Памятка участника литературно-творческого конкурса «Весна сорок пятого года…» Литературно-творческий конкурс «Весна сорок пятого года…» проводится по следующим номинациям: 1. Проза (рассказ, эссе, очерк, репортаж) 2. Поэзия 3. Письмо ветерану 4. Отзыв о книге Работы должны быть написаны в предлагаемых жанрах Заметка Автор в работе отвечает на вопросы: Что произошло? Где произошло? Когда произошло? Заметка посвящена конкретному факту, событию. Обычно в название выносят указание на опорный факт заметки, тогда заголовок передает ее суть. Метод работы с информацией – интервью, работа с документами и прессрелизами. Виды заметки: Анонс – сообщение о будущих мероприятиях Объявление - извещение не только о том, что было, и что будет происходить, не останавливаясь на деталях. Аннотация - информационный текст, о состоявшемся информационном явлении (книги, статьи, музыка и др.) Мини-рецензия – впечатление, полученное автором. Оценка достоинств, и недостатков произведения представленное, как простое изложение эмоций автора. Блиц-портрет – краткие сведения о человеке, чтобы дать первичное представление о его личности Мини-обозрение – события примечательные с точки зрения автора, за определенный временной период. События объединены одной темой. Мини-история – «пестрая» информация с ярким фото из жизни Очерк Автор стремится раскрыть характер своего героя, важнейшие черты его психологии, объясняющие его действия в конкретной жизненной обстановке. Цель очерка – формировать идеал личности и образ жизни, создание эталонов оценки и образов поведения. Метод работы с информацией – библиографический метод, интервью, беседа, анализ личных документов. Виды очерков: Портретный очерк – публицистический образ героя, в котором представлены этапы и эпизоды биографии героя. Проблемный очерк – сосредотачивает внимание на проблеме, стоящей перед его героем и выводы, которые делает очеркист, имеют важное значение. Путевой очерк – автор передает впечатления о том, что видел и слышал, о тех, с кем встречался. Такой текст оказывается объединением ряда, связанных с разными людьми и населенными пунктами. Героем путевого очерка становиться не отдельный человек, а множество людей иногда представляющих страну и ее народ. Рассказ – повествовательный эпический жанр с установкой на малый объем и на единство художественного события. Рассказ, как правило, посвящен конкретной судьбе, говорит об отдельном событии в жизни человека, сгруппирован вокруг определенного эпизода. Новелла (итал. novella, буквально – новость) – малый повествовательный жанр, по размеру сопоставимый с рассказом. В центре новеллы – одно событие, на котором концентрируется все внимание автора и читателя. Рецензия на книгу Рецензия является критическим сочинением, письменным разбором, в котором содержится сжатый анализ и оценка литературного произведения рецензентом. Рецензент должен осознавать, что его задача – оценка достоинств и недостатков литературного произведения. Для рецензии очень важна объективность и справедливость в оценках. Рецензии подразделяются на следующие виды: развернутая, краткая рецензия на книгу (статья), эссе, обозрение (обзор). Рецензия на книгу: план Описание библиографического характера (название, автор, год выпуска), а также краткий (одно-два предложения) пересказ содержания произведения. Отклик-впечатление (непосредственный отзыв). Комплексный анализ или критический разбор текста: анализ названия, анализ содержания и формы, специфика композиции, авторское мастерство в отображении героев, особенности индивидуального стиля писателя. Обоснованная оценка текста и личные выводы автора рецензии: основной вывод рецензента, актуальность произведения. Как написать рецензию на книгу: советы В рецензии рассматривается качество написанного автором произведения: соответствие речи героев и автора жанру произведения, занимательность сюжета. В частности, обращается внимание на однородность тона изложения на протяжении всего текста, который может быть веселым, познавательным или назидательным. Непременно отмечаются грамматические ошибки, а также художественные находки и удачи автора – и первое, и второе стимулирует автора к работе над собой и над последующими произведениями. Допускается отражение индивидуальных чувств рецензента, навеянных произведением. Мысли и выводы следует излагать обоснованно и подробно. Присущие комментариям возгласы типа «Отлично!» или «Обожаю!» для рецензии не подходят. Для рецензии также неприемлемы призывы к распрям и насилию, ненормативная лексика. Ошибки при написании рецензии К таковым относится подмена анализа произведения его пересказом, отзывом или комментарием; фамильярное обращение к автору, отсутствие аргументации. Иногда неопытные рецензенты «оригинальничают» в ущерб логике и содержанию работы, забывают акцентировать свою позицию, перегружают рецензию второстепенными деталями. Не менее распространенной ошибкой является доминирование в рецензии идейнотематических особенностей произведения в ущерб эстетической составляющей текста. http://elhow.ru/ucheba/literatura/kak-napisat/kak-pisat-recenziju-na-knigu Отзыв о произведении художественной литературы имеет такой общий план: * Название, автор. * Тема и основная мысль произведения. * Где и когда происходят события, изображенные в произведении? * Какие места в книге справили на вас наибольшее впечатление? * Кто из героев особенно понравился и почему? * Язык произведения (что запомнилось, показалось необыкновенным, оригинальным, интересным). * Чем обогатила вас книга? * Какую роль сыграли иллюстрации, предисловие, послесловие для лучшего понимания произведения? либо: План написания отзыва. 1. Общая информация об авторе и книге. Очень важный пункт! Именно здесь мы пишем, какую именно книгу прочитали. Можно сказать пару слов об авторе. Например, читали ли вы его раньше или это первая книга; какие-то интересные факты и новости. 2. Сюжет. Несколько слов о сюжете. ВАЖНО! Ни в коем случае нельзя открывать интригу романа или важные детали. 3. Первоначальное впечатление. Здесь вы пишете о своих ожиданиях и общем впечатлении. То есть, оправдала ли книга ожидания. 4. Герои. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ пункт. Рассказываете о героях: главных, второстепенных. Что запомнилось, что раздражало, чем впечатлили. Можно рассказать о примечательной внешности героев или неадекватности их поведения, например. Еще здесь можно написать об отношениях между героями. 5. Впечатления. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ пункт. Сам отзыв. Чем книга понравилась, а чем – нет. Рассказать просто, что вы думаете о книге. Пункт обычно самый насыщенный эмоциями и большой по размеру. 6. Заключение. Даем оценку произведения. Советуем или не советуем. 7. Настроение. Под какое настроение эту книгу лучше всего читать, какой антураж способствует более полному впечатлению. . . При работе над отзывом часто делаются неоправданные повторения слов. Чтобы это избежать, можно воспользоваться синонимами. Автор – известный писатель, поэт, мастер слова, классик детской литературы. Книга - рассказ, повесть, роман, сборник, произведение, любимые страницы. Понравиться – запомниться, привлечь внимание, глубоко взволновать, произвести неизгладимое впечатление, запечатлеться в памяти. Интересный – занимательный, увлекательный, любопытный. Описывать – показывать, рассказывать, знакомить, вводить, обрисовывать, рисовать, очерчивать, изображать. http://schooltask.ru/kak-nauchitsya-pisat-sochineniya-v-11-i-12-klassax/