Средства и методы оценки воздействия антропогенной

Министерство образования и науки Российской Федерации
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Российский государственный гидрометеорологический университет»
в г. Туапсе
УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора по учебной работе
(руководитель структурного подразделения)
(в состав которого входит кафедра-составитель)
__________________ Шутов В.В.
«__»______________20_г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «Средства и методы оценки воздействия антропогенной деятельности на
окружающую среду»
по направлению (специальности) 080502 «Экономика и управление на предприятии
природопользования»
Форма обучения очная
Блок дисциплин
Всего учебных занятий,
(в академических часах)
в том числе:
аудиторных, из них:
лекций
лабораторных
практических (семинарских)
самостоятельных
Отчетность
Курсовой проект (работа)
Зачет
Экзамен
140
54
36
–
18
86
- 5 семестр
- 5 семестр
Туапсе
2012г.
СД
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана Филиала
РГГМУ в г.Туапсе специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии
природопользования» на кафедре «Метеорологии и природопользования».
Составители рабочей программы
ст. преподаватель
_________________
(должность, ученое звание, степень) (подпись)
Голосова Л.М.
(Фамилия И. О.)
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Метеорологии и
природопользования»
Протокол заседания № ___от «__»___ 200_ г.
Заведующий кафедрой
«___»________20__г.
_________________
(подпись)
Цай С.Н.
(Фамилия И. О.)
Согласовано с научно-методической комиссией ученого совета
Председатель научно-методической комиссии
«___»________20__г.
_________________
(подпись)
Шутов В.В.
(Фамилия И. О.)
1. Цели и задачи учебной дисциплины, её место в учебном процессе.
1.1.Цели и задачи изучения дисциплины.
Целью изучения дисциплины «Средства и методы оценки воздействия антропогенной
деятельности на окружающую среду» является подготовка специалистов в сфере
экономики и управления на предприятиях природопользования.
Задачи:
освоить элементы эколого-экспертной работы на стадиях:
- оценки воздействия техногенных процессов на природную среду;
- разработки рекомендаций и программ по регулированию качества окружающей
среды;
- прогнозирования изменения состояния природной среды при взаимодействии с
промышленными объектами.
1.2.Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе.
Основой дисциплины являются глобальные проблемы экологической безопасности,
основные принципы оценки риска, критерии и параметры оценки биосферы, система
контроля и мониторинга за состоянием окружающей среды.
Курс занимает одну из ступеней экологического образования и воспитания, формирует
навыки организации экологической безопасности на предприятии и контроля над
состоянием окружающей среды.
1.3.Связь с предшествующими дисциплинами.
Освоение курса базируется на изучении экологии, природопользования, безопасности
жизнедеятельности человека, технологии природопользования, рекреологии,
информатики.
Следует выделить разделы предшествующих дисциплин, в которых изучаются
природные экосистемы, экология человека, основы антропогенного воздействия на
биосферу, рациональное природопользование.
1.4.Связь с последующими дисциплинами.
Для наиболее полного усвоения дисциплин: экологический менеджмент,
экологический аудит, экономика природопользования, анализ хозяйственной
деятельности, климатологии важны разделы: экологическая паспортизация и экспертиза,
методы оценки антропогенного воздействия на окружающую среду, понятие
экологического риска и обеспечение безопасности.
2. Требования к уровню освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- цели и задачи оценки антропогенного воздействия на окружающую среду;
- принципы и методология антропогенного воздействия;
- источники, состав и структуру информации, необходимой для оценки
антропогенного воздействия на ОС
студент должен уметь:
- работать с нормативной, методической и научно-технической литературой по
методам и средствам оценки антропогенного воздействия на ОС;
- выделять наиболее значимые и опасные загрязнения;
- владеть создавшейся ситуацией и устранять её последствия
студент должен приобрести навыки:
- использования методических приемов, информационных, технических и
программных средств;
- методического моделирования и прогнозирования природных процессов в
окружающей среде.
3. Распределение учебных занятий по семестрам и тематический план
дисциплины
Таблица 1
Распределение видов и часов занятий по семестрам
Количество часов в семестр
Вид занятий
1
2
3
4
5
6
7
8
Лекции
36
Лабораторные работы
Практические
18
(семинарские) занятия
Самостоятельная работа, в
86
т.ч.:
- курсовой проект (работа)
20
- контрольная работа
- экзамен
.
- зачет
Итого
140
9
Всего
36
18
86
20
.
140
Таблица 2
Тематический план изучения дисциплины
Количество часов
Самостоя
аудиторных
тельных
№
Наименование разделов
работ (в
практ.
том
числе
лекций
лабор.
(сем.)
контроль
СРС)
Модуль 1
1. Введение.
4
6
Правовое обоснование
дисциплины.
2.
Модуль 2
Оценка воздействия на ОС.
Методы анализа
4
4
10
загрязнения атмосферного
воздуха.
3. Средства и методы оценки
антропогенного
воздействия на литосферу,
8
10
20
животный и растительный
мир
Всего
10
18
38
4.
5.
Модуль 3
Мониторинг как основной
метод контроля за
состоянием ОС. Понятие
экологического риска и
обеспечение безопасности.
Модуль 4
Экологическая
паспортизация и
экспертиза
Итого часов
10
2
-
30
42
10
2
-
20
32
36
18
-
86
140
4. Содержание дисциплины
4.1. Теоретический курс
Таблица 3
Теоретический курс (см. Приложение 1)
Раздел, тема учебной дисциплины, содержание темы
1
Модуль 1
Раздел 1
Тема 1.1
Введение. Цели и задачи.
Экологические проблемы в прошлом и настоящем.
Взаимодействие общества и окружающей природной
среды.
Тема 1.2
Основы права и нормирование окружающей природной
среды.
Модуль 2
Раздел 2
Тема 2.1
Оценка антропогенного воздействия на атмосферу.
Параметры оценки экологического состояния
воздушной среды.
Тема 2.2
Методы и средства оценки воздействия на
атмосферный воздух.
Конвенция о трансграничном загрязнении воздуха на
большие расстояния.
Раздел 3
Тема 3.1
Средства и методы оценки антропогенного воздействия
на литосферу.
Тема 3.2
Средства и методы оценки антропогенного
воздействия на поверхностные воды. Параметры
Номер
лекции
Количество часов
2
Лекции
3
СРС
4
1
2
2
2
2
2
3
2
2
4
2
2
5
2
2
6
7
4
4
оценки экологического состояния водных объектов.
