Составление процессуальных документов по уголовным делам

Министерство образования Республики Беларусь
УО «ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра уголовного права и криминалистики
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ
заочной формы обучения
по спецкурсу
«СОСТАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССУАЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО
УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ»
для специальности
24-01-02 «Правоведение»
специализации 1-24 01 02 03
«Судебно-прокурорско-следственная деятельность»
г. Новополоцк, 2013
Рассмотрены и рекомендованы к утверждению на заседании кафедры
уголовного права и криминалистики, протокол № 3 от «05» марта 2013 г.
Заведующий кафедрой ________________ И.В. Вегера
Составитель: ст. преподаватель
криминалистики Ж.П. Артишевская
кафедры
уголовного
права
и
2
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Введение
1. Цели и задачи, порядок изучения спецкурса «Составление
процессуальных документов по уголовным делам»
2. Организация самостоятельной подготовки и выполнения
контрольных заданий
3. Методические рекомендации по изучению спецкурса
«Составление процессуальных документов по уголовным делам»,
решению задач на практических занятиях
4. Требования к содержанию и оформлению письменной
самостоятельной работы – по составлению макета уголовного дела
5. Информационный материал для выполнения письменной
самостоятельной работы по спецкурсу «Составление процессуальных
документов по уголовным делам»
3
ВВЕДЕНИЕ
Спецкурс «Составление процессуальных документов по уголовным
делам» является одной из дисциплин, завершающих подготовку студентов
специализации «Судебно-прокурорско-следственная деятельность» в области
знаний уголовного процесса и применения их на практике.
Целью спецкурса является ознакомление студентов с вопросами
составления процессуальных документов в процессе применения норм
уголовно-процессуального законодательства, а также дальнейшее повышение
уровня подготовки специалистов-юристов, культуры и эффективности работы
органов расследования, прокуратуры и суда, укрепления законности в их
деятельности.
Данный материал составлен в соответствии с программой спецкурса, а
также
с
требованиями
уголовно-процессуального
и
уголовного
законодательства Республики Беларусь. Образцы процессуальных документов
подобраны применительно к стадиям уголовного судопроизводства, в основном
к одной фабуле дела – кража личного имущества. Также в работе обобщена
практика составления процессуальных документов органами расследования при
разрешении заявлений и сообщений о преступлениях и расследования
уголовных дел; изложены методические рекомендации и советы студентам по
изучению спецкурса; вопросы к практическим занятиям и задания для
самостоятельной работы – составление макета по расследованию конкретных
уголовных дел.
Спецкурс «Составление процессуальных документов по уголовным
делам» предназначен для выработки практических навыков подготовки и
составления процессуальных документов студентами высших юридических
учебных заведений, а также начинающим следователям и дознавателям.
4
1. Цели и задачи, порядок изучения дисциплины «Конституционное
право зарубежных стран»
Спецкурс «Составление процессуальных документов по уголовным
делам» является одной из дисциплин, завершающих подготовку студентов
специализации «Судебно-прокурорско-следственная деятельность» в области
знаний уголовного процесса и применения их на практике.
Целью данного спецкурса является ознакомление студентов с вопросами
составления процессуальных документов в процессе применения норм
уголовно-процессуального законодательства при расследовании уголовных дел.
Задачей изучения спецкурса является: 1) формирование высокого уровня
правосознания, творческого и научного мышления будущих юристов, выработка
навыков свободно и умело ориентироваться в уголовно-процессуальном
законодательстве, анализировать, толковать и применять на практике его
нормы; 2) определять задачи по каждому уголовному делу: обеспечение
правильного применения всех необходимых законов; охрана прав и законных
интересов всех участников уголовного процесса, быстрое и полное раскрытие
преступлений и изобличение виновных.
2. Организация самостоятельной подготовки и выполнения
контрольных заданий
Самостоятельная подготовка студентов и практические занятия имеют
большое значение в учебном процессе.
Посредством данной формы занятий студенты учатся самостоятельно
решать практические задания, приобретают практические навыки и умения
работы с процессуальными актами и документами по уголовным делам.
