Демонстрационный вариант контрольно-измерительных материалов аттестационного испытания профессиональной компетентности в предметных областях по видам хореографического искусства для педагогических работников (преподавателей) хореографических отделений детских школ искусств образовательных учреждений среднего профессионального образования на соответствие заявленной категории Предложенный вариант контрольно-измерительных материалов (далее - КИМ) предназначен для того, чтобы дать представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Задания не отражают всех вопросов содержания, которые могут быть включены в КИМ, которые включают оценку профессиональной компетентности преподавателей учебных предметов по видам хореографического искусства в ДШИ, ОУ СПО. Предложенный вариант КИМ поможет преподавателям выбрать стратегию подготовки к аттестационному испытанию профессиональной компетентности педагогических работников хореографических отделений детских школ искусств, образовательных учреждений среднего профессионального образования в предметных областях по видам хореографического искусства. Предложенный вариант КИМ содержит 25 заданий. Правильное решение каждого из заданий оценивается в 2 балла. Максимальный балл - 50 баллов. Правильные ответы подчеркнуты. Соответствие первой категории–(правильные ответы на 18 - 21 из 25 вопросов) - 36 - 40 баллов Соответствие первой категории–(правильные ответы на 21 - 25 из 25 вопросов) - 42 - 50 баллов 1. Определите структуру урока народно-сценического танца: а) экзерсис у станка, работа на середине зала, этюды; б) экзерсис у станка, этюды; в) экзерсис у станка, экзерсис на середине; г) разминка, середина, этюды; 2. Назовите великого реформатора танца, автора книги «Письма о танце»: а) Мариус Петипа; б) Михаил Фокин; в) Ж.Ж.Новер; г) Владимир Васильев; 3. По какому принципу выстраивается порядок исполнения движений классического экзерсиса у станка? а) от простого к сложному; б) по принципу чередования упражнений в быстром и медленном темпе; в) по принципу чередования упражнений на целой стопе и на полупальцах; г) на усмотрение преподавателя. 4. В сферу деятельности какого балетмейстера входит составление графика репетиций?: а) балетмейстера педагога; б) балетмейстера репетитора; в) балетмейстера реставратора; г) балетмейстера постановщика. 5. Выберите из представленного списка предметные области предпрофессиональных общеобразовательных программ хореографического искусства: а) теория и история искусства; б) коллективное творчество; дополнительных в области в) хореографическое исполнительство; г) гимнастика. 6. Release – это…? а) высвобождение, раскрытие; б) сжатие; в) расслабление; г) растяжка. 7. Что может препятствовать последующему развитию танцевального мастерства учеников? а) правильная постановка корпуса, рук, головы; б) ошибки, допущенные в начале обучения; в) быстрый темп музыкального сопровождения; г) медленный темп музыкального сопровождения. 8. В положении корпуса одной рукой за палку кисть на станке располагается: а) точно напротив корпуса на станке локтем в бок; б) впереди корпуса на станке локтем вниз; в) позади корпуса на станке локтем наверх; г) впереди корпуса на станке локтем назад. 9. Какое условие непременно нужно соблюдать при постановке корпуса в народносценическом танце? а) не ощущать положение спины; б) не прогибать спину в области поясницы; в) опускать подбородок; г) высоко поднимать. 10. Какие танцы мы называем историко-бытовыми? а) Народные танцы прошлых веков; б) Танцы, исполняемые на балах в светском обществе и в бытовой среде; в) Ритуальные танцы; г) Танцы, исполняемые на рыцарских турнирах. 11. Максимальный объем аудиторной работы студента при очной форме обучения составляет: а) 14 часов в неделю; б) 48 часов в неделю; в) 54 часа в неделю; г) 36 часов в неделю. 12. Циклическое музыкальное произведение из ряда контрастирующих частей: а) Рондо; б) Сюита; в) Этюд; г) Прелюдия; 13. Главное правило выполнения техники вращений: а) устойчивость; б) самовыражение; в) «держать точку»; г) самоанализ. 14. Что значит «кульминация»?: а) развитие действия; б) композиция танца; в) наивысшая точка композиции; г) композиционный план. 15. Выберите, какое учреждение СПО в области хореографического искусства является самым молодым а) Академия Русского балета им. А.Я. Вагановой; б) МГХУ им. Л.М. Лавровского; в) Академия танца Бориса Эйфмана; г) Новосибирский государственный хореографический колледж. 16. Повторяемость движений экзерсиса является доминирующим фактором при составлении комбинаций у станка? а) да; б) не всегда; в) нет; г) на усмотрение преподавателя. 17. О каком направлении современного танца можно сказать, что: ”…это направление современного танца объединяет в себе элементы хип-хопа, степа, афро-джаза, классического джаза, родилось в Америке в начале XX века? а) бродвейский джаз; б) капуэро; в) contemporary dans; г ) техника Марты Грэхем. 18. В какой стране зародилось искусство пантомимы? а) Греция; б) Рим; в) Китай; г) Франция. 19. Общероссийский конкурс по выявлению и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи министерства культуры Российской федерации имеет название: а) «Учитель и ученик»; б) «Молодые дарования»; в) «Новые имена»; г) «Ступень к мастерству». 20. К видам учреждений дополнительного образования детей относятся: а) спортивные школы; б) дворцы, центры, дома, клубы, станции; в) детские школы искусств, в том числе по видам искусств; г) все ответы верны 21. Назовите несуществующий хореографический коллектив: а) Государственный академический ансамбль народного танца им. И. Моисеева; б) Государственный академический хореографический ансамбль «Березка»; в) Ансамбль танца «Раздоры»; г) Ансамбль танца «Раззадоры» 22. Укажите сроки реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ: а) 3-5 лет б) 5-7 лет в) 9 - 11 лет г) 8 (9) лет 23. П.Чайковский написал 3 балета на: а) Сказочные сюжеты б) Исторические сюжеты в) Сюжеты произведений Шекспира г) Сюжеты произведений Пушкина 24. Срок освоения дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» составляет 8 лет для поступивших в возрасте: а) 5-6 лет б) 6-7 лет в) 7-8 лет г) 6,6 – 9 лет. 25. Как называется умение выполнять целенаправленные действия в результате сознательного многократного повторения одних и тех же задач?: а) приём; б) упражнение; в) исполнение; г) навык. Ключи 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 а в а б а, а б б б б г б в в в б а б г в г а г б в