часов - Факультет геологии, горного и нефтегазового дела

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине МАРКШЕЙДЕРИЯ
СОСТАВЛЕНА ПО КРЕДИТНО-МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОМУ ПРИНЦИПУ
По направлению 130400 Горное дело
для специализации (специальности) Открытые горные работы
(специалитет)
Новочеркасск 2011 г.
2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по ОД ГОУ ВПО «ЮРГТУ(НПИ)»
______________ Л.И.Щербакова
__________________ 2011 г.
По направлению
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине МАРКШЕЙДЕРИЯ
130400 Горное дело
Для специализации (специальности)
Факультет
Кафедра
Курс
Семестр 8
Открытые горные работы
Геологии, горного и нефтегазового дела
Маркшейдеского дела и геодезии
IV
Лекции ___34_____ (час.)
Экзамен _-__ (семестр) кол-во___(час)___ЗЕТ(на экз.)
Зачет
Практические
(семинарские) занятия _____16___(час.)
___8___ (семестр)
Всего самостоятельной работы ___58__ (час.), из них:
плановая работа___6___ (час.)
Лабораторные занятия ___нет____ (час.)
Всего аудиторных ____50__ (час.)
курсовой проект
__-___ семестр _____ (час.)
курсовая работа
__-____ семестр ____ (час.)
реферат
___-___ семестр ____ (час)
домашнее задание
__8___ семестр _6___ (час.)
контрольная работа (ЗФО) ____ семестр ___ (час.)
индивидуальная работа___40___ (час.)
домашняя работа ___12____ (час)
ИТОГО по дисциплине ______108__________ (час.) (с учетом часов на экзамен)
ИТОГО по дисциплине _________3____ (ЗЕТ) (с учетом ЗЕТ на экзамен)
2011 г.
3
Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана, разработанного
по ФГОС и утвержденного Ученым советом ЮРГТУ(НПИ) протоколом № __4____
от «_29__» _декабря_____ 2010
г.
Рабочую программу составила _доцент, к.т.н. доцент
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
утверждена «_28__» ____06____ 2011г.
Притчина Алла Ивановна
маркшейдерского дела и геодезии
Протокол № __12__
Заведующий кафедрой МД и Г проф. д.т.н.
_Калинченко Владимир Михайлович
Рабочая программа согласована:
Заведующий кафедрой _______________ __Горное дело____________________
наименование выпускающей кафедры, подпись,
____________________________________Разоренов Ю.И.___________________________
фамилия, инициалы
«______»________________ 20
г.
Протокол № _______________
4
Содержание
стр.
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре ООП
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
1.4. Связь с последующими дисциплинами
1.5. Требования к результатам освоения дисциплины
2. Распределение тем, часов занятий по модулям и семестрам
3. Содержание модулей
3.1. Содержание модуля №1
3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах
3.1.2. практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика
3.1.5. Самостоятельная работа студентов
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю
3.2. Содержание модуля №2
3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах
3.2.2. практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика
3.2.5. Самостоятельная работа студентов
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю
3.3. Содержание модуля №3
3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах
3.3.2. практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика
3.3.5. Самостоятельная работа студентов
3.3.6. Самоконтроль полученных знаний
3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю
4. Учебно-методические материалы и информационное обеспечение дисциплины
5. Учебная и производственная практики, НИР
6. Интерактивные формы организации изучения дисциплины
7. Методические материалы к тестовому контролю знаний студентов
7.1. Вопросы или контрольные занятия к модулю №1
7.2. Вопросы или контрольные занятия к модулю №2
7.3. Вопросы или контрольные занятия к модулю №3
8. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов и подготовка к экзамену
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Календарный план (рейтинг-план)
5
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП
1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
Маркшейдерия – это отрасль горной науки, которая занимается в основном
геометрическими измерениями и вычислениями с целью формирования у студентов знаний по
- графическому изображению на панах и разрезах горных выработок, производимых при
разведке и разработке месторождений, формы залегания полезного ископаемого и
распределение его качественных свойств; земной поверхности на площадках залегания
ископаемого и возводимых на ней сооружений;
- решению различных геометрических задач, возникающих при разведке,
строительстве и разработке месторождений подземным способом;
- изучению процесса сдвижения горных пород и земной поверхности над горными
выработками и меры охраны сооружений от вредного влияния последних.
