DOC 0.3 Mb Программа курса
реклама
ФГОБУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ» ЕВРОПЕЙСКИЙ УЧЕБНЫЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ПРАВА ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по программному развитию МГИМО (У) МИД России _____________А.В. Худайкулова «___» ___________________ 201_ г. ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ВНУТРЕННИЙ РЫНОК ЕС» Москва 2014 Учебная программа по дисциплине «Внутренний рынок ЕС» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки бакалавра (магистра) «Юриспруденции» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Юриспруденция». Автор программы: _______________/Егорова Е.Н., к.ю.н., преподаватель кафедры права Европейского Союза Европейского учебного института при МГИМО (У) МИД России. Директор НБ МГИМО им. И.Г. Тюлина: __________________ М.В. Решетникова Программа утверждена на заседании кафедры права ЕС Европейского учебного института при МГИМО (У) МИД России. Протокол заседания № ___ от «____» ________________ 201_ г. Подпись зав. кафедрой: _________ /Г.П. Толстопятенко/ Егорова Е.Н., 2014 МГИМО (У) МИД России, 2014 2 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Цели и задачи дисциплины, ее общая характеристика. В соответствии с назначением основной целью дисциплины «Внутренний рынок ЕС» является формирование теоретических и практических знаний, навыков в сфере правового регулирования деятельности в рамках внутреннего рынка Европейского союза, реализации свободы передвижения товаров, лиц, услуг и капиталов на наднациональном и национальном уровнях, эволюции развития норм права ЕС в данной сфере. В данном курсе акцент делается на исследование сложностей, возникших в ходе построения сначала общего рынка, затем перехода к созданию внутреннего рынка. Цель курса «Внутренний рынок ЕС» состоит в исследовании основных направлений единой экономической и социальной политики ЕС, проводимой институтами ЕС, целесообразности заимствования принимаемых мер ЕС для эффективности функционирования единого рынка при формировании Евразийского экономического союза. Достижению поставленных целей служит решение следующих задач: - проанализировать положения учредительных договоров ЕС, актов вторичного права ЕС, решений Суда ЕС для определения и детализации ключевых понятий, используемых при изучении внутреннего рынка ЕС; - определить содержание «общего рынка ЕС», «внутреннего рынка ЕС», «единого рынка ЕС»; - определить целесообразность восприятия опыта ЕС в построении внутреннего рынка в рамках Евразийского экономического союза; - развить у студентов навыки самостоятельного анализа, оценки норм и правоприменительной практики по реализации свободы передвижения товаров, лиц, услуг и капиталов. Для решения поставленных задач применяются следующие образовательные методики: лекционные занятия с использованием презентаций в формате PowerPoint и комплекта мультимедийных материалов; занятия в рамках научно-практического семинара с представлением студентами результатов собственных исследований (представление информационно-аналитической справки, курсовой работы) по различным аспектам правового регулирования внутреннего рынка ЕС, роли государств-членов в данной сфере; широкое использование практикумов и рассмотрение конкретных судебных решений. Дисциплина «Внутренний рынок ЕС» направлена на формирование глубокого и целостного понимания механизма регулирования свободы передвижения основных факторов производства. 3 1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Дисциплина «Внутренний рынок ЕС» предназначена для студентов магистратуры (цикл М.2 ФГОС ВПО). Предполагается, что студенты данного курса предварительно прослушали общий курс по дисциплинам «Право и институты ЕС», «Торговое право ЕС», «Трудовое право ЕС», «Корпоративное право ЕС», «Таможенное право ЕС». Студенты должны хорошо владеть иностранным языком для полного освоения курса. 1.3. Требования к результатам освоения дисциплины. В результате изучения дисциплины студенты должны: Знать: историю формирования и развития общего и внутреннего рынка ЕС; ключевые нормативно-правовые акты, программные документы, регулирующие свободу передвижения товаров, лиц, услуг и капиталов в ЕС; основные судебные решения в изучаемой сфере; акты вторичного права ЕС, регулирующие свободу передвижения товаров, лиц, услуг и капитала; международные нормы и стандарты в сфере торговли, защиты прав мигрантов, предоставления услуг. Уметь: свободно оперировать соответствующим понятийным аппаратом; самостоятельно выявлять и изучать новые юридические вопросы, возникающие в связи с реализацией свободы передвижения товаров, лиц, услуг и капиталов; самостоятельно ориентироваться в вопросах регулирования внутреннего рынка ЕС в современных условиях; разрабатывать предложения по совершенствованию законодательства ЕАЭС в изучаемой сфере. Владеть навыками: работы с нормативными правовыми актами, регулирующими свободу передвижения в ЕС; сравнения внутреннего рынка ЕС с иными объединениями на международной арене; ориентации в ключевых актах внутригосударственного и международного трудового права; ведения дискуссии в научной среде на различных уровнях; работы с электронными иностранными и российскими базами нормативно-правовых актов. 4 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:1 По завершению изучения курса общекультурными компетенциями (ОК): o o o o студент o o o o o o o обладать следующими осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4). По завершению изучения курса профессиональными компетенциями (ПК): o o должен студент должен обладать следующими в правотворческой деятельности: способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); в правоприменительной деятельности: способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); в правоохранительной деятельности: готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3); способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6); в экспертно-консультационной деятельности: способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7); способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8); в организационно-управленческой деятельности: способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10); в научно-исследовательской деятельности: способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11). Перечень компетенций приводится с сохранением их обозначений и нумерации, используемых в Приказе Министерства образования и науки РФ от 14 декабря 2010 г. № 1763 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»)». 