Хоровое пение

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного
образования детей «Центр детского творчества» г. Краснокамска
Паспорт
дополнительной общеобразовательной программы
Название программы
Авторпрограммы
Вид программы
Направленность
программы
Вид деятельности
Продолжительность
реализации программы
Возраст детей
Год утверждения
программы
Цель и задачи
программы
Аннотация программы
Дополнительная общеобразовательная
программа «Хоровое пение»
Морозова
Людмила
Юрьевна,
дополнительного образования
Общеразвивающая, модифицированная
Художественная
педагог
вокальный
3 года
6-10 лет
2009 год
Приобщить детей к музыкальному искусству;
учить правильно и красиво петь; формировать
потребность в коллективном музицировании на
основе ансамблево- хорового пения.
Задачи:
Обучающая - учить детей правильному
произношению в пении; петь естественным
голосом,
без
напряжения,
протяжно;
способствовать
пробуждению
творческих
навыков.
Развивающая
способствовать:
развитию
музыкального слуха и памяти, чувства ритма;
расширению
музыкального
кругозора;
повышению культурного уровня.
Воспитательная - прививать детям любовь к
прекрасному; воспитывать организованность,
дружеское
взаимоотношение
и
чувство
коллективизма.
Музыка в большей степени, чем другой вид
искусств, доступна ребенку. Самой простой и
естественной формой вхождения музыки в жизнь
детей является пение. Оно наиболее близко и
доступно детям. Дети любят петь. Исполняя
песни, они глубже воспринимают музыку,
активно выражают свои переживания и чувства.
Текст песни помогает им понять содержание
музыки и облегчает усвоение мелодии. Мелодию
с голоса дети воспринимают легче, чем при
исполнении на фортепиано, когда сложный
аккомпанемент затрудняет восприятие.
В процессе пения у детей развиваются
музыкальные способности: музыкальный слух,
память, чувство ритма.
Пение способствует развитию речи. Слова
выговариваются протяжно, нараспев, что
помогает четкому произношению отдельных
звуков и слогов.
Пение объединяет детей общим настроением,
они приучаются к совместным действиям. Дети
слышат, что тот, кто торопится или отстает,
нарушает стройность пения.
Пение способствует развитию и укреплению
легких и всего голосового аппарата. По мнению
врачей, пение является лучшей формой
дыхательной гимнастики.
В хоровом коллективе, как правило,
занимаются учащиеся одного класса, без
предварительного прослушивания. Занятия
проводятся по подгруппам, что дает возможность
уделять внимание каждому ребенку.