Задачи при изучении дисциплины:
- своевременное осуществление маркшейдерских работ для обеспечения наиболее
полного и комплексного использования месторождений, эффективного и безопасного ведения
горных работ и охраны недр;
- совершенствование организации и методов ведения меркшейдерских работ на основе
широкого внедрения новейших достижений науки и техники;
- осуществление контроля за правильным ведением горных работ, за полнотой
извлечения полезного ископаемого;
- изучает процесс сдвижения горных пород и земной поверхности, разрабатывает меры
по охране сооружений от вредного влияния горных разработок;
- ведет учет движения запасов полезного ископаемого, определяет количество
добытого и потерянного в недрах полезного ископаемого, учувствует в планировании горных
работ шахты.
Данная дисциплина входит в раздел «С.3. Профессиональный цикл. Базовая
(общепрофессиональная часть) ФГОС ВПО по направлению подготовки 130400 Горное дело,
специальности Открытые горные работы»
1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе
Маркшейдерские работы являются неотъемлемой частью горного производства.
Решаемые маркшейдерской службой задачи направлены главным образом на повышение
деятельности предприятия и обеспечение безопасности работ. В последние годы перед
маркшейдерской службой остро поставлен вопрос о соблюдении законодательства об охране
недр и земной поверхности, рациональном использовании природных ресурсов.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Изучение курса маркшейдерия базируется на сведениях из дисциплин математического и
естественно-научного и профессионального цикла. Эта связь показана в таблице
№ п/п
Наименование предшествующей
дисциплины и ее разделы
Уровень
знания
1
Геодезия
2
2
Открытая геотехнология
2
3
Процессы открытых горных работ
2
4
Рациональное использование и охрана
природных ресурсов
2
Шифр
компетенций
предшествующей
дисциплины
ПК 1,13, 20.
ПСК 2, 3
ПК 2, 8, 9, 15,
18.
ПСК 3
ПК 10, 11, 17.
ПСК 1, 2, 6.
ПК 1, 2, 3, 8.
ПСК 6.
Номера тем
изучаемой
дисциплины
все
все
все
все
6
1.4. Связь с последующими дисциплинами
1. Технология и комплексная механизация открытых горных работ - 8, 9 семестры.
2. Проектирование карьеров – 9, 10 семестры.
3. Строительство и реконструкция горных предприятий – 10 семестр.
1.5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций.
- готовностью с естественно - научных позиций оценить строения, химический и
минеральный состав земной коры, морфологические особенности и генетические типы
месторождений твердых полезных ископаемых при решении задач по рациональному и
комплексному освоению георесурсного потенциала недр (ПК 1).
- способностью определять пространственно – геометрическое положение объектов,
осуществлять необходимые геодезические и маркшейдерские измерения, обрабатывать и
интерпретировать их результаты (ПК 13).
- готовностью участвовать в исследованиях объектов профессиональной деятельности
и их структурных элементов (ПК 20).
- готовностью выполнять комплексное обоснование открытых горных работ (ПСК 1).
- владением знаниями процессов, технологий и механизации открытых горных и
взрывных работ (ПСК - 2).
- способностью обосновывать главные параметры карьера, скрытие карьерного поля,
системы открытой разработки, режим горных работ, технологию и механизацию открытых
горных работ (ПСК – 3).
- способностью разрабатывать отдельные части проектов строительства,
реконструкции и перевооружения объектов открытых горных работ, проектную и
техническую документацию (ПСК – 4)
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: устройство и принцип действия маркшейдерских приборов, основы теории
фигуры земли, и принципы построения государственной геодезической сети.
уметь: выполнять построения опорных и съемочных маркшейдерских сетей на земной
поверхности и в горных выработках, разрабатывать проекты и методы выполнения
натурных наблюдений и обработку их результатов; определять показатели полноты и
качества извлечения полезных ископаемых при недропользовании; осуществлять
оценку и учет запасов.
владеть: приемами производства маркшейдерско-геодезических работ; приемами
маркшейдерского контроля, состояния горных выработок и земной поверхности на всех
стадиях освоения недр; методами расчета и оценки устойчивости горных выработок и
методами количественной и качественной оценки запаса полезных ископаемых.