Практические, самостоятельные занятия служат учетом и контролем
самостоятельной работы студентов. Они проводятся по специальному заданию,
которое содержится в методических рекомендациях.
План-задание практического самостоятельного занятия наряду с
контрольными теоретическими вопросами включает решение задач. Прежде чем
приступить к их решению, необходимо внимательно изучить конспект лекций,
соответствующий раздел учебника «Уголовный процесс», рекомендуемую
литературу и необходимые по данной теме нормативно-правовые акты.
Например, фабула задания: Гражданка Н. обратилась в ГОВД с
заявлением, что 26.12.2012г. утром в 9.00 возвратилась с ночного дежурства и
обнаружила взломанную дверь в её квартиру №10 по ул. Калинина, 4
г.Новополоцка. в квартире беспорядок, разбросаны вещи; из тумбочки
похищены деньги в сумме 2 000 000 рублей.
План-задание будет следующим:
1. Какие действия в этой ситуации должен предпринять оперативный
дежурный ГОВД?
5
2. На какие нормы УПК РБ должен сослаться оперативный дежурный,
принимая заявление?
3. Каковы роль и действия следователя и оперативной группы по
дальнейшему рассмотрению данного дела?
4. Есть ли основания у следователя возбудить уголовное дело? Какова
будет квалификация данного преступления?
Ответы должны быть с развернутой аргументацией, обоснованием и
ссылкой на статьи УПК и УК Республики Беларусь.
3. Методические рекомендации по изучению спецкурса «Составление
процессуальных документов по уголовным делам», решению задач на
практических занятиях
Важным
заключительным
этапом
практических
занятий
и
самостоятельной работы является составление макета уголовного дела.
Существенными обстоятельствами при написании работы являются:
- выбор фабулы совершенного преступления;
- изучение образца макета уголовного дела (данные уголовных дел
имеются на кафедре уголовного права и криминалистики);
- после выбора темы в соответствии с её направленностью (например,
кража или грабеж) определение перечня необходимых нормативных актов,
использование бланков, образцов процессуальных документов;
- составление плана предварительного расследования, проверка версий
совершенного преступления.
Фактические данные по уголовному делу должны быть получены и
оформлены в установленном законом порядке и зафиксированы в протоколах,
постановлениях и иных документах.
Так, например в ГОВД поступило заявление от гражданина о краже
имущества из квартиры на основании этого следует составить протокол осмотра
места преступления (квартиры), при этом обязательно присутствие понятых,
хозяев квартиры, криминалиста ЭКО. Затем, убедившись в наличии состава
преступления, следователь выносит постановление о возбуждении уголовного
дела, копию постановления направляет в прокуратуру, о принятом решении –
уведомляется заявитель. После чего следователь проводит следственные
действия и совместно с оперативной группой – оперативно-розыскные
мероприятия по раскрытию и расследованию преступления.
4. Требования к содержанию и оформлению письменной
самостоятельной работы – по составлению макета уголовного дела
Немаловажное значение имеет не только правильное и грамотное
составление процессуальных документов по уголовному делу, но и надлежащая
систематизация и расположение материалов, процессуальных документов в
уголовном деле.
6
Макет уголовного дела комплектуется следующим образом:
1. Опись документов в деле;
2. Постановление о возбуждении уголовного дела, заявление, протокол
осмотра места происшествия;
3. Процессуальные документы, с помощью которых устанавливаются
события преступления и лица, к нему причастные (протокол допроса
потерпевшего, свидетелей, подозреваемого; обыск, протокол
опознания, постановления о назначении экспертизы и другие
следственные действия);
4. Постановление о привлечении лица в качестве обвиняемого, протокол
его допроса, избранная в отношении его мера пресечения;
5. Данные, характеризующие личность обвиняемого, потерпевшего;
устанавливаются причины и условия совершенного преступления;
6. Документы, связанные с окончанием предварительного расследования
(протоколы ознакомления с материалами уголовного дела обвиняемого,
потерпевшего; составление справки об окончании предварительного
расследования; постановление о направлении уголовного дела
прокурору для направления в суд).
