Объединения дополнительного образования государственного бюджетного учреждения Калужской области «Областной молодёжный центр» 2015-2016 учебный год № п/ п Название объединения дополнительно го образования 1. Студия эстрадной песни «Акцент» ФИО руководителя Жукова Нина Васильевна Возра ст обуча ющих ся 5 – 21 год 5 – 21 год Моргунов 5 – 21 Алексей год Владимирович, Дроздова Анастасия Игоревна Название дополнительной общеразвивающей программы, реализуемой в объединении Комплексная программа студии эстрадной песни «Акцент» «Постановка голоса, обучение пению» «Эстрадный вокал» Краткое описание Цель – воспитание гармонично развитой личности посредством занятий эстрадным вокалом. Ведущими задачами являются: обучение основам эстрадного вокала; -формирование устойчивого вокального дыхания, грамотной артикуляции, основных вокальных приёмов; - обучение приёмам расширения диапазона голоса; формирование вокальноансамблевых навыков: пение без сопровождения, пение на 2 - 3 голоса, пение в ансамбле согласованно; - формирование индивидуальных способностей: голоса, слуха, пластики, актёрских, импровизационных данные. Ведущими задачами являются:формирование осознанных мотивов обучения в сфере певческой деятельности; - формирование музыкальной памяти; - обучение профессиональным певческим навыкам (устойчивое певческое дыхание, вокальная техника исполнения, ровность звучания на протяжении всего диапазона голоса, точное интонирование); -формирование художественного восприятия музыки, способности проникать Ерошенкова Валерия Юрьевна, Моргунов Алексей Владимирович 5 – 21 год «Хореография» Комплексная программа «Школа мастерства «Гармония» студии эстрадной песни «Акцент» Жукова Нина 10 – Васильевна, 21 год Моргунов Алексей Владимирович, Дроздова Анастасия Игоревна «Школа мастерства «Гармония » (вокальная группа) в ее содержание, проникать в ее стилевые особенности. Цель: создание условий, способствующих раскрытию и развитию природных задатков и творческого потенциала обучающегося в процессе обучения искусству хореографии. Ведущими задачами являются: - формирование интереса к хореографическому искусству; - обучение выразительности и пластичности движений; формирование фигуры, ловкости, выносливости и физической силы; - воспитание музыкального вкуса и любви к искусству танца. Цель: формирование творческой и профессиононально ориентированной личности, стремящейся к саморазвитию и профессиональному самоопределению посредством занятий эстрадным вокалом. Цель: приобщение обучающихся к искусству сольного пения и пения в вокальной группе, развитие мотивации к творчеству; формирование высоких духовных качеств и эстетики поведения средствами вокального искусства Ведущими задачами являются: формирование навыков певческой установки обучающихся; - использование при пении мягкой атаки; - формирование вокальной артикуляции, музыкальной памяти; - обучение приёмам самостоятельной и коллективной работы, самоконтроля; - сформирование стереотипа координации деятельности голосового аппарата с Ерошенкова Валерия Юрьевна, Моргунов Алексей Владимирович 2. Ансамбль танца «Молодость» «Школа мастерства «Гармония » (хореографическая группа) Щеголева Лидия Семёновна, Булгакова Анастасия Викторовна 5 – 10 лет «Отражение» Щеголева Лидия Семёновна, Булгакова Анастасия Викторовна 10 – 18 лет «Волшебная страна – хореография» основными свойствами певческого голоса. Цель: формирование устойчивого интереса к искусству хореографии, стремление к активным танцевальным занятиям, потребность бережного отношения к своему здоровью и телу посредством танца. Ведущими задачами являются: формирование познавательного интереса к хореографическому искусству; - обучение различным жанрам танцевального искусства; - приобретение танцевальных навыков в области классического, народного и спортивного танцев; овладение умением чувствовать свое тело, управлять им, красиво двигаться. усвоение навыков сценической культуры. Цель: развитие духовнонравственных основ личности обучающегося, его творческих способностей и эмоционального мира посредством приобщения его к миру хореографии. Ведущими задачами являются: -развитие мотивации к занятиям хореографии; -формирование познавательного интереса к хореографическому искусству; -обучение различным жанрам танцевального искусства; - приобретение танцевальных навыков в области классического и народного танцев. Цель: формирование творческой и профессиононально ориентированной личности, стремящейся к саморазвитию и профессиональному самоопределению посредством занятий хореографией. Щеголева Лидия Семёновна, 5–8 лет «Волшебный каблучок» (платная группа) 3. «Партерная гимнастика «Пластилин» Булгакова Анастасия Игоревна 7 – 18 лет «Партерная гимнастика «Пластилин» 4. Ансамбль эстрадного танца «Колорит» Зуева Татьяна Михайловна 7 -12 лет «Гармония» Ведущими задачами являются: развитие мотивации к занятиям хореографии; формирование познавательного интереса к хореографическому искусству; обучение различным жанрам танцевального искусства; - приобретению танцевальных навыков в области классического и народного