7
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ
ДИСЦИПЛИНА
«_маркшейдерия»
__108___ часов
_______3__ ЗЕТ
Модуль 1
Модуль 3
Модуль 2
35 часа
41 час
32 часа
Рис.1. Модульное построение дисциплины
6
4
6
16
16
-
18
14
18
50
50
Всего
6
6
6
13
14
13
40
40
4
4
4
12
12
17
18
23
58
58
Итого
(час)
Экзамен,
сессия
Лабораторные
занятия.
12
10
12
34
34
Всего
Домашняя
Практические
(семинарские)
занятия.
1
8
2
3
Итого за семестр
ВСЕГО
лекции
тем
модулей
семестра
Самостоятельная работа
студентов (час)
Индивидуальая
Аудиторные занятия (час)
Плановая
Номера
№
35
32
41
108
108
8
3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ
3.1. Содержание модуля 1 (33час)
3.1.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 1. Задачи маркшейдерской службы при открытой разработке полезных ископаемых.
Общая фигура Земли, системы координат, применяемые в маркшейдерском деле. 1 час., УЗ
– 2; ПК- 20 , Литература 4 [1,2]
Тема 2. Горная графическая документация при открытом способе разработке: классификация
чертежей, основные требования к их составлению, содержанию.1 час., УЗ – 2; ПК -13 ,
Литература 4 [2]
Тема 3. Маркшейдерские геодезические сети на поверхности горного предприятия: методы их
создания, основные характеристики сетей. 2 час., УЗ – 2; ПСК - 3 , Литература 4 [1,2,9]
Тема 4. Опорные сети карьера: традиционные методы их создания и использование метода
GPS – измерений; требования к плотности и точности этих сетей. 4 час., УЗ – 2; ПК -13 ,
Литература 4 [2,9]
Тема 5. Методы измерения горизонтальных и вертикальных углов и длин линий в опорных
сетях карьера: инструменты, их поверки и юстировка. Оценка точности полевых измерений. 2
час., УЗ – 2; ПК -13 , Литература 4 [1,5]
Тема 6. Упрощенные методы уравнивания опорных сетей карьера и оценка точности
уравненных величин. 2 час., УЗ – 2; ПК -13 , Литература 4 [1,5]
3.1.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
№
1
2
3
Наименование тем
занятий
Количество
часов
Горно-графическая
документация
карьера,
решение задач по плану
горных работ
Оптические
теодолиты:
классификация,
устройство,
основные
поверки и их юстировка.
Способы
измерения
горизонтальных
и
вертикальных
углов,
измерение длин сторон в
опорных сетях. Знакомство
с тахеометрами.
Нивелиры, используемые
при создании высотной
опорной сети карьера:
устройство, поверки и
юстировка;
методика
измерения превышения при
геометрическом
нивелировании.
2
2
2
Форма
контроля
Сроки
контроля
Литература
Защита
23 февраля
отчета по
практически
м занятиям
Защита
5 марта
отчета по
практически
м занятиям
4 [2]
Защита
отчета по
практически
м занятиям
4 [1,5]
20 марта
3.1.3. Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.
В первом модуле выполнение домашнего задания не предусмотрено
4 [1,5]
9
3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания,
их содержание и характеристика учебным планом не предусмотрены.
3.1.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Всего (час)
Плановая работа
(час.)
Индивидуальная
работа (час.)
Домашняя работа
(час.)
17
-
13
4
1. Домашняя самостоятельная работа – 4 часа:
 подготовка к лекциям – 3час.
 подготовка к практическим занятиям – 1час.
2. Индивидуальная самостоятельная работа – 13 часов :
 самоконтроль полученных знаний - 4час.
 конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку - 5 час.
 самостоятельное изучение дисциплины – 4 час.
Тема № 1 – Основные формулы прямой и обратной геодезических задач и их
применение при решении маркшейдерских задач. 2 часов.
Тема № 2 – Прямоугольная проекция Гаусса – Крюгера и ее использование при
выполнении маркшейдерских работ. – 2 часа.
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
знания
№ тем
1
2
1, 2, 3,
4, 5, 6.
Проведение рейтинг-контроля, час
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Защита плановой
Тестовый
лабораторной
Подготовка
контроль
работы, экспресс
к зачёту
по модулю
опрос и т.д.
2
2
Всего на
контроль
модуля,
час
4
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [1,2,5,9 ]
3.2. Содержание модуля 2 (32 час.)
Тема 7. Способы создания планового и высотного съемочного обоснования на карьерах:
теодолитные хода, геодезические засечки, полярный метод (полевые работы). Методы
создания высотного съемочного обоснования (полевые работы).