Тема 3.3
Оценка антропогенного воздействия на земельные
ресурсы. Параметры оценки экологического состояния
почвы.
Модуль 3
Раздел 4
Тема 4.1
Экологический мониторинг как система оценок и
прогноза состояния ОС.
Глобальный экологический мониторинг, его цели и
задачи.
Тема 4.2
Биологический мониторинг среды.
Тема 4.3
Экологический мониторинг в России.
Тема 4.4
Зоны экологического бедствия в России.
Обеспечение экологической безопасности в России.
Тема 4.5
Понятие экологического риска. Оценка риска.
Модуль 4
Раздел 5
Тема 5.1
Экологическая экспертиза, как средство оценки
антропогенного воздействия на ОПС.
Тема 5.2
Экологическая экспертиза в России.
Тема 5.3
Экологическая паспортизация предприятий.
Тема 5.4
Принципы экологической паспортизации населенных
мест.
Тема 5.5
Оценка демографической и репродуктивной емкости
городской среды.
ИТОГО:
8
2
2
9
2
2
10
2
2
11
2
2
12
2
2
13
2
2
14
2
2
15
2
2
16
2
2
17
2
2
18
2
2
36
36
4.2. Практические (семинарские) занятия
Таблица 4
Практические (семинарские) занятия
(см. Приложение 2)
№
Наименование темы занятия
1
2
Модуль 2
Оценка воздействия на
1/2 окружающую среду. Методы
анализа загрязнения атмосферного
воздуха.
Оценка состояния почв
3. Краснодарского края. Критерии и
параметры оценки
Объем в часах
Номер
раздела,
тема
Формы контроля
выполнения
работы
3
4
2
2.1
2.2
Семинар,
тестирование
4
2
3
3.3
Рефераты
2
4
Аудиторных
5
СРС
6
4.
Оценка состояния водных
экосистем
3
3.2
Семинар,
тестирование
2
4
5.
Оценка состояния животного мира
3
3.1
Семинар
2
4
6.
Оценка состояния животного мира
3
3.1
Семинар,
тестирование
2
4
Оценка состояния лесных ресурсов
Краснодарского края
Модуль 4
Мониторинг состояния селитебной
зоны
Экологическая экспертиза
балкерного терминала в г. Туапсе
3
3.1
Семинар
2
4
4
4.1
Рефераты,
тестирование
2
4
5
5.1
Деловая игра
2
4
18
30
7.
8.
9.
ИТОГО:
4.3. Лабораторные занятия
Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.
4.4. Курсовой проект (работа)
Курсовая работа по «Средства и методы оценки воздействия антропогенной
деятельности на окружающую среду» предусмотрена для более глубокого изучения темы,
выбранной студентом. В процессе ее выполнения студент изучает учебную и научную
литературу по теме, формулирует цель и задачи исследования. Результаты работы
оформляются согласно методическим рекомендациям (п. 5.3).
Курсовой проект (работа), планируемое на него время и сроки выполнения также
отражается в табл. 6 раздела 4.5.
4.5.
Самостоятельная работа студентов
Таблица 6
Программа самостоятельной работы студентов
(Вопросы к СРС в Приложении 2)
Номера
разделов,
тем
1
1
1,2
2
2,1
2,2
Виды СРС
2
Проработка учебного материала по
учебной литературе и конспектам
Изучение научной и методологической
литературы о темам. Подготовка к
семинарскому занятию и тестированию
Проработка учебного материала по
учебной и научной литературы.
Подготовка к семинарам и тестированиям
(3 семин. занятия)
Изучение дополнительной литературы.
Подготовка к семинару
Изучение дополнительной литературы.
Написание рефератов
Изучение дополнительной литературы и
конспектов. Подготовка к семинару и
тестированию
Сроки
выполн.
Форма
Объем
контроля СРС
час.
3
4
5
Самоконтроль
семестр.
5
2
Семинар
Тестирование
8
Семинар
Тестирование
14
Семинар
8
Рефераты
6
Семинар
Тестирование
6
Изучение тем теоретического курса,
запланированных для самотестирования
Самоконтроль
8
5
5,1
Подготовка к деловой игре: Экологическая
экспертиза балкерного терминала в г.
Туапсе
Деловая игра
6
5,2
5,3; 5,4
5,5
Изучение тем теоретического курса по
дополнительной литературе и конспектам.
Подготовка к экзамену.
самоконтроль
10
Подготовка к написанию курсовой работы
Защита
курсовой
20
3
3,1
3
3,2
3
3,3
4
4,1
4
4,2; 4,3
4,4
ИТОГО:
86
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
5.1. Перечень рекомендуемой литературы
Основная литература:
1. Оценка и регулирование качества окружающей природной среды. Учебное пособие для
инженера-эколога. /А.Ф. Порядин, А.Д. Ховинский /. - М. Минприроды России. 1996г. –
350с.
2. Методы оценки экологической опасности : учебно-справочное пособие для ВУЗов /
Т.А. Хоружая / - М «Экспертное бюро – М», 1988г. – 224с.
3. Инженерная экология
4. Инженерная экология: учебн. для вузов /под ред. И.И. Мазура / -М. «Высшая школа»,
1996г. – том 1, - 636 стр.
5. Промышленная экология: учебн. пособие для ВУЗов / В.Г. Калыгин / - М. МГУП,
2001г. – 208с.
Дополнительная литература:
6. Промышленная экология: учебн. пособие для ВУЗов / Е.С. Андреева, С.С. Андреев /,
Спб, Гидрометеоиздат, 2005г. – 153с.
7. Экологическая климатология – М. Научный мир, 2001г. – 458с.
8. Экологические природопользования: учебник / Э.А. Арустамов и др./ М. 2006г. 320с.
9. Экологические основы природопользования: учебник /М.В. Гальнерик, М. Форум –
ИНФ РА – М, 2005г. – 256с.
10. Городская экология: учебн. Пособие для ВУЗов / А.Н. Теткор / - М: изд. центр
«Академия», 2006г. - 336с.
11. Масленникова И.С. Управление экологической безопасностью. СПб.2001.
12. Пахомова М.В., Рихтер К.К. Экономика природопользования и охрана окружающей
среды. СПб. 2001 г.
13. Никитенко Б.Ф., Лагутина Н.В. и др. Оценка воздействия на окружающую среду и
экологическая экспертиза. М. 2001 г.
