Учите детей музыке.

Наши консультации.
Учите детей музыке.
Несколько лет назад было очень
престижным отдавать детей в
музыкальную школу, был большой
спрос на домашних учителей музыки.
Сегодня большой теннис, английский
язык и компьютер все чаще
вытесняют из родительских умов
саму мысль о том, что неплохо бы
научить ребенка играть на
фортепиано, петь, понимать хорошую
музыку. Помимо чисто практических
вещей – развития памяти, мелкой
моторики рук, коммуникабельности,
умения показать себя – просто здорово, когда ребенок умеет
танцевать, петь, подбирать музыку к песням. Есть и нечто иное:
занятие музыкой - позитивно, а сидение перед телевизором или
монитором компьютера – наоборот. Ребенок лучше понимает
окружающий мир и себя в нем, растет более чутким к людям, ценит
художественные аспекты жизни – литературу, живопись, театр. Очень
важно для подрастающего человека просто слушание хорошей
музыки, семейное пение. И все-таки, если поблизости от вас есть
музыкальная школа или вам посоветовали хорошего педагога, не
отказывайтесь, попробуйте. Вдруг музыка – именно то, что нужно
вашему ребенку?
Родителям – непрофессионалам иногда довольно трудно решить,
игрой на каком инструменте будет заниматься их малыш.
Первое – самое главное – желание ребенка. Но оно не появится из
ничего, ниоткуда. Понять музыкальные пристрастия ребенка можно
будет только в том случае, если вы походите на концерты,
послушаете вместе пластинки и кассеты, прочитаете книжки и
«Музыкальные словари для самых маленьких». И тогда, уже в 5-6 лет
вашим чадом может быть изъявлено совершенно четкое желание
играть на скрипке или фортепиано. Тогда же исчезнут недоразумения
между вами и ребенком: согласитесь, очень часто запись в
музыкальную школу – инициатива сугубо родительская, ребенок как
бы не при чем. А ведь учиться там ему!
В музыкальной школе общему фортепиано научат на хоровом
отделении и на других отделениях. Если вы и ребенок предпочитаете
2.
специальное фортепиано, обязательно наведите справки о педагоге.
Этот человек должен любить не только музыку, но и детей. Узнайте,
кто из педагогов дает частные уроки – иногда малышу не под силу
сразу справиться с объемом занятий, может быть, ему вообще лучше
заниматься дома. Это относится к детям с неврологическими
проблемами, стеснительными, немного зажатыми. Позже у них
появится возможность ходить в музыкальную школу к этому же
педагогу.
Если фортепиано – наиболее распространенный, доступный
инструмент, то со скрипкой несколько сложнее. Наличие
музыкальных способностей и усердия ребенка в этом случае
обязательно, так же, как и выраженное желание заниматься именно
скрипкой. Помните о том, что придется сменить 2-3 инструмента:
дети начинают играть на маленьких скрипочках, которые потом
сменяются большими по размеру. Уже с 6 лет ребенок может
заниматься скрипкой в подготовительной группе, с 7 лет – в первом
классе.
Флейта, чудесный инструмент, сразу дающий красивый
правильный звук, чего не скажешь о скрипке, не требует большого
количества домашних занятий. Учиться играть на блок-флейте
(деревянной флейте без клапанов) можно с 5-6 лет. На Западе по
популярности флейта занимает третье место после фортепиано и
скрипки. Некоторым детям, предрасположенным к астме и другим
«дыхательным» заболеваниям, на флейте рекомендуют заниматься
врачи. С 8 лет ребенок может перейти в класс флейты. Этот
инструмент хорош для возбудимых, агрессивных детей.
Если вы жаждете научить ребенка играть на саксофоне, не
пугайтесь, когда не увидите этого инструмента в расписании
музыкальной школы. Там есть кларнет.
Баян и аккордеон требуют некоторых физических усилий и
крепких рук. К сожалению, интерес к этим мелодичным
инструментам заметно упал в последнее время, а жаль: осваивая
аккордеон, ребенок знакомится с клавиатурой, а потом ему не трудно
перейти на пианино и синтезатор.
Виолончель достаточно громоздка, поэтому начинать надо со
скрипки, а в 3-4 классе переходить на виолончель, контрабас, арфу.
Те родители, которые хотят обучить ребенка игре на гитаре,
обычно почему-то ждут 11-12 лет. Хотя, вполне логично и реально
начать с домры или балалайки. Ребенку поставят руку, он овладеет
техникой игры. Эти инструменты подходят для ребят неусидчивых,
которые наверняка не смогут заниматься подолгу. Максимум через
год занятий дети смогут играть на гитаре сами.
Есть в музыкальных школах и ударные инструменты. Первые
несколько лет ребенок будет заниматься на ксилофоне.
Занятия музыкой, музыкальная школа, как и любая реальность,
имеет и оборотную сторону, увы, с негативной окраской. Зачастую
педагогу-музыканту гораздо важнее техника игры вашего ребенка,
чем понимание музыки. Ребят готовят играть уверенно и правильно,
до детской души же дело доходит не всегда. Неприятно об этом
говорить, но много еще сегодня в музыкальной школе натаскиваний и
зубрежки. Скомпенсировать, сгладить какие-то неприятные моменты,
сделать занятия музыкой интересной, важной, самой красивой частью
жизни ребенка можете только вы, родители. Не оставляйте педагога
без помощи – у него не будет возможности, каким бы хорошим он ни
был, ходить с ребенком на экскурсии, на концерты, в музыкальные
гостиные и салоны.
Материал подготовила муз. руководитель Багирова М.В.