2 час., УЗ – 2; ПК – 13;
Литература 4 [1,2 ]
Тема 8. Камеральные работы при создании планового съемочного обоснования карьера:
математическая обработка результатов проложения теодолитного хода, прямой и обратной
геодезических засечек. 4 час., УЗ – 2; ПК - 13 Литература 4 [2,]
Тема 9. Маркшейдерская съемка карьеров: требования к съемке, способы съемок, полевые
работы и камеральная обработка результатов тахеометрической съемки. 2 час., УЗ – 2; ПК –
13, Литература 4 [1,2]
Тема 10. Определение и учет объемов выполненных горных работ: параметры подсчета
объемов вскрышных и добычных работ; способы определения объемов, массы породы и
полезного ископаемого. 2 час., УЗ – 2; ПК – 1, ПСК -3 Литература 4 [2,5,8 ]
10
3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
Наименование тем
занятий
Количество
часов
Форма
контроля
Сроки
контроля
Обработка
результатов,
создания
съемочного
обоснования
методами
прямой и обратной засечек.
Определение
объемов
вынутой горной массы из
забоя
экскаватора
по
данным тахеометрической
съемки.
2
Защита
отчета по
практическим
занятиям
Защита
отчета по
практическим
занятиям
5 апреля
4 [1,2,5]
20 апреля
4 [2,8]
№
1
2
2
Литература
3.2.3. Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.
3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика- учебным планом не предусмотрены.
3.2.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Всего (час)
Плановая работа
(час.)
Индивидуальная
работа (час.)
Домашняя работа
(час.)
18
-
14
4
1. Домашняя самостоятельная работа:
 подготовка к лекциям – 3час.
 подготовка к практическим занятиям – 1час.
2. Индивидуальная самостоятельная работа – 14 часов :
 самоконтроль полученных знаний - 4час.
 конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку - 5 час.
 самостоятельное изучение дисциплины – 5 час.
Тема № 1 – Ординатный метод съемки, его сущность и область применения - 1 час.
Тема № 2 –Способ прокладки теодолитного хода по методу профессора А. И Дурнева –
2 час.
Тема № 3 – Общие сведения о гидравлическом и дражном разработках россыпей – 2
час.
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
знания
№ тем
2
2
7, 8, 9,
10.
Проведение рейтинг-контроля, час
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Защита плановой
Тестовый
лабораторной
Подготовка
контроль
работы, экспресс
к зачёту
по модулю
опрос и т.д.
2
2
Всего на
контроль
модуля,
час
4
11
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [1.2,5,8 ]
3.3. Содержание модуля 3 (41час.)
3.1.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 11. Маркшейдерско - геодезические работы при строительстве и реконструкции
карьеров: способы перенесения проектных данных в натуру, перенесение в натуру осей
зданий, сооружений; маркшейдерские работы при проведении выездных и разрезных траншей
и съездов, при строительстве породных отвалов. 3 час., УЗ – 2; ПК – 13, ПК-20 Литература
4 [2,5,7 ]
Тема 12. Специальные маркшейдерские работы, связанные с обеспечением основных
процессов горных работ на карьерах: маркшейдерское обеспечение буровзрывных работ,
маркшейдерское обеспечение рекультивации производительности Земли. 1час., УЗ – 2; ; ПК
– 13, ПК-20 Литература 4 [1,2]
Тема 13. Сдвижение горных пород и охрана сооружений от его влияния при открытой
разработке: причины и виды деформации горных пород, факторы, влияющие на устойчивость
бортов карьеров и отвалов, устойчивость рабочих уступов и бортов карьеров, искусственное
укрепление массива горных пород. 3 час., УЗ – 2; ; ПК – 13, ПК-20 Литература 4 [3,5,10]
Тема 14. Учет состояния и движение запасов при открытом способе разработке: задачи и
схема учета, промышленные запасы и их классификация по степени подготовленности к
выемке. Учет потерь и разубоживания полезного ископаемого на горном предприятии,
классификация потерь твердых полезных ископаемых при разработке месторождений, методы
определения фактических потерь. 3 час., УЗ – 2; ; ПК – 13, ПК-20 Литература 4 [1,2,8,10]
Тема 15. Календарное планирование развития горных работ на карьерах: задачи
планирования, содержание календарного плана развития горных работ. 2 час., УЗ – 2; ; ПК –
13, ПК-20
Литература 4 [1,2,8,10]
3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
№
1
Наименование тем
занятий
Построение
гипсометрического
поверхности пласта
Количество
часов
Форма
контроля
Сроки
контроля
2
Защита
отчета по
практическим
занятиям
Защита
отчета по
практическим
занятиям
Защита
отчета по
практическим
занятиям
2 мая
4 [2,5]
10 мая
4 [1,2,8]
20 мая
4 [1,2,8]
плана
2
Содержание календарного
плана развития горных
работ на карьерах.