14. Учебно-методическое пособие под ред. Пегова С.А. и др. Екатеринбург. 2000г.
Экологически чистое производство: подходы, оценка, рекомендации.
15. Муравьев А.Г. Оценка экологического состояния природно-антропогенного
комплекса. СПб. 1997г.
16. Федеральный закон «Об охране окружающей природной среды». №7-ФЗ от
10.012.2002 г.
17. Руководство по проведению ОВОС. М. 1996 г.
18. Пермяк Р.С. Экологическая экспертиза. М. 1995г.
19. Муравьев А.П. Оценка экологического состояния природно-антропогенного
комплекса. СПб. 1997г.
20. Доклад «О состоянии окружающей природной среды в Краснодарском крае».
Краснодар 2008г.
5.2.
Методические рекомендации (указания) преподавателю
Лекции являются одним из основных методов обучения по дисциплине, которые
должны решать следующие задачи:
 изложить важнейший материал программы курса, освещающий основные
моменты;
 развить у студентов потребность к самостоятельной работе над учебной и научной
литературой.
Главной задачей каждой лекции является раскрытие сущности темы и анализ ее
главных положений. Рекомендуется на первой лекции довести до внимания студентов
структуру курса и его разделы, а в дальнейшем указывать начало каждого раздела, суть и
его задачи, а, закончив изложение, подводить итог по этому разделу, чтобы связать его со
следующим.
Практическое занятие – это одна из форм учебных занятий, на которых
студенты приобретают необходимые умения и навыки по тому или иному разделу
определенной научной дисциплины, входящей в состав учебного плана. Практическое
занятие включает в себя комплекс заданий и упражнений, способствующих развитию
практических умений и навыков.
Основная цель практических занятий - помочь студентам лучше усвоить,
систематизировать и закрепить пройденный материал, приобрести умения и практические
навыки, обучиться способам и методам использования теоретических знаний при решении
различных задач.
Основными задачами практических занятий являются:
 углубление теоретической и практической подготовки студентов;
 овладению умениями и навыками, предусмотренными целями конкретной темы
или раздела программы;
 отражение в учебном процессе требований научно-технического прогресса,
современных достижений науки и техники;
 развитие инициативы и самостоятельности студентов во время выполнения ими
практических занятий.
При подготовке к практическому занятию преподавателю необходимо:
 четко определить цели и задачи практического занятия, направленность и
организацию работы, дать название его в строгом соответствии с учебным планом
и программой конкретного цикла;
 обеспечить, при необходимости, занятие вспомогательными материалами;
 разработать критерии, по которым можно быстро и точно контролировать
результаты, полученные студентами в ходе практического занятия.
Контроль работы студента осуществляется путем предварительного контроля
готовности к проведению практического занятия; промежуточного контроля при
проведении практического занятия и итогового контроля в виде специальных
контрольных заданий.
5.3.
Методологические рекомендации студентам
Для изучения дисциплины студент может пользоваться достаточно обширными
материалами, находящимися в электронной библиотеке филиала и в библиотеке филиала.
Кроме этого, в сети интернет также можно найти немало информации по
соответствующей теме курса. Для краткого обзорного реферата, выполняемого в рамках
самостоятельной работы, этого вполне достаточно.
Выполнение практических заданий требует работы с различными источниками
информации. На сегодняшний день данное направление в науке является одним из
наиболее динамично развивающихся, поэтому в сети интернет можно найти множество
различных публикаций по тематике.
Курсовые работы выполняются студентами на основе самостоятельного изучения
рекомендованной литературы и проведения исследований по выбранной теме.
Курсовая работа должна состоять: из плана, введения, обзора литературных
источников, раскрывающих тему, основной исследовательской части, заключения с
выводами и предложениями, приложения, включающего графики, таблицы, фотографии,
список использованной литературы с указанием автора, места и года издания.
Во введении необходимо дать обоснование избранной темы, ее важности,
актуальности, сформулировать цель и задачи работы.
В основной части работы излагаемый материал подразделяется по вопросам,
причем, содержание каждого раскрываемого вопроса должно соответствовать его
названию.
Цитаты, приведенные в работе, или цифровые материалы должны иметь ссылку на
источник - следует точно указывать фамилию, инициалы автора, название произведения с
указанием страниц и года издания.
Страницы работы должны быть пронумерованы, слева оставлены поля. Объем
курсовой работы не менее 25 страниц печатного текста.
6.
Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
В соответствие с положением филиала РГГМУ в г. Туапсе «О модульной системе
обучения», утвержденной ученым советом филиала 3 июля 2007 г., протокол № 15.
Основные принципы формирования рейтинговой оценки:
1. Максимальная сумма рейтинговых баллов, полученных студентом по результатам
любого вида контроля и в целом по всей учебной дисциплине в семестре,
составляет 100 баллов.
2. Пересчет оценки в баллах по любому виду контроля в академическую оценку
осуществляется по единой методике на основе специально разработанной
интервальной шкалы перевода.
3. Итоговая академическая оценка студента по дисциплине за семестр определяется
общей рейтинговой оценкой. Общая рейтинговая оценка студента по учебной
дисциплине за семестр складывается из накопительного рейтинга, который
формируется в процессе учебной деятельности студента в семестре, и
экзаменационного
рейтинга
(экзаменационная
оценка
в
баллах).
В свою очередь формирование накопительного рейтинга также осуществляется по
двум составляющим: текущий рейтинг (активность аудиторной и ритмичность
самостоятельной работы), промежуточный рейтинг (объем и качество усвоения
учебного материала модуля, оценка работы над заданиями творческой
компоненты).
4. По результатам успешной и ритмичной учебной деятельности в течении семестра
студентам может быть выставлена оценка по дисциплине без сдачи зачета или
экзамена (оценка – «автомат»).
5. Формирование рейтинга студента по любой дисциплине осуществляется по единой
для всего вуза методике. Однако критерии оценивания различных видов учебной
деятельности студентов по дисциплине разрабатываются кафедрой.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
Средства и методы оценки воздействия антропогенной деятельности на
окружающую среду
ПОКАЗАТЕЛИ
Входной рейтинг
Посещение
в т.ч. лекции
практические занятия
Тесты по модулям
Семинары
Итоговый тест
ИТОГО
КОЛ-ВО
ЧАСОВ
КОЛ-ВО
ТЕСТОВ,
К/Р
1
БАЛЛЫ
ИТОГО
3
3
0,5
27
5
5
10
15
45
10
100
54
36
18
3
9
1
РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
ПОКАЗАТЕЛИ
Входной рейтинг
Посещение
Тесты по модулям
Семинары
Итоговый тест
Итого минимальное
количество баллов
60-72%
«УДОВЛЕТВ.»
