План-проспект курсов повышения квалификации на 1 квартал
реклама
ПЛАН-ПРОСПЕКТ курсовых мероприятий на I квартал 2013 года п/п 1 2 3 Проблематика курсовых мероприятий Основы осуществления контроля и надзора в сфере образования (дистанционные). Категория слушателей Специалисты органов управления образованием Краткая аннотация Примерные сроки проведения курсов Вопросы организации и проведения контрольно-надзорных мероприятий 15 января 2013 – в сфере образования. Основы 15 марта 2013 организации контрольно-надзорной деятельности. Нормативно-правовая регламентация осуществления государственного контроля качества образования. Современные Руководители и Требования к педагогу, проходящему подходы к аттестации заместители процедуру аттестации на педагогических и руководителей соответствие занимаемой должности. руководящих кадров учреждений Методические рекомендации по учреждений образования и оформлению заявления на 21 января 2013 – образования и культуры аттестацию. Требования к 22 марта 2013 культуры оформлению представления работодателя. Порядок аттестации (дистанционные). педагогических и руководящих работников учреждений образования и культуры. Современные Воспитатели Теория и практика воспитания детей средства развития ДОУ в условиях модернизации системы детей дошкольного дошкольного образования. 21 января 2013 – возраста в условиях Организация современного подхода 22 марта 2013 модернизации к образованию и воспитанию системы дошкольного дошкольников. Формирование образования медиаинформационного Колво часов Куратор, контактный телефон 72 Литвинова Г.В., заведующая центром дистанционного образования, конт. тел.: 8(42722) 2-84-91 72 Мовчан Л.В., методист центра оценки качества образования, аттестации и повышения квалификации, конт. тел.: 8(42722) 2-50-58 72 Боровская В.И., методист центра развития образования, конт. тел.: 8(42722)2-21-66 мировоззрения педагога дошкольного образования. Использование мультимедийных презентаций в развитии дошкольников. Пути формирования профессиональной компетентности воспитателя ДОУ. Здоровьесберегающие Руководители и Вопросы государственной политики технологии обучения заместители в сфере здоровьесбережения. и воспитания руководителей Управление процессом учреждений формирования здоровьесберегающей (дистанционные). образования и среды в ОУ. Способы культуры, организационного проектирования педагогические здоровьесберегающей среды. работники Современные подходы к сохранению 30 января 2013 – и укреплению здоровья в 29 марта 2013 соответствии с Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа». Самоаудит в сфере здоровьесбережения. Возможности образовательной среды в здоровьесбережении. Мониторинг здоровьесберегающей среды. Эффективное Руководители и Инновационные процессы в управление заместители деятельности руководителей дошкольным руководителей дошкольных образовательных образовательным ДОУ учреждений. Нормативно-правовые учреждением в основы деятельности ДОУ. 06 февраля 2013– современных Управленческие основы 15 февраля 2013 условиях. проектирования образовательного процесса ДОУ. Деловое администрирование. Современные воспитательные концепции. (дистанционные). 4 5 72 Смирнова И.Б., методист отдела методического сопровождения ОУ городского округа Анадырь, конт. тел.: 8(42722) 2-50-88 72 Леонова В.Г., заместитель директора по вопросам методического сопровождения учреждений образования и культуры ЧАО, конт. тел.: 6 7 8 Содержание и Учителя технологии начальных реализации классов Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования Теоретические Учителя и основы и практика преподаватели реализации русского языка и современных литературы подходов к преподаванию русского языка и литературы в общеобразовательных учреждениях в условиях перехода на ФГОС второго поколения (дистанционный). Теоретические Учителя и основы и практика преподаватели реализации математики современных подходов к преподаванию математики в общеобразовательных учреждениях в условиях перехода на Требования ФГОС к организации образовательного процесса; технологизация процесса обучения в начальной школе; система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП начального общего образования. Государственные стандарты нового поколения (основная и старшая школа) и их учебно-методическое обеспечение, теория и методика преподавания предмета; современный урок: проблематики современного урока, компоненты урока, проблемы контроля и оценки урока; современные педагогические технологии. Государственные стандарты нового поколения (основная и старшая школа) и их учебно-методическое обеспечение по математике, современные тенденции развития математического образования; нормативно-правовые и психологопедагогические основы образовательной деятельности; содержание и методика 72 06 февраля 2013 – 15 февраля 2013 72 Пивович А.И., методист центра развития образования, конт. тел.: 8(42722) 2-21-66 72 Смирнова И.