1 5 РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы: Трудоемкость Вид работы Академические часы 72 18 10 14 Общая трудоемкость Аудиторная работа Лекции Практические занятия/семинары Самостоятельная работа (всего) Виды текущего контроля (письменные работы, устные выступления) Вид промежуточной аттестации (зачет) Зачетные единицы 2 54 4 2 2.2. Содержательный план дисциплины: Количество часов (в акад. часах и/или кредитах) Наименование разделов и тем Лекции Семинары/ Практические занятия Самостоят. работа Всего часов по теме Раздел 1. Право внутреннего рынка ЕС 4 - 14 18 Тема 1.1. Понятие и принципы внутреннего рынка ЕС - - - - Раздел 2. Свобода передвижения товаров Тема 2.1. Понятие и содержание свободы передвижения товаров в ЕС Тема 2.2. Практика реализации свободы (наименование темы) и т.д. передвижения товаров в ЕС 4 - 14 18 - - - - - - - - Раздел 3. Свобода передвижения лиц 4 - 13 17 Тема 3.1. Понятие и содержание свободы передвижения физических лиц - - - - Тема 3.2. Свобода передвижения работников. Свобода учреждения - - - - 6 - 13 19 - - - - - - - - 18 - 54 72 Раздел 4. Свобода передвижения услуг и капиталов Тема 4.1. Понятие и содержание свободы передвижения услуг и капиталов в ЕС Тема 4.2. Практика реализации свободы передвижения услуг и капиталов в ЕС Итого по курсу: 6 2.3. Содержание дисциплины. РАЗДЕЛ 1. Право внутреннего рынка ЕС ТЕМА 1.1. Понятие и принципы внутреннего рынка ЕС При раскрытии данной темы исследуются следующие вопросы: - Этапы развития европейской интеграции. - Учреждение Европейского объединения угля и стали и введение свободы передвижения трудящихся. Создание общего рынка угля и стали. - Договор 1957 г. об образовании Европейского экономического сообщества и расширение содержания свободы передвижения работников. - Создание таможенного союза. Введение общего таможенного тарифа. - Переход к созданию внутреннего рынка. Единый европейский акт 1986 г.: его содержание и значение. - Образование Европейского союза: Маастрихтский договор 1992 г. Введение института гражданства ЕС и его значение для развития свободы передвижения работников-граждан ЕС. - Хартия Европейского союза об основных правах 2000 г. и ее значение для защиты трудовых прав работников-граждан ЕС. - Влияние расширения ЕС на внутренний рынок ЕС. Основные показатели рынка труда ЕС и в различных государствах-членах. - Лиссабонский договор 2007 г. Расширение компетенции ЕС и полномочий институтов. - Влияние глобализации на социально-экономическое развитие интеграционного объединения. Литература для подготовки к вопросам Раздела 1. а) Основная литература: 1. Бирюков М.М. Европейское право до и после Лиссабонского договора: Учебное пособие. – М.: Статут, 2013. – 240 с. - ISBN 978-5-8354-0887-0 (шифр в библиотеке МГИМО 341 Б64). 2. Европейское право: право Европейского Союза и правовое обеспечение защиты прав человека: учебник / рук. авт. кол., отв. ред. Л.М. Энтин. - 3-е изд., пересмотр. и доп. М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. - 959 с. - ISBN 978-5-468-00326-8 (Норма). (шифр в библиотеке МГИМО 341 Е24). b) Дополнительная литература: 1. Европейская интеграция: учебник / под ред. О.В. Буториной. – М.: Издательский Дом «Деловая литература», 2011. 2. Егорова Е.Н. Основы трудового права ЕС. – М.: Издательская группа «Граница», 2014. 3. Каргалова М.В., Егорова Е.Н. Социальное измерение европейской интеграции / М.В. Каргалова, Е.Н. Егорова. – М.: Изд-во «Аксиом», 2010. 4. Международное и сравнительное трудовое право и право социального обеспечения: введение в курс: учебное пособие / М.В. Лушникова, А.М. Лушников. - М.: Юрлитинформ, 2011. 5. Международное право: учебник / отв. ред. А.Н. Вылегжанин. – М.: Высшее образование, Юрайт-Издат, 2012. 7 6. Международное трудовое право: учебное пособие / Н.Л. Лютов, П.Е. Морозов; под общ. науч. ред. К.Н. Гусова. – Москва: Проспект, 2011. 7. Международное частное право: учебник / М.М. Богуславский. – 6-е изд., перераб и доп. – М.: Норма: Инфра-М, 2010. 8. Право Европейского Союза в 2 т. Т. 1. Общая часть: учебник для бакалавров / С.Ю. Кашкин, А.О. Четвериков; под ред. С.Ю. Кашкина. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, 2013. 9. Право Европейского Союза в 2 т. Т. 2. Особенная часть: учебник для бакалавров / под ред. С.Ю. Кашкина. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, 2013. 10. Barnard C. EC Employment Law / C. Barnard. – Oxford: Oxford University Press, 2011. 11. Craig, P., Burca, G. EC Law. Text, cases and materials / P. Craig, G. Burca. - Oxford University Press, 2012. 12. Catharine Barnard, The Substantive Law of the EU: The Four Freedoms, Oxford University Press, Oxford 2012. 13. Craig P. and De Burca G., EU Law: Text, Cases, and Materials, Fourth Edition, Oxford University Press, Oxford 2013. c) Программное обеспечение, базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: c. 1) Перечень основных Интернет-ресурсов: Официальный сайт ЕС - http://europa.eu.int База данных законодательства ЕС - http://eur-lex.europa.eu Официальный сайт Европейской комиссии - http://ec.europa.eu Официальный сайт Суда ЕС - http://curia.europa.eu Официальный сайт Представительства ЕС в России http://eeas.europa.eu/delegations/russia/index_ru.htm Официальный сайт Министерства экономического развития Российской Федерации http://www.economy.gov.ru с. 2) Сборники документов: 1. Амстердамский договор, изменяющий Договор о Европейском Союзе, Договоры, учреждающие Европейские сообщества, и некоторые относящиеся к ним акты / Под ред. Борко Ю.