2
16
9
27
6
60
73-85%
«ХОРОШО»
4
19
10
33
7
73
86-100%
«ОТЛИЧНО»
5
22
12
36
8
86
Формы контроля практических (семинарских) занятий представлены в таблице 4
разделов 4.2. рабочей программы соответственно. Формы контроля усвоения разделов и
тем рабочей программы, выделенных для самостоятельного изучения представлены в
таблице 6 раздела 4.5. Курсовой проект (работа), планируемое на него время и сроки
выполнения также отражается в табл. 6 раздела 4.5.
При проведении экзаменов, устанавливаются единые критерии экзаменационных
оценок:
 «отлично» - выставляется студенту, показавшему полные знания учебной
программы дисциплины, умение уверенно применять их на практике;
 «хорошо» - выставляется студенту, показавшему полные знания учебной
программы дисциплины, умение применять их на практике и допустившему в
ответе некоторые несущественные неточности;
 «удовлетворительно» - выставляется студенту, показавшему фрагментарный,
разрозненный характер знаний, при этом он владеет основными разделами учебной
программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять
полученные знания по образцу в стандартной ситуации;
 «неудовлетворительно» - выставляется студенту, ответ которого содержит
существенные пробелы в знании основного содержания учебной программы
дисциплины и не умеющего использовать полученные знания при решении
практических задач.
Оценка по курсовым работам проставляется на основе результатов защиты
студенческих курсовых работ.
Экзаменационные вопросы по дисциплине «Средства и методы оценки
антропогенной деятельности на окружающую среду»
1. Основы права и нормирования окружающей природной среды.
2. Регламентация и контроль загрязнения почв.
3. Понятие экологической экспертизы. Цели, объекты и субъекты.
4. Комплексные объекты загрязненности природной среда.
5. Содержание и основные стадии экологической экспертизы.
6. Биологический мониторинг природной среды.
7. Определение оценки риска: содержание и основные этапы работы.
8. Международные обязательства РФ по охране окружающей среды.
9. Ранжирование проблем по степени риска в США и странах Западной Европы.
10. Конвенция «О трансграничном загрязнении воздуха на большие расстояния»
11. Экологическая экспертиза в России.
12. Базельская конвенция «О контроле за трансграничной перевозкой «опасных
отходов и их удалением».
13. Понятие, задачи, уровни и составляющие экологического мониторинга.
14. Допустимая нагрузка на элементы биосферы.
15. Экологический мониторинг в России.
16. Оценка затрат и результатов в сфере охраны окружающей среды.
17. Мониторинг качества поверхностных вод суши.
18. Нормирование загрязняющих веществ в воздухе.
19. Данные мониторинга загрязнения окружающих веществ в России.
20. Основные элементы оценки риска.
21. Критерии оценки изменения среды обитания человека.
22. Методы анализа загрязнения атмосферного воздуха.
23. Критерии оценки изменения природной среды.
24. Принципы экологической паспортизации населенных мест.
25. Токсичность и способы ее оценки.
26. Основные принципы и критерии экологической экспертизы.
27. Химические показатели загрязнения почв.
28. Экологическая экспертиза проектов строительства.
29. Угроза загрязнения окружающей среды для здоровья населения.
30. Основные стадии экологической экспертизы.
31. Опасность химического загрязнения.
32. Глобальный экологический мониторинг.
33. Проблемы утилизации твердых бытовых отходов в России.
34. Анализ и оценка загрязнения окружающей среды радионуклидами.
35. Экологическая экспертиза предприятия рекреационной зоны.
36. Структура экологического контроля в России. Система экологических стандартов
и нормативов.
37. Оценка демографической и репродуктивной емкости городской среды.
38. Экологическая экспертиза промышленного предприятия.
39. Экологическая паспортизация предприятия.
40. Экологические требования к предприятиям железнодорожного транспорта.
41. Средства и методы оценки воздействия антропогенной деятельности на атмосферу.
42. Экологические требования к предприятиям дорожного хозяйства.
43. Средства и методы оценки воздействия антропогенной деятельности на
поверхностные воды.
44. Экологические требования к предприятиям воздушного транспорта.
45. Средства и методы оценки воздействия антропогенной деятельности на литосферу.
46. Экологические требования к предприятиям водного транспорта.
47. Средства и методы оценки воздействия антропогенной деятельности на земельные
ресурсы.
48. Регламентация выбросов в атмосферу.
49. Обеспечение экологической безопасности в России. Основные направления работ.
50. Регламентация сбросов сточных вод.
Темы курсовых работ по дисциплине «Средства и методы оценки
антропогенной деятельности на окружающую среду»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Современные методы и методология контроля загрязнения природной среды.
Анализ управления экологической безопасностью на примере предприятия (по
выбору студента).
Оценка воздействия атмосферных выбросов промышленных предприятий на
природную среду (предприятие по выбору студента).
Экономические пути выхода из экологического кризиса.
Организация и планирование природоохранной деятельности на предприятии ( по
выбору студента).
Экономическая и экологическая ответственность предприятий, загрязняющих
природную среду.
Важнейшие экологические проблемы современности и их тенденции.
Экологически неблагоприятные регионы России и причины их вызывающие
(конкретно по каждому району).
Формы взаимодействия общества и природы и их развитие на современном этапе.
Определяющие факторы размещения санаторно-курортных учреждений в
рекреационной зоне Туапсинского района.
Экологические требования при экспертизе предприятия рекреационной зоны.
Качество воздуха в городской среде и ее влияние на здоровье населения.
Механизм экологической паспортизации предприятия (по выбору студента).
Организация мониторинга окружающей среды на предприятиях нефтяной
промышленности (например, предприятий ООО «Роснефть»).
Исполнение федерального закона «Об отходах производства и потребления» в
муниципальных образованиях Краснодарского края.
Новые эколого-экономические подходы в природо-охранной деятельности (на
примере любого предприятия).
Оценка состояния морской среды Черного моря в акватории Туапсинского морского
торгового порта.
Оценка и прогноз социально-экологических условий города Туапсе (населенного
пункта по выбору студента).