Общий объем работы – 40-45 страниц. Все страницы должны быть
пронумерованы, сшиты. На титульном листе указывается: «МАКЕТ»,
Уголовное дело, название Следственного Комитета, где оно расследовалось,
статья Уголовного кодекса Республики Беларусь, по которой квалифицируется
деяние; кто выполнил работу, кто проверил, дата составления макета.
При этом во всех образцах процессуальных документов, взятых из
материалов Следственного Комитета или архивов суда, должны быть изменены
фамилии, места события преступления, даты процессуальных действий.
При написании данной работы возможно использовать в качестве образца
макеты конкретных уголовных дел, изложенных во втором разделе УМК
«Составление процессуальных документов по уголовным делам», 2009г.
7
5. Информационный материал для выполнения письменной
самостоятельной работы по спецкурсу «Составление процессуальных
документов по уголовным делам»
Нормативные правовые акты
1. Конституция Республики Беларусь // Эталон – Беларусь [Электронный
ресурс] / Национальный центр правовой информации Республики
Беларусь. – Минск, 2008.
2. Уголовно-процессуальный кодекс Респ. Беларусь // Эталон – Беларусь
[Электронный ресурс] / Национальный центр правовой информации
Республики Беларусь. – Минск, 2008.
3. Уголовный кодекс Респ. Беларусь // Эталон – Беларусь [Электронный
ресурс] / Национальный центр правовой информации Республики
Беларусь. – Минск, 2008.
4. О нормативных правовых актах: Закон Респ. Беларусь от 10 января
2000 г. № 361-3 // Эталон – Беларусь [Электронный ресурс] /
Национальный центр правовой информации Республики Беларусь. –
Минск, 2008.
5. О практике применения законов, обеспечивающих право на защиту в
уголовном процессе: постановление Пленума Верховного Суда Респ.
Беларусь от 10 декабря 1993 г. // Эталон – Беларусь [Электронный
ресурс] / Национальный центр правовой информации Республики
Беларусь. – Минск, 2008.
6. О приговоре суда: постановление Пленума Верховного Суда Респ.
Беларусь, 28 сентября 2001 г. № 9 // Эталон – Беларусь [Электронный
ресурс] / Национальный центр правовой информации Республики
Беларусь. – Минск, 2008.
7. Вопросы уголовного и уголовно-процессуального права: сб.
действующих постановлений Пленума Верховного Суда Респ. Беларусь
(обзор судебной практики, постановлений и определений кассационных
и надзорных инстанций за 1999-2004 гг.). – Минск: ГИУСТ БГУ, 2005.
Учебно-методическая литература
1. Андреев, И.С. Судебно-экспертное исследование вещественных
доказательств / И.С. Андреев. – Минск, 2003.
2. Артишевская, Ж.П. Составление процессуальных документов по
уголовным делам: учебно-методический комплекс / Ж.П.
Артишевская. – Новополоцк, 2009.
3. Безлюдов, О.А. Доказательства в уголовном процессе / О.А.
Безлюдов. – Минск, 1997.
4. Борико, С.В. Уголовный процесс / С.В. Борико. – Минск, 2000.
5. Вандышев, В.В. Уголовный процесс в схемах: учеб. пособие / В.В.
Вандышев. – СПб.: Питер, 2001.
6. Васильев, А.Н. Тактика отдельных следственных действий / А.Н.
Васильев. – М.: Юрид.лит., 1981.
8
7. Гинзбург, А.В. Практикум по следственной практике / А.В. Гинзбург.
– Минск, 1978.
8. Гуценко, К.Ф. Уголовный процесс / К.Ф. Гуценко. – М., 2000.
9. Лупинская, П.А. Решения в уголовном судопроизводстве / П.А.
Лупинская. – М., 1976.
10.Лупинская, П.А. Уголовно-процессуальное право / П.А. Лупинская. –
М.: Юристъ, 1997..
11.Медведев, М.Ю. Уголовный процесс: консультации / М.Ю.
Медведев.- М., 1999.
12.Мытник, П.В. Судебные стадии / П.В. Мытник. – Минск, 2000.
13.Сборник образцов уголовно-процессуальных документов. – Минск,
1997.
9