельно 3) распоряжалась 4) изменилось 22. В каком слове правописание приставки определяется её значением – приближение? 1) вспрыгивала 2) приводила 3) притихший 4) переводила 23. В каком слове выбор приставки определяется её значением – приближение 1) приобретя 2) прошедшего 3) предрешила 4) принесли 24. В каком слове приставка пишется всегда одинаково, независимо от произношения? 1) вздумала 2) раскрыла 3) вскочил 4) вздохнула 25. В каком слове приставка пишется всегда одинаково, независимо от произношения? 1) извлёк 2) отбывал 3) вспомнил 4) рассказывал 26. В каком слове правописание приставки определяется её значением – приближение? 1) пожелтевшие 2) приходит 3) пригодятся 4) переплавят 27. В каком слове правописание приставки зависит от глухости – звонкости звука, обозначенного следующей после приставки буквой? 1) расспросы 2) открывать 3) обходилось 4) относилось 28.В каком слове правописание приставки определяется её значением – неполнота действия? 1) принаряженных 2) преображение 3) провести 4) перечёркнуты 29. В каком слове правописание приставки определяется её значением – неполнота действия? 1) приводила 2) приготовления 3) приподнимала 4) потратила 30.В каком слове приставка пишется всегда одинаково, независимо от произношения? 1) испортил 2) сломал 3) возможности 4) безрадостность 31. В каком слове приставка пишется всегда одинаково, независимо от произношения? 1) вспомнила 2) обдумать 3) бесполезно 4) рассеянно 32. В каком слове приставка всегда пишется одинаково, независимо от произношения? 1) сверху 2) разговор 3) расправиться 4) раздался 33. В каком слове приставка пишется всегда одинаково, независимо от произношения? 1) бессмысленно 2) обвинить 3) беспощадно 4) разделу 34. В каком слове значение приставки определяется её значением – приближение? 1) преуспеть 2) привели 3) потихоньку 4) призвание 35. В каком слове приставка пишется всегда одинаково, независимо от произношения? 1) рассказывала 2) восклицала 3) потихоньку 4) изменилось 36. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «В приставках, оканчивающихся на з (с), перед гласными и звонкими согласными пишется з, а перед глухими – с»? 1) сбежать 2) восхваляют 3) сделали 4) смазал 37.В каком слове приставка пишется всегда одинаково, независимо от произношения? 1) располагались 2) изжарила 3) вступление 4) растерянно 38. В каком слове правописание приставки определяется её значением – приближение? 1) присылают 2) примерно 3) приучить 4) перепутали 39. В каком слове правописание приставки определяется её значением – неполнота действия? 1) перевернись 2) принеси 3) поёживается 4) прищуриться 40. В каком слове правописание приставки определяется её значением – приближение? 1) переехали 2) приходили 3) перезнакомился 4) схватил 41. (1)Когда ему было лет девять, он часто приходил в зоопарк, где знал, казалось, каждую дырку в деревянном заборе, каждый закоулок между клетками. (2)Здесь он познакомился с Машей. (3)Она была то ли студенткой, то ли практиканткой и работала с медведями. (4)Маша позволяла Тимофею смотреть, как она кормит маленьких медвежат. (5)Однажды он принёс воды, когда медвежонок опрокинул полное ведро, и с тех пор она разрешила Тимофею помогать ей. Из предложений 1–5 выпишите слова, в которых приставки имеют значение приближения. 42. –(40)Ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил... – (41)Да, конечно, – сказал Лис.(42)Он умолк. (43)Потом прибавил: – (44)Поди взгляни ещё раз на розы, а когда вернёшься, чтобы проститься со мной, я открою тебе один секрет. (45)Это будет мой тебе подарок. Из предложений 40–45 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует звонкий согласный, то на конце её пишется З». 43. (1)Город кончался, и вскоре показалось море. (2)Оно было мелким и плоским. (3)Волны не обрушивались на низкий берег, а тихо и неторопливо наползали на песок и так же медленно и беззвучно откатывались, оставляя на песке белую каёмку пены. Из предложений 1–3 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует звонкий согласный, то на конце её пишется З». 44. (30)Однажды Евгения Ивановна не выдержала и решила проникнуть в таинственную жизнь своего ученика. (31)После звонка она выскользнула из класса вслед за Костой и, прячась за спины прохожих, проводила его до дома. (32)Коста исчез в подъезде и минут через пять появился снова. (33)Даже не заметив свою учительницу, он пронёсся мимо, а Женечка поспешила за ним. (34)В соседнем доме, на первом этаже, болел парнишка –он был прикован к постели. Из предложений 30–34 выпишите слово, в котором приставка имеет значение присоединения. 45. – (7)Хорошо, – скажете вы, – в темноте, конечно, можно расслышать пение или музыку, но непонятно, как актёры ухитрялись разыгрывать спектакли в ночном лесу. (8)Что в этом мраке могли увидеть зрители?(9)Но война и отсутствие света по ночам создали свои традиции и выдумки. Из предложений 7–9 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то наконце её пишется С». 46. (17)Но вот он опять поднял руки и ударил по клавишам – многолюдный зал мгновенно притих.