Климатические и метеорологические характеристики, определяющие степень
зависимости состояния атмосферного воздуха от антропогенной деятельности (на
примере определенного населенного пункта или региона).
Оценка инвестиций в рекреационной сфере Туапсинского района (на примере
пансионата или предприятия)
Биологические и физические изменения морской среды, обусловленные
загрязнением нефтью.
Эколого-экономическая оценка состояния и перспектив развития санаторнокурортного комплекса Туапсинского района (или иного рекреационного района)
Приложение 1
Содержание теоретического курса (Табл. 3)
Модуль 1
Раздел 1
Тема 1.1.
Введение в дисциплину
Экологические проблемы в прошлом и настоящем. взаимодействие общества с
окружающей средой
Цель и задачи курса, его место в структуре подготовки экономиста-менеджера,
основные темы курса, связь с другими дисциплинами. Система контроля знаний студента
в процессе обучения. Рекомендуемая литература. Экологические проблемы в прошлом и в
настоящем.
Тема 1.2.
Основы права и нормирование окружающей среды
Основные законы РФ по охране окружающей природной среды и экологической
безопасности человека; права граждан в сфере экологии; экономические требования к
стадиям хозяйственного процесса; нормирование качества окружающей природной среды.
Модуль 2
Раздел 2
Тема 2.1.
Оценка антропогенного воздействия на атмосферу. Параметры экологического
состояния воздушной среды
Экологические проблемы атмосферы на современном этапе; основные понятия,
характеризующие загрязнение атмосферы; виды загрязнений и их классы опасности;
ПДК- их виды и назначение; прогноз загрязнения атмосферы; роль климата в загрязнении
воздушной среды.
Тема 2.2.
Методы анализа загрязнения атмосферного воздуха
Источники загрязнения и виды их инвентаризации; анализируемые компоненты и
методы
их
анализа;
абсорбционный,
радиометрический,
гравиметрический,
электрохимический, пламенно-фотометрический и др. Общая характеристика моделей для
расчета уровней загрязнения, полей концентраций, выпадения загрязняющих веществ на
подстилающую поверхность.
Раздел 3
Тема 3.1.
Средства и методы оценки антропогенного воздействия на литосферу
Сейсмические условия региона. Основные характеристики геологического строения,
имеющие значение при антропогенной деятельности. Степень антропогенных нарушений
рельефа. Уровень залегания подземных вод, источники и степень их загрязнения.
Тема 3.2.
Оценка антропогенного воздействия на поверхностные воды. Параметры оценки
экологического состояния водных объектов
Гидрологические особенности территории, параметры их определяющие.
Водопотребление и водоотведение. Оценка водных ресурсов и потребности в них. Оценка
существующих источников загрязнения. Миграция и трансформация загрязняющих
веществ. Прямые и косвенные последствия загрязнения. Параметры оценки состояния
поверхностных вод.
Тема 3.3
Оценка антропогенного воздействия на земельные ресурсы. Параметры оценки
экологического состояния почв
Экология почвенного покрова в России. Виды воздействий на почву, источники
загрязнений. Химическое, микробиологическое и радиоактивное загрязнение и его
воздействие на окружающую природную среду и здоровье населения. Параметры оценки
состояния почв.
Модуль 3
Раздел 4
Тема 4.1.
Экологический мониторинг как система оценок и прогноза состояния окружающей
среды. Глобальный мониторинг
Понятие экологического мониторинга, его цель и задачи. Виды э/мониторинга и
уровни его проведения: глобальный, региональный, локальный. ПДК загрязняющих
веществ в воздушной, водной среде и в почве. Понятие природно-допустимой
экологической нагрузки.
Понятие глобального мониторинга, его цели и задачи, средства контроля, научнопрактическое значение.
Тема 4.2.
Биологический мониторинг окружающей природной среды
Понятие биологического мониторинга и его объекты. Виды воздействия:
механические, химические, радиоактивные, тепловые. Методы и средства оценки
воздействия на растительный покров и животный мир. Особенности их реакции на
загрязнение ОС. Биоиндикация отдельных загрязнителей.
Тема 4.3.
Экологический мониторинг в России
Правовое обеспечение экологического мониторинга в России; функционирующие
системы и подсистемы э/мониторинга; объекты мониторинга.
Тема 4.4.
Зоны экологического бедствия в России
Критерии и показатели, определяющие зоны экологического бедствия, факторы их
вызывающие. Краткая характеристика экологически неблагоприятных территорий, зон с
кризисной обстановкой и зон экологического бедствия.
Обеспечение экологической безопасности в России. Основные направления
проводимых мероприятий; правовое обеспечение.
Тема 4.5.
Понятие экологического риска
Понятие экологического риска; оценка риска и ее варианты (по Баумеру);
Естественно - научный и инженерный анализ источников и факторов риска.
Экономический, экологический и социальный анализы и правовое обеспечение
управления риска. Критерии оценки э/риска. Корректировка экологического риска с
учетом последних достижений науки (токсикологии, микробиологии и т.д.) и опыта
чрезвычайных ситуаций.
Модуль 4
Раздел 5
Тема 5.1.
Экологическая экспертиза как средство оценки антропогенного воздействия на
окружающую среду
Понятие экологической экспертизы, ее цель и задачи. Основные принципы
экологической экспертизы. Виды э/экспертизы: государственная и общественная.
Особенности их проведения. Стадии оценочно-аналитической и экономической работы.
Экологическая экспертиза, как гарант экологической безопасности.
Тема 5.2.
Экологическая экспертиза в России
Правовое обеспечение экологической экспертизы в России. Объекты проведения
экологической экспертизы, заказчики и исполнители. Экологическая экспертиза объектов
в Краснодарском крае.
Тема 5.3.
Экологическая паспортизация предприятий
Экологическая паспортизация предприятия как нормативно-технический документ,
определяющий влияние его производства на окружающую среду. Разделы экологического
паспорта и требования к его заполнению.
Тема 5.4.
Принципы экологической паспортизации населенных пунктов
Воздействие городской среды на окружающую природную среду. Источники и виды
загрязнения.
Разделы экологического паспорта города и его значение в работе по созданию
безопасной экологической среды в населенных пунктах.
Тема 5.5.
Оценка демографической и репродуктивной емкости городской среды
Современное состояние и прогноз основных факторов, определяющих
демографическую и репродуктивную емкость городской среды. Понятие экологического
равновесия. Вероятность эпидемий в результате нарушения экологического равновесия
баланса природной и искусственной сред.