Б., методист отдела методического сопровождения ОУ городского округа Анадырь, конт. тел.: 8(42722) 2-50-88 15 февраля 2013 – 15 апреля 2013 15 февраля 2013 – 15 апреля 2013 8(42722) 2-83-20 Наутье С.А., методист центра развития образования, конт. тел.: 8(42722) 2-83-18 9 10 11 ФГОС второго поколения (дистанционный). Современные подходы к иноязычному образованию и процессу обучения иностранному языку в условиях перехода на ФГОС второго поколения. преподавания математики в условиях введения ФГОС ОО. Учителя и преподаватели английского языка Нормативные правовые основы образовательной деятельности; реализация компетентностного подхода; теория и методика преподавания иностранного языка; современный урок: тенденции, компоненты урока, проблемы контроля и оценки урока, педагогический анализ современного урока. Теория и практика Педагоги Профессионально-личностное дополнительного дополнительного развитие педагога дополнительного образования. образования образования. Современные УДОД и образовательные технологии в педагоги, практике работы педагога работающие в дополнительного образования. системе доп. Требования к содержанию и образования в оформлению программ ОУ дополнительного образования. Диагностика результатов освоения обучающимися программ дополнительного образования. Современные ПедагогиОсновы современной специальной и психологические психологи, клинической психологии. технологии работы с психологи Диагностические и коррекционные проблемными детьми технологии работы психолога с различными категориями детей (дистанционные). дошкольного и младшего школьного возраста. 72 Штильман Т.В., методист центра дистанционного образования, конт. тел.: 8(42722) 2-84-91 72 Коваленко М.Н., методист центра развития образования, конт. тел.: 8(42722) 2-21-66 72 Синкевич К.И., методист центра оценки качества образования, аттестации и повышения квалификации, конт. тел.: 19 февраля 2013 – 28 февраля 2013 19 февраля 2013 – 28 февраля 2013 01 марта 2013 – 30 апреля 2013 12 13 14 Преподавание общественных дисциплин в соответствии с ФГОС общего образования. Учителя и преподаватели истории, обществознания, географии Государственные стандарты нового поколения (основная и старшая школа) и их учебно-методическое обеспечение, курсы дисциплин гуманитарного цикла профильного и базового уровней старшей школы, формирование ключевых компетентностей в преподавании гуманитарных дисциплин, особенности учебников нового поколения. Преподавание Учителя и Государственные стандарты нового школьных предметов преподаватели поколения (основная и старшая естественнонаучного химии, школа) и их учебно-методическое цикла в условиях биологии, обеспечение, курсы дисциплин перехода на ФГОС физики естествоведческого цикла второго поколения. профильного и базового уровней старшей школы. Современные тенденции и актуальные проблемы развития предметов естественного цикла; современный урок: тенденции, возможности, анализ, системное видение проблематики современного урока. Анализ и Руководители и Диагностика образовательной проектирование заместители ситуации. Методика анализа систем управления в руководителей систем управления учреждением. условиях изменений учреждений Методы программно-целевого образования и планирования работы учреждения. (дистанционные). культуры Организационные структуры управления развитием учреждения. Стимулирование 72 05 марта 2013 – 15 марта 2013 72 Тнескина М.Н., заведующая отделом этнопедагогических технологий, конт. тел.: 8(42722) 2-83-18 72 Тогошиева Н.Е., заместитель директора по вопросам развития образования, конт. тел.: 8(42722) 2-21-66 05 марта 2013 – 15 марта 2013 15 марта 2013 – 15 мая 2013 8(42722) 2-50-58 Коваленко М.Н., методист центра развития образования, конт. тел.: 8(42722)2-21-66 15 Профилактика эмоционального выгорания личности педагога: профессиональная самореабилитация педагога. Педагоги 16 Охрана труда и обеспечение жизнедеятельности в образовательных учреждениях. Дежурные режиму, воспитатели интернатов ВСЕГО трудовой активности персонала. Обучение персонала при адаптации, по итогам аттестации и при введении инноваций. Методы включения персонала в управление учреждением. Реабилитационная педагогика как составляющая общей педагогики. Самореабилитация педагога в процессе методической работы. 19 марта 2013 Андрагогические аспекты – профессиональной 28 марта 2013 самореабилитации. Психология здоровья, причины и факторы эмоционального выгорания, техники психоэмоциональной регуляции. по Основные требования к обеспечению охраны труда в ОУ. Вопросы формирования и функционирования 19 марта 2013 системы охраны труда в ОУ. – Организация безопасной 28 марта 2013 жизнедеятельности и санитарноэпидемиологического благополучия в ОУ. 16 курсовых мероприятий: 8 – дистанционных, 8 - очных 72 Пивович А.И., методист центра развития образования, конт. тел.: 8(42722) 2-21-66 72 Сагайдак И.Н., методист центра развития образования, конт. тел.: 8(42722) 2-50-88