танцев; обучение различным направлениям и тенденциям танцевального искусства. Цель: раскрытие творческой личности ребенка средствами хореографического искусства - воспитание музыкального вкуса и любви к искусству танца; - овладение двигательными умениями и навыками; - обучение действовать на сцене естественно, свободно владея своим телом управлять им, красиво двигаться; - усвоение навыков сценической культуры. Цель: развитие танцевальности, пластичности, эмоциональности у обучаемого, развитие его физических способностей, а так же духовного развития личности на занятиях хореографией. Ведущими задачами являются: формирование основных знаний, умений, навыков в области хореографического искусства; обучение музыкальному восприятию; - обучение драматургии танца; - обучение работе в коллективе и индивидуально. Цель: Духовное и физическое развитие, раскрытие индивидуальных возможностей личности ребенка в целом и его определенных способностей на занятиях по хореографии. Зуева Татьяна Михайловна 12 – 19 лет «Между небом и землей» Ильина Екатерина Петровна 6 – 19 лет «Общая хореография» Ведущими задачами являются: формирование навыков правильного и выразительного движения в области классической народной и современной хореографии; - обучение детей приёмам актерского мастерства, развитие эмоциональности; - организация постановочной работы и концертной деятельности (разучивание и постановка законченных хореографических номеров, участие детей в конкурсах, фестивалях). Цель: сформировать устойчивый интерес к искусству хореографии, стремление к активным танцевальным занятиям, потребность бережного отношения к своему здоровью и телу посредством танца. Ведущими задачами являются: - изучение танцевальной культуры народов мира; - отработка навыков грамотного и выразительного движения в области классической, народной и современной хореографии; - более глубокое овладение приемами актерского мастерства. Цель: духовное и физическое развитие, раскрытие индивидуальных возможностей личности обучающегося посредством хореографического искусства Ведущими задачами являются: - обучение детей музыкальноритмическим навыкам – развитие метроритмического чувства, ладового, звуковысотного и внутреннего слуха и непроизвольной музыкальной памяти, - формирование навыков правильного и выразительного движения в области 5. Студия эстрадной песни «Тонус – Арт» Березкин Юрий Владимирович 5 – 18 лет «Живой голос» Березкин Юрий Владимирович 10 – 25 лет «Живой голос +» классической, народной и современной хореографии; - воспитание естественной двигательной реакции на музыку, развитие мышц у обучающегося. Цель: воспитание гармонично развитой личности посредством занятий эстрадным вокалом. Ведущими задачами являются: - обучение основам эстрадного вокала, сценического движения, актёрского мастерства; - обучение приёмам расширения диапазона голоса; формирование вокальноансамблевых навыков: пение без сопровождения, пение на 2 - 3 голоса, пение в ансамбле согласованно; - знакомство с основными вехами истории эстрадных стилей и их особенностями, с творчеством звёзд мировой вокальной эстрады; обучение работе со звуковоспроизводящей аудиоаппаратурой. Цель: создание условий для выявления, развития и реализации музыкальнотворческих способностей обучающихся через жанр эстрадного вокала. Ведущими задачами являются: повышение профессионального мастерства в области эстрадного вокала; - обучение основам эстрадного вокала, сценического движения, актёрского мастерства; - формирование устойчивого вокального дыхания, грамотной артикуляции, основных вокальных приёмов; - обучение приёмам расширения диапазона голоса; формирование вокальноансамблевых навыков: пения без 6. Ансамбль бального танца «Данс – Рандеву» Ильина Екатерина Петровна 5 – 25 лет «Основы сценического движения в хореографии» Голоскова Галина Евгеньевна 14 – 30 лет «Ансамбль спортивного бального танца «Данс – Рандеву» сопровождения, пение на 2 - 3 голоса, пение в ансамбле согласованно; формирование индивидуальных способностей: голоса, слуха, пластики, актёрских, импровизационных данных; -обучение работе со звуковоспроизводящей аудиоаппаратурой. Цель: формирование устойчивого интереса к искусству хореографии, стремления к активным танцевальным занятиям, потребности бережного отношения к своему здоровью и телу посредством танца. Ведущими задачами являются: обучение различным направлениям и тенденциям танцевального искусства; - обучить навыкам музыкальнодвигательного движения; - овладение двигательными умениями и навыками; овладение умением чувствовать свое тело, управлять им, красиво двигаться. Цель: создание условий, способствующих раскрытию и развитию природных задатков и творческого потенциала участников в процессе обучения искусству хореографии. Ведущими задачами являются: развитие мотивации к занятиям хореографии, спортивными танцами; формирование познавательного интереса к хореографическому искусству; - обучение различным жанрам танцевального искусства; - приобретение танцевальных навыков в области классического, спортивного танцев; обучение различным направлениям и тенденциям