Определение демографической емкости населенного пункта. Определение
репродуктивной способности территории по кислороду, запасу пресной воды, почвенно-
растительному покрову, с целью установления масштабов развития населенного пункта
(жилья, производства, транспорта и т.д.).
Приложение 2
Раздел 2
Тема 2.1: оценка состояния атмосферного воздуха
7. Критерии нагрузки (max значение выпадений). Примеры
8. Критические уровни загрязнения веществ (max значения концентрации). Примеры.
9. Источники загрязнения атмосферного воздуха.
10. Виды загрязнения.
11. Последствия загрязнения и меры их устранения.
Тема 2.2
Международные соглашения, законы РФ и Постановления по предупреждению
загрязнения атмосферного воздуха.
Раздел 3
Тема 3.1: Оценка состояния почв Краснодарского края
1. Критерии:
- показатели физической деградации почв;
- показатели химического загрязнения;
- показатели биологического загрязнения.
2. Параметры:
- площадь выведенных из оборота сельхоз земель, причины и меры по их устранению;
- снижение уровня грунтовых вод;
- радиоактивное загрязнение;
- превышение ПДК химических веществ;
- снижение уровня активной микробной массы;
- фитоксичность (данные биотестирования);
- показатели доли загрязнения сельхоз продукции.
Тема 3.1.2: Оценка состояния почв Краснодарского края
Виды почв, структура почв, химический состав
Виды загрязнения почв
Основные источники загрязнения почв края
Меры по восстановлению почв и предупреждение их деградации
Тема 3.2: Оценка состояния водных экосистем
1. Критерии:
- Загрязнения. Примеры. Причины и меры их предупреждения.
- Истощение водных ресурсов. Причины и меры их предупреждения.
- Деградация водных экосистем с применением химических и биологических
показателей.
2. Параметры: для химических показателей:
- концентрация наиболее опасных токсичных загрязнителей (с учётом класса
опасности); их свойство накапливать в органах и тканях гидробионтов.
- ПДК химических веществ;
3. Гидробиологические параметры, характеризующие развитие всех водных сообществ
(фито и зоопланктон, запас ихтиофауны, показатели биотестирования, степень
евтрофикации);
4. Международные соглашения, законы РФ и Постановления по предупреждения
загрязнения поверхностных вод.
5.
Тема 3.3: Оценка состояния животного мира
1. Критерии:
- уровень состояния зооценоза, отдельных видов и популяции.
2. Параметры:
- биоразнообразия. Международное сотрудничество по его стабилизации;
- состояние популяций охотниче-промысловых видов;
- плотность популяций видов-индикаторов;
- состояние заповедных зон.
Тема 3.4: Оценка состояния растительности
1. Критерии:
- типы экосистем;
- географические условия
2. Параметры:
- уменьшение биоразнообразия (биоразнообразие растительного покрова ЭС)
- плотность популяции растений индикаторов;
- плотность коренных ассоциаций;
- лесистость;
- повреждение древостоев техногенными воздействиями;
- изменение ареалов редких видов;
- охранные территории.
3. Международное сотрудничество, законы по биоразнообразию и видовому
сохранению.
Модуль 4
Раздел 4
Тема 4.1: Оценка состояния селитебной зоны
-
1. Критерии:
чрезвычайная экологическая ситуация;
неблагополучная экологическая ситуация;
напряжённая экологическая обстановка;
удовлетворительное состояние территории.
2. Параметры:
плотность населения и критерии его расселения (на примере Краснодарского края и
Туапсинского района);
уровень загрязнения населённых пунктов и критерии оценки (химическое,
физическое, радиоактивное, биологическое);
3. Источники загрязнения и необходимые меры по предупреждению.
Раздел 5
Тема 5.1 : Деловая игра: «Экологическая экспертиза балкерного терминала»
Приложение 3
Образец примерных планов выполнения курсовой работы.
Тема: Экологический анализ и оценка социально-экологической деятельности
предприятия (г. Туапсе и Туапсинского района)
1.
Общие сведения о предприятии:
ведомственная принадлежность;
адрес;
географическое положение;
природно-климатические условия региона.
2.
Характеристика цехов и производственных объектов с указанием
наименований и объемов выпускаемой продукции;
3.
Использование земельных ресурсов:
занимаемые временного или постоянно, всеми подразделениями,
включая здания, хранилища отходов, склады, подъездные пути, санитарно-защитные
зоны.
4.
Источники сырья и общее потребление его в год. Определение
экологического риска сырья для работающего персонала;
5.
Расход энергоресурсов по всем видам продукции как в целом, так и в
перерасчете на единицу/удельный расход, включая расход газа, мазута, угля, общий и
удельный расход тепловой энергии;
6.
Экологический анализ и оценка выпускаемой продукции и ее жизненного
цикла;
7.
Оценка и анализ объектов производства;
8.
Характеристика источников сброса и выбросов вредных загрязняющих
веществ, с полной информацией о количестве и составе выбросов от каждого
производства, включая поступления на очистку;
9.
Характеристика очистных сооружений;
10.
Утилизация или вторичная переработка отходов производства;
11.
Характеристика водопотребления и водоотведения;
12.
Наличие допроектной и послепроектной экологических экспертиз,
экологических лицензий на деятельность предприятия; экологических сертификации
продукции; экологического паспорта предприятия; прогнозирования и планирования
природоохранных мероприятий.
Литература:
Никитенко Б.Ф., Лагутина Н.В. и др. Оценка воздействия на окружающую
среду и экологическая экспертиза. М. МГУП. 2001г.;
Мухина Л.И. и др. Система показателей для изучения и оценки воздействия
человека на природу. М. 1996г.;
Пермяк Р.С. Экологическая экспертиза. М. 1995г.;
Хоруная Т.А. Методы оценки экологической опасности.
Тема: Экологический анализ и оценка объектов рекреационной зоны Туапсинского
района.
1.
Эколого-географический анализ исследуемой зоны;
2.
Оценка природно-климатических условий;
3.
Масштабы объекта;
4.
Социально-экономические функции исследуемой зоны (рекреационные,
промышленные, жилые и т.д.):
экологический анализ и оценка объектов производства;
источники сырьевых ресурсов;
объемы производства
экологический анализ и оценка выпускаемой продукции или
оказываемых рекреационных услуг;
отходы и их утилизация;
загрязнение окружающей среды и ее влияние на здоровье населения.