А., Каргаловой М.В., Шемятенкова В.Г., Энтина Л.М. - М.: Интердиалект+, 1999. 2. Договоры об учреждении Европейских сообществ / Под ред. Борко Ю.А. - М.: Интердиалект +, 1994. 3. Европейский Союз: Основополагающие акты в редакции Лиссабонского договора c с комментариями / отв. ред. С.Ю. Кашкин / – М.: Инфра-М., 2008. – 698 с. - ISBN 978-516-003381-5 4. Единый европейский акт. Договор о Европейском Союзе / Под ред. Борко Ю.А., Каргаловой М.В., Юмашева Ю.М. - М.: Изд-во «Право», 1994. 5. Избранные решения европейских судебных инстанций: постановления и комментарии. Выпуск № 4. Под редакцией Л.М. Энтина, Ю.А. Матвеевского. – М.: МГИМОУниверситет, 2011. 6. Кашкин С.Ю. Трудовое и социальное право Европейского Союза: документы и материалы / С.Ю. Кашкин, П.А. Калиниченко. – М.: «Права человека», 2005. – 98 с. 8 7. Конституции зарубежных государств: Учебное пособие / Сост. В.В. Маклаков. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: изд-во БЕК, 2001. 8. Ниццский договор и Хартия основных прав Европейского Союза / Под общ. ред. Энтина Л.М., - М.: Изд-во Норма, 2003. 9. Право Европейского Союза: Документы и комментарии / Под ред. Кашкина С.Ю. - М.: ТЕРРА, 1999. 10. Суд Европейских сообществ: постановления и комментарии. Вып. 3 / Под ред. Энтина Л.М., Матвеевского Ю.А. - М.: МГИМО (У) МИД России, 2007. 11. Суд Европейских сообществ. Избранные решения / Отв. ред. Энтин Л.М. - М.: Норма, 2001. 12. Суд Европейских сообществ. Решения и комментарии. Вып. 2 / Под ред. Энтина Л.М. М.: МГИМО (У) МИД России, 2004. РАЗДЕЛ 2. Свобода передвижения товаров ТЕМА 2.1. Понятие и содержание свободы передвижения товаров в ЕС При раскрытии данной темы исследуются следующие вопросы: - Таможенные пошлины и сборы, имеющие равнозначный эффект. Понятие «сборов, имеющих равнозначный эффект». - Дискриминирующее внутреннее налогообложение. Понятие «аналогичных» товаров. - Количественные ограничения и меры, имеющие равнозначный эффект. - Количественные ограничения. Меры, имеющие равнозначный эффект. - Меры, имеющие равнозначный эффект. - Ограничения свободы передвижения товаров: общественная мораль, публичный порядок, государственная безопасность, защита здоровья и жизни людей и животных или сохранение растений. ТЕМА 2.2. Практика реализации свободы передвижения товаров в ЕС При раскрытии данной темы анализируются следующие решения Суда ЕС: Case С-24/68 Commission v Italy (Statistical Levy); Case С-18/87 Commission v Germany; Case С-106/84 Commission v Denmark; Case С-193/85 Co-Frutta v Amministrazione delle Finanze; Case С-8/74 Dassonville; Case С-249/81 Commission v Ireland (Buy Irish); Case С-120/78 Cassis de Dijon; Case С-267 и С-268/91 Keck and Mithouard; Case C-112/00 Schmidberger. Литература для подготовки к вопросам Раздела 2. а) Основная литература: 1. Европейское право: право Европейского Союза и правовое обеспечение защиты прав человека: учебник / рук. авт. кол., отв. ред. Л.М. Энтин. - 3-е изд., пересмотр. и доп. М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. - 959 с. - ISBN 978-5-468-00326-8 (Норма). (шифр в библиотеке МГИМО 341 Е24). 9 b) Дополнительная литература: 1. Гражданское и торговое право ЕС (основные институты): Учеб. пособие / Под общ. ред. В.В. Безбаха, В.Ф. Поньки, К.М. Беликовой. – М.: РУДН, 2010. 2. Каргалова М.В., Егорова, Е.Н. Социальное измерение европейской интеграции / М.В. Каргалова, Е.Н. Егорова. – М.: Изд-во «Аксиом», 2010. 3. Право Европейского Союза в 2 т. Т. 2. Особенная часть: учебник для бакалавров / под ред. С.Ю. Кашкина. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, 2013. 4. Catharine Barnard, The Substantive Law of the EU: The Four Freedoms, Oxford University Press, Oxford 2012. 5. Craig P. and De Burca G., EU Law: Text, Cases, and Materials, Fourth Edition, Oxford University Press, Oxford 2013. c) Программное обеспечение, базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: c. 1) Перечень основных Интернет-ресурсов (см. список к Разделу 1.). с. 2) Сборники документов (см. список к Разделу 1.). РАЗДЕЛ 3. Свобода передвижения лиц ТЕМА 3.1. Понятие и содержание свободы передвижения физических лиц При раскрытии данной темы исследуются следующие вопросы: - Свобода передвижения физических лиц. - Понятие и правовой статус «работника» по праву ЕС. Свобода передвижения членов семьи работника. Понятие «член семьи». Право на проживание. - Ограничения на свободное передвижение физических лиц. ТЕМА 3.2. Свобода передвижения работников в ЕС. Свобода учреждения в ЕС - Понятие и правовой статус «работника» по праву ЕС. - Понятие «публичная служба» при реализации свободы передвижения / трудоустройства работников на территории ЕС. - Возможности и условия трудоустройства граждан ЕС, находящихся в поиске работы, граждан третьих стран, отдельных категорий лиц. - Взаимное признание дипломов и профессиональных квалификаций на территории ЕС. - Тенденции развития рынка труда ЕС. Способы и методы борьбы с безработицей. Специализированные учреждения ЕС по содействию в трудоустройстве. - Свобода учреждения. Свобода учреждения для физических лиц. Свобода учреждения для юридических лиц. Литература для подготовки к вопросам Раздела 3. а) Основная литература: 1. Европейское право: право Европейского Союза и правовое обеспечение защиты прав человека: учебник / рук. авт. кол., отв. ред. Л.М. Энтин. - 3-е изд., пересмотр. и доп. М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. - 959 с. - ISBN 978-5-468-00326-8 (Норма). (шифр в библиотеке МГИМО 341 Е24). 10 b) Дополнительная литература: 1. Гражданское и торговое право ЕС (основные институты): Учеб. пособие / Под общ. ред. В.В. Безбаха, В.Ф. Поньки, К.М. Беликовой. – М.: РУДН, 2010. 2. Егорова Е.Н. Основы трудового права ЕС. – М.: Издательская группа «Граница», 2014. 3. Каргалова М.В., Егорова, Е.Н. Социальное измерение европейской интеграции / М.