ГБОУ ДОД ДДТ КРОНШТАДТСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА «ГРАД ЧУДЕС» МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА по развитию интереса к чтению у дошкольников «Считалки, придуманные детьми» Последовательность занятий + приложение (считалки придуманные детьми). Автор: педагог дополнительного образования Т.В.Шоленинова В помощь педагогам к программе «Читайка» 2012 г Занятие №1. Какие бывают считалки. Цель. Познакомить дошкольников с разновидностями считалок. Упражнять в чтении небольших текстов. Краткий ход занятия. В гости к ребятам приходит Дракоша и жалуется, что не смог поиграть с друзьями. Они не смогли договориться кто будет водить. (Советы детей, как поступить Дракоше.) Надо посчитаться. П. давайте прочитаем Дракоше считалки. (Дети рассказывают свои считалки). П.- Видишь Дракоша, как много считалок знают Дети. Но оказывается, что их ещё больше. Я сегодня приготовила для вас некоторые из них.. Дети читают считалки предложенные педагогом Считалки-маленький рассказ о ком-то или о чёмто. Аты-баты - шли солдаты, Аты-баты - на базар, Аты-баты - что купили? Аты-баты - самовар, Аты-баты - сколько стоит? Аты-баты - три рубля, Аты-баты - кто выходит? Аты-баты - это я! Вышел месяц из тумана, Вынул ножик из кармана, Буду резать, буду бить, Все равно тебе водить. Завтра с неба прилетит Синий-синий-синий кит. Если веришь — стой и жди А не веришь — выходи. ПЛЫЛ ПО МОРЮ ЧЕМОДАН Плыл по морю Чемодан, В чемодане Был диван, На диване Ехал слон. Кто не верит – Выйди вон ТУЧИ Тучи, тучи, Тучи, тучи, Скачет конь Большой, Могучий. Через тучи Скачет он, Кто не верит – Выйди вон ЛЯГУШКИ Как на нашем сеновале Две лягушки ночевали. *** Раз, два, три, четыре, пять! Мы собрались поиграть. Утром встали, щей поели, И тебе водить велели. К нам сорока прилетела И тебе водить велела. Считалки со счётом. Считалки с выдуманными словами Раз, два, три, четыре, пять! Вышел зайчик погулять. Вдруг охотник выбегает, Прямо в зайчика стреляет. Пиф, паф! Не попал. Серый зайчик убежал. Эни-бэни Рики-факи, Турба-урба Сентябряки. Дэо-дэо Краснадео-бац. Давайте теперь разделим считалки на три группы: - считалки со счётом; - считалки-маленький рассказ; - считалки с выдуманными словами. Игра «азбука-мозаика» Печатаем слова, которыми чаще всего заканчиваются считалки. П. – О чём мы сегодня говорили на занятии? Какие бывают считалки? Давайте подарим Дракоше считалки. Занятие № 2. Два секрета считалки. Цель. Познакомить детей с понятиями ритм и рифма. Краткий ход занятия. П.- Давайте вспомним ребята о чём мы говорили на прошлом занятии? Какие бывают считалки? А вы хотите узнать секреты считалки? Оказывается у считалочки два секрета. Первый секрет- это ритм. Давайте попробуем объяснить, что такое ритм. Где можно услышать или почувствовать ритм. (Ответы детей). Попробуем определить ритм разных считалок. Тише, - мыши! Кот - на - крыше, А - котята – еще - выше! Кот - пошел За - молоком, А - котята: Кувырком. Кот - пришел Без - молока, А - котята: - Ха-ха-ха В этой считалочке один счёт – одно слово. Как на на-шем се-но-ва-ле Две ля-гуш-ки но-че-ва-ли. Ут-ром вста-ли, щей по-е-ли, И те-бе во-дить ве-ле-ли. В этой считалочке один счёт – один слог. Второй секрет считалочки – рифма. Кто знает, что такое рифма? (Ответы детей). Давайте попробуем придумать рифмы к разным словам. Печатаем рифму к слову «ПЕЧКА» Печатаем рифму к слову «МАШИНА» (Дети читают придуманные и напечатанные слова). Давайте поиграем в игру « Рифмочки и нерифмушки». О чём мы сегодня говорили на занятии? С какими секретами считалки мы познакомились? Занятие №3. Придумываем считалки. Цель. Помочь детям придумать свою считалку. Краткий ход занятия. С чем познакомились на предыдущих занятиях? Что узнали о считалках? Какие секреты считалки вы запомнили? Сегодня мы с вами попробуем придумать свою считалку. (Дети решают о ком или о чём будет считалка. Что будет происходить с героями считалки. Придумывают рифмы к названным словам.) Вместе с детьми соединяем слова в считалку. Педагог читает получившуюся считалку и предлагает детям нарисовать к считалке небольшие рисунки. Считалки, придуманные детьми. Осень, как рыжая кошка. К нам постучала в окошко. Опали с деревьев листы, Завяли трава и цветы. Выходи из круга ты. *** В гости осень к нам пришла. Нам подарки принесла. Фрукты, овощи, грибы. Урожай собрали мы. *** Зайчик с мячиком играл Зайчик мячик потерял Стал он плакать , Мяч искать, Колобка на помощь звать. Прикатился колобок, Мячик он найти помог. *** Шёл по Африке жираф. У него весёлый нрав. Он слонёнка повстречал. С ним играть в пятнашки стал. Слонёнок сказал: - Я сильно устал. Давай отдохнём, И опять играть пойдём. *** Прибежала мышка в сереньких штанишках. Стала весело плясать, стала песни распевать. Пригласила в дом друзей, угостила всех зверей. Пили звери вкусный чай и печенье ели, И кому посуду мыть выяснить хотели: Мышке – норушке, Лягушке – квакушке, Зайке – побегайке… Если хочешь ты узнать – начинай считать опять. *** Новый год, Новый год! Он подарки раздаёт. Всем девчонкам, Всем мальчишкам Он подарки раздаёт. В гости Дед мороз придёт, И снегурку приведёт. Будем песни распевать, Будем полечку плясать 1,2,3,1,2,3, Выходи из круга ты. *** Вот весёлый бегемот. Очень любит он компот. Он собрал себе малинку, Положил её в корзинку. 1,2,3 Ты корзинку поищи. *** Жил на свете добрый гном. Он построил прочный дом. В лес пошёл гулять с корзинкой. Он собрал туда рябинку, Чтоб варенье наварить, Чтобы зайку угостить. 1,2,3,4,5Надо зайку поискать. *** Шла лисичка по тропинке, Несла в лапочках корзинку. А в корзинке той грибы. Выходи из круга ты.