Статистические данные.
5.
Анализ затрат-результатов в сфере охраны окружающей среды;
6.
Прогнозирование и планирование охранных мероприятий.
Литература:
Никитенко Б.Ф., Лагутина Н.В. и др. Оценка воздействия на окружающую
среду и экологическая экспертиза. М. МГУП. 2001г.;
Мухина Л.И. и др. Система, показателей для изучения и оценки воздействия
человека на природу. М. 1996г.;
Пермяк Р.С. Экологическая экспертиза. М. 1995г.;
Хоруная Т.А. Методы оценки экологической опасности.
Тема: Экологический анализ и оценка хозяйственной деятельности водоканала г.
Туапсе.
1.
Анализ и оценка эколого-географического положения;
2.
Природно-климатические условия региона;
3.
Масштабы производства и занимаемая территория;
4.
Схема водоотведения;
5.
Анализ состояния и уровень водных источников;
6.
Объем водозабора и структура потребления воды:
на промышленные нужды;
бытовые нужды населения;
7.
Анализ экологическая оценка наиболее водоемких отраслей;
8.
Использование водооборотных систем водоснабжения;
9.
Отношение нормативно-очистных сточных вод к общему объему сточных
вод, требующих очистки;
10.
Аварийные загрязнения (наводнения, смерчи и т.д.).
Литература:
Никитенко Б.Ф. и др. Оценка воздействия на окружающую среду и
экологическая экспертиза. М. МГУП. 200Гг;
Мухина Л.И. и др. Система показателей для изучения и оценки воздействия
человека на природу. М. 1996г.;
Технология природопользования;
Карначевский А.С. Почва, мелиорация и охрана природы. М. Знание. 1987г.;
Мичеев В.Г. и др. Агрохимия, биология и экология почвы. М.
Росагропромиздат. 1990г.;
Доклад «О состоянии окружающей природной среды Краснодарского края в
1997 году (и в 2000г.)». Краснодар. 1998г. (2000г.).
Тема: Анализ и оценка антропогенного воздействия на атмосферу (на примере г.
Туапсе и Туапсинского района).
1.
2.
Эколого-географическое положение района (города);
Природно-климатические условия;
3.
Экологический
анализ
хозяйственных
объектов,
потенциальных
загрязнителей атмосферы (промышленные предприятия, котельные, транспорт, горные,
строительные, земляные работы и т.д.);
4.
Анализ и оценка основных источников, загрязнения. Виды загрязнения;
5.
Суммарные показатели
загрязнения
атмосферы пылевидными и
газообразными веществами;
6.
Анализ и оценка источников парниковых газов (предприятие нефте и
газодобычи, сжигание биомассы и т.д.);
7.
Уровень загрязнения атмосферы кислотными загрязнителями (в первую
очередь оксидами серы).
Литература:
Никитенко Б.Ф. и др. Оценка воздействия на окружающую среду и
экологическая экспертиза. М. МГУП. 200Гг.;
Мухина Л.И. и др. Система показателей для изучения и оценки воздействия
человека на природу. М. 1996г.;
Технология природопользования;
Карначевский А.С. Почва, мелиорация и охрана природы. М. Знание. 1987г.;
Мичеев В.Г. и др. Агрохимия, биология и экология почвы. М.
Росагропромиздат. 1990г.;
Доклад «О состоянии окружающей природной среды Краснодарского края в
1997 году (и в 2000 г.)». Краснодар. 1998г. (2000г.).
Тема: Экологическая экспертиза строительных объектов в береговой зоне
Туапсинского побережья Черного моря.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Географическое положение исследуемых объектов;
Природно-климатические условия;
Экологический анализ и оценка береговой зоны побережья;
Экологическая характеристика исследуемых строительных объектов:
количество объектов в исследуемой зоне;
хозяйственная принадлежность;
занимаемая площадь;
масштабы объектов;
удаленность от моря;
производственная ориентация объектов;
система водоснабжения;
решение проблем утилизации отходов и сброса сточных вод.
Население исследуемой зоны, ее хозяйственная занятость;
Рекреационная нагрузка, в зависимости от сезонов года;
Выводы и предложения.
Литература:
Никитенко Б.Ф. и др. Оценка воздействия на окружающую среду и
экологическая экспертиза. М. МГУП. 2001г.;
Мухина Л.И. и др. Система показателей для изучения и оценки воздействия
человека на природу. М. 1996г.;
Пермяк Р.С. Экологическая экспертиза. М. 1995г.;
Газета «Туапсинские вести», март 1991г., январь
2001г..
Тема: Анализ и оценка антропогенного воздействия на поверхностные воды
Туапсинского района.
1.
Географическая характеристика поверхностных вод на территории
Туапсинского района;
2.
Объемы водотоков в зависимости от природно-климатических условий
региона;
3.
Экологическая оценка состояния поверхностных вод;
4.
Характеристика экологических групп водных сообществ: фито и
зоопланктона, зообентоса, показатели биотестирования токсичности;
5.
Анализ и оценка хозяйственного использования поверхностных вод.
Степень истощения водных ресурсов.
Литература:
Никитенко Б.Ф. и др. Оценка воздействия на окружающую среду и
экологическая экспертиза. М. МГУП. 2001г.;
Мухина Л.И. и др. Система показателей для изучения и оценки воздействия
человека на природу. М. 1996г.;
Технология природопользования;
Карначевский А.С. Почва, мелиорация и охрана природы. М. Знание. 1987г.;
Мичеев В.Г. и др. Агрохимия, биология и экология почвы. М.
Росагропромиздат. 1990г.;
Доклад «О состоянии окружающей природной среды Краснодарского края в
1997 году (и в 2000г.)». Краснодар. 1998г. (2000г.).
Тема: Анализ и оценка воздействия антропогенной деятельности на экологическое
состояния Черного моря.
1.
Анализ и оценка географического положения Черного моря;
2.
Биологическое разнообразие экологических систем моря. Уникальность
Черного моря;
3.
Анализ и оценка использования природных ресурсов Черного моря.
4.
Рекреационное использование прибрежных территорий. Анализ и оценка
экологического риска;
5.
Экологические проблемы Черного моря:
загрязнение биогенными элементами;
сброс сточных вод;
загрязнение нефтепродуктами;
загрязнение бытовыми отходами.
6.
Международные и межгосударственные мероприятия по сохранению
черного моря.
