Аннотация к рабочей программе Музыкальный инструмент (баян

Аннотация к рабочей программе «Музыкальный инструмент (баян,
аккордеон)
Программа учебного предмета «Музыкальный инструмент (баян,
аккордеон)» разработана на основе «Рекомендаций по организации
образовательной
и
методической
деятельности
при
реализации
общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом
Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06ГИ, а также на основе Примерной программы и методических рекомендаций по
предмету «Народные инструменты (баян, аккордеон)»
для средних
специальных музыкальных школ (рекомендована учебно – методическим
объединением по музыкальному образованию Министерства культуры
Российской Федерации) Ростовской государственной консерватории им. С. В.
Рахманинова, г. Ростов – на – Дону 2001 г., с учётом практики обучения и
многолетнего педагогического опыта в области исполнительства на баяне,
аккордеоне
в муниципальном бюджетном учреждении дополнительного
образования детской школе искусств №3 города Сочи (далее – ДШИ).
Программа учебного предмета «Музыкальный инструмент (баян,
аккордеон)» разработана на четырехлетний курс обучения.
В современной России происходит рост национального
самосознания, повышается интерес к своему национальному и мировому
культурному наследию. В этой ситуации особое значение приобретает
музыкальное образование, в процессе которого не только приобретаются
навыки музыкального исполнительства, но и формируется уважительное
отношение и интерес к музыкальной культуре народов мира, что является одной
из главных задач обучения в целом.
Новизна учебной программы «Музыкальный инструмент (баян,
аккордеон)» заключается в следующем:
- уточнена сущность мотивов обучения на баяне, аккордеоне по
отношению к музыкальной
образовательной
деятельности;
- предложена
типология обучения, включающая смысловую
направленность характера обучения в ДШИ;
- дано обоснование педагогическим аспектам, обеспечивающим учебный
процесс обучающихся в классе баяна, аккордеона.
Учебный предмет «Музыкальный инструмент (баян – аккордеон)»
является профилирующей дисциплиной, и направлен на овладение культурой
исполнительства и формирование эмоционально – ценного отношения
учащихся к музыке, на раскрытие целостной музыкальной картины мира,
воспитание потребности в музыкальном самообразовании.
За период обучения в ДШИ ученик должен научиться самостоятельно
разучивать и исполнять произведения, читать ноты с листа, подбирать по слуху,
уметь играть в ансамбле и оркестре.
Цель учебного предмета
Целью учебного предмета является обеспечение развития творческих
способностей и индивидуальности учащегося, овладение знаниями и
представлениями о гитарном исполнительстве, формирование практических
умений и навыков игры на гитаре, устойчивого интереса к самостоятельной
деятельности в области музыкального искусства.
Задачи учебного предмета
Задачами учебного предмета «Музыкальный инструмент (баян,
аккордеон)» являются:
- ознакомление детей с музыкальным инструментом (баян, аккордеон),
исполнительскими возможностями и разнообразием приемов игры;
- формирование навыков игры на музыкальном инструменте;
- приобретение знаний в области музыкальной грамоты;
- приобретение знаний в области истории музыкальной культуры;
- формирование понятий о музыкальных стилях и жанрах;
- оснащение системой знаний, умений и способов музыкальной
деятельности, обеспечивающих в своей совокупности базу для дальнейшего
самостоятельного общения с музыкой, музыкального самообразования и
самовоспитания;
- воспитание у детей трудолюбия, усидчивости, терпения,
дисциплины;
- воспитание стремления к практическому использованию знаний и
умений, приобретенных на занятиях, в быту, в досуговой деятельности.
Обучение должно соединять в себе два главных и взаимосвязанных
направления. Одно из них – формирование игровых навыков и приемов,
становление исполнительского аппарата. Второе - развитие практических
форм музицирования на баяне, аккордеоне, в том числе, аккомпанирования,
подбора по слуху.
Образовательный процесс по учебному предмету «Музыкальный
инструмент (баян, аккордеон)» организован в соответствие с действующим
учебным планом ДШИ:
- форма обучения – индивидуальная;
- регулярность обучения – 2 урока в неделю;
- продолжительность урока – 40 минут (по Уставу ДШИ);
- перерыв между занятиями составляет 10 минут (согласно действующим
нормативам СанПин, по Уставу ДШИ);
- четырехлетний курс обучения.
Ожидаемые результаты
Реализация программы учебного предмета «Музыкальный инструмент
(баян, аккордеон)» обеспечивает следующие ожидаемые результаты:
- умение самостоятельно разучивать и грамотно, выразительно, технически
свободно исполнять произведения основных жанров и стилевых направлений в
музыке;
- быть подготовленным слушателем классической музыки, обладать общим
музыкальным развитием;
- формирование личности учащегося как индивидуума;
- умение передавать выразительность музыки и ее содержание;
- проявить творческое начало в передаче характера произведения.
В ходе реализации программы дети участвуют в различных концертах,
лекциях для учащихся общеобразовательных школ, воспитанников детских
садов города.
Проделывая эту работу, учащиеся приобретают навыки не только
исполнительской, но и музыкально – просветительской деятельности. Они
выступают перед аудиторией своих сверстников с концертами, беседами и
сообщениями на различные музыкальные темы. Это положительно сказывается
на поведении, внешнем виде, манере общения, речи и формирует самосознание
учащихся.
Учащиеся используют приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни для:
- инструментального музицирования дома, в кругу друзей и сверстников;
- размышления о музыке, выражения собственной позиции относительно
прослушанной музыки;
- определения своего отношения к музыкальным явлениям действительности;
- музыкального самообразования (посещение концертов, музыкальных
спектаклей, прослушивание музыки).
Данная программа учебного предмета «Музыкальный инструмент (баян,
аккордеон)» суммирует многолетний опыт работы преподавателей ДШИ с
детьми разного уровня одаренности, имеет положительные результаты в
приобщении учащихся к лучшим образцам классической и народной музыки,
приобретении навыков коллективного музицирования, чтения с листа.
В результате осуществления программы увеличивается число любителей
музыки, грамотных слушателей концертных аудиторий, участников
международных, краевых, районных, городских фестивалей и конкурсов.