Урок музыки в 5 классе. «МОЖЕМ ЛИ МЫ УВИДЕТЬ МУЗЫКУ».

Урок музыки в 5 классе.
Тема:
«МОЖЕМ ЛИ МЫ УВИДЕТЬ МУЗЫКУ».
Цели: обогащать музыкальные впечатления детей, знакомя их с
разнообразными произведениями;
развивать способность эмоционально откликаться на музыку; развивать
музыкальный кругозор;
воспитывать в детях культуру слушания и исполнения музыки.
Оборудование: фортепьяно, магнитофон, CD диски, хрестоматии.
«Погоня» сл. Р.Рождественского муз. Я.Френкеля
«Рассвет на Москве реке» вступление к опере «Хованщина»
М.Мусоргского
«Ария Кутузова» С.Прокофьева
«Вальс» из оперы «Война и мир» С.Прокофьева.
План урока:
I организация детей к уроку.
II сообщение целей и задач урока.
- урок музыки я хотел бы начать вот с этих строк:
Спасибо, музыка, за то,
Что ты меня не оставляешь,
Что ты лица не закрываешь,
Себя не прячешь не за что
Спасибо, музыка, за то,
Что ты единственное чудо
Что ты душа, а не причуда,
Что для кого-то ты ничто
Спасибо, музыка, за то,
Чего и умным не подделать,
За то спасибо, что никто
Не знает, что с тобой поделать.
(Владимир соколов)
-О музыке можно говорить очень много, ведь музыка – это прекрасный мир
души!
III повторение изученного.
- Назовите тему, по которой вы сейчас занимаетесь? (можем ли мы увидеть
музыку)
-Назовите произведения, с которыми вы познакомились, которые вам больше
всего запомнились.
IV Музыка по выбору учащихся. Слушание и исполнение.
V Ария Кутузова.
-На прошлых уроках мы вновь вернулись к творчеству Сергея Прокофьева.
-И вы слушали одну из лучших мелодий оперы Прокофьева «Война и мир»
(по роману Льва Толстого) это – главная мелодия арии Кутузова.
-О чём же поёт Кутузов в Арии?
-Давайте ещё раз послушаем арию Кутузова из оперы С.Прокофьева «Война
и мир». (Слушание арии)
-Слушая арию Кутузова, какую картину вы бы нарисовали?
VI Вальс из оперы «Война и мир» С.Прокофьева – слушание.
-Если ария Кутузова – это важнейшая точка темы войны в опере Прокофьева,
то важнейшей точкой темы мира является лирический вальс, звучащий в
начале оперы, в сцене бала, когда встречаются одни из самых главных
действующих лиц – Наташа Ростова и Андрей Болконский, и в конце в сцене
смерти Андрея. (Слушание вальса)
VII Обобщение:
-Если мы очень внимательно вслушиваемся в музыку, в нашем воображении
могут возникнуть зрительные представления.
Это могут быть произведения искусства, картины природы, какие – либо
жизненные события.
Музыка очень связанна с природой и с изобразительным искусством.
Искусство и природа вообще неотделимы друг от друга.
XIII Минутки отдыха.
IX Итог урока.