Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка» Проект на тему «Народная культура и традиции» Старше-подготовительная к школе группа Воспитатели: Сухинина О.П. Лаухина Т.А. Киреева Г.В. с.Становое март 2015г. Вид проекта: познавательно – творческий, групповой. Продолжительность: краткосрочный Участники : дети старше-подготовительной к школе группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители. Проблема: отсутствие интереса у старших дошкольников к изучению культурных традиций своего народа. Приобщение и погружение детей в русскую, культурную традицию - залог их психического здоровья. Традиции - хранители народной культуры, заветов народа. К сожалению, сейчас на нас и наших детей обрушился поток западной культуры. Нельзя прерывать связь времён и поколений. Чтобы у детей был устойчивый интерес к народному творчеству и искусству, сформировалось уважение к труду и таланту мастеров, воспитывались чувства причастности детей к наследию прошлого, и позволяло бы с ним соприкоснуться – необходимо знакомить детей с традициями и культурой нашего народа. Цель: продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно прикладным искусством (Дымково, Городец, Гжель). Пробуждение интереса детей к народным праздникам и приобщение детей к ценностям русской народной культуре. Задачи: Развивающие: развивать связную речь, активизировать словарь детей пословицами, поговорками, прибаутками, скороговорками; развивать познавательные интересы, любознательность, наблюдательность. Образовательные: расширять представления о народных игрушках (матрешки, городецкая, богородская, бирюльки). Знакомить с национальным декоративно прикладным искусством. Рассказать о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта. Воспитательные: воспитывать на народных традициях уважение к труду народных мастеров, чувство гордости за Россию. Перспективное планирование по проекту: «Народная культура и традиции» 1.Беседа с показом презентации «У хозяюшки в избе» Цель: дать детям знания, почему Русь называли деревянной; почему дома раньше называли избами, срубами, расширять и углублять представления о быте наших предков. 2.Беседа «Русская народная игрушка» Цель: познакомить с разнообразием русских народных игрушек; учить различать игрушки, зная характерные особенности разных промыслов; воспитывать добрые нежные чувства к русскому народному творчеству, желание научиться рисовать народные игрушки. 3.«Золотые руки мастеров» Цель: воспитывать уважение и любовь к труду, интерес к народному изобразительному искусству и фольклору, эмоционально – оценочное отношение к труду мастеров. 4.Беседа «Пасха» Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуры, пополнение словарного запаса детей, развитие связной речи, знакомство с предметами старины. Художественно-эстетическое развитие 1.Рисование «Нарисуй какой хочешь узор» (Дымковская роспись) Цель: закреплять умение детей расписывать тарелочку дымковской роспиью. 2.Аппликация с использованием нетрадиционной техникой «Украсим пасхальное яйцо» Цель: учить создавать узор для украшения пасхального яйца, используя (уже готовые) квадратики гофрированной бумаги. Продолжать развивать эстетическое восприятие, художественно-творческие способности. 3.Лепка «Веточка вербы» Цель: развивать умение изображать ветку весеннего дерева с помощью пластилина; передавать характерные особенности вербы. Развивать приёмы раскатывания, сплющивания, примазывания пластилина, деления на части с помощью стеки; развивать мелкую моторику рук. 4.«Русские посиделки»- изготовление пасхального яйца из глины и раскрашивание гжельской росписью. Цель: продолжать знакомить детей с декоративно – прикладным искусством; учить рисовать элементы гжельской росписи, закрепить знания о гжельской и дымковской росписях. Учить детей рисовать элементы различных росписей на готовой объемной основе. Дидактические игры 1.Д/и «Чей сувенир?» Цель: углубить знания о некоторых видах народных промыслов и ремесел. Пробуждать интерес к талантам народных умельцев. 2.Д/и «Узнай узор» Цель: закрепление элементов росписи дымковской, городецкой росписи. 3.«Мозаика» Составь узор Цель: развитие мелкой моторики Русские народные игры «Горелки», «Пчёлка и ласточка», «Молчанка», «Карусель», «Гори, гори ясно», «Жмурки», «Ручеёк», «Катись яичко» Хороводная игра: «Шла коза по лесу» Итог проекта: Выставка детских работ и поделок: «Золотые руки мастеров» Музыкальный утренник, посвященный Пасхе. Работа с родителями Для родителей была изготовлена стенгазета «Формирование нравственнопатриотических чувств дошкольников через приобщение к истории и культуре родного края, в родительском уголке помещена консультация «Народная мудрость гласит» (пословицы). С родителями проведены индивидуальные беседы о значимости совместной творческой деятельности с детьми, папка-передвижка «Святая Пасха»