Сценарий конкурса «Самая музыкальная семья

Работа участника всероссийского интернет-проекта «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки»
www.методкабинет.рф
Сценарий конкурсной программы
«Самая музыкальная семья»
Кирхмаер Галина Генриховна,
воспитатель МБДОУ Детский сад образвивающего вида «Золотая рыбка»
с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию
детей г.Лянтор Сургутского района ХМАО-Югра Тюменской области
Задачи:
 Развитие
дружеских
взаимоотношений
между
семьями
воспитанников детского сада.
 Вовлечение родителей в образовательный процесс и жизнь детского
сада.
 Формирование интереса детей к занятиям музыкой.
Ведущий: «Добрый день друзья, мы рады, что вы оставили все свои
дела и пришли сегодня к нам поддержать детей и поучаствовать в
музыкальном конкурсе « Самая музыкальная семья»
Давайте дружными аплодисментами встретим наших участников.
«У старика спросил поэт:
Что музыка такое, дед?
Воспоминание она.
В ней юность давняя слышна.
Был задан девочке вопрос,
Она ответила всерьез:
Похожа музыка на луч,
Окно,пробивший из – за туч.
А юноша ответил так:
Без музыки нельзя никак.
Душа без музыки грустит,
В простор волшебный не летит.
А девушка, пожав плечом,
Сказала: « Музыка – наш дом,
В ней все родное, все свое.
Во всем дыхание ее».
Вы правы все, сказал поэт,Прекрасен каждый ваш ответ.
Одно хочу я повторить –
Нас учит музыка любить.
Нас учит вспоминать она,
Что в нашем сердце есть страна,
В которой счастья бьет родник,
Не замирая ни на миг»
Ведущий: Музыка сопровождает всю нашу жизнь от рождения и до
самой смерти, музыка есть для детей и взрослых, для каждого народа и
единая для всех, это то, что нас роднит и объединяет. И мы надеемся, что
сегодняшний музыкальный вечер будет не только добрым, а также
интересным и веселым. Давайте же познакомимся с музыкальными семьями
нашего детского сада.
Представление семей
Ведущий: Оценивать конкурсную программу сегодня будут…
(перечисление членов жюри)
Ведущий: Прошу детей поучаствовать в жеребьевке. (Дети вытягивают
жетончики, проводится жеребьевка команд).
Ведущий: Наш первый конкурс «Визитная карточка». Встречаем
семью
( В данном конкурсе, необходимо представить свою семью, рассказать
о своих увлечениях, можно спеть, сыграть оркестром или индивидуально,
презентации семьи, или в стихотворной форме.)
Ведущий: спасибо нашим участникам, и сейчас 2 конкурс,
«Музыкальная шляпа». В этой музыкальной шляпе лежат листы, на которых
написаны слова из песен. Например (елочка, зайка, волк, метель, мороз,
снежок). « В лесу родилась елочка». Вам необходимо пока идет музыкальная
пауза отгадать песню
 (кораблик, мама, воны, ветер, найдет) – «Песня медведицы и Умки).
 (даль, звенящая, зима, 3 коня) – ( три белых коня)
 (сказка, детство, на голове колпак, как его зовут?) – Буратино
 (буквы, перышко, книжки любить, острова, глагол) – чему учат в
школе
 (апрель, парк, качели, радость, летят) – крылатые качели
 (бабуся, жили, два, лапки, пропали) - Два веселых гуся.
Ведущий: Следующий наш конкурс ваше домашнее задание,
открывает его семья…
(далее музыкальный номер от каждой семьи)
Ведущий: Взрослые сейчас могут отдохнуть, а ребята будут
композиторами, каждый из вас сочинит свою мелодию и выложит ее, с
помощью веселых ноток на нашей музыкальной стене. Затем мы послушаем,
что у кого получилось, (малышам могут помогать мамы).
( На ватмане сделан нотный стан и в кармашке лежат ноты, дети из нот
на нотном стане выкладывают мелодии).
Ведущий: Следующий наш конкурс интеллектуальный называется «Из
песни слов не выкинешь», думает вся семья, как только нашли правильный
ответ поднимайте руку, за каждый ответ присуждается 1 балл.
 Если с ним ты вышел в путь, веселей дорога ( Друг)
 Она все лежит и на солнышко глядит ( Черепаха)
 Они такие чудесные, с книгою, с дружбою, с песнею ( школьные
годы)
 Представьте себе: зелененький он был ( Кузнечик)
 Он ничего не проходил, ему ничего не задавали ( Антошка)
 Они сделаны из цветочков и звоночков (девочки)
 Они бегут неуклюже (пешеходы)
 Он бежит, качается (Голубой вагон)
 Рисунок мальчишки (Солнечный круг)
 От нее станет всем теплей (Улыбка)
 С нею весело шагать по просторам ( песня).
Ведущий: Пришло нам время отдохнуть и послушать красивую песню
о маме (музыкальная пауза)
Ведущий: Музыкальная пауза закончилась и сейчас конкурс «Угадай
мелодию». Дети отгадывают песни из мультфильмов (песни могут быть
любыми по вашему усмотрению)
 « Ну, погоди»
 «Маша и Медведь»
 «Кот Леопольд»
 «Зима в Простоквашино»
Мамы слушают и отгадывают музыку из фильмов
1 « Санта – Барбара
2 «Секретные материалы»
3 «Моя прекрасная няня»
4 « Кармелита»
А теперь угадай-ка для пап, музыка из телепередач
1 « Ералаш»
2 « Кто хочет стать миллионером»
3 « Человек и Закон»
4 «КВН»
Ведущий: спасибо нашим семьям, следующий конкурс «Устами
младенца»: дети рассказывают о музыкальных инструментах вам нужно по
описанию отгадать, о каком инструменте идет речь.
(видеозапись детей, показываем на экране, дети рассказывают о
музыкальных инструментах, дают задание командам)
Ведущий: В этом конкурсе будут участвовать только мамы, называется
он «Шевели фигурой» По музыкальному отрывку нужно узнать танец и его
станцевать. (любая народная музыка или поп - музыка)
Ведущий: а пока жюри подводит итоги, для вас танцуют дети старшей
и подготовительной группы, встречайте.
(слово жюри подведение итогов награждение семей).
Литература:
1. А.Лопатина, М. Скребцова. Волшебный мир музыки. Издательство
«Амрита – Русь», 2009
2. Детство: Примерная основная общеобразовательная программа
дошкольного образования/ Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А.
Михайлова и др. – СПб.: ООО «Издательство «ДЕТСТВО – ПРЕСС»,
2011.
3. Журнал « Музыкальная палитра» №3. 2013г.