В. Каргалова, Е.Н. Егорова. – М.: Изд-во «Аксиом», 2010. 4. Право Европейского Союза в 2 т. Т. 2. Особенная часть: учебник для бакалавров / под ред. С.Ю. Кашкина. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, 2013. 5. Трудовое право России и стран Евросоюза: сб. статей / Под ред. Г.С. Скачковой. – М.: РИОР: ИНФРА-М, 2012. 6. Catharine Barnard, The Substantive Law of the EU: The Four Freedoms, Oxford University Press, Oxford 2012. 7. Craig P. and De Burca G., EU Law: Text, Cases, and Materials, Fourth Edition, Oxford University Press, Oxford 2013. c) Программное обеспечение, базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: c. 1) Перечень основных Интернет-ресурсов (см. список к Разделу 1.). с. 2) Сборники документов (см. список к Разделу 1.). РАЗДЕЛ 4. Свобода передвижения услуг и капиталов ТЕМА 4.1. Понятие и содержание свободы передвижения услуг и капиталов в ЕС При раскрытии данной темы исследуются следующие вопросы: - Общие принципы для свободы передвижения услуг и капиталов. - Свобода оказания и получения услуг. Допустимые юридические оправдания. - Свободное движение капиталов. Определение понятия «капитал». Запрещенные меры. - Исключения и допустимые юридические оправдания. ТЕМА 4.2. Практика реализации свободы передвижения услуг и капиталов в ЕС При раскрытии данной темы анализируются следующие решения Суда ЕС: Case С-32/75 Christini v SNCF; Case C-237/94 O’Flynn v Adjudication Officer; Case C-138/02 Collins v SoS for Work and Pensions; Case C-379/87 Groener v Minister for Education and others Case С-41/74 Van Duyn v Home Office; Case C-55/94 Gebhard; Case C-168/91 Konstantinidis v Stadt Altensteig; Case C-159/90 Grogan; Case C-36/02 Omega v Oberburgermeisterin Bonn; Case C-60/00 Carpenter v Home Secretary; Case C-148/02 Garcia Avello v Belgian State; Case C-200/02 Zhu and Chen v Home Secretary; Case C-376/98 Germany v European Parliament and Council (Tobacco directive); 11 Литература для подготовки к вопросам Раздела 4. а) Основная литература: 1. Европейское право: право Европейского Союза и правовое обеспечение защиты прав человека: учебник / рук. авт. кол., отв. ред. Л.М. Энтин. - 3-е изд., пересмотр. и доп. М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. - 959 с. - ISBN 978-5-468-00326-8 (Норма). (шифр в библиотеке МГИМО 341 Е24). b) Дополнительная литература: 1. Гражданское и торговое право ЕС (основные институты): Учеб. Пособие / Под общ. ред. В.В. Безбаха, В.Ф. Поньки, К.М. Беликовой. – М.: РУДН, 2010. 2. Международно-правовые основы создания и функционирования Евразийского экономического союза / К.А. Бекяшев, Д.К. Бекяшев, С.Ю. Кашкин и др.; отв. ред. Е.Г. Моисеев. - М.: Проспект, 2014. 3. Право Европейского Союза в 2 т. Т. 2. Особенная часть: учебник для бакалавров / под ред. С.Ю. Кашкина. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, 2013. 4. Catharine Barnard, The Substantive Law of the EU: The Four Freedoms, Oxford University Press, Oxford 2012. 5. Craig P. and De Burca G., EU Law: Text, Cases, and Materials, Fourth Edition, Oxford University Press, Oxford 2013. 6. Employment and Social Developments in Europe, 2013 // European Commission, Directorate-General for Employment, Social Affaires and Inclusion Directorate A. 7. Hans van Ewijk European Social Policy and Social Work. Citizenship-based social work. Routledge, 2010. (шифр в библиотеке МГИМО 32 E96). 8. Weatherill, S. Cases and Materials on EU Law. Ninth Edition / S.Weatherill. – Oxford University Press, 2010. c) Программное обеспечение, базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: c. 1) Перечень основных Интернет-ресурсов (см. список к Разделу 1.). с. 2) Сборники документов (см. список к Разделу 1.). 2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 2.4.1. Формы проверки знаний Устные выступления на семинарских занятиях/практикумах с докладами, презентациями. Участие в дискуссии по устным сообщениям других слушателей. Письменные работы (тестирование, информационно-аналитическая справка). Собственные отзывы преподавателя о презентации проектов, качестве их анализа. Итоги совместного обсуждения в группах. Выполнение промежуточных письменных контрольных работ. Отчеты об участии студентов в учебном процессе в целом. Итоговый устный зачет. 12 Примерный тест по курсу «Внутренний рынок ЕС» В соответствии с положениями Единого Европейского Акта под внутренним рынком ЕС понимается: - пространство без внутренних границ, где свободно обращаются товары, услуги, капитал и лица - пространство без внутренних границ, где свободно обращаются товары, услуги, рабочая сила и капитал - пространство без внутренних границ, где свободно обращаются товары, услуги, капитал и средства платежа Ограничения свободы передвижения работников: - перечислены в Договоре ЕС - выработаны судебной практикой - всё из вышеперечисленного - ничего из вышеперечисленного Определение понятия «работник» по статье 45 ДФЕС было расширено: - Судом ЕС - Договором ЕС - директивами и регламентами - национальным правом Директива № 2004/38, касающаяся свободы передвижения граждан ЕС, не затрагивает: - студентов - пенсионеров - граждан третьих стран, не связанных с гражданами ЕС Определение «товар» в смысле права ЕС было дано: - Судом ЕС - Договором ЕС - Договором о ЕВРАТОМЕ - Вторичным законодательством В каком из перечисленных ниже дел Суда ЕС было дано расширенное толкование принципа взаимного признания - Решение по делу Buy Irish - Решение по делу Dassonville - Решение по делу CIA Security - Решение по делу Cassis de Dijon Запрет или ограничение импорта, экспорта или транзита в рамках ЕС не могут быть введены по соображениям (ст. 30) - Общественной морали - Защиты здоровья - Защиты прав потребителей - Публичного порядка Запрет на сборы, равнозначные таможенным пошлинам, закреплен в - В Учредительном договоре - В директиве - В регламенте - В судебной практике Определение Внутреннему рынку дано в - Маастрихтском договоре - Едином европейском акте - Римском договоре - Амстердамском договоре Внутренний рынок находится в - исключительной компетенции ЕС - исключительной компетенции государств-членов - совместной компетенции 13 Каковы различия между «общим рынком» и «внутренним рынком»? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Под “товаром” в смысле права внутреннего рынка понимаются: - все движимое имущество, включая электрический ток - движимое и недвижимое имущество - движимое имущество, денежные средства “Свобода передвижения” товаров означает: - отмену таможенных пошлин - запрет двойного налогообложения - отсутствие ограничений на импорт и экспорт - отсутствие различных формальностей оформления товара на границе - установление единых цен на товары Сбор, равнозначный таможенным пошлинам, и таможенный сбор фискального характера – это идентичные понятия? Пример практикума: - Анализ решений Суда ЕС, принятых по следующим делам (на выбор): Case С-249/81 Commission v Ireland (Buy Irish); Case С-120/78 Cassis de Dijon; Case С-267 и С-268/91 Keck and Mithouard; - Применение опыта построения внутреннего рынка ЕС на Евразийском пространстве 2.4.2. Критерии оценки знаний и компетенций Итоговая оценка по курсу складывается из следующих оценок по разным видам работы студента: Критерии оценки знаний и компетенций № п/п Вид работы Знания и компетенции, проверяемые в процессе выполнения конкретного вида работы Доля вида работы в итоговой оценке (в %) 1. Контрольное тестирование №1 Проверяется умение продемонстрировать объем знаний, полученный на лекциях и семинарах 2 1. Контрольное тестирование №2 Проверяются компетенции в формировании данных, необходимых для составления прогностического документа 3 1. Работа на семинарах Проверяется способность работать на основе предварительного задания, способность выполнять групповые задания (работать в группах), стремление развивать качества лидера, быть инициатором. 15 14 1. Доклад (2 000 знаков) Проверяется способность представлять самостоятельный анализ, умение выражать выводы и суждения, готовность публично представлять материал, работать в группах и индивидуально 10 1. Ситуационный анализ Демонстрируются умение и навыки на основе полученных на лекциях, семинарах и консультациях знаний и компетенций формировать итоговый документ, должным образом оформленный, грамотно представленный. Демонстрируются качества лидера и инициатора. 10 1. Курсовая работа (40 000 – 50 000 знаков) Демонстрируется способность представить убедительный анализ и вариативный прогноз внутреннего рынка ЕС в предлагаемой сфере правоотношений на основе полученного в рамках курса знаний 30 1. Зачет (устный) Проверяется способность демонстрировать объем знаний и компетенций, полученных на семинарах и лекциях, способность представлять анализ, готовность определять проблему и находить пути решения. 30 1. ИТОГО 100 2.5. Самостоятельная работа студентов Виды самостоятельной внеаудиторной работы: курсовая работа, информационноаналитическая справка, самостоятельное изучение разделов курсов, повторение лекционного материала и материала учебников, анализ судебной практики, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю. Общее количество часов, отводимых на самостоятельную работу, соответствует показателям пункта 2.2. РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы, написанию курсовых работ и информационно-аналитических справок Курсовая работа является одним из этапов изучения блока профилирующих дисциплин выбранного направления обучения. Курсовая работа представляет собой научно-исследовательскую работу студента, которая в дальнейшем может послужить основой для написания дипломного проекта. Неотъемлемой частью курсовой работы является аналитическая справка объемом до пяти страниц, в которой разъясняется постановка проблемы и предложения по ее решению. Курсовая работа должна носить самостоятельный и аналитический характер, обладать внутренним единством смысла, где разъясняется значение раскрываемой темы с точки зрения интересов России и развития отношений между Россией и ЕС. Важно, чтобы студент сформулировал конкретную проблему, отличающуюся новизной, обосновал выводы, предложил возможные пути решения поставленной проблемы. 15 При написании курсовой работы должны быть обобщены теоретические материалы по избранной теме с использованием соответствующего аппарата обоснования. Обеспечение необходимыми учебными и справочными материалами, предоставление доступа в сеть Интернет, осуществляется Информационным центром МП факультета (каб. 120, Новый корпус МГИМО (У)), Научной библиотекой МГИМО (У) им. И.Г. Тюлина. Объем курсовой работы составляет от 25 до 30 страниц, включая Введение, Заключение. Список использованной литературы не учитывается. Объем курсовой работы может быть увеличен не более чем на 15 %, но не уменьшен. Курсовая работа включает: 1. Введение; 2. Главы, подглавы, пункты, подпункты (в зависимости от темы - несколько глав); 3. Заключение; 4. Список использованной литературы; 5. Приложения, практический материал, использованный в работе. Во введении обосновываются актуальность темы, ее практическая значимость, определяются цели, задачи и новизна работы, структура работы, хронологические рамки, дается краткий анализ использованных источников и литературы. Объем Введения - две страницы. Каждая глава должна соответствовать общей цели работы и тем задачам, которые определены автором во Введении. Между Главами должна быть логическая связь. Главы могут подразделяться на параграфы/подглавы. В конце каждой Главы целесообразно делать краткие выводы по ней. Каждое суждение должно быть обосновано и аргументировано. В Заключении автор излагает основные выводы, к которым он пришел в процессе работы над темой, и дает свои оценки перспектив развития исследуемой проблематики. Оформление курсовой работы Текст курсовой работы должен быть напечатан через полтора интервала на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги формата А-4. Контуры букв и знаков должны быть четкими, без ореола и расплывшейся окраски. Размер шрифта – 14 (Times New Roman). Поля страниц должны иметь следующие размеры: - левое – 3 см - правое – 2 см - верхнее – 2 см - нижнее – 2,5 см При цитировании или приведении различных данных следует указать в сноске (в конце страницы) источник и литературу, из которых заимствованы соответствующие материалы. В конце работы указывается список используемых нормативно-правовых актов, литературы отечественных и иностранных авторов, статьи, ресурсы Интернет. 