Памятка 1. Правила списывания

Памятка 1. Правила списывания.
Умение списывать текст без ошибок - первый шаг к грамотности.
Вводимые орфограммы :
1. Большая буква в именах собственных (Аня, Москва, Агидель).
2. И, У, А после шипящих, сочетания ЧК, ЧН, НЧ (жизнь, счастье, девочка, ночной).
3. Непроверяемая безударная гласная в корне слова (мороз, карандаш).
4. Безударный гласный в корне, проверяемый ударением (дома - дом, лесок - лес).
5. Парный согласный в «слабой позиции» (дуб - дубок, сказка - сказочный).
6. Раздельное написание предлогов со словами.
7. Оформление предложения.( начало предложения)
1. Прочитать предложение орфографически.
2.Повторить предложение, не глядя в текст;
3.Выделять орфограммы в списываемом тексте (подчеркнуть);
4.Прочитать предложение, так, как оно написано (“как будешь себе диктовать во время записи”);
5.Повторить, не глядя в текст, предложение так, как будешь себе диктовать во время письма;
6.Записать, диктуя себе так, как проговаривал предложение последние два раза;
7.Проверить написанное:
Прочитывая слово за словом, отмечать дужками слоги;
Подчеркнуть орфограммы в написанном тексте.
Сверить каждую орфограмму с исходным текстом
Алгоритм списывания:
..……….– прочитай предложение.
………...– закрой глаза и повтори.
_ _ _ – подчеркни орфограммы.
…………-еще раз прочитай, запоминая орфограммы.
………...– еще раз закрой глаза и повтори.
………...-пиши, диктуя сам себе.( мама- ммм-ааа-ммм-ааа)
………...– проверь:
………..– выдели слоги.( гласная а-ма, гласная а - ма)
_ _ _ – подчеркни орфограмммы
Памятка
«КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧИ?»
1.Прочитай задачу и представь себе, о чем говорится в задаче.
2.Запиши задачу кратко или выполни чертеж.
3.Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи.
4.Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, то почему. Что нужно узнать
сначала, что потом?
5.Составь план решения.
6.Выполни решение.
7.Проверь решение и ответь на вопрос задачи.
Орфограмма.
Подчеркиваем зелёной пастой.
В проверке, после ударения, ребенок видит орфограмму и объясняет ее.
1. Имена людей, клички животных, название рек, городов, деревень пишу с
заглавной буквы.
2. Гласные после шипящих :
Жи и ши пишу с буквой и.
Ча и ща пишу с буквой а
Чу и щу пишу с буквой у.
3. ЧК и ЧН пиши без ь знака.
4. Безударные гласные : А,О,И,Е,Я. Например: молоко.
5. Парные согласные на конце слова : например кот, гриБ.