развитие двигательного творчества в подвижной игре у детей

РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА В ПОДВИЖНОЙ
ИГРЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
С и с те м а
д ви г а те льн о й
р а зви ти я
во о б р а ж е н и я
а к ти вн о с ти
имеет
через
о с о бы е
формы
о зд о р о ви те ль н ы й
эф ф е к т
в ли я я н а п с и х о с о м а ти ч е с к о е с о с то я н и е р е б е н к а . И с х о д я и з
э то г о ,
средства
с тр ук т ур у
р а б о ты
р а зви ти я
о зд о р о ви те льн о й
с та н о в и тс я
во о б р а ж е н и я
р а б о ты .
вк л юч а ютс я
Но вы м
п р о е к ти р о в а н и е
з ве н о м
ус ло в и й
в
та к о й
р а з ви ти я
д ви г а те льн о г о тво р ч е с тва д е те й .
С о зд а ва е м ы е с и ло й д е тс к о г о во о б р а ж е н и я о б р а зы - это н е
п р о с то
образ,
ус ло вн ос ть .
то
э то т
п с и х о с о м а ти ч е с к и й
Ес ли
ребенок
образ
д е й с т ви те ль н о
во ш е л
« м а те р и а ли зуе т с я »
с о с то я н и я х ,
начинает
в
вл и я т ь
в
его
на
их
д и н а м и к у, уч а с т в уе т в к о р р е к ц и и ф ун к ц и о н а л ьн ы х с и с те м
д е тс к о г о о р г а н и з м а . С и м во ли ч е с к и й п о с во е й п р и р о д е о б р а з
о б л а д а е т н е ф и к ти вн о й , а р е а л ьн о й эн е р г и й н о й с и ло й . Т а к ж е
и с о п р я ж е н н о е с н и м д ви ж е н и е н е п р о с то ус лов н о вы р а ж а ют
д о б р о , а р е а льн о т во р я т е г о п о э то м у н а за н я ти я х ш и р о к о ,
и с п о ль з уе тс я
о зд о р о ви те л ьн ый
п о те н ц и а л
э м о ц и о н а л ьн о -
т а к ти л ьн о г о к о н т а к т а р е б е н к а с п е д а г о г о м , с д р уг и м и д е т ьм и ,
с с а м и м с о б о й . В к л юч а я в р а б о т у с д е т ьм и с р е д с тв а р а зви ти я
во о б р а ж е н и я м о ж н о д о б и т ьс я с ущ е с т ве н н ы х р е з ул ь та то в в
п р о ф и л а к ти к е
и
лечении
ряда
з а б о ле ва н и й
ОРЗ,
д и а те з а ,
з а б о л е ва н и й п о ч е к .
Отмечая
р а з н о о б р а зн о е
содержание
д е тс к и х
игр,
их
с во й с т в , х а р а к те р а , с л е д уе т п о д ч е р к н ут ь , ч то о б щ и м во вс е х
п о д ви ж н ы х
играх
я в ля е тс я
д е я те л ьн о с т ь
с во й с т ве н н а
то л ь к о
т во р ч е с тво .
ч е ло в е к у.
Творческая
Она
вс е г д а
с о ц и а л ьн а п о с о д е р ж а н и ю и вы р а ж а е т с во б о д у ли ч н о с ти .
Н а ч а л ьн ы м э та п о м ф о р м и р о ва н и я т во р ч е с к о й д е я те л ьн о с т и у
д е те й
я вля е т с я
подражание,
особенно
х а р а к те р н о е
д ля
п о д ви ж н ы х и г р д е те й .
У
них
в е ли к о ле п н о
«летать» как
р а зви то
во о б р а ж е н и е ,
они
во р о б уш к и , «п о р х а т ь » к а к б а б о ч к и
м о г ут
и
т .д .
Я в ля я с ь с р е д с тво м е с те с тв е н н ой п о тр е б н о с ти в д е я т е л ьн о с ти ,
п о д ви ж н а я и г р а , с о д н о й с то р о н ы , д а е т р е б е н к у в о з м о ж н о с т ь
п о зн а т ь и п р е о б р а зо ва ть о к р уж а ющ ую д е й с т ви т е л ьн о с ть , а с
д р уг о й
–
р а з ви ва е т
его
с п о с о б н о с ти
и
т во р ч е с к ую
каждой
п о д ви ж н о й
игре
т во р ч е с т во
д е я те л ьн о с т ь.
Та к и м
я вл я е т с я
о б р а зо м ,
в
о б я за те л ьн ы м
к о м п о н е н то м .
