Сочетания ЖИ и ШИ

Урок русского языка в 1 классе.
Колесникова Ирина Германовна МОУ СОШ №3, г.Туринск
Тема урока: Сочетания ЖИ и ШИ.
Цель: формирование у учащихся первоначальных знаний в области орфографии.
Задачи:
1. Формирование навыка правописания слов с сочетаниями ЖИ – ШИ.
2. Развитие творческого воображения и мышления.
3. Развитие навыков взаимодействия.
Ход урока.
1. * Оргмомент.
Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок.
Постараемся всё понятьБудем грамотно писать.
*Минутка чистописания в тетради «Русский язык» №2
(Т.М.Андрианова, В.А.Илюхина) с.6.
2. Повторение.
-Повторите четверостишие, чётко проговаривая все звуки.
Мчатся бешено машиныПо шоссе шуршат их шины.
И в несущейся лавине
Слышен шёпот: ши-ши-ши…
-Какой звук встречается часто?
- Дайте характеристику звуку. (согласный, твёрдый, глухой)
-Какой ещё этот звук? (шипящий)
-Назовите ещё шипящие звуки. (ш,ж,ч,щ )
3. Изучение нового.
Учебник « Русский язык». Авторы: Т.М. Андрианова, В.И.Илюхина.
С.48 упр.1
-Назовите слоги с шипящими согласными звуками. Обратите внимание
на произношение и написание этих слогов.
- Что заметили? (слышим Ы, а написано И)
-Как же так?
Послушайте грамматическую сказку . Просмотр презентации. (По
сказке «Соревнование на знание ЖИ и ШИ». Автор В.Волина)
Однажды собрались в лесу звери. Вышел вперёд медведь и сказал:
«Сейчас будут соревнования на знание ЖИ и ШИ. Стартовали
Бельчонок, Зайчонок и Лисёнок. Вот и первое препятствие: стоят лы, а
дальше точки… Нужно вставить какой-то слог. Лисёнок дописал ЖЕ.
Лыжи ни с места. Бельчонок дописал ЖЫ. Лыжи стоят. Зайчонок
добавил ЖИ, получилось ЛЫЖИ, и лыжи поехали. А вот и второе
препятствие: впереди гало. А дальше? Лисёнок и Бельчонок сошли с
дистанции, а Зайчонок и тут дал правильный ответ: ГАЛОШИ. Он и стал
победителем, выиграл главный приз: лыжи и галоши.
-Какой вывод сделаем? (ЖИ и ШИ надо писать с буквой И)
- Прочитаем правило в учебнике. Правильный вывод мы сделали?
ФИЗКУЛЬМИНУТКА
Игра « Превратился сам». Учитель называет слово и показывает на
карточке, а дети «превращаются» во что-либо и показывают.
-Жирафы, мыши, ужи, моржи, карандаши, стрижи, лыжи, чижи,
ландыши, снежинки.
-Можно пошипеть, посмешить, пошить и поспешить.
4. Закрепление .
*Упражнение в написании слов с сочетаниями ЖИ и ШИ.
( с.48 упр.№3)
*Работа в паре. (с.49, упр. 6)
Один ученик составляет слова, в которых сочетания ЖИ и ШИ являются
первыми слогами, а второй – слова, в которых ЖИ и ШИ являются
вторыми слогами. По окончании выполняется взаимоконтроль.
* Расколдуйте слова и запишите их: шимы (мыши), жилу (лужи), жиу
(ужи), кижиё (ёжики), шимыка ( камыши), жилы (лыжи).
Попробуйте сказать их в рифму и докончить рифмовку. (слайд).
ЖИ и ШИ,
ЖИ и ШИ,
Только с И
Всегда пиши:
Мыши, ёжики, ужи,
Лыжи , лужи, камыши.
*Угадай-ка! Записать правильно слова (слайд) .
Как напишешь ЖИ и ШИ? Мне решительно скажи.
Проверка написания. ( По щелчку).
5. Итог урока.
-Что узнали? -Чему учились?