3.2. Примерные темы курсовых работ, информационно-аналитических справок 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Анализ положений, регулирующих трудовые права, Европейской Конвенции о защите прав и основных свобод, Европейской социальной хартии. Анализ решений Суда ЕС в сфере трудового права (по выбору студента). Правовые основы свободного движения капиталов в ЕС. Свобода движения товаров в ЕС и условия ее обеспечения. Таможенный союз как условие свободного перемещения товаров в ЕС. Свобода передвижения работников в Европейском союзе в контексте расширения ЕС. Правовое обеспечение свободы движения лиц в пределах внутреннего рынка: работники и лица, осуществляющие самостоятельную экономическую деятельность. Право на свободное учреждение в ЕС. Свобода оказания услуг в ЕС. 16 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Свобода предоставления финансовых услуг в ЕС. Свобода движения лиц и услуг в ЕС: сравнительно-правовой правовой анализ. Политические, экономические и социальные предпосылки создания «общего рынка». Свобода передвижения в ЕС граждан третьих государств. Источники права, регулирующего предпринимательскую деятельность в ЕС. Гармонизация законодательства, регулирующего перемещение товаров в ЕС. Взаимное признание в ЕС. Ограничения на свободное передвижение лиц в праве ЕС. Определение категории «работник» в праве ЕС. Определение предмета трудового права ЕС. Организация работы отдельных категорий: молодежь, пожилые работники, нетрудоспособные работники по праву ЕС. Свобода передвижения неработающих лиц по праву ЕС. Свобода передвижения членов семьи работника по праву ЕС. Содержание свободы передвижения лиц по праву ЕС. Тенденция «гибкости» трудовых отношений. Характеристика основных конвенций и иных нормативных актов, принятых в рамках Евразийского пространства. 3.3. Примерный список вопросов для подготовки к зачету 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Источники регулирования внутреннего рынка ЕС трудового права ЕС: учредительные договоры ЕС. Источники регулирования внутреннего рынка ЕС: нормативно-правовые акты институтов ЕС. Лиссабонский договор 2007 г. и расширение полномочий институтов ЕС в социальноэкономической сфере. Маастрихтский договор и структура созданного им Европейского союза. Введение института гражданства ЕС. Международная правосубъектность Европейского союза. Заключение международных договоров ЕС по трудовым аспектам с третьими странами. Модели участия работников в управлении предприятием по праву ЕС и России. Ниццский договор: подготовка к расширению ЕС и последствия для внутреннего рынка ЕС. Ограничения на свободное передвижение лиц по праву ЕС. Понятие «публичная служба» в праве ЕС. Определение категории «работник» в праве ЕС. Организация работы отдельных категорий: студенты, пенсионеры. Понятие «работник» по праву ЕС. Понятие «член семьи» по праву ЕС. Социальные и налоговые льготы. Понятие и особенности европейского трудового права. Римские договоры: их содержание и значение Свобода передвижения граждан третьих стран в ЕС. Свобода передвижения неработающих лиц. Свобода передвижения работников. Особенности правового регулирования воссоединения семей по праву ЕС. Международно-правовое регулирование трудовой миграции. Содержание свободы передвижения физических лиц в ЕС. Правовое регулирование трудовой миграции в России. Способы и методы борьбы с безработицей в странах ЕС. Контроль за применением международных актов в сфере труда. Правовая защита трудовых прав на региональном уровне. 17 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. Хартия ЕС об основных правах: ее содержание и практика применения. Экономический и валютный союз ЕС: общая характеристика. Правовые основы антимонопольной политики ЕС. Правовое регулирование банковского надзора на территории ЕС. Количественные ограничения импорта и меры, имеющие аналогичный эффект. Проблемы устранения количественных ограничений и аналогичных мер в ЕС. Правовые основы сотрудничества таможенных служб государств-членов ЕС. Таможенные пошлины и таможенные сборы в ЕС: понятие и основные принципы. Понятие и виды тарифных преференций в ЕС. Директива в системе источников налогового права ЕС. Решения Суда ЕС в системе источников налогового права ЕС. Система собственных ресурсов ЕС. Понятие и принципы внутреннего рынка ЕС. Правовое регулирование свободы передвижения товаров. Правовое регулирование свободы передвижения физических лиц. Правовое регулирование свободы учреждения. Правовое регулирование свободы передвижения услуг. Правовое регулирование свободы передвижения капиталов. 3.4. Критерии оценки знаний и компетенций Вид работы Оценка Контрольное тестирование А / 90 – 100 % Описание Концепция и идеи великолепно поняты. Студент демонстрирует способность эффективно употреблять настоящие концепции и идеи в юридическом контексте. Без ошибок дал ответы на все поставленные вопросы В / 82 – 89 % Концепции и идеи хорошо поняты. Демонстрируется умение их быстрого и правильного применение и определения. Допустил незначительные неточности в ответах на вопросы. С / 75 – 81 % Концепции и идеи достаточно хорошо понятны. Демонстрируется способность их правильного применения и определения. Даны правильные ответы на большинство поставленных вопросов. D / 67 – 74 % Удовлетворительный уровень владения материалом. Демонстрируется подходящее употребление концепций и идей. Правильные ответы на поставленные вопросы составляют 2/3 от общего объема. 