м е то д и ч е с к и - п р о д ум а н н о е
Це ле н а п р а в ле н н о е ,
р ук о во д с т во
з н а ч и т е л ьн о
с о в е р ш е н с тв уе т ,
д е я те л ьн о с т ь
д е те й ,
п о дв и ж н о й
а к ти ви зи р уе т
поднимая
ее
на
игрой
т во р ч е с к ую
б о ле е
вы с о к и й
с о ц и а л ьн ы й ур о в е н ь. По это м у м е то д и к а р ук о во д с т ва и г р о во й
д е я те л ьн о с т ью п р е д п о л а г а е т в е д ущ ую р о ль п е д а г о г а , к о то р ы й
н а п р а в ля е т и ф о р м и р уе т тво р ч е с к ую д е я те л ьн о с ть .
Т а к , в и г р е « В о р о б уш к и и а вто м о б и л ь» д е ти - во р о б уш к и ,
ул е т а я о т а в том о б и ля , за н и м а л и г н е зд а - о б р уч и . В о вто р о м
в а р и а н т е о н и м о г ли и с п о л ь зо ва ть в к а ч е с т ве г н е зд а люб о й
п р е д м е т , п р и п о д н я ты й о т зе м ли ( в с та т ь н а с к а м е й к у, б р е вн о ,
н а п е р е к ла д и н у л е с е н к и и т .
« По д п р ы г н и д о во зд уш н о г о ш а р а » .
На
ш н ур
можно
п о ве с и ть
к о ло к о л ьч и к и ,
бабочек
( с д е ла н н ы х и з бум а г и ) и д р . В о с п и та т е л ь с ле д и т за т е м , ч то б ы
д е ти , п о д п р ы г и в а я , к а с а ли с ь п р е д м е то в п о о ч е р е д н о п р а во й и
л е во й р ук о й .
«У г о с ти б е лк у о р е ш к о м » . Б е лк а ( и г р уш к а ) н а х о д и тс я н а
п о ло ч к е и ли с уч к е д е р е ва , а р я д о м , ч ут ь вы ш е п о д н я то й р ук и
ребенка,
ви с и т
( п о ло ж и т ь
к о р зи н а .
его
в
Ч то б ы
к о р зи н у) ,
уг о с ти ть
ребенок
б е лк у
орешком
д ол ж е н
хорошо
п о д п р ы г н ут ь.
С ле д ую щ и м ч р е звы ч а й н о в а ж н ы м э та п о м р а зв и ти я д е тс к о г о
д ви г а те льн о г о
т во р ч е с т ва
о р г а н и зо вы ва т ь
Н а и вы с ш и м
я в ля е тс я
п о д ви ж н ы е
ур о вн е м
п р и д ум ы в а н и е
н о вы х
ум е н и е
игры,
д е тс к о г о
п о д ви ж н ы х
с а м о с то я те льн о
зн а к о м ы е
р е б е н к у.
т во р ч е с т ва
я вл я е т с я
игр
по
к а р ти н а м ,
по
м а те р и а ла м зн а к о м ы х х уд о ж е с т ве н н ы х п р о и зв е де н и й .
По с ле р а с с м а тр и ва н и я к а р ти н ы « К о ш к а с к о тя та м и » д е ти
п р и д ум а ли и г р у « К о ш к а и к о тя та », «М а ле н ьк и е к о тя т а » , а
п о с ле ч т е н и я р а с с к а за Е. Ч а руш и н а «К ур о ч к а » д е ти с та ли
играть
в
п о д ви ж н ы е
игры:
«Петя -
п е т уш о к
и
ц ы п ля т а » ,
« Д о ж д и к и ц ы п ля та ».
Пр и д ум ы ва н и е н о вы х и г р д а е т с я н е вс е м д е тя м . Пр и ч и н а м и
э то г о
я в ля ютс я
д ви г а те льн о г о
и н д и ви д уа ль н ы е
и
педагогического
с о ц и а л ьн о г о
процесса,
о с о б е н н о с ти ,
о п ы та ,
не
ур о ве н ь
о р г а н и зо в а н н о с т ь
всегда
д о с та то ч н о
п о б уж д а ю щ е г о р е б е н к а к тво р ч е с т в у. Пр и ум е ло м р ук о во д с тв е
и г р о й м о ж н о зн а ч и те л ьн о п о вы с и ть тво р ч е с к и й п о те н ц и а л
р е б е н к а . Р а з ви ва я , с о в е р ш е н с т вуя т во р ч е с тво д е те й в и г р е , м ы
во с п и ты ва е м
р а зви то г о
с о ц и а льн о - а к ти вн о г о ,
ч е ло в е к а ,
о тн о с я щ е г о с я
ум н о г о ,
к
р а зн о с то р о н не
л юб о й
д е я те л ьн о с ти
вд ум ч и во и т во рч е с к и .
Р а з ви ти е
д ви г а те л ьн о г о т вор ч е с т ва ф о р м и р уе т п ы тли вы й
ум р е б е н к а , за р я ж а е т е г о ве с е л ье м , р а д о с т ью , ф о р м и р уе т
с тр е м ле н и е б ы ть з д о р о вы м и к р е п к и м , г о то вы м к р е ш е н и ю
с ло ж н ы х за д а ч .
И т а к , в р а зви ти и тво р ч е с к о й а к ти вн о с ти д е те й в а ж н о е
м е с то
о тво д и т с я
э м о ц и он а л ьн о - о б р а зн о й
м е то д и к е
р ук о во д с тв а во с п и т а те ля . Р а с ш и р я я д ви г а т е л ьн ы й о п ы т д е т е й ,
во зд е й с тв уя о б р а зн ы м с ло во м н а во о б р а ж е н и е , во с п и т а те ль
с ти м ул и р уе т
и
н а п р а вл я е т
т во р ч е с к и - и с п о лн и те л ьн ую
д е я те л ьн о с т ь к а ж д о г о р е б е н к а .
Г ла в н ы м м о ти во м д е т с к о г о т во р ч е с т ва я в ля е тс я с тр е м ле н и е
вы р а ж а ть с во и п е р е ж и ва н и я , вп е ч а тл е н и я , о с ва и ва т ь и х в
д е я те л ьн о с ти .
т во р ч е с к о й
П о д ви ж н а я
игра
а к ти вн о с ти :
вс е г д а
н а й ти
тр е б уе т
от
р а ц и о н а л ьн ы е
д е те й
способы
д е й с тви й , с а м о с то я те л ьн о п р и н я т ь п р а ви л ьн о е р е ш е н и е , н а й ти
вы х о д и з с о зд а вш е й с я и г р о во й с и т уа ц и и . Он а я в ля е т с я о д н и м
из
и с то ч н и к о в
д е тс к о г о
т во р ч е с т ва ,
даёт
пищу
д е тс к о й
ф а н та зи и , б уд и т м ы с л ь.
К с та р ш е м у д о ш к о л ьн о м у во зр а с т у у д е те й н а к а п ли ва е тс я
д ви г а те льн ы й
д е й с тви й .
опыт,
На
происходит
п е р вы й
п ла н
п е р е с тр о й ка
вы д ви г а е т с я
д ви ж е н и й
и
с а м о с то я т е л ьн а я
о р и е н ти р о вк а р е б ё н к а в и г р о во й с и т уа ц и и , к о то р а я п о зво ля е т
е м у п р о я ви ть и н и ц и а т и в у и тво р ч е с т во . Хо р о ш е е о вл а д е н и е
речью
даёт
ему
в о зм о ж н о с ть
передачи
за м ы с ла
игры.
Т во р ч е с к а я а к ти в н о с т ь у д е те й т а к ж е тр е б уе т о т во с п и т а те ля
владения
с о о тв е т с т в ую щ е й
м е то д и к о й .
В а ж н ую
р о ль
в
р а зви т и и тво р ч е с к о й д е я те л ьн о с ти и г р а ю т п ри вл е ч е н и е и х к
с о с та в ле н и ю
ва р и а н то в
игр,
ус л о ж н е н и е
п р а ви л .
Д е ти
п р и д ум ы в а ю т н е то ль к о в а р и а н ты и г р , п р а ви л а к н и м , н о и с
уд о во ль с т ви е м с о ч и н я ю т с ч и та л к и , с п ле т а ю т в и г р о во й т е к с т,
с ти х и
с о б с тв е нн о г о
сочинения.
Та к и м
о б р а зо м ,
все
д е ти
с та р ш е г о д о ш к о л ьн о г о во зр а с т а м о г ут п р о я ви ть и н и ц и а ти в у и
т во р ч е с т во в п о д ви ж н ы х и г р а х .
Т во р ч е с т во
в
п о д ви ж н ы х
и г ра х ,
особенно
с ю ж е тн ы х ,
р а зви ва е тс я п о с те п е н н о : вн а ч а ле д е ти с о зд а ю т к о м б и н а ц и и
д ви ж е н и й , н е к о то р ы е п о а н а лог и и с то ва р и щ а м и , а за те м и
с а м о с то я те л ьн о . В а р ьи р уя с юж е тн ы е и г р ы и п о д к люч а я с ь к
п р и д ум ы в а н и ю н о вы х и г р , д е ти с н а ч а ла м е н я ют н а з ва н и е и г р ы
и в во д я т в н е ё к а к о й - н и б уд ь п е р с о н а ж . На и б о ле е люб и м ы е
персонажи
в
играх
«Космические
д е те й
«Ч е р е п а ш к и
з а х ва т ч и к и » ,
–
Ни н д зя »,
п р и ви д е н и я ,
р о б о ты ,
в с е во з м о ж н ы е ле та ющ и е и п о л за ющ и е м о н с тр ы .
Постепенно
п р и д ум ы в а ю т
иг р ы
по
ли те р а т ур н ы м
п р о и з ве д е н и я м , з а п о м н и в ш и м с я к и н о ф и ль м а м , м ул ь т ф и ль м а м ,
т е ле п е р е д а ч а м и , н а к о н е ц , с о ч и н я ют с во и .
П о д в ли я н и е м х уд о ж е с тв е н н ы х п р о и з ве д е н и й , с ю ж е тн ы х
р а с с к а зо в
во с п и т а те ля ,
т во р ч е с к и х
за д а н и й
а
так
же
зн а ч и те л ьн о
вы п о л н е н и я
во зр а с та е т
д е тьм и
и н те р е с
и
т во р ч е с к о е о тн о ш е н и е д е те й к и г р о во й д е я те л ьн о с ти .
Д ля
с о д е р ж а те л ьн о г о
и
эф ф е к ти вн о г о
п р о ве д е н и я
п о д ви ж н ы х и г р с д е т ьм и н е о б х о д и м о п р о во д и т ь б о ль ш ую
п о д г о то ви те л ьн ую р а б о т у. Пр е ж д е в с е г о , п р и о б уч е н и и д е те й
д ви г а те льн ы м д е й с т ви я м с ле д уе т ф о р м и р о ва т ь и х т во р ч е с к ую
а к ти вн о с т ь. Э то о б е с п е ч и т с а м о с то я те л ьн о с т ь в п р и м е н е н и и
д ви г а те льн ы х н а вы к о в в и г р е . В а ж н о та к ж е р а с ш и р я т ь зн а н и я
и п р е д с т а в ле н и я
знакомят
с
д е те й о б о к р уж а ющ е м . Д ля это г о д е те й
де й с т ви я м и
с о о т ве тс тв ую щ ую
р а зл и ч н ы х
ли те р а т ур у,
п е р с о на ж е й ,
р а с с м а тр и ва ю т
ч и та ют
к а р ти н ы .
Н е о б х о д и м о п р о во д и ть б е с е д ы , ут о ч н я т ь и х п р е д с та вл е н и е о б
и г р о вы х п е р с о н а ж а х , уч и т ь вы де ля ть в п р о с л уш а н н ы х с к а зк а х ,
р а с с к а за х
эп и зо д
п е р е ж и ва н и е ,
с
д ви ж е н и я м и ,
ж е ла н и е
о то б ра зи т ь
вы зы ва я
э то т
э м о ц и о н а л ьн о е
эп и зо д
в
игре.
Ж е ла те л ьн о п р е д ло ж и т ь д а н н ый эп и зо д в р а зн ы х ва р и а н та х ,
п р и в ле к а я д е те й к и м п р о ви з а ц и и . В п о и с к а х р е ш е н и я т е х и ли
и н ы х за д а ч в п од ви ж н ы х и г р а х д е тя м п р е д ла г а е т с я п р и д ум а т ь
с во е д е й с т ви е , н е п о х о ж е е н а д е й с тви я д р уг и х д е те й , н о вы е
п р а ви л а , р е ш и ть п о - с во е м у д ви г а те л ьн ую з а д а ч у. По с та н о вк а
с о о т ве тс тв ую щ и х з а д а ч , и х р е ш е н и е с п о с о б с тв уе т н е то л ьк о
с о зн а т е л ьн о м у,
т во р ч е с к о м у
д ви ж е н и ю ,
но
и
р а зви ти ю
ум с т ве н н ы х с п о с о б н о с те й д е те й .
Работу
над
ус т р а н е н и е м
д ви г а те льн о г о
д е ф и ц и та
н е о б х о д и м о п р о д о л ж а т ь , та к к а к д ви г а те льн а я а к ти вн о с т ь –
б и о ло г и ч е с к а я
п о тр е б н о с т ь
уд о в ле тво р е н и я
к о то р о й
о р г а н и зм а ,
за в и с и т
ф и зи ч е с к о е и о б щ е е р а з ви ти е .
зд о р о в ье
от
степени,
д е те й .
Их