2
3
План
подготовки
и
движение промышленных
запасов
2
Литература
12
3.3.3. Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.
3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика
Студент выполняет домашнюю работу на тему: «Расчет устойчивости борта карьера» ПК – 13,
ПСК – 4,:
1. Выдача домашнего задания.
2. Выполнение разделов домашнего задания:
- построение поверхности скольжения;
- построение оползневого клина;
- расчет устойчивости борта карьера.
3. Защита домашнего задания
Литература
3.3.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Всего (час)
Плановая работа
(час.)
Индивидуальная
работа (час.)
Домашняя работа
(час.)
23
6
13
4
1. Плановая самостоятельная работа: - 6 час.
-выполнение домашнего задания.
2. Домашняя самостоятельная работа – 4 часа:
 подготовка к лекциям -3 час.
 подготовка к практическим занятиям – 1 час.
3. Индивидуальная самостоятельная работа – 13 часов :
 самоконтроль полученных знаний - 3 часа.
 конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку - 2 час.
 самостоятельное изучение дисциплины - 3 час.
Тема № 1. Промышленные запасов и классификации их по степени подготовленности
к выемки. - ___2__ час.
Тема № 2. Классификация потерь при добычи полезного ископаемого – 1час.
- подготовка к зачету – 5 часов
3.3.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
3
Уровень
знания
№ тем
2
11, 12,
13, 14,
15.
Проведение рейтинг-контроля, час
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Защита плановой
Тестовый
лабораторной
Подготовка
контроль
работы, экспресс
к зачёту
по модулю
опрос и т.д.
1
2
5
Всего на
контроль
модуля,
час
8
13
3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [1,2,5,8,10]
4.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Геодезия и маркшейдерия : учебник для вузов / под ред. В. Н. Попова, В. А.
Букринского; 2-е изд., стер. - М.: Горная книга, 2007. - 453 с.
2. Певзнер М. Е. Маркшейдерия / - М.: Горная книга, 2007.
3. Посыльный Ю. В. Типовые параметры процесса сдвижения земной поверхности при
горных разработках : учеб. пособие / ЮРГТУ(НПИ); - Новочеркасск: изд-во
ЮРГТУ(НПИ), 2003. - 156 с.
Дополнительная
4.Евдокимов А. В. Сборник упражнений и задач по маркшейдерскому делу : учеб.
пособие / Симанкин А. Г.; - М.: МГГУ, 2004. - 297 с.
3
15 .
5.Геодезия и маркшейдерия [Электронный ресурс]: Учебник для вузов. Изд-во:
Издательство Московского государственного горного университета, 2010 г. - 452 с.
Доступ http://www.knigafund.ru.
6 . Баранов В.С., Тетерин А.В. Маркшейдерия. Учеб. метод. пособие. Новочеркасск,
2011.- 58 с. 50/20
7. Маркшейдерские работы при шахтном строительстве. Баранов В.С., Зайцев М.С..
Методические указания к практическим работам/ Юж.-Рос. Гос. Техн. Ун-т.Новочеркасск: ЮРГТУ, 2005,- 62 с.
8. Планирование горных работ у управление запасами: учеб. Пособие.- 3-е изд., испр. И
доп./ В.М.Калинченко; Юж.-Рос. гос. техн. ун-т (НПИ) – Новочеркасск: ЮРГТУ
(НПИ), 2012.- 138 с.
9. Карлащук В.И. Спутниковая навигация. Методы и средства [Электронный ресурс].
Изд-во: СОЛОН-ПРЕСС, 2008 г. - 284 с. Доступ http://www.knigafund.ru.
Периодические издания
10. Горный информационно-аналитический бюллетень (научно-технический журнал)
[Электронный ресурс]. 2011. № 11. Изд-во: Горная книга, 2011 г. 423 с. Доступ
http://www.knigafund.ru.