18 Ситуационный анализ Работа на семинарах Е / 60 – 66 % Концепции и идеи очень плохо поняты. Демонстрируется плохая осведомленность о том, как они применяются и работают. Правильные ответы на вопросы составили ½ от общего объема F / 0 – 59 % Студент не достиг ни вышеперечисленных результатов А / 90 – 100 % Показаны великолепные способности в применении умений. Студент собирает и обрабатывает информацию с подробными деталями, демонстрирует способность быть лидером и работать в команде, умение формулировать весомые, четкие выводы. Умеет дать неординарный ответ на вопросы. В / 82 – 89 % Умения применяются четко и самостоятельно. Студент может собирать информацию и организовывать его с достаточной детальностью. Способен работать в команде, предлагать варианты решений. С / 75 – 81 % Умения применяются достаточно четко. Студент может собирать информацию и организовывать ее. Демонстрирует способность работать в команде и выполнять задания. D / 67 – 74 % Показаны удовлетворительные способности к применению умений. Может собирать и обрабатывать информацию с недостаточными деталями, демонстрируется способность приходить к простым выводам и аргументам. Е / 60 – 66 % Показаны совсем небольшие способности в применении умений. Студент может собирать информацию, но при этом отсутствуют детали, или детали не относятся к конкретному заданию. Тезисы с минимальным анализом. Уровень активности – приемлемый/минимально допустимый. F / 0 – 59 % Студент не достиг ни одного из перечисленных выше стандартов. Проявил полное отсутствие активности А / 90 – 100 % Великолепное знание и полное понимание предмета обсуждения. Уверенное изложение материала. Активное участие в дискуссиях. Умение дать ответ на неординарные вопросы. 19 одного из Презентация / доклад В / 82 – 89 % Хорошее знание и понимание предмета. Информация излагается уместно и связано. Хорошее использование терминологии. Активное участие в дискуссии. Умеет сконцентрироваться в поисках решений. С / 75 – 81 % Достаточно хорошее знание и понимание предмета обсуждения. Информация излагается достаточно четко и уместно. Компетентен в выборе путей решения проблемы. D / 67 – 74 % Удовлетворительные способности к применению умений. Аккуратное использование терминологии. Объяснения простые и неполные. Участие в дискуссии ограниченное. Не умеет самостоятельно найти решение или пути решения. Е / 60 – 66 % Незначительные знания и умения. Факты используются несвязанно, неуместно, необоснованно. Неточное или неправильное использование терминологии. Объяснения отсутствуют или необоснованны. Проявляет пассивность в дискуссии. F / 0 – 59 % Студент не достиг ни одного из перечисленных выше стандартов. Проявил полное отсутствие активности. А / 90 – 100 % Содержание и структура полностью соответствует теме. Тезисы подкреплены четкими аргументами и/или примерами. Студент демонстрирует умение в рамках ограниченного объема работы вычленить главное и представить самостоятельные, неординарные выводы, суждения. В / 82 – 89 % Структура работы и ее представления логична и отвечает поставленным целям. Проведен хороший анализ с использование наглядного материала. Устное выступление демонстрирует хорошее владение материалом, навыки общения с аудиторией, умение поддерживать дискуссию. С / 75 – 81 % Структура работы и ее представления достаточно логична и в целом отвечает поставленным целям. Соблюдена последовательность письменного изложения материала. Устное выступление интересное, но выводы не достаточно четкие. Ответы на вопросы не всегда лаконичные и уверенные. 20 Курсовая работа / информационноаналитическая справка D / 67 – 74 % Структура работы и ее представления вполне логична, но не всегда отвечает поставленным целям. Представление работы носит чисто описательный характер. Студент на может сделать грамотные выводы и/или аргументировать их. Затрудняется ответить на задаваемые вопросы. Выступление выглядит «скучно». Е / 60 – 66 % Структура работы и ее представления не логична, не отвечает поставленным целям. Не соблюдается последовательность изложения материала. Не может дать ответы на задаваемые вопросы. Тем не менее, работы выполнена с соблюдением минимальных требований и стандартов. Студент не может установить связь с аудиторией. F / 0 – 59 % Студент не достиг ни одного из перечисленных выше стандартов. Работа не сдана или содержание не соответствует теме. А / 90 – 100 % Студент создал отлично сконструированную и логически построенную работу, включающую введение, основную часть и заключение – выводы. Используемый материал соответствует теме исследования. Работа четко выражена и отлично представлена. Проведен отличный анализ. Сделаны обоснованные и четкие выводы. В / 82 – 89 % Структура работы логична и отвечает поставленным целям. Работа хорошо оформлена. Соблюдена последовательность изложения материала Используемый материал соответствует теме исследования. Написана грамотным юридическим языком. Сделаны обоснованные и четкие выводы Хорошее использование терминологии. Хорошее понятие процессов, фактов и событий. С / 75 – 81 % Структура работы достаточно логична и в целом отвечает поставленным целям. Круг используемой литературы несколько ограничен. Проведен анализ с использование ограниченного объема наглядного материала. Сделанные выводы не всегда обоснованы. D / 67 – 74 % Структура работы вполне логична, но не всегда отвечает поставленным целям. Используемый материал соответствует теме исследования. Круг используемой литературы ограничен. Проведен ограниченный анализ без использования наглядного материала. Сделанные выводы не достаточно обоснованы. 21 Зачет Е / 60 – 66 % Структура работы не логична, не отвечает поставленным целям. Работа оформлена с нарушениями. Используемый материал не соответствует теме исследования. В работе присутствуют ошибки. Тем не менее, есть основания полагать, что студент понимает предмет исследования. F / 0 – 59 % Студент не достиг ни одного из перечисленных выше стандартов. Показал полное незнание предмета. Содержание не соответствует теме. А / 90 – 100 % Великолепное знание и полное понимание всех тем курса. Великолепное использование терминологии, точное и полное понимание фактов, событий и связи межу ними. Умение оперативно дать ответ на неординарные вопросы. В / 82 – 89 % Хорошее знание и понимание тем курса. Четкое изложение информации, хорошо аргументированные выводы и суждения. Хорошее использование терминологии. Умение дать интересный ответ на неординарный вопрос. Достаточно хорошее знание и понимание тем курса. Информация излагается достаточно четко и уместно. Может в отдельных случаях аргументировать ответы, хотя и ошибочно. С / 75 – 81 % D / 67 – 74 % Удовлетворительное владение курса. Ограниченное, иногда использование терминологии. просты и неполные. непоследовательное. материалом ошибочное Объяснения Изложение Е / 60 – 66 % Незначительное знание предмета. Материал излагается несвязанно, неуместно, без аргументации. Выводы или примеры отсутствуют или находятся в зачаточном состоянии. Не способен дать ответ на поставленный вопрос.. F / 0 – 59 % Студент не достиг ни одного из перечисленных выше стандартов. Показал полное незнание предмета. 3.5. Список литературы по курсу: а) Основная литература: 1. Европейское право: право Европейского Союза и правовое обеспечение защиты прав человека: учебник / рук. авт. кол., отв. ред. Л.М. Энтин. - 3-е изд., пересмотр. и доп. М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. - 959 с. - ISBN 978-5-468-00326-8 (Норма). (шифр в библиотеке МГИМО 341 Е24). 22 b) Дополнительная литература: 1. Бирюков М.М. Европейское право до и после Лиссабонского договора: Учебное пособие. – М.: Статут, 2013. – 240 с. - ISBN 978-5-8354-0887-0 (шифр в библиотеке МГИМО 341 Б64). 2. Европейская интеграция: учебник / под ред. О.В. Буториной. – М.: Издательский Дом «Деловая литература», 2011. 3. Егорова Е.Н. Основы трудового права ЕС. – М.: Издательская группа «Граница», 2014. 4. Каргалова М.В., Егорова Е.Н. Социальное измерение европейской интеграции / М.В. Каргалова, Е.Н. Егорова. – М.: Изд-во «Аксиом», 2010. 5. Международное и сравнительное трудовое право и право социального обеспечения: введение в курс: учебное пособие / М.В. Лушникова, А.М. Лушников. - М.: Юрлитинформ, 2011. 6. Международное право: учебник / отв. ред. А.Н. Вылегжанин. – М.: Высшее образование, Юрайт-Издат, 2012. 7. Международное трудовое право: учебное пособие / Н.Л. Лютов, П.Е. Морозов; под общ. науч. ред. К.Н. Гусова. – Москва: Проспект, 2011. 8. Международное частное право: учебник / М.М. Богуславский. – 6-е изд., перераб и доп. – М.: Норма: Инфра-М, 2010. 9. Право Европейского Союза в 2 т. Т. 1. Общая часть: учебник для бакалавров / С.Ю. Кашкин, А.О. Четвериков; под ред. С.Ю. Кашкина. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, 2013. 10. Право Европейского Союза в 2 т. Т. 2. Особенная часть: учебник для бакалавров / под ред. С.Ю. Кашкина. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, 2013. 11. Barnard C. EC Employment Law / C. Barnard. – Oxford: Oxford University Press, 2011. 12. Craig, P., Burca, G. EC Law. Text, cases and materials / P. Craig, G. Burca. - Oxford University Press, 2012. 13. Catharine Barnard, The Substantive Law of the EU: The Four Freedoms, Oxford University Press, Oxford 2012. 14. Craig P. and De Burca G., EU Law: Text, Cases, and Materials, Fourth Edition, Oxford University Press, Oxford 2013. c) Программное обеспечение, базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: c. 1) Перечень основных Интернет-ресурсов: Официальный сайт ЕС - http://europa.eu.int База данных законодательства ЕС - http://eur-lex.europa.eu Официальный сайт Европейской комиссии - http://ec.europa.eu Официальный сайт Суда ЕС - http://curia.europa.eu Официальный сайт Представительства ЕС в России http://eeas.europa.eu/delegations/russia/index_ru.htm Сеть СОЛВИТ - http://ec.europa.eu/solvit Single Market News - http://ec.europa.eu/internal_market/smn/index_en.htm 23 с. 2) Сборники документов: 13. Амстердамский договор, изменяющий Договор о Европейском Союзе, Договоры, учреждающие Европейские сообщества, и некоторые относящиеся к ним акты / Под ред. Борко Ю.А., Каргаловой М.В., Шемятенкова В.Г., Энтина Л.М. - М.: Интердиалект+, 1999. 14. Договоры об учреждении Европейских сообществ / Под ред. Борко Ю.А. - М.: Интердиалект +, 1994. 15. Европейский Союз: Основополагающие акты в редакции Лиссабонского договора c с комментариями / отв. ред. С.Ю. Кашкин / – М.: Инфра-М., 2008. – 698 с. - ISBN 978-516-003381-5 16. Единый европейский акт. Договор о Европейском Союзе / Под ред. Борко Ю.А., Каргаловой М.В., Юмашева Ю.М. - М.: Изд-во «Право», 1994. 17. Избранные решения европейских судебных инстанций: постановления и комментарии. Выпуск № 4. Под редакцией Л.М. Энтина, Ю.А. Матвеевского. – М.: МГИМОУниверситет, 2011. 18. Кашкин С.Ю. Трудовое и социальное право Европейского Союза: документы и материалы / С.Ю. Кашкин, П.А. Калиниченко. – М.: «Права человека», 2005. – 98 с. 19. Конституции зарубежных государств: Учебное пособие / Сост. В.В. Маклаков. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: изд-во БЕК, 2001. 20. Ниццский договор и Хартия основных прав Европейского Союза / Под общ. ред. Энтина Л.М., - М.: Изд-во Норма, 2003. 21. Право Европейского Союза: Документы и комментарии / Под ред. Кашкина С.Ю. - М.: ТЕРРА, 1999. 22. Суд Европейских сообществ: постановления и комментарии. Вып. 3 / Под ред. Энтина Л.М., Матвеевского Ю.А. - М.: МГИМО (У) МИД России, 2007. 23. Суд Европейских сообществ. Избранные решения / Отв. ред. Энтин Л.М. - М.: Норма, 2001. 24. Суд Европейских сообществ. Решения и комментарии. Вып. 2 / Под ред. Энтина Л.М. М.: МГИМО (У) МИД России, 2004. 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. Список учебно-лабораторного оборудования Мультимедийная аудитория с компьютерным проектором и возможностью работы с материалами в формате PowerPoint. Доступ в Интернет для студентов и преподавателя курса. 24