(18)В эту минуту вошёл старик, внимательно оглядел толпу, охваченную одним чувством, направившую на слепого горящие взгляды. Из предложений 17–18 выпишите слово, в котором приставка имеет значение неполноты действия. 47. – (9)Вот беда! – сказал Григ. –(10)Мне нечего тебе подарить. (11)Я не ношу в кармане ни кукол, ни лент, ни бархатных зайцев. (12)Слушай, Дагни, я придумал. (13)Я подарю тебе одну интересную вещь. (14)Но только не сейчас, а лет через десять.(15)Дагни даже всплеснула руками. – (16)Ой, как долго! Из предложений 9–16 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется С». 48. (23)На груди его покоилась скрипка, длинная палочка-смычок была зажата в правой руке. (24)Я тихонько приоткрыл дверь, шагнул в караулку и сел на порог, не отрываясь глядя на руку, в которой зажата была гладкая палочка. – (25)Сыграйте, дяденька, ещё. – (26)Что тебе, мальчик, сыграть? –(27)Что хотите, дяденька. (28)Вася сел на топчане, повертел деревянные штырёчки скрипки, потрогал смычком струны. (29)Потом он вскинул к плечу скрипку и заиграл. Из предложений 23–29 выпишите слово, в котором приставка имеет значение неполноты действия. 49. (1)В ту ночь меня разбудили, когда стрелки на светящемся циферблате показывали без пяти час. –(2)Товарищ старший лейтенант, разрешите обратиться... (3)Тут задержали одного... (4)Требует доставить в штаб. (5)На вопросы не отвечает: говорить, мол, буду только с командиром. (6)Я, привстав, у самых дверей увидел худенького паренька лет одиннадцати, всего посиневшего от холода и дрожавшего. Из предложений 1–6 выпишите слово, в котором приставка имеет значение неполноты действия. 50.(52)Санька кинулся было в избу, но столкнулся на пороге с матерью, которая держала в руках чугунок. –(53)Постойте, мальцы... (54)Вот картошек варёных возьмите. – (55)Мамк, ты денег не бери! – заторопился Санька. –(56)Слышь, не надо! (57) Они не себе хлеба хотели купить, докторше!.. (58)Она, говорят, отказывается, а сама голодная ходит! (59)Мать поставила чугунок на перильце, распрямилась. Из предложений 52–59 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишетсяС». 51.(17)Однажды вечером, когда хлынул неожиданный для осени тёплый проливной дождь с громом и яркими молниями и лётчики решили устроить «вечер отдыха», около одиннадцати в землянке появился Яровой. (18)Очевидно, после ужина он бродил где-то по лесным опушкам, потому что к голенищам его сапог прилипли осенние листья Из предложений 17–18 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «присоединение». 52.(33)Но слышала она сейчас плохо, потому что предыдущий разговор сильно обеспокоил её, удивил и обидел. Из предложения 33 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется С». 53. (13)Там, где разрослись кусты калины, –тёмный уголок. (14)Тень бросает ясень, свесивший свою могучую раскидистую крону на забор и сарай. Из предложений 13–14 выпишите слово, в котором правописание приставки не зависит от глухости/звонкости звука, обозначенного следующей после приставки буквой. 54. (18)Тут мама одну руку вскинула, что-то тихонько замурлыкала, какую-то мелодию, и давай руками размахивать. –(19)Ладно, ладно! – рассмеялся я. – (20)Расскажи лучше, как же они на пальцах танцуют. Из предложений 18–20 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует звонкий согласный, то на конце её пишется З». 55. (12)И много чего другого не успел я сделать там, до войны, пока отец был так неправдоподобно близко. (13)Например, порыбачить не успел, сходить с ним на охоту.(14)Я вспомнил, как отец уходил с ружьём. Из предложений 12–14 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется С». 56. (30)Они у нас лежали в маленькой длинной коробочке, слева на столе. (31)И мать, вероятно, долго выбирала, пока не остановилась на этой – зелёной и красивой. (32)Стояла, склонившись над столом, и, сняв очки, рассматривала их близорукими, сощуренными глазами и… Из предложений 30–32 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется С». 57. (27)И... произошло чудо. (28)Кошки заболели. (29)Они беспомощно лежали на полу, лишь изредка открывая помутневшие глаза: кошачий грипп. Из предложений 27–29 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует звонкий согласный, то на конце её пишется З». 58. (27)Она обладала чудесным даром останавливать время. (28)Проводя людей по комнатам, давала пояснения. (29)Это не было экскурсией, какие проводят профессиональные экскурсоводы. (30)Это была великолепная народная сказка. (31)В комнате няни она обычно читала наизусть письма Арины Родионовны, которые няня писала Пушкину из Михайловского, и в устах рассказчицы они звучали особенно задушевно. Из предложений 27–31 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется С». 59.(22)Около месяца назад я заблудился в заполярной тайге, пробыл в ней четверо суток, смертельно испугался поначалу, потом, однако, опомнился, держался по-таёжному умело, стойко, остался жив и даже не простудился. Из предложения 22 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется С». 60. (26)Пропали его робость и застенчивость, он приучил себя не расстраиваться из-за пустяков, не разбазаривать время.Из предложения 26 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется С».