– Дидактические материалы
11.Наглядные пособия и стенды (расположенные в лабораториях)
12.Комплект вопросов для контроля знаний.
5.
УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ, НИР - Учебным планом не
предусмотрены
6.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Модуль
Вид
аудиторных
занятий
1
лекция,
Вид интерактивных форм
проведения занятий
диспут, по темам лекций и
Тема
Прямоугольная
Часы
проекция
2
14
просмотр
научнопопулярных
фильмов
2
3
4
5
лекция,
просмотр
научнопопулярных
фильмов
лекция,
просмотр
научнопопулярных
фильмов
лекция,
просмотр
научнопопулярных
фильмов
темам, выделенным на
самостоятельную работу
Гаусса – Крюгера и ее
использование
при
выполнении
маркшейдерских работ.
диспут, по темам лекций и
темам, выделенным на
самостоятельную работу
Общие сведения о
гидравлическом и дражном
разработках россыпей .
2
диспут, по темам лекций и
темам, выделенным на
самостоятельную работу
Способы
проектных
натуру
перенесения
данных
в
2
Промышленные запасов и
классификации
их
по
степени
подготовленности
к
выемки.
Причины
и
виды
деформации горных пород,
факторы, влияющие на
устойчивость
бортов
карьеров
Классификация потерь при
добычи
полезного
ископаемого
2
диспут, по темам лекций и
темам, выделенным на
самостоятельную работу
лекция,
просмотр
научнопопулярных
фильмов
диспут, по темам лекций и
темам, выделенным на
самостоятельную работу
лекция,
просмотр
научнопопулярных
фильмов
диспут, по темам лекций и
темам, выделенным на
самостоятельную работу
1
1
ИТОГО 10
Фактически занятия, проводимые в интерактивных формах составляют 10 часов 20 %
от аудиторных занятий.
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
7.1. Вопросы или контрольные задания к модулю №1 (темы 1-6)
1. Общие принципы организации маркшейдерских работ при открытой разработке
месторождений полезных ископаемых?
2. Какую фигуру принимают за общеземную фигуру Земли?
3. Что называют уровенной поверхностью?
4. Почему обработку геодезических измерений выполняют на поверхности референии –
эллипсоида?
5. Геодезические сети, их классификации и методы создания?
6. Прямоугольная система координат Гаусса Кригера?
7. Система географических координат?
8. Маркшейдерская документация открытых разработок: значение и содержание
маркшейдерских планов и графиков?
9. Решение задач по маркшейдерским планам горных работ?
10. Что значит ориентировать линию? Какими величинами ориентируют линии?
11. Связь между дирекционными углами предыдущей и последующей сторонами?
12. Прямая геодезическая задача, её суть?
13. Обратная геодезическая задача, её суть?
15
Маркшейдерские измерения. Измерение углов: теодолиты и их устройство?
Способы измерения горизонтальных углов?
Способы измерения вертикальных углов?
Автоматизированные методы типографических съемок: общие сведения об
электронной дальнометрии и спутниковых системах позиционирования (GPS –
измерениях)?
18. Способы измерения длин линий: непосредственные и косвенные способы, их суть?
19. Приборы, применяемые при непосредственном способе измерения длины линии,
методика работы?
20. Измерения длин линий электронно-оптическими приборами, их суть?
14.
15.
16.
17.
7.2. Вопросы или контрольные задания к модулю № 2 (темы 7-10)
Способы создания пунктов съемочного обоснования, их особенности?
Теодолитные ходы. Их конфигурация, полевые работы.
Математическая обработка результатов измерений в теодолитном ходе?
Какой величиной оценивается точность проложения теодолитного хода, как её
рассматривают?
5. Полярный способ создания съемочного обоснования?
6. Прямая геодезическая задачка, её решение?
7. Обратная геодезическая задачка, её решение?
8. Детальная маркшейдерская съемка карьера, её задачи, объекты, объекты, способы и
сроки съемок?
9. Ординатный способ съемки?
10. Тахеометрическая съемка карьера, ее точность?
11. Определение и учет объемов выполненных горных работ: основные параметры при
подсчете объемов, массы породы и полезного ископаемого, методы их определения?
12. Способы определения объемов полезного ископаемого: способы параллельных и
вертикальных разрезов?
13. Маркшейдерские работы при проведении выездных и разрезных траншей и съездов?
14. Маркшейдерское обеспечение буровзрывных работ?