танцевального искусства; - овладение двигательными умениями и навыками; овладение умением чувствовать свое тело, управлять им, красиво двигаться. Голоскова Галина Евгеньевна 14 – 30 лет «Академия спортивного танца» Голоскова Галина Евгеньевна 14 – 30 лет «Социальнобытовой танец» (платная группа) Цель: формирование эстетического и физического воспитания, способствующего раскрытию и развитию природных задатков (слух, чувство ритма, пластика, координация движений, чувство прекрасного) и творческого потенциала участников в процессе обучения искусству спортивного бального танца. Ведущими задачами являются: - обучение различным жанрам танцевального искусства; - приобретение танцевальных навыков в области классического, спортивного танцев; обучение различным направлениям и тенденциям танцевального искусства; - овладению двигательными умениями и навыками; овладению умением чувствовать свое тело, управлять им, красиво двигаться. усвоение навыков сценической культуры; - обучение более сложным фигурам спортивного бального танца. Цель: создание условий, способствующих раскрытию и развитию природных задатков и творческого потенциала детей и молодёжи в процессе обучения искусству хореографии и овладения обучающимися танцевальной техники социально-бытового танца. Ведущими задачами являются: - раскрытие теоретических основ социально-бытового танца; - сформирование знаний о стилевых особенностях танца; - овладение практическими навыками и методикой исполнения танцевальнопластического и хореографического текста социальной хореографии; - изучить особенности быта, костюма, этикета и его влияния на характер и манеру исполнения танца; 7. 8. Команда «Брейк Куприянов Кирилл – Данс» Юрьевич 9 – 30 лет «Обучение брейкдансу «Свайп»» Зеленская Наталья Андреевна 10 – 30 лет «Хип-Хоп – шаг за шагом» Объединение «Хип-Хоп» Цель: формирование чувства культуры через Брейкинг творчество, развитие личностных качеств учащихся через танцевальное искусство; создание условий для раскрытия творческих возможностей личности в процессе познания различных танцевальных стилей брейкинга. Ведущими задачами являются: развитие мотивации к занятиям брейк-данса; - приобретение знаний в области контроля и самоконтроля на занятиях по брейк дансу; - обучение базовым элементам брейк-данса, исполнения брейкэлементов, основ культуры брейк-данса. Цель: формирование чувства культуры через творчество, развитие личностных качеств учащихся через танцевальное искусство. Создание условий для раскрытия творческих возможностей личности в процессе познания различных танцевальных стилей хип— хопа. Ведущими задачами являются: - развитие мотивации к занятиям хип – хоп; - приобретение знаний в области 9. Объединение «Неклассическо е жонглирование » Ларечкин Илья 14 – Владимирович 30 лет «Неклассическое жонглирование» 10. Ансамбль армянского танца «Эребуни» Матевосян Армине Латифовна 10 – 30 лет «Народный танец «Кочари» 11. Военноспортивный Дзюба Денис Вадимович 14 – 18 лет «Готовы в армии служить!» контроля и самоконтроля на занятиях по Хип-Хоп; - обучение базовым элементам хип-хопа; - обучение представлениям о сущности хип-хопа; - овладение двигательными умениями и навыками. Цель: формирование устойчивых мотивов и потребностей бережного отношения к собственному здоровью, стремления к активным занятиям физической культурой и спортом, душевной и физической гармонии. Ведущими задачами являются: развитие мотивации к занятиям физической культурой и спортом; - приобретение знаний в области манипуляций с различным реквизитом; - обучение базовым элементам жонглирования «поями» и его видам; - овладение двигательными умениями и навыками. Цель: развитие духовнонравственных основ личности обучающегося, его творческих способностей и эмоционального мира посредством приобщения его к миру хореографии и изучения традиций народа Армении. Ведущими задачами являются: - развитие мотивации к занятиям хореографии; - формирование познавательного интереса к хореографическому искусству; - обучение различным жанрам танцевального искусства; - приобретение танцевальных навыков в области классического и народного танца. Цель: воспитание достойных членов общества, отряд «Витязь» развитие у обучающихся морально-психологических и физических качеств, чувства долга, ответственности и любви к своей Родине, к своему народу, к своей армии, самодисциплине и взаимопомощи на базе исторических и военноспортивных патриотических основ Российского государства. Ведущими задачами являются: - воспитание у молодёжи чувства патриотизма, готовности к защите Отечества; - формирование и развитие у молодёжи чувства верности конституционному и воинскому долгу; - воспитание любви к военной службе; - формирование и развитие у молодёжи осознанного стремления к получению первичных знаний и навыков военного дела; - формирование навыков необходимых для службы в армии, для выбора профессии и дальнейшего обучения в военных образовательных учреждениях; - развитие у молодёжи высоких морально-нравственных, психологических, деловых и организаторских качеств, физической выносливости и стойкости.