Моя профессиональная карьера

МОСКОВСКИЙ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ
ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
ГБОУ ЦО № 1432 «Новая школа»
ПРОГРАММА
ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
« МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА»
ЧАСТЬ 1.
ЛИЧНАЯ ЭКОНОМИКА
8 КЛАСС
Составил: учитель экономики ГБОУ ЦО №1432 «Новая школа»
Бычкова А. А.
МОСКВА
2011г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ:
- развить представление о рынке труда и занятости;
-рассмотреть качества работников, которые ценятся работодателями;
-раскрыть некоторые секреты успешной карьеры, начиная с шагов, которые
необходимо предпринять при поисках работы и поведения на рабочем месте;
-подчеркнуть значение образования в достижении профессионального и
жизненного успеха;
-познакомить учащихся с основами «грамотного» поведения потребителя и
правилами составления личного и семейного бюджета;
- определить такие понятия, как «альтернативная стоимость», «кредит»,
«вклады», «инвестирование».
ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ:
В успехах школьного образования заинтересовано всё общество:
политические и общественные лидеры, деятели образования и представители
деловых кругов, ученые, методисты, учителя, родители, сами учащиеся. В
динамично изменяющемся современном мире требования, предъявляемые
рынком труда к молодым специалистам- вчерашним выпускникам школы,
постоянно повышаются. Последовательное изучение закономерностей,
достоинств и недостатков рыночной экономики, предпринимательства,
менеджмента в стенах школы поможет учащимся справиться с задачами и
трудностями, которые ожидают их в реальной « взрослой» жизни.
Изучая программу «Личная экономика» учащиеся поймут, что именно люди
обеспечивают эффективное использование любых видов ресурсов и именно
от людей и их потенциала, в конечном счёте, зависят экономические
показатели и эффективность экономики.
ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:
Программа « ЛИЧНАЯ ЭКОНОМИКА» рассматривает:
-базовые экономические понятия, с которыми учащиеся имеют дело в
повседневной жизни;
-ключевые экономические концепции, закладывающие основу дальнейшего
социально-экономического образования учащихся;
-основные положения экономики семьи, микрорайона, города, региона,
страны, а также международные экономические взаимоотношения.
Учащиеся получают возможность:
-развивать практический опыт, необходимый для работы в небольших
группах;
-участвовать в различных деловых играх и мероприятиях, в том числе
соревновательного характера;
-учиться принимать решения, учитывая те или иные экономические аспекты
и факторы;
-анализировать информацию, излагать свою точку зрения и вести дискуссию;
-получить представление о предпринимательской деятельности « из первых
рук» в процессе общения с учителем, ведущим занятия, а также во время
встреч с представителями деловых кругов;
-осознать важность образования в их сегодняшней и завтрашней жизни;
-сориентироваться в состоянии рынка труда и профессий и принять решение
(выбор или отказ) относительно той или иной профессии;
-ознакомиться с существующими профессиями и специальностями, выявить
собственные профессионально значимые качества;
-выявить профессиональные интересы, способности, предрасположенность и
пригодность к той или иной профессии;
-оценить социальную значимость, привлекательность, престижность
различных профессий, пути поиска и устройства на работу;
- овладеть навыками делового общения.
Программа «Личная экономика» знакомит учащихся с важнейшими
понятиями потребления и раскрывает закономерности поведения
потребителей. Рассматриваются личный и семейный бюджеты, вклады и
инвестирование, кредитование.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.
Тема
Тема1. Искусство общения
Количество часов
3
Тема 2. Выбор профессии
5
Тема 3. Карьера
3
Тема 4. Секреты успеха
3
Тема 5. Жизнь замечательных людей
1
Тема 6. Как найти работу
3
Тема 7. Как устроиться на работу
3
Тема 8. Личный бюджет
3
Тема 9. Семейный бюджет
3
Тема 10. Сбережения и кредиты
4
Подведение итогов
Резерв
Итого:
1
2
34час.
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
КАРЬЕРА»
ЧАСТЬ 1 ЛИЧНАЯ ЭКОНОМИКА
8КЛАСС
34 часа
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Тема урока
Тема 1 Искусство общения
По одежке встречают
Секреты первого впечатления
Роль «грамотного» общения в бизнесе
Тема 2. Выбор профессии
Самооценка и уровень притязаний
Темперамент и профессия
Мои интересы
Мои сильные стороны
Мои ожидания. Карта жизни.
Тема 3. Карьера
Требования и ожидания
Классификация профессий. Сферы
профессиональной деятельности.
Определение типа будущей профессии
Тема 4. Секреты успеха
Образование и карьера
Оценивание профессии
На пути к цели
Тема 5. Жизнь замечательных людей
Карта жизни Рябушинского П. М.
Тема 6. Как найти работу
Способы получения информации при поиске
работы
Как читать объявления
Как составить резюме
Тема 7. Как устроиться на работу
Собеседование с работодателем.
Советы тем, кто устраивается на работу
Экскурсия на предприятие «Кока-кола» и беседа
со специалистом по работе с персоналом и
обучению сотрудников.
Тема 8. Личный бюджет
Определение понятий «доходы», «расходы»,
«бюджет»
Правила составления бюджета
Деловая игра « Мой бюджет»
Тема 9. Семейный бюджет
Доходы и расходы семьи
Реклама и ее влияние на потребителя
Способы эффективного ведения домашнего
хозяйства
Кол-во часов
3
1
1
1
5
1
1
1
1
1
3
1
1
1
3
1
1
1
1
1
3
1
1
1
3
1
1
1
3
1
1
1
3
1
1
1
28.
29.
30.
31.
32.
Тема 10. Сбережения и кредиты
Функции и основные виды денег.
Виды вкладов и инвестиций
Правила заполнения чеков при безналичных
расчетах
Преимущества и недостатки кредитов
Подведение итогов, заключение.
Резерв
Итого:
4
1
1
1
1
1
2
34 час.
Список литературы:
1. Резапкина Г. В. Психология и выбор профессии. Программа предпрофильной
подготовки. Москва 2008г.
2. МОО «Достижения молодых» Семь шагов в мир экономики. Личная экономика.
Москва 2009г.