15. Маркшейдерское обеспечение формирования породных отвалов?
16. Маркшейдерское обеспечение рекультивации производительности земли?
1.
2.
3.
4.
7.3 Вопросы к модулю № 3 (темы 11-15)
1. Маркшейдерские работы при строительстве и реконструкции карьеров
(подготовительные работы).
2. Способы перенесения проектных данных в натуру: три этапа разбивки сооружения,
точность разбивки.
3. Элементы разбивочных работ: построение на местности проектного угла?
4. Отложение на местности проектных расстояний?
5. Вынесение в натуру проектных отметок и уклонов?
6. Планировка площадок?
7. Перенесение в натуру зданий и сооружений?
8. Учет состояния и движения запасов полезного ископаемого: виды учета добычи и
объемов вскрытия?
9. Учет состояния и движения запасов полезного ископаемого: запасы, подлежащие
учету; деление запасов в зависимости от степени освоения и подготовки
месторождения к эксплуатации?
10. Классификация потерь, какие виды потерь относят к общекарьерным, а какие к
эксплуатационным?
11. Методы определения количественных потерь?
16
12. Планирование горных работ: задачи планирования горных работ на карьерах,
планирование добычи, запасов, вскрышных работ?
13. Сдвижение горных пород на открытых разработках: основные причины и виды
деформации пород?
14. Факторы, влияющие на устойчивость бортов карьеров и отвалов?
15. Маркшейдерские наблюдения за деформациями горных пород при открытых
разработках?
16. Устойчивость рабочих уступов и бортов карьера: коэффициент устойчивости и
методика его расчета?
17. Противооползневые мероприятия?
18. Меры по искусственному укреплению массива горных пород?
8. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И
ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ
№
1.
2.
3.
Наименование
Плановая работа
Домашняя работа:
- подготовка к лекциям
- подготовка к практическим занятиям
Индивидуальная работа,
В том числе подготовка к зачету
Всего, час.
6
9
3
40
ИТОГО
58
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Учебные лаборатории: 75, 77, 80, компьютерный класс, оргтехника, доступ к сети Интернет
(во время самостоятельной подготовки).
Инструменты: технические теодолиты, тахеометры, нивелиры.
17
По дисциплине
Маркшейдерия
Модуль 1
Лекции
Тема
(балл)
3.1.1.
№ 1-610 б
ИТОГО: __108_______ час.
самостоят.
работа
(балл)
4б
Рубежный
контроль
Максимальный балл
модуля
P1max=20
3.2.1.
№ 7-10
–6б
-
3.2.2. (1,2,3)
–6б
8б
P2max=20
Модуль 3
(зачет)
3.3.1.№
11-15 –
8б
-
3.2.2. (1,2,3)
–8б
4б
Pэкзmax=20
15-20
Модуль 2
апреля
Название
модуля
Лектор _Притчина
А.И.__________________
лабораторные практические
работы №___
занятия
балл
(балл)
3.1.2. (1,2) –
6б
Практ.занятия ___16_____час.
Семинар ________ час.
15-20
марта
Незачет - менее 50
баллов
Для студентов специальности
(напавления)
130400Горное дело
специализации Открытые горные работы
На 8 семестр
15-20 мая
Зачет - более 50
баллов
Самостоятельная работа:
домашняя ____12_______ час.
индивидуальная _40_____ час.
плановая ____6_______час.
подготовка к экзамену _____ час.
Лекции ___34_____ час.
Лаб. работы ________ час.
Срок контроля
10. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН (РЕЙТИНГ - ПЛАН)
18
Модуль 3
(зачет)
Всего по
дисциплине
Р
-
Pэкзmax=40
Pmax=100
19
Приложение 1
Виды учебной деятельности и формы контроля,
обеспечивающие определенный уровень усвоения
1-й уровень
«УЗНАВАНИЕ»
2-й уровень
«ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ»
- лекции;
- самостоятельная работа над
курсом;
- лекции;
- лабораторные работы без
элементов исследований;
- рефераты;
- зачеты;
- самостоятельная работа над
курсом;
3-й уровень
«ПРИМЕНЕНИЕ»
- лекции;
- практические (семинарские)
занятия;
- лабораторные работы с
элементами исследований;
- выполнение курсовых
проектов и их защита;
- самостоятельная работа
студентов по выполнению
обязательных заданий;
- экзамены;
- производственная практика;
- выступления с докладами на
конференциях.