Музыка в общении с ребенком

Музыка в общении с ребенком.
Музыка дарит и родителям и детям радость совместного творчества,
насыщает жизнь яркими впечатлениями. Не обязательно иметь музыкальное
образование, чтобы регулярно отправляться с вашим малышом в удивительный
мир гармонии звуков.
Советы родителям
 Создайте фонотеку из записей классической музыки, детских песенок,
песен из мультипликационных фильмов, плясовых, маршевых мелодий и др.
 Организуйте домашний оркестр из детских музыкальных инструментов,
звучащих покупных и самодельных игрушек и сопровождайте
подыгрыванием на них записи детских песен, различных танцевальных и
маршевых мелодий.
Такой аккомпанемент украсит и собственное исполнение песен, кроме того,
можно сопровождать его фланелеграфным театром.
Чтение стихов, сказочных историй также может сопровождаться
подыгрыванием на музыкальных инструментах.
 Развивать тембровый и ритмический слух ребенка можно с помощью игр и
загадок с включением в них детских музыкальных инструментов.
Все дети очень подвижны, и если поощрять их двигательные импровизации под
музыку, то таких детей будут отличать координированность и грациозность
движений.
 Инсценирование - еще один вид совместной деятельности. Инсценировать
можно не только песни, но и стихи, даже некоторые картины, что,
безусловно, развивает фантазию малыша.
Различные звукоподражания, производимые в процессе чтения сказок, а также
песенные импровизации - передающие то или иное состояние или заданный
текст - вызывают у детей большой интерес и активно развивают их творческое
начало.
 Совместные походы на детские спектакли, концерты обогатят
впечатления ребенка, позволят расширить спектр домашнего
музицирования.
Бывая на природе, прислушайтесь вместе с ребенком к песенке ручейка, шуму
листвы, пению птиц. Вокруг нас - звучащий мир, не упустите возможность
познать его богатства для гармоничного развития вашего малыша.
"Всегда задавала себе вопрос: как сделать занятие интересным, нужно ли
требовать от детей заинтересованности, «потому что обязаны» быть
заинтересованными, и как соединить игру и обучение?
Первым пришло понимание значимости ДВИЖЕНИЯ на занятиях. Дети с
нетерпением ждут момента двигательной активности. Их радость очевидна.
Так почему же не наполнить музыку ДВИЖЕНИЕМ.
ДВИЖЕНИЕ-ИГРА-ОБУЧЕНИЕ – захотелось все это объединить. Ведь игра и
детство взаимосвязаны и обогащают друг друга. Игра любит движение, где
присутствует только радостный и чистый смысл. Игра необходима детям,
потому что они играют с миром, познавая его.
Ребенка стремятся «наполнить знаниями», не особенно заботясь о постепенном
«поглощении» им новой информации. В рамках одного занятия могут быть
смешаны: термины, сведения о композиторе, характере музыкального
произведения, к этому добавляется достаточная для мышечной усталости
«лекция». Сколько говорят об информационном стрессе, о детских неврозах!
Разве не ясно, что ребенок не бездонный восприемник всего и вся? Как ни грустно,
но призыв Ж.Руссо «Дайте детству созреть в детстве!» еще не достаточно
услышан. Поэтому необходима и смена форм, а еще более – смена деятельности.
Все новое постигается ребенком деятельно, и всегда в поле зрения того, что им
уже усвоено и принято на основе зрительного, тактильного коммуникативного,
ассоциативно-образного и игрового опыта.
Поэтому я решила строить свои занятия в триаде ИГР-ДВИЖЕНИЕОБУЧЕНИЕ.
Стараюсь во всех разделах занятия ввести игру и движение. Это приносит свои
плоды: дети быстрее усваивают материал; умеют различать музыкальные
жанры, узнают музыкальные произведения по вступлению, по мелодии, по
ритмическому рисунку, чисто интонируют, эмоционально исполняют
разнохарактерные песни, четко передают содержание через движение, умеют
ритмично играть на шумовых инструментах. Занятие становится любимым,
дети дарят мне эмоциональный отклик.
В детском саду постоянно проводятся календарные праздники(Осенний, Зимний,
Весенний, Мамин праздник, Выпускной бал), тематические занятия (День
защитника Отечества, «Урок России», День Победы, Экологические), в которых
вместе с детьми активно участвуют воспитатели, родители, создавая светлое
настроение нашим воспитанникам".