Литература:
Никитенко Б.Ф. и др. Оценка воздействия на окружающую среду и
экологическая экспертиза. М. МГУП. 2001г.;
Мухина Л.И. и др. Система показателей для изучения и оценки воздействия
человека на природу. М. 1996г.;
Технология природопользования;
Карнаяевскии А.С. Почва, мелиорация и охрана природы. М. Знание. 1987г.;
Мичеев В.Г. и др. Агрохимия, биология и экология почвы. М.
Росагропромиздат. 1990г.;
Доклад «О состоянии окружающей природной среды Краснодарского края в
1997 году (и в 2000 г.)». Краснодар. 1998г. (2000г.).
Тема: Анализ и оценка антропогенного воздействия на земельные ресурсы
краснодарского края.
1.
Эколого-географическое положение анализируемой территории и ее
масштабы;
2.
Природно-климатические особенности края;:
рельеф;
почвообразующие структуры; - климатические зоны и их
особенности;
3.
Виды почв и их территориальное размещение по краю;
4.
Экологический анализ и оценка хозяйственного использования земельных
ресурсов края;
5.
Источники загрязнения почв;
6.
Степень загрязненности почв:
площади, выведенные из сельхозоборота;
уничтожение гумусового горизонта;
превышения уровня грунтовых вод;
радиоактивное загрязнение;
ПДК химических веществ;
снижение уровня активное микробной массы;
фетотоксичность (по данным биостирования)
7.
Анализ и оценка влияния загрязненности почв на:
экологическую чистоту сельхозпродукции;
чистоту поверхностных вод;
здоровье населения;
8.
Выводы и предложения.
Литература:
Никитенко Б.Ф. и др. Оценка воздействия на окружающую среду и
экологическая экспертиза. М. МГУП. 200Гг;
Мухина Л.И. и др. Система показателей для изучения и оценки воздействия
человека на природу. М. 1996г.;
Технология природопользования;
Карначевскии А.С. Почва, мелиорация и охрана природы. М. Знание. 1987г.;
Мичеев В.Г. и др. Агрохимия, биология и экология почвы. М.
Росагропромиздат. 1990г.;
Доклад «О состоянии окружающей природной среды Краснодарского края в
1997 году (и в 2000г.)». Краснодар. 1998г. (2000г.).
Тема: Экологическая оценка антропогенного воздействия на окружающую среду
Туапсинского морского порта в процессе экономического развития.
1.
Анализ и оценка географического положения порта;
2.
Экологическая характеристика:
занимаемая территория;
виды и объемы производства;
источники и виды загрязнения окружающей среды;
наличие санитарно-защитной зоны, ливневых стоков, накопителей
сточных вод, хранилища отходов;
экологический анализ отходов, образующихся в процессе работы
порта;
3.
Экологическая характеристика транспортных средств порта и их влияние на
окружающую среду;
4.
Влияние веществ-загрязнителей на природную среду в акватории порта в
процессе ее экономического развития;
5.
Анализ и оценка влияния хозяйственной деятельности порта на здоровье
населения в процессе ее экономического развития;
6.
Перспективы развития порта. Анализ и оценка риска деятельности порта.
7.
Выводы и предложения.
Литература:
Периодическая печать: газеты «Мой Туапсе», «Туапсинские вести»;
Доклад «О состоянии окружающей природной среды Краснодарского края в
1997 году (и в 2001г.)». Краснодар. 1998г.
Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине
«Средства и методы оценки воздействия антропогенной деятельности на
окружающую среду»
Цель курсовой работы: закрепление у студентов начальных навыков анализа
фактических проектных материалов.
Курсовые работы выполняются студентами на основе самостоятельного изучения
рекомендованной литературы и проведения исследований по выбранной теме.
Курсовая работа должна состоять: из плана, введения, обзора литературных
источников, раскрывающих тему, основной исследовательской части, заключения с
выводами и предложениями, приложения, включающего графики, таблицы, фотографии,
список использованной литературы с указанием автора, места и года издания.
Во введении необходимо дать обоснование избранной темы, ее важности,
актуальности, сформулировать цель и задачи работы.
В основной части работы излагаемый материал подразделяется по вопросам,
причем, содержание каждого раскрываемого вопроса должно соответствовать его
названию.
Цитаты, приведенные в работе, или цифровые материалы должны иметь ссылку на
источник - следует точно указывать фамилию, инициалы автора, название произведения с
указанием страниц и года издания.
Страницы работы должны быть пронумерованы, слева оставлены поля. Объем
курсовой работы не менее 25 страниц печатного текста.
Темы курсовых работ, предложенных в Приложении 3, используется в качестве
образца развернутого плана
Ниже приведена методическая литература для выполнения курсовых работ.
1. Методологические указания. Методы и средства гидрометеорологических нумераций. /
Н.О. Григоров / - СПб: РГГМУ, 200г. – 20с.
2. Методологические указания. Экология человека / Е.Г, Головина / - СПб: РГГМУ, 2001г.
– 13с.
3. Методологические указания. Основы экологии и охраны атмосферы. / Ю.А. Матвеев / СПб: РГГМУ, 2002г. / 40с.
4. Методологическое пособие. Программа проведения комплексного экологического
обследования территории / А.С. Богомолов / - М: Экосистема, 1996г. – 9с.
5. Измерение радиоактивности. Лабораторная работа. / Н.О. Григоров / - СПб: РГГМУ,
2004г. – 16с.
6. Практикум по оценке рационального использования и охраны водных ресурсов. / В.Г.
Орлов / СПб: РГГМУ. 1995г. – 42с.
7. Курсовая работа. Методика подготовки и оформления (по специальности
«Метеорология») / И.С, Данилова / - Туапсе. 2006г. – 17с.
8. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления.
Учебно-методическое пособие / К.Н. Кузнецов / - М: «Дашков и К», 2006г – 340с.
9. Методы оценки экологической опасности / Т.А. Хоружая / - м: Экспертное бюро, 1998г
– 224с.
10. Методические указания по изучению дисциплины « Средства и методы оценки
воздействия антропогенной деятельности на ОС». Составитель: ст. преподаватель
Голосова Л.М. Филиал РГГМУ в г. Туапсе. 2003 г.
11. Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Средства и
методы оценки воздействия антропогенной деятельности на ОС». ст. преподаватель
Голосова Л.М. Филиал РГГМУ в